【通用】有趣的游戏作文15篇
在学习、工作或生活中，大家都接触过作文吧，作文一定要做到主题集中，围绕同一主题作深入阐述，切忌东拉西扯，主题涣散甚至无主题。怎么写作文才能避免踩雷呢？以下是小编帮大家整理的有趣的游戏作文，欢迎大家分享。
有趣的游戏作文1
一张纸可以成为工艺品，我仿佛看见一架架栩栩如生的大飞机浮现在我眼前；一张纸可以画画，我仿佛看见无穷无尽的动物展翅高飞、迅速奔跑着，让我沉浸在艺术的海洋；一张纸可以写作业，我仿佛看见小朋友整齐的字迹，听见笔尖“沙沙”的声音。让人想不到的是，一张纸还可以做游戏，我仿佛听见人们欢乐的笑声，“嘻嘻……”“哈哈哈……”组成了一首抑扬顿挫的歌声。今天，我们就在纸上玩儿游戏了。
这个游戏叫——纸上站兵，游戏规则是：一共分为两个组，男生组和女生组（最后一回合成为一个大组）。可以借助物品，但必须脚在纸上，不能离地，并且每组选出一个指挥员。
第一局开始了，我们男生完全是一盘散沙、一群散兵，连我这个指导员都管不了，真是兵不由将。所有男生各执己见，七嘴八舌，一拥而上争大位置，最后按照自己的意见站好了。而女生们齐心协力，听赵思尧的指挥，很快完成了动作。
第二局所有人让赵思尧当指挥员，赵思尧有条不紊，把我们一个个安顿好，摆得井井有条。开始计时了：“1、2、3、4……”终于老师计时到二十秒时突然不说了，然后，发起了语言进攻，我们这些天真的孩子都掉进了陷阱。我们像小鱼一样一个接着一个上钩，让渔翁坐收渔利。老师嘴里正嘟囔着，我们的姿势很搞笑，像一朵大花，王海阳是花蕊，其它人是花瓣，他悠然自得，轻松极了，我们花瓣一个个满头大汗，有的像练天鹅舞的，有的`像撑杆跳的……这时老师说：“停！”我们都放松下来，个个喜上眉头，捧腹大笑。
快乐的纸上站兵结束了，让我回味无穷。看来古话说得好：“众人一条心，黄土变成金”呀！
有趣的游戏作文2
星期天，我和几个好朋友聚在一起，要玩‘捉迷藏’的游戏。
我们先说了游戏规则，然后游戏就开始了。我和其他几个小伙伴迅速地找要藏的地方。这里……不行，容易被发现，那里……不行，太窄了，挤不进去，到底藏哪里呢？我的内心非常纠结。一会儿，我灵机一动，找了一个角落，站在那里，拿个纸箱子挡住，完美。
大概过了一分钟，数数的人来找我们了。我猫着腰，缩着身子，眼睛时不时的往外看，生怕被找到。突然一阵急促的脚步声传来，看来他来到了我的附近。我的身体下意识的往里蹭，屏住呼吸，心里默念：看不见我，看不见我。只见他东找找、西找找，一会儿爬到高处，一会儿扒扒货堆，但是始终找不到我。
时间一分一秒的'过去，随着小伙伴接二连三的被找到，我也越来越紧张，心脏砰砰直跳，像是刚跑完步一样。不知过了多久，脚步声渐渐消失了，我松了一口气，把头探出去一看，发现小伙伴都在远处，其中一个突然扭头，看见了我的脑袋，我猝不及防，被他们找到了。
我沮丧的走到小伙伴身边，他们连连赞叹：“不错呀，你是最后一个被找到的。”我听了之后，抑制不住内心的喜悦，脸上的沮丧也一扫而过。
这次捉迷藏游戏，使我感悟到：在生活中，我们不能有半分松懈，否则就会失败，只有时刻都在努力，才会成功。
有趣的游戏作文3
今天一个下午是作文课，我们都兴致来了勃勃地在等王老师。
有同学说练习情景描写，有同学说讲第4单元练习，有同学说点评上周的作文。就在我们争论的时候，铃响了，王先生没有像以前那样抱着一堆短信，而是和以前一起进来的。
“我们今天不上课怎么样，我们玩个游戏吧？”
“游戏！”
听到我们要在课堂上做游戏，同学们可以一下子欢呼实现起来。
老师可以先把这些规则主要讲了一下，游戏就开始了。
首先，陈发树的士兵和侯文杰较量。他们都摩拳擦掌，兴奋得不得了。在侯文杰背面的老师贴有“群”字，让陈发树兵猜测。陈发树兵欲借侯文杰不准备偷看。然而，侯文杰严密的防守，陈树士兵了很多方法也没有过侯文杰战斗。眼睛的眨眼之后五分钟，时间到了。本场比赛，陈发树兵失败。这里是杨信义和刘轩宇游戏。他们都还礼貌地握了握手开始。这一次，刘轩宇贴“工作知识”字的后面。不管杨信宜，刘轩宇如何攻势，用“拖”，紧密的'防守，杨艺怎么也看不着，本场比赛以失败杨信义告终。
最后进行一场，是我和我的好朋友刘宁楷一分没有高下。老师在刘宁楷的背上自己贴好字后，让我来猜。我便用“反间计”骗刘宁楷，可是刘宁楷太狡猾，我绞尽脑汁，他就是不上当，把身体可以靠在学校墙上让我看不到。我决定企业将计就计，靠近他猛地转了一个圈。这次，刘宁楷失算了，也跟着我转了我们一个圈。我猛回头，一下子学生看到了他们贴在他背上的字。我兴奋得大声说“瑕”，老师非常高兴地宣布“回答问题正确”，顿时觉得掌声、欢笑声响彻整个教室。因为我总结了上两场运动失败的教训，所以我赢了。
这个游戏不仅好玩，而且让我知道做任何事情都要多动脑，所以会想出很多解决问题的方法！
有趣的游戏作文4
今天的活动作文课上，我们进行了一个非常精彩的游戏——击鼓传花。
这个游戏我们以前也玩过，可在课堂上还是第一次，我们个个激动得又蹦又跳，期待着新的发现和感受。杜老师讲清游戏规则后，便组织我们分组进行活动。
“咚咚咚……”震耳的鼓声响了起来，击鼓传花的游戏正式开始了。顿时，花儿像长了翅膀一般在同学间飞快地传递着，又像是一团火似的.谁都不愿在自己手中多停留一会儿。突然“蹭……”地一下，花儿落在了“多才女”李铭的凳子旁，趁着鼓声没停，她赶紧弯下腰去捡花儿，可当花儿颤颤悠悠地正准备往下传时，鼓声却停了。李铭像吃了个苦瓜似的，裂着嘴微微一笑，极不情愿地上台抽签接受惩罚。杜老师亮出了题签内容——为同学们唱一首歌。这对李铭来说还不是张飞吃豆芽——小菜一碟嘛。只见她亮开喉咙唱起了《歌声与微笑》：“请把我的歌，带回你的家……”声音圆润而洪亮，如同磁铁一样吸着我们，大家也跟着一起唱起来，欢乐的歌声回荡在教室里……
接下来游戏继续，花儿依旧飞速地传递着，鼓声时急时缓、时高时低，紧紧地抓住了我的心。我不停地祈祷：千万别落在我手里，千万别落在我手里呀！好像老天故意与我做对似的，花儿传到我这里时，鼓声正好停了。唉！看来我也只好接受“惩罚”了。抽到题签打开一看，我心里乐开了花——“喊谁的名字就送谁一张奖卡。”我激动地喊着“孙苏嫚”，杜老师笑眯眯地给了我一张奖卡；我又大声喊了一声“孙苏嫚”，杜老师又给了我一张奖卡……大家都看傻眼了，一个个激动地大喊着“游戏继续！”“游戏继续！”
精彩的游戏继续进行，氛围热烈而又欢快，“惩罚”也在变换着花样——跳一段舞、说个笑话、奖一块糖、端一杯水……击鼓声、欢笑声、叹息声、呐喊声回荡在教室里……
有趣的游戏作文5
今天体育课，我们玩了一个很好玩的游戏，开心得不得了！
你知道我们玩的游戏是什么吗？对了，就是扔沙包。我们分成了三组，第一组的队员是：我，宋佳凝；第二组是：岳子琪、王艺雯；第三组是：成思熠、李寒冰。扔沙包的游戏规则非常简单：按照第一组、第二组、第三组的顺序来确定哪一组在中间站，哪一组在中间站，哪一组就要被沙包砸，不能被砸到。砸的时候，另外两组要轻轻地，如果中间那一组有一人被砸了，那他就出局了！
开始游戏了，我们先站在中间。可是，可恶的岳子琪用了声东击西法，看着是要砸我，其实却要砸宋佳凝，“哗”的.一声，沙包笔直的朝宋佳凝飞去，可怜的宋佳凝还不知是怎么回事，就已经出局了。就剩我一个了，我吸取了宋佳凝出局的教训，她们再使用声东击西法，我也不怕了！谁知敌人这么狡猾，成思熠朝着我要逃的地方扔，我中计了，一下子就被砸到了！
因为第一组全军覆没，所以该第二组了。宋佳凝为我提供了一种办法：看样子很使劲的在扔，实际上抛得时候很轻很轻，一下子就砸到了。我就照着宋佳凝的这种方法砸岳子琪，果然不出我所料，沙包一下子就砸到了岳子琪。随后，第三组用了调虎离山法，装作惊奇的样子，指着天空，对王艺雯说：“看哪儿！”，可是王艺雯没有那么笨，这次没有中计。我一边对王艺雯说：“王艺雯，来，我给你说个事儿。”，一边对李寒冰使眼色，让李寒冰砸王艺雯，李寒冰知道了，拿起沙包就要砸王艺雯，我情不自禁的大笑起来，暴露了，王艺雯要逃，可是沙包已经砸在了她的身上，呵，第二组也都出局了！
第三组好解决，用恫吓法，我看样子要扔，让她们都把注意力放到我这儿来，只要趁她们不注意，把沙包传给同伴，让同伴扔，一下子就击中目标了！
看起来，我们玩的是游戏，可是，却凝结了我们智慧的结晶！
有趣的游戏作文6
今天上午第一节课是语文课，史老师微笑地对我们说：“今天天气好，我们先下去玩个游戏吧！”听到这话我们都跳了起来，比了个手势--剪刀手，也有的干脆从椅子上跳了起来。“我们真像一群疯子！”我不禁感叹。
我们不一会儿就来到了操场，老师讲完场地之后提了一个问题：“谁想先当渔网？”小艺和小项顿时把手举了起来，于是两个人手拉着手向我们飞奔过来。
我们呢？我们这些小鱼儿就在操场上“游来游去”。因为当渔网的人还少，所以只要它们来了我从空隙里逃出去就罢了。
只听旁边“咚”一声，我回头看了两眼，见张沐阳坐在地上，手捂脚，嘴里一个劲儿地喊痛，我走过去更近地看他，发现他痛得眼睛都眯成一条缝了。我似乎还没体会到他的痛说：“我们接着玩儿。”他站起身来走了两步说：“不行，我脚痛。”只看见那张渔网悄悄地向我们逼近……我对他说：“渔网来了，渔网来了，我们快逃！”但他摇摇头，没办法，我只能留下他一个人从缝隙里逃跑了……
我以为张沐阳说逃不掉的了，但让我万万没想到的是渔网们没有靠近他。耳旁传来了丁奕嘉的声音：“下一个目标--杨泽轩。”我一愣，他们怎么把目标转向我了？我想逃跑，但是……从哪里逃呢？只见渔网们把道路封得严严实实的。这时，菲菲那儿有个小破口，我想冲过去但又不敢冲，我心急如焚，闭着眼睛冲了过去……菲菲还是碰到了我，我也变成渔网了。
当渔网也不错，我们把手臂拉直，越来越靠近鱼儿们，然后让它们无处可逃……
回教室的`路上，我们渔网说道：“看来做渔网真的得目标统一。”
有趣的游戏作文7
你要问我最喜欢的游戏是什么？我一定会毫不犹豫地告诉你——猜名游戏。正是它，让我开动了脑筋，收获了快乐！
那是第一次上的心理辅导课，老师带着微笑走进了教室，温柔地对我们说：“同学们，今天，我们一起来玩个猜名游戏。每个同学在纸上写自己的特点，写好之后，大家一起猜一猜他是谁？”同学们的兴致一下子起来了，纷纷动起笔来。很快，一张张写满自己特点的纸条交到了老师手中，有趣的猜名字游戏开始了。
老师随便抽出一张纸条开始念起来：“他的名字里面有一种水果。”听完这句话后，我一下子呆住了：什么？怎么可能有谁的名字里面有一种水果呢？我左看看，右看看，真想知道是谁啊！只见同学们都和我一样紧皱眉头，四处张望——他们的脸上没有一点线索。
我不断地扫视着教室里的同学。是他？是他？还是她呢？一个个名字在我脑海中出现，又迅速被我否定。此时，我越想越乱，我的头脑像塞了一团乱麻，怎么理也理不顺。老师见我们毫无头绪，又提示下去：“他是位男生，他很高。”听到这里，我立刻向着后排男生看了过去。突然，我的目光和班级的高个子小李对视了。只见，他在与我目光接触的`一刹那，头一下子转了过去，完全不敢与我对视，他的笑容是那么僵硬，动作一点也不自然。我一拍脑袋，心想：他心里有鬼，可能是他。
就在这时，我脑海中突然又冒出了一个英语单词——李子，是他，是他，就是他，我的心里一阵狂喜。我那颗着急的心一下子变得高兴了，我很快地举起了手，站起来说：“是李子丰！”老师的脸上露出了灿烂的笑容，对我竖起了大拇指。同学们也都纷纷响起了掌声。我听着那热烈的掌声，心里那股子乐劲哟，真不知该怎么形容了！
有趣的猜名游戏还在继续，快乐也在我身上不断延续！
有趣的游戏作文8
今天的作文课上，我们做了一个有趣的游戏，叫“贴尾巴”。同学们争先恐后地举手，好像都想要挑战一下自己。
做游戏前，老师向我们介绍了游戏规则：蒙住眼睛在原地转两圈，再往前走，将鱼尾巴贴到黑板上，使鱼身子与鱼尾巴顺利重合。
听完规则后，同学们把规则记下来，然后就举起了手，说：“点我！点我！”老师叫了张小明，张小明三步并作两步走上讲台，老师用眼罩把他的眼睛蒙住了，转了两圈，才给他拿着鱼尾巴向黑板贴去，“哈哈哈……”同学们顿时发出了笑声，有的一边笑一边拍打着桌子，有的笑得前俯后仰，还有的一边笑一边叫喊“错了，错了”。这时，张小明拉开眼罩，也哈哈哈大笑，原来，自己把尾巴贴在鱼的身子上了。
轮到第二个上去的是我。我向黑板走去，蒙上眼睛，同样转了两圈，立马听到同学们七嘴八舌地叫喊着：“向上，向上！”“左，左！”“右，右”“向下向下！”叫喊声弄得我脑子乱成了一团，不知听谁说才好。最后，我下定决心一贴，同学们又哈哈大笑起来，我连忙拿下眼罩一看，立刻我觉得脸一热，原来，我把尾巴贴在鱼的.眼睛上了。
老师又叫了几位同学上去贴，可他们都是差一点点就成功了，他们有的贴在鱼身体上的，有的贴在鱼头上的，有的贴在嘴巴上了。
最后，老师叫了班长上去贴。只见班长走近黑板左右看了看，又用手比量了一下，才戴上眼罩，胸有成竹地贴了上去。这次大家不再笑了，而是给班长鼓掌了，老师宣布：“这次班长成功了！”教室里又响起一阵热烈的掌声。
“贴尾巴”的游戏真好玩，通过这次游戏，我明白了做任何事情都要动脑筋，用对方法才能把事情做好的道理。
有趣的游戏作文9
今天，我们做了一个趣味十足的游戏—叫做纸架桥。老师说：“拿两个文具盒当桥梁，中间放上一张纸，让书安安稳稳地坐上去”。我想，老师是不是发高烧烧糊涂了，一张纸怎么能顶起一本书？不可能吧？我的脑袋里装满无数的问号。
游戏开始了，我和张淑杰两人快速地把文具盒放在桌子中间并调好位置，再把纸放上去，桥没塌，我们高兴的叫道“耶”。话音刚落，刘老师说：“不行，要把书放上去。”张淑杰眼疾手快的把书轻轻的放上去，没想到眨眼的功夫“哗”的一声，桥来了个闭眼生病，倒在了那静静流淌的水中。此时，叹息声此起彼伏，我们的教室屋顶都塌了，不，是差点塌了。第二次，我们从张林和黄浩林那儿得到信息，再次开工。张淑杰折纸，我负责把书放上去，当书放上去时，桥又跨了下来，纸片像是一片雪花自天而降。又有一次失败，我的脑海里出现了一群叫做 “失败”怪物在后面追我的画面；我们又来了第三次，靠着一股劲二，我们终于实验成功了，我和同桌双手击掌说：“胜利了。”
我们坐着没事就看了看别的同学。只看见其他同学有的在静静地思考，有的眉头紧锁，还有的.急中生智……瞧，张伟他们那组花了很大的力气也做不出纸桥，在那儿心急如焚呢。
接下来是老师演示，刘老师先把纸对折、对折、再对折 ，然后把纸打开，放在文具盒的中间，最后放上三本书，纸稳如泰山一动不动，同学们惊讶不已。
这个游戏告诉我们：比我们弱小的东西我们不能轻视它，因为它们有时会发出有你想象不到的力量。
有趣的游戏作文10
“加油！加油！加油……”操场上传来一声声呐喊的声音。你一定想问：“咦？发生什么事了”
嘻嘻嘻！告诉你吧！是我们班在玩“赶小猪”的游戏呢！
“赶小猪”的游戏规则是每个组有一根木棒，一个“小猪”。要用木棍赶“小猪”，但木棍必须要紧紧地贴在“小猪”的.身上，离开了，就算犯规，直接淘汰。第一次比赛是直着到终点，再回来。第二次是S形到终点，再S形回来，哪个组先完成，哪个组就获胜。
老师把我们分成四个组。我是我们组的第一个。我紧张地使劲抓住木棒，好像怕它被谁抢走似的。妈妈咪呀！为什么我是第一个呀？“预备！开始！”随着老师一声令下，比赛开始了。我用木棒小心翼翼地推着“小猪”往前走，可是淘气的它，老是不听我的话。我只能用木棒挡来挡去，不让它逃掉。我的身后传来：“毕康琪，加油！”的鼓励声。嗯！加油！毕康琪！你可以的。慢慢地，我掌握了技巧，飞快地用木棒顶着“小猪”跑了回来，跑到指定的路线后，我把木棒交给了李亚泽。我在一旁着急地看着，时不时喊着：“加油！加油！慢慢地别着急啊！”很快，第一次比赛结束了，我们队输了。哎！加油吧！
第二次开始了，我还是第一个，吸取了上轮的教训，我很快就把“小猪”赶到了下一位同学的手里。你看于欣鑫，她弓着腰，双手紧紧地抓着木棒，顶着“小猪”慢慢地往前面走。可是，“小猪”却不听他的话，左冲右撞，还撞到了别人的“小猪”。只听“啪”的一声，两个“小猪”像受了惊吓，在操场上拼命跑了起来。它们各自的小主人连忙慌乱地去追自己的“小猪”了，操场上乱成了一团。“哎呀呀！快啊，快抓住它啊！”我拼命地喊着。
“加油！加油！”“啊，跑啦！快呀，快追呀！”“哈哈哈哈……”操场还在沸腾，比赛还在进行……
有趣的游戏作文11
“哈！哈！哈！哈！哈！”班里发出来这么大的笑声，这里发生了什么事情呢？
我是一张桌子，上课时还在睡觉，却被一个人给打醒了，哦！原来他们要玩摸人游戏，游戏规则是在第二至第四张桌子内活动，“猫”用眼罩把自己的眼睛蒙起来，在原地转三圈才能开始摸人。我想：我要做好心理准备了，唉！我的同伴真可怜！开始选“猫”了，他们一个大组猜拳，一位名叫“何姝娴”的胖胖女生当了“猫”，她不情愿地走上去，一位老师拿了她的围巾当眼罩。
比赛开始，只见何姝娴侧耳倾听其他人的声音，可没有想到，其他人使出了一条“妙计”，他们不停地拍手，大声的叫，想把“猫”弄得一头雾水，可没有想到，一位名叫“李悦”的黑黑女生自投罗网，她轻轻地戏弄了一下“猫”，可没有想到，“猫”是练过的'，“猫”以雷霆般的速度抓住了李悦，李悦懊恼不已，好像在想：我为什么要去戏弄“猫”呢？“猫”，“猫”一样海里一头雾水，就不会抓住别人了！老师说：“我宣布胜利这是——何姝贤！”所有人认为没有玩够，想再玩一局，我只好认命，可是我的同伴们被撞得头破血流，只能先拿创可贴贴一下了。
第二局游戏开始了，可是同伴们痛得要命，我光顾着照顾同伴，只知道比赛的大概，一位小女生自告奋勇地当“猫”她不知道其他人在哪，只好四处摸，可有一位小男生出界，因此“猫”获胜，这一位小男生被大家批评，哭了。
这个游戏很有趣，以后我也要和伙伴们一起玩这个游戏！
有趣的游戏作文12
有的同学喜欢玩“三个字”的游戏，有的同学喜欢玩“彩虹过桥”的游戏，有的同学喜欢玩“陀螺”。而我最喜欢玩的游戏是“给三毛添头发”。
今天作文班的老师就带着我们玩儿了这个有趣的游戏。同学听完后说：“啊？难道要玩游戏了？又要玩游戏？太棒了！”有的同学一听要玩游戏，就开心的跳了起来，有的同学直接对老师说：“老师！我爱你！”而有的同学只是静静的坐在那里，等待老师宣布游戏规则。这时，老师对我们说：“同学们，这个游戏的规则是这样的——首先，由老师把这个同学的眼睛蒙上，其次，要把鼻子捏住，再弯下腰，然后，要左转三圈，右转三圈。”同学们本以为光这样就结束了，没想到老师又说：“我们还要找粉笔，最后才开始给三毛添头发。”
令我最深刻，我最喜欢的一位就是“小鹿”同学，老师帮她把眼睛蒙上，她捏着鼻子转了六圈后，开始迷迷糊糊地找粉笔，她找粉笔时，就像喝醉了一样东倒西歪，她那滑稽的样子把我们逗得哈哈大笑，小鹿同学开始找粉笔了，我们对她指指点点，在我们的指导下，她画错了！她在一阵笑声中走下了讲台。
终于轮到我了，我的心中就像有一只小兔子一样，一直在我的心里又蹦又跳。眼睛被蒙上后，我转啊转，心想：好了，可以开始找粉笔了！我找啊找，啊哈！粉笔被我找到了。我开始给三毛添头发，可是！我把蒙眼的布拿下来后，发现我添的'头发居然脱离了三毛的头。我不甘心，一下子把其他同学的画都给抹了，老师给我减了20分。呜呜！
通过这次的游戏，我学会了要愿赌服输的道理。
有趣的游戏作文13
我玩过许多游戏，比如：老鹰捉小鸡、画鼻子、赛大步......让我印象最深的就是编花篮了，这个游戏既简单又好玩，下面就一起来，看看游戏规则吧！
这个游戏最少需要三个人才能玩，大家围成一个圆圈，一个人把腿跷在两个人手的中间，她旁边的人再把腿跷上去，最后，把第一个人的腿搬到最后一个人的腿上，然后边拍手边唱:“编，编，编花篮，花篮里面有小孩，小孩快蹲下。”
记得有一次课间，都有八九个女生一起玩，那一次，下课铃一响，我和班里两位女生就玩去了，我们在班门前耍呀闹呀，后来，越来越多的女生加入，我们在那里围成了一个大大的圈圈，好多次，我都把左腿跷成右腿，这时，大家都会提醒我跷错腿了，好不容易，我们都跷对了，大家开始转，在转的过程中，我怕自己落下，于是，我在心里不停地给自己加油，幸亏，我的'腿没有掉下来，在这个大集体游戏中，如果有一个人没跟上，或腿掉了下来，整个圈都会散，所以，我们大家都尽力地坚持着，一边高兴地拍手唱着歌，一边开心地转圈圈，游戏就一直这么进行着。这时，男生也来凑热闹了，他们在我们中间钻来钻去，像一只只小老鼠似的，有时，我们还会用双手一夹，“小老鼠”们就跑不掉了。哈哈......
我们一直在那里开开心心地玩，直到上课铃响了，我们才依依不舍地分开了。这个游戏让我体会到团结的精神是多么重要，我们大家约好下节课间还要一起玩呢？
有趣的游戏作文14
每次上作文课，写作文时大家都要绞尽脑汁地想怎样扣重点，如何运用一些好词好句，让自己的文章出类拔萃。今天是最后一节课作文课，老师不是让我们写作文，而是带我们玩《猜猜看》的游戏，我们兴奋不已。
《猜猜看》的游戏规则是：老师请一至两位同学上到讲台上，老师在本子上写出五个字组成的句子，让台的同学把它表演出来，其他同学猜，猜对的同学和表演的同学都可以拿到一张奖状（注：表演的同学不许说话）。杨老师一开始就选了表演能力超强的张芮铭上来。当张芮铭看到杨老师写出的句子时，当场崩溃，满脸尴尬，但是为了奖状，张芮铭拼了。他开始表演了，只见他右手拿起一面镜子照了照，又甩了甩头发，摆了一个POSe。一位聪明的同学立即猜到：“我爱美，耍酷。”还有人猜：“我在照镜子。”“我在梳头发。”“我特爱臭美！”……张芮铭看同学猜不出，急得一会儿扭屁股，一会儿扎辫子，一会儿提着裤子转圈圈，但我们就是猜不出，站在傍边一直笑的杨老师也着急了，陪着张芮铭做动作，可我们还是没有猜出，老师只好报出答案：“我是小女生。”当同学们听到张芮铭演的`是“我是小女生。”这个句子时，教室里笑开了花，各种笑姿都有，我想：这样一个帅小伙，放下架子，扭扭咧咧地表演到现在，我们都猜不出，真对不起他了；还有一个五字句是我演的。一开始我比划着自己的脸又在脸上画着一朵花，当大家猜到脸上有花时，我高兴地说：“太好了！就差一个字。”但是到最后还是没有同学猜出，杨老师只好公布答案：“脸上挂着花”；黄子怡和李昊翔演的是：“你的眼睛痛”；还有人演：“我骑马观花”等等。
这节作文课我们在不知不觉中结束，在欢声笑语中结束，在依依不舍中结束，细细回味它，觉得太有趣了。
有趣的游戏作文15
“哈哈，哈哈！”我们的教室中传出一阵阵愉快的笑声，那是为什么呢？原来是今天老师带我们玩游戏。
今天我们玩的游戏是画鼻子，首先，老师给我们讲了游戏规则，然后到了第二个环节：选组长，我们男女生分成两组，每组选出一个组长。女生的行动非常一致，都激动的用食指指向年龄最大的于瑞；男生呢？则是一队指着我，一队指着李桐，最终，李桐当上了组长。
接下来该由组长选择上去画鼻子的人了，首先是女生组上阵，组长首先选择了周舟，她上台后看起来非常紧张，身体都在抖动，但她的眼睛弯成了月牙状，嘴角一直在向上翘着，又看起来非常开心。老师将她的眼睛蒙上，将一根粉笔给了她，她左转三圈，右转三圈，然后她像个盲人一样，摸索着面朝黑板，根据同伴的提示开始画了起来，第一句的提示非常好玩：往右一点，往右，往右……说完，那个提示的人皱起眉头，紧闭着自己的嘴巴，好像有什么东西飞进了嘴里似的。终于，周舟将粉笔成功地移动到了嘴和眼睛之间，可接下来的一幕却出乎意料，她将鼻子画的占了半个脸那么大。全班同学的哄堂大笑，有的`同学笑得“人仰马翻”，有的同学嘴巴都要咧到了耳根了！听见我们的笑声她又将鼻子画到了嘴上，看上去既像一条舌头，又像一个人正在啃骨头。她摘下了眼罩，惊讶的看着眼前的一切，她睁大眼睛，好像两颗大大的乒乓球，嘴巴张得大大的，好像能够塞下一个大苹果似的，还轻声嘟囔着：“不会吧。”
轮到男生队画鼻子了，组长派了一个我不知名的人上阵了。他高兴地一蹦一跳地来到讲台，经过我们的提示，终于成功地画出了鼻子，并且画的位置刚刚好！男生赢了，大家都非常开心。
从这次游戏中我悟出了一个道理：其实输赢并不重要，重要的是同学们积极参与的精神和收获快乐。
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