我做了一项小实验作文

时间:2023-09-03 18:16:45 好文 我要投稿

(必备)我做了一项小实验作文15篇

  在我们平凡的日常里,大家都写过作文吧,作文是人们把记忆中所存储的有关知识、经验和思想用书面形式表达出来的记叙方式。相信许多人会觉得作文很难写吧,下面是小编为大家整理的我做了一项小实验作文,仅供参考,希望能够帮助到大家。

(必备)我做了一项小实验作文15篇

我做了一项小实验作文1

  相信大家都见过过山车吧。大家有没有像我一样好奇,过山车为什么可以倒着个跑而不掉下来呢?今年的五一假期,我就在家做了关于过山车的小实验。

  为了本次实验,我准备了底板、柱子、夹子、两根细长的白管和一个小铁球。

  首先,我用底板、柱子、夹子搭建了桥梁,再用两根白管搭建了具有水平直线、立式圆圈的轨道,这样一个简易的'过山车模型就搭建好了。激动人心的时刻到啦!我把小球放在轨道的起点,小铁球加满油门飞快地向下冲去,但是,立式圆圈爬到了一半时,小铁球就失去了动力跌了下来。小铁球为什么不能爬满一圈呢?我想是不是圆圈有点大了,于是我把圆圈缩小了一点,小铁球终于冲过了圆圈的最高点,顺利地爬满一圈。我又想,如果把轨道的起始点加高一点,它能不能闯过稍微大一点的圆圈呢?于是我把轨道的起始点加高并把圆圈扩大了一点,小铁球再次顺利地闯过了圆圈。

  通过本次实验,我明白了小铁球能不能闯过圆圈,不仅跟圆圈的大小相关,还与小铁球的起始高度相关。

  我问爸爸这是为什么?爸爸说这是著名的圆周运动定律:在圆周上运动的小球,只有向外的离心力大于向内的重力分力,才能顺利通过整个圆周而不掉下来,起始点越高、圆圈越小,离心力越大,而向内的重力分力不变。

  经过本次小实验,我明白了过山车能够倒着个跑的原理,还明白了地球围绕太阳公转也是同样的原理!

我做了一项小实验作文2

  “跳起来啦!跳起来啦!”大家一定很奇怪,是什么跳起来了呢?别急,我正在做一项实验,让硬币在可乐瓶上“跳舞”,快来跟我瞧瞧吧!

  这项实验需要准备一瓶可乐,一勺盐和一枚一元的银币。先把可乐瓶打开,只见有一股气体从里面冒了出来,接着我赶快把硬币放到瓶口,可硬币轻轻晃动了两下,就纹丝不动了。看来没这么简单!于是我把硬币拿开,往可乐里倒入一点盐进去,又有气体混着可乐从瓶口冒了出来,我赶紧再次把硬币放到瓶口,可这硬币又是抖动了几下就落在瓶口“罢工”了。看来这家伙有点懒呢!也可能是盐放少了吧?这回我“破釜沉舟”把整勺盐都倒进了可乐瓶里,我就不信它还不跳舞!只听到从瓶口冒出了“扑哧、扑哧”的声音,我赶快把硬币放到可乐瓶口,只见从瓶口喷出大量夹杂着可乐的气体,硬币开始在可乐气上一蹦一跳有节奏地上下抖动,真像是在跳着欢快的踢踏舞呢!我兴奋地欢呼起来:“跳起来啦!硬币跳起来了!我的`实验成功啦!”

  为什么硬币会在可乐气上跳舞呢?我上网查看之后才明白:原来是食盐的表面吸附有少量的气体,在可乐中会产生很多的气化中心,加速了可乐中的二氧化碳的释放速度,导致大量的二氧化碳气体冒出,才会出现硬币在气体的冲击下跳动的现象。科学真是太神奇了!

  我喜欢做科学小实验,小小的实验里蕴含着无穷的乐趣,它能带我们一次次体验奇妙的科学之旅,大家都来试试吧!

我做了一项小实验作文3

  老师告诉我们今天要做个实验,我们一听很高兴,迫不及待的要求快点开始。

  首先,老师拿出了一盒胡椒粉,同学们一看有的说是褐色的,有的说是灰色的。接着,老师拿出了少许的白花花的盐,远看,那少许的盐就像一堆棉花,雪白雪白的。

  老师把盐和胡椒粉倒在一起混合均匀,问我们怎么分离开他们?有的`同学说:“把盐和胡椒粉倒在水里,盐在水中溶化了,至少胡椒粉还没融化。”我们听完哈哈大笑。我又趁热打铁说:“也许一个一个的数能分开。”同学们听完,笑得更狠了。刘畅说:“那你要数到鼠年马月去呀!”老师同我们一起笑得前仰后合。

  接着,老师拿来了一个塑料小勺,在一位同学的头发上,不停的快速摩擦。然后把勺子放到那一堆盐和胡椒粉的混合粉上慢慢移动。不一会儿,勺子底上有好多胡椒粉被吸上来了。我们都张开嘴巴“哇”地叫了起来,真神奇。老师问我们谁还要试一试?我们争先恐后地要试一试,闹得不可开交。这时老师说:“别急,一个个的来。”我们才一个个的排起队按顺序一个个试。轮到我的时候,我拿着勺子正要摩擦,刘畅说:“我帮你。”我不肯,便自己拿着勺子在头发上摩擦,摩擦了好一会儿,头发都飞了起来,我赶紧把勺子放到混合粉上面,哇,很多的胡椒粉都被吸起来了,胡椒粉好像在勺子上跳起了舞。

  就这样,胡椒粉和盐被我们慢慢的分离开了,我们成功了。科学实验真有趣!

我做了一项小实验作文4

  今天上午,我看了一个科学小动画。于是我突发奇想准备在厨房里做这项实验。

  首先我们要准备两个杯子,接着准备清水,然后准备一袋盐、两个鸡蛋,最后再准备一双筷子。

  实验开始了。我先把一个鸡蛋放进杯子,然后倒入清水,鸡蛋就像沉在海底的潜水员一样始终浮不起来。接着我再把另一个鸡蛋放在另一个杯子,然后加入清水和盐,我加入了少许的'盐,接着用筷子搅拌一下,可是鸡蛋只浮起来了一点点,就像一个只睁开一点眼睛的婴儿。最后我知道我失败了,于是我决定再做一次。

  那个没加盐的杯子我打算继续利用。我先把里面的水倒掉换上新的,有了上次的教训我觉得应该多加一点点盐,接着用筷子搅拌,可是结果还是不很理想,鸡蛋只浮起来了一点点。我并没有气馁,我决定再加入多一点盐,接着搅拌,一分钟后,突然眼前一亮你会发现鸡蛋浮起来了。我高兴极了,我的实验终于成功了。

  大家知道这是什么原理吗?后来我查了一下查科全书,找到了答案。原来往杯子里加盐,水的密度会变大,浮力也会变大,所以鸡蛋会浮起来。

  从这个实验我明白了一个道理,只要我们细心观察,就会发现生活中的小奥妙。

我做了一项小实验作文5

  今天,我在网上学做了一项既长知识又有趣的小实验,名字叫“不会下沉的鸡蛋”。想知道是怎么做的吗?赶紧来瞧瞧吧!

  先按照要求准备材料:一杯水、一个玻璃杯子、一个生鸡蛋以及一袋盐。接着把水倒入玻璃杯,然后把鸡蛋放入杯子里,等着它慢慢浮上来。鸡蛋真的'会自己“游”上来吗?我目不转睛地盯着杯子。结果,鸡蛋一动不动,正躺在杯子底下睡大觉呢!

  咦,网上的老师说过鸡蛋会浮上来的,难道她在骗我?我失望极了,但我又十分不甘心,于是我又做了一次。这次,我发现了自己的失误,原来还有盐没有加进去呢!“你瞧我这记性!”我如梦初醒,赶紧往杯子里撒盐,然后来回搅拌杯子里的水,慢慢地,圆滚滚的鸡蛋真的浮上来了,就像一个胖小孩儿在水里舒舒服服地泡着呢!我高兴极了,实验成功啦!

  可是鸡蛋为什么会浮上来呢?我上网搜了一下,原来是因为盐水的浮力大,而且密度大于鸡蛋,把鸡蛋给托上来了呀!

  这次实验不但培养了我的动手能力,也让我增长了许多知识,更让我明白了一个小道理:做任何事只要找到正确的方向,坚持不懈,就会成功!

我做了一项小实验作文6

  今天,作文老师带领我们一起做了一个实验——浮起来的鸡蛋。实验材料有:一个杯子、一枚鸡蛋、食用盐、水。

  实验开始了,老师将杯子倾斜,小心翼翼的往里面倒了多半杯水,杯中的水晶莹剔透。老师捏着鸡蛋的一头,把它移到杯口上方,轻轻松手,鸡蛋“扑通”一声掉入了杯中,还溅出一串串的小水花,并且像弹簧一样弹跳了几下,接着鸡蛋像个懒娃娃一样一动不动了。

  老师又放了两勺盐之后,水变成了白色,那好像蒙了一层轻纱。老师又找了一支铅笔,不停的.搅拌着,就在这时,座位上空空如也,同学们个个都跑到讲台旁,想更清楚的看到鸡蛋能不能浮起来。杯子里的盐融化了,水又变回原来的晶莹剔透,可是鸡蛋却还沉在杯底,同学们像泄了气的皮球一样蔫了,老师却没有灰心,继续加盐搅拌,就这样重复了有好几次后,鸡蛋跳起了芭蕾舞,浮上了水面,而且还露出了它的头,吸着新鲜空气,大家都欢呼雀跃,高兴的不得了。

  大家都疑惑了起来:“鸡蛋为什么会浮起来呢?”老师便说:“盐能加大水的浮力,所以就浮起来了。”哦!原来是这样啊,我们心中的疑团终于解开了。

  通过这次的实验我明白了,要善于思考,勤于动手,才可能会成功。

我做了一项小实验作文7

  以前,爸爸给我买了几辆四驱车,我只拼搭、玩耍,没有顾忌它的原理。今天我把它们拿出来,仔细观察后发现,它们的原理这么奇妙。

  下面我来说一说拆开四驱车的过程。

  首先,把锁住车盖和车底盘的锁扣打开。再把前轴盖打开,打开前轴盖时,看向车底盘,把开关上方的锁扣向左扳,这时再把前轴盖向上拽,打开后轴盖的方法与打开前轴盖的方法一样。接着,把锁住电池的锁扣从两边打开,然后把电池取出。再把传动轴从两个冠齿轮的中间取出。最后,把四轮子卸下,四驱车的拆解过程就完成了。

  下面我来说一说四驱车的结构。他们由两节1。5伏的电池提供动力,由齿轮让轮子转动。下面我来详细地介绍一下马扎和齿轮。在马扎上有一个白色齿轮,它可以驱动同轴齿轮,同轴齿轮就是两个齿轮在一条轴上,同轴齿轮分为上齿轮和下齿轮,上齿轮细,下齿轮粗,上齿轮与车身上后轴的一个绿齿轮咬合着。绿齿轮和一个皇冠似的冠齿轮都在后轴上。因为马扎上的.同轴齿轮驱动着绿齿轮,绿齿轮和冠齿轮都在一条轴上,所以它们俩同步转动。冠齿轮和传动齿轮咬合,传动齿轮分为两头,一头和后轴的冠齿轮咬合,另一头和前轴的冠齿轮咬合,这样可以让四驱转动实现。我还发现不管前轴后轴都是六棱柱形的,这样可以防止齿轮和轮子打滑。而且,在拆卸时,不能强行将锁扣拆下,不然会弄坏的。

  我收获到了,物理的齿轮传动知识和新的齿轮名称。

我做了一项小实验作文8

  书上说,针能浮在水面上,这让我疑惑不解,为什么铁制成的针可以在水面上漂浮呢?总是琢磨不透,所以我想做个试验。

  我迫不及待地找出杯子、针、纸条和木棍,开始了我的实验。我先往杯子里倒满凉水,接着小心翼翼地把针放在水面上,可是我一放手,针就像调皮的泥鳅,一下子钻到了水底,就是不到水面来。

  这是怎么回事?难道书本错了?我又翻出了书,书上确确实实写着针能浮在水面上,仔细地阅读,其中一段重要的`话让我恍然大悟。原来是我操之过急,忘记可怜的纸条了!我拿起纸条,心急如焚地放在水面,又手忙脚乱地让针躺在“床”上。针好似和我作对,没等我把纸条挪入水中,它就已经沉到杯底凉快去了。

  我大失所望,但是我知道,只要不轻易放弃,就会有那么一丝丝新的希望,于是我又重新振作起来。我镇定地先将长方形的薄纸片轻轻摆在水面,接着小心翼翼地把针放在纸片上,然后用细木棍把纸片一点点挪到水中,让水浸湿纸片,最后把纸片慢慢扒开。可能我是坚持不懈感动了苍天,细针终于稳稳地浮在了水面上。

  实验成功了,我心里满满都是自豪感。精彩纷呈的科学世界还有许多未解之谜,我们只有努力学习,才能从中发现更多的奥秘。

我做了一项小实验作文9

  俗话说:人往高处走,水往低处流。但是今天下午,爸爸和我做了一个有趣的小实验,让我亲自见证了水往高处流。

  实验器材有:半盆水、蜡烛、打火机、直尺、一个矿泉水瓶、红墨水和一根小木棒。首先,我拿起墨水瓶,往水里滴了几滴红墨水,用木棒来回搅拌了几下。顿时,盆里的水变成了红色的。接着爸爸拿起打火机,点燃了蜡烛。然后把蜡烛歪倒,滴几滴烛油到一个铁盒上,把蜡烛的根部往上一按,蜡烛就牢牢地沾到铁盒上了。最后我抓起矿泉水瓶,把它轻轻地倒扣在蜡烛上方。这可是个技术活啊,既让瓶子与蜡烛保持一定的距离,不让它烧到瓶子,还得让瓶里的空气受热。大约一分钟后,我迅速把加热过的瓶子倒扣红色水中。你们猜我看到了什么?

  天啊,只见瓶中的水慢慢地升高,等瓶子冷却下来时,瓶中的水竟然高出盆中的.水五厘米多。我高兴地大喊大叫起来:实验成功了!水真的往高处流了!

  到底是什么原理让水往高处流的?我百思不得其解。爸爸耐心地给我讲解:当你加热矿泉水瓶时,里面的空气受热,体积变大,空气就减少了。当你放进水中时,瓶子里面的空气慢慢变凉,体积变小了,而外面的大气压就把水压进了瓶子里了。

  生活真是处处有科学啊!只要你多观察,勤思考,一定会解开许许多多的奥秘。

我做了一项小实验作文10

  今天我让妈妈和弟弟陪我一起做了一项小实验——看看鸡蛋能不能在水里漂浮起来。我首先准备一下做实验的材料,一个杯子、半杯水、两枚鸡蛋、一双筷子和食盐。

  一切都准备就绪,我们三个人带着期待的'心情开始实验了。我先在杯子里倒入半杯水,接着我往水杯里加入三勺盐。然后,我又用筷子搅拌杯中的盐,直到全部溶解。最后,我把鸡蛋轻轻地放入放盐的杯子里。我们一个个睁大眼睛,紧盯着水杯和鸡蛋。前面几次鸡蛋都沉到了水底,实验失败了,我们都很失落。在妈妈准备放弃的时候,我赶紧往水杯里又加了满满一勺盐,搅拌一下,再把鸡蛋小心翼翼放进水杯里。奇迹竟然出现了,鸡蛋在水中浮起来了!实验成功了!妈妈、我和弟弟异口同声地喊道:“鸡蛋浮起来了!”我们开心得相互击掌庆贺实验成功了!看,鸡蛋在水中摇摆转动,就像跳芭蕾舞的企鹅一样。

  这个实验的原理可能是加入盐的水,密度变大了,这样就可以托起鸡蛋。我做实验时候的心情是又紧张又开心啊!这个实验让我觉得世界很奇妙,还有很多知识等着我去探索和学习啊!

我做了一项小实验作文11

  奇妙的科学世界里有许多有趣的科学原理等着我们去探索。听说鸡蛋在水中会浮起来,这会是真的吗?今天,我就亲自来解开这个秘密。

  我先准备了五花八门的材料,有鸡蛋、透明水杯、食盐、筷子和温水。首先,在透明水杯中倒入四分之三的温水;然后把鸡蛋放入水中,鸡蛋就像一个调皮的小宝宝,“扑通”一声跳进水中,马上就在水底呼呼大睡了起来;之后把细细的盐洒入水中,盐就像雪花一样飘飘洒洒落入水底,杯底马上就铺上了一层薄薄的`“白雪”;最后,用筷子搅拌加入盐的温水,鸡蛋旋转起来,好像在跳“水中芭蕾”。可是我一旦停止搅拌,鸡蛋又沉入了水底,我非常沮丧。

  爸爸告诉我:“你知道为什么人在死海中沉不下去吗?那是因为物体的重量小于水的浮力时,物体就能浮起来,只要再加点盐,就能让鸡蛋浮起来了。”“哦,原来是这样!”我恍然大悟。于是,我大胆地倒了三勺盐进去,我搅啊,搅啊,鸡蛋忽上忽下,慢悠悠地浮起来了一点点,忽然又沉了下去。我想,刚刚是不是漩涡让鸡蛋浮起来了呢?我要证实一下这个猜测。于是……

  我继续快速搅拌,直到盐都溶化。一转眼的工夫,漩涡停止,奇迹发生了,鸡蛋终于浮上了水面,我开心地手舞足蹈。

  这个实验真有意思,我在实验中发现了鸡蛋浮在水上的秘密,学到了新本领,长了知识,真开心!

我做了一项小实验作文12

  这周的综合实践作业是做科学实验,一提到科学小实验,我就兴奋不已,因为做科学小实验让我觉得很有趣,还能学到不少知识呢!

  我兴致勃勃地准备好实验所需的材料:清水、透明杯、红色色素、针管、食用油、泡腾片。一切准备就绪,我聚精会神地投入到实验中。首先我在杯子里倒上少量的清水,再用针管小心翼翼地抽取一点红色色素,注射到杯子中,就像一条红色的小鱼跃入大海。我拿起杯子轻轻摇晃均匀,瞬间,小鱼消失了,大海也变成了红色。然后我倒上比清水多两倍量的食用油,这时候,一个神奇的现象出现了水和油分成了两层,原来是因为水的密度比油要大,所以水在下面,油在上面。最后,我把泡腾片温柔地放进杯子里,我紧张地注视着杯子里的一举一动,一开始,只有几个透明的水泡往上升,慢慢的`出现了一些红色的水泡,这些水泡越来越多、越来越大,它们迅速地向上翻滚,最后形成了一股股水柱,像极了火山里的岩浆,看着它喷发的过程,我忍不住啧啧称奇,实在太神奇了!

  为什么这个实验能模拟火山喷发的壮观场面呢?原来,泡腾片遇到水会产生大量二氧化碳,二氧化碳迅速向上翻滚,使带颜色的水被带到油层上方,形成类似火山爆发的场景。

  科学真奇妙啊!做了这个实验让我对科学更感兴趣了。

我做了一项小实验作文13

  今天,老师让我们做了一项有趣的科学实验——浮鸡蛋。

  “叮叮叮……”上课了,老师走进教室说:“今天我们做一项浮蛋的实验。”老师话音刚落,教室里像炸开了锅,我也高兴地手舞足蹈,老师给我们准备的材料有杯子、鸡蛋、筷子、盐、热水。

  实验开始了,我先往杯冲倒了一些水,接着把鸡蛋小心翼翼地放入玻璃杯里,鸡蛋像灌了铅似的沉入杯底,老师说:“不行,你倒的水应该没过鸡蛋才行。”我听完后又往杯中倒了一些水,这时我一看,鸡蛋吐出了小泡泡,像小鱼吐泡泡一样,然后我满怀期待地往杯里倒了一点盐,用筷子搅拌了几分钟,鸡蛋纹丝不动。我心想:难道我倒的盐不够吗?于是我又往杯中加了一把盐,慢慢地搅拌了一下,鸡蛋摇摇晃晃地上升并浮出水面,它露出白白的肚皮活像个会游泳的小娃娃。

  这次实验我终于明白了鸡蛋浮起的原因,根据阿基米德定律,液体的密度越大,它的'浮力就越大,清水的密度越小,盐水的密度大,往清水中加盐制成盐水,当加到盐水的密度大于鸡蛋的密度时,鸡蛋就会浮起。

  这个实验不仅锻炼了我们的动手能力,还收获了许多知识,真是一举两得。

我做了一项小实验作文14

  今天,科学课又到了!同学们都在讨论今天科学老师会教我们什么有趣的科学实验,老师刚刚走进教室,同学们就像炸了锅一样。老师说这次我们来做个有趣的小实验。

  首先,老师拿了一张纸,撕成了米粒大小,然后又拿一支笔在衣服上摩擦了几分钟,最后,把笔放在纸上,结果,小纸屑吸上去了,有的完全吸上去了,有的没有完全吸上去,而是立在那儿,就像一个个跳舞的小朋友。同学们看了便纷纷下了座位,围在讲台周围。有的睁大眼睛去看立在那儿的小纸片,有的'伸长脖子看那被吸上去的小纸片。老师说:“你们想知道它们是怎么被吸上去的吗?”同学们都很想听,就赶紧回到座位上安安静静地坐着,等候老师的解答,空气静得连一根针掉在地上都能听到。

  老师说:“这其实都是静电搞得鬼,笔通过与衣服的摩擦产生了静电,所以小纸片才能吸上去。”我这才恍然大悟。

  完成了这项小实验,我又明白了一个科学原理——摩擦起电,真开心呀!我喜欢这项实验,更喜欢它让我懂得的科学原理。

我做了一项小实验作文15

  今天,我们在作文课上做了一个实验,叫可爱的浮水印。

  在实验前,老师一一给我们展示了实验用品——一瓶墨、一根筷子、一根棉签、一个盘子、半盆水和一张宣纸。

  接着,老师就开始做实验了。首先,老师用筷子沾点墨,把沾了墨的筷子放入水中,墨形成了一个圆,然后用棉签在头发上擦一擦,把在头发上擦过的棉签放入水中,墨慢慢地扩开变成了一个圆形,最后,老师把宣纸放在了水面上,水面上的墨印在了纸上。

  老师做完实验,就轮到我们了,我们都争先恐后的做起来,我先用筷子沾上墨在水上点了一个点,然后其他的同学也在水面上点了一个点,接着,我赶紧用棉签在头发上擦了擦,我小心翼翼的用棉签点那个墨点,神奇的事情发生了,我点一下,那墨就扩散一点,最后,我点的墨被我画成了一条龙,老师帮我们把宣纸放进水中,真的,那墨就真印在了宣纸上。

  我们迫不及待地问老师这是什么原理,原来是这样的':其实水有表面张力,所以墨汁在轻轻触水面时,在水面上迅速扩展成一个圆啦!棉签在头皮上擦,其实是因为头皮上有大量的油,洗过头后,头上也有少量的油,这样会影响水分子之间互相拉引的力,使墨汁形成不规则的圆圈和图形。为什么要用宣纸呢?因为宣纸上有很多很多的毛孔,就像人的毛孔一样,墨汁与水被吸附在宣纸上,这样可爱的浮水印就完成了。

  今天这个小实验真有趣,我从这个试验中也懂得了许多知识。

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