引路人作文

【集合】引路人作文

　　在日常学习、工作和生活中，大家都不可避免地会接触到作文吧，作文根据写作时限的不同可以分为限时作文和非限时作文。为了让您在写作文时更加简单方便，以下是小编精心整理的引路人作文，仅供参考，欢迎大家阅读。

引路人作文1

　　在我黑暗的生活中，你为我点亮了一盏灯。在我迷茫的生活中，你是我的向导。谢谢你，神父！

　　那天，我和父母回到了我们的家乡去看望我们的祖父母。当我到家时，奶奶已经做了一顿美味的饭菜等着我们。一看到这么多美味的菜肴，我就流口水。我的祖父母热情地欢迎我们吃饭，我一点也不礼貌。我拿起筷子，迫不及待地想品尝美味的食物。在筷子碰到盘子之前，我父亲突然抓住我的手，严肃地看着我。这是怎么回事？我心里有一百个问号。他生气地说：“长老们还没吃饭。你吃什么？”我看着妈妈，盯着我。我的.眼里充满了失望和责备……我不得不放下筷子，站到一边，让我的祖父母先坐下。

　　饭后，我父亲先刷了锅，彻底打扫了整栋房子的内外，并让我的祖父母洗脚和剪指甲。爸爸什么时候变得这么勤奋了？我没想过。过了一会儿，他又洗了爷爷奶奶的头发，我兴奋地在附近玩我的手机。我父亲突然转过身来问我，“当我老了，你能像我一样尊敬我们吗？”我仍然沉浸在游戏中，忽略了他说的话。看到我没有回应，我父亲变得很生气，大声喊道：“你听到我说的了吗？”直到这时，我才反应过来，回答：“不，你对我说了什么？”我父亲生气地看着我，又问：“我能请你像我一样尊敬你的长辈吗？”我心不在焉地说，“是的，是的，是的！”我父亲又开始跟我讲道理：“作为一个人，必须懂得孝顺和感恩。你知道吗？”这一点，我的耳朵能听到茧。但这次，在玩了几分钟后，我不禁陷入了沉思：我父亲也是对的。如果我的父母把我们抚养得这么大，却没有好好尊重他们，我配得上谁呢？如果一个人不尊敬他的父母，他能忠于谁？谁敢相信他？孝在当下，我们应该从现在开始，从小事做起，孝敬好父母，不要让他们为我们担心。想到这里，我立刻收起手机，站在一旁和祖父母聊天。

　　父亲，你教会了我做人最基本的原则。你是我人生道路上的向导。我一定会向你学习，做一个尊重长辈，懂得感恩的人。

引路人作文2

　　“哎呦……”我正走着，突然被一块香蕉皮滑倒了。我站起来，弯下腰，将香蕉皮捡起来，扔到了垃圾桶里……可在以前，我可并不是这么做的……

　　“哎呦……”我正在路上走着，突然被一块香蕉皮滑倒了。我站起来，生气的一脚将香蕉皮狠狠地踢到了一边，嘴里还呢喃着：“哼，再让你滑我！”

　　正在这时，一位白发苍苍的老爷爷走了过去，吃力的弯下腰，捡起了香蕉皮，又艰难的'迈着步子，将香蕉皮扔进了垃圾箱。

　　我看傻了，老爷爷以年过半百，再加上走路不方便，可他还是坚持用自己的劳动还城市一片干净的土地，而我，正值年少，正是身强体壮的时候，可还懒得走一两步路……

　　这时，我发现，周围人的脸都红了，我想我的也是……

　　回到家后，我把今天发生的事记在了一张纸条上，贴在墙上，时时刻刻看到它，就像看到我人生路上的引路人……

　　“哎呦……”我正走着，突然被一块香蕉皮滑倒了。我站起来，弯下腰，将香蕉皮捡起来，扔进了垃圾箱……以后，每当我看到地上有垃圾，都会主动的捡起来，每当我看到干净的道路，我总会想起那位老爷爷，我人生路上的引路人……

引路人作文3

　　人们都说老师如辛勤的园丁、勤劳的蜜蜂、老牛和燃烧的蜡烛，是人生当中的第二个“父母”，非常幸运，我也遇到了这样的老师——童老师。

　　童老师特别严肃，目光炯炯有神，只要瞪到哪个同学一眼，那个同学就会直冒冷汗，起鸡皮疙瘩，说明这个学生犯错或者上课开小差了。他的'鼻子上架着一副眼镜，不仅显得博学多才，而且神机妙算。

　　童老师给我们上第一节课时，我就感觉这个老师不太好“对付”，比较严肃。开学后一段时间，我每次见到童老师，就像老鼠见了猫一样，恨不得脚下踩着风火轮直接溜走。可能童老师看出了我的小心思，每次上课的时候，他不忘投来鼓励的眼光，似乎在说：“黄宇辉，加油，你能行的！”于是我的胆子渐渐大了起来，举手的次数变多了，回答问题的声音也变得逐渐响亮了。

　　时间不知不觉的过去了，我也不知道在什么时候，害怕童老师的那种心理没有了，不再躲着童老师，反而觉得童老师很亲切，他独特的教育方式，使我养成了提前预习和课后复习的好习惯。

　　这就是我人生道路上的引路人——亲爱的童老师。

引路人作文4

　　人的一生有很多的引路人，也许是你的父母，也许是你的朋友，也许是你的老师，也可能是一个陌生人。但不管是谁，她（他）会让你健康茁壮的成长，使你明白人生道理。今年暑假，就曾经有一个陌生盲人给我带过路。

　　那是暑假的'一个下午，雨下个不停，落在地上、屋上，溅起一朵朵雨花。在这密密的雨帘中，路上的行人已经很少了。我不禁加快了脚步往前走。

　　我低头往前走着，突然被人撞了一下，我急忙抬起头来，只见那人踉跄了一下，连忙扶住墙。“对不起，对不起”！我连忙道歉。“哦！不要紧的”。听见他的声音后，在朦胧的雨中，我看见他中等个儿，瘦削的脸上一双木然的眼睛直直地盯着前面。他，是个盲人！我望着他那木然的眼睛，心窝里涌上一股酸意，我理解他的艰辛与不易，因为我有亲人也是盲人。我很难受地对他说“大伯，我扶你回去。”“谢谢你！孩子。”于是，我一手撑着伞，一手扶着他，小心地往前走去……

　　我扶着他前行。突然，我的脚被绊了一下，差点摔跤。我低头一看，是一块被掀开的下水道板。“是谁没事做把下水道板掀开的？也不放好！”我小声地低嘀咕着，正想扶着他绕道而过。谁知他迈了一步，又停下来，把手中的拐杖放在一边，又蹲下去摸索，说：“说不定还会有人经过这儿，会绊倒的。”他摸索着把盖子盖好口子后站了起来，伸手向口袋里想摸手绢。这时，我的眼睛湿润了，我赶紧拿出一张纸给他。他说了些什么，我没听见。只见他那沾满泥水的手在那张洁白的纸上擦着，洁白的纸虽然脏了，但我湿润的眼睛明亮了。我从他那心灵的窗口，看见了他那颗透亮的心，那是一颗时时想着别人的心。

　　我感到浑身的血在沸腾，在通往回家的路上，我给他带了路；而在人生的道路上，这位盲人大伯，却是我的带路人。

引路人作文5

　　有人收藏照片，有人收藏邮票，而我珍藏的是一张写有温馨批语的试卷。想起它，就情不自禁地想起了教学有方的王老师，我学习上的领路人。

　　那是七年级的一次语文考试，本来基础差的我就考得一团糟，可以说我对分数已经没有了感觉，考得不好无非是老师的训斥，抄几遍错的题罢了。

　　发考卷了，无非是老师的‘电闪雷鸣’，可是这次老师没有从高到低的念分数，看到不及格的停顿了一下，老师先是表扬了考得好的学生，我认为老师会念那些考得不好的同学的分数。老师只是轻微的笑了一下，‘发下去吧’—这是我欣喜万分的。

　　打开试卷，映入眼帘的`是整张试卷没有一个错号，全是对号，就是分数栏上写着59分，我翻了一看有一些题错号也没打对好也没打，我感觉浑身不自在，当我翻到末尾处，令我惊奇的是居然有评语，我仔细的看了一下！“同学，你的字写得很工整，批阅你的试卷是一种享受，你的头脑灵活，好好学能学好，老师希望你这次59，下次能95.”

　　这时，我的眼睛湿润了，从来没有一个老师这么表扬过我。那一刻，我感到我是这世界最幸福的人。

　　我把这张有评语的试卷从此珍藏起来，比起我以前吊儿郎当时，我永远忘不了，我的引路人——王老师！

引路人作文6

　　高尔基曾经说过：“爱书吧，它是知识的源泉。”的确如此，书是知识的宝库，力量的'源泉，它还是我成长道路上的引路人，为我指引前方的方向。

　　前几天，我发现外公在烧水时总是不把水壶灌满，反而还要在水壶里留下许多的空间。我看了后，疑惑不解，便好奇地问起了外公：“外公，您为什么不把水壶灌满呢？”“如果把水灌满了，那就有可能会发生煤气泄漏，严重的话还会中毒。”外公的话语让我百思不得其解，烧开水跟煤气泄漏有什么联系呀？我必须弄个明白。

　　于是，我拿出了《十万个为什么》，在书中寻找起答案来。忽然，我的目光停留在了“为什么烧开水时不能把水壶灌满”这个题目上，这不正是我要找的答案吗？我立马如饥似渴地阅读了起来。原来，如果水壶里的水灌得太满，水烧开后，体积就会变大，会溢出壶外，溢出来的水把火浇灭了，就会发生煤气泄漏，甚至还会发生中毒事件。噢，原来生活中处处有学问呀！

　　书，伴随着我们成长，教会了我许多的知识，它就像一位忠实的引路人，帮我点亮前方的路途，让我能够更好的前进，更好的成长。

引路人作文7

　　有一天，我会像你一样挂起高高的船帆去沧海远航，到达理想彼岸。——题记

　　拔剑四顾心茫然。

　　你想要入世，想像管仲、诸葛亮那样干出一番大事业，但你却没有被唐玄宗重用。唉！自己的才华和志向该怎样才能够有机会去施展？你拔出佩剑举目四望，内心一片茫然。

　　而我，在求学路上。用尽力气。用尽力气，拼命学习。但收获的是愈行愈远的梦。迷茫、迷失，往哪个方向走，在原地打转与思索，反而是更模糊的.目标。我与你一样的不安。

　　行路难，行路难！多歧路，今安在？

　　你本以为奉诏长安会有所成就，但是你却受到权臣的馋毁排挤，两年后撵出长安。经历了这事后，你心中的悲愤使你发出了“行路难！行路难！”的哀叹。人的一生为什么总要发生些不如事，让自己过得这么累，眼前的岔路那么多，发生了这些难事，现在自己又在哪里！

　　学习的重担压在身上让人喘不过气来。我们在青春中，在求学路上又会遇到各种困难，干嘛受这罪。哎，这条路走得真难。

　　长风破浪会有时，直挂云帆济沧海。

　　希望一次次无情地破灭。曲折多变的现实让你更加坚强。在政治的道路上遭遇艰难时，你并没有放弃远大的政治理想，当你写了“长风破浪会有时，直挂云帆济沧海”时。让我不禁受你的牵引也与你一同挥散眼前的雾，看清了目标。让我明白：谁在前进的路上不会遇到汹涌的河流和高大的山峦。这有什么关系。只要自己有一个不放弃的信念，不屈的意志，怎么不能淌过河流，越过大山，看到河，山那边更广阔的天空。

　　是你让我相信有一天我会和你一起长风破浪千里障碍，高高挂着风帆渡过那茫茫的大海，到达那幸福、美好的理想彼岸。

引路人作文8

　　老师是我成长路上的引路者，把我从幼稚带到成熟，老师您捏住了一生的粉笔，也握住了自己的生命，不知吸进了多少的粉笔灰。您的青春被粉笔灰漂白了，把青春默默的奉献给祖国的花朵，可您却从不后悔，老师啊！您瘦了，看到那一双双渴望的目光，足以证明您一生不悔的执着和默默辛勤耕耘的心。老师您用心浇灌干枯的幼苗，滋润幼小的心灵。

　　当然，我是小草要吐绿，我是花朵要盛开，我是树木要成材，我需要您的帮助，您无言热情的为我服务，今天您把青春和聪慧献给我，明天我会把才智和成就献给祖国母亲。

　　夜深了，星星困得眨眼，月亮进入了梦乡，我轻轻的走过安静的小院，发现明亮的灯光照在我身上，踮起脚尖儿望去，可您却说：“知识是人类进步的阶梯”不停的把夜灯挑明，老师，你累了休息吧！让花香飘进您的梦里准是又香又甜。

　　老师您时常告诉我“知识是光，无知是黑暗，鸟美在羽毛，人美在知识。星星使天空绚丽灿烂，知识使人们增加才干”。这些谚语使我更加坚定信念，使我不断的`去努力学习，让我知道世上需要我们去学习、掌握的东西还很多很多，无论在什么地方，什么时候，永远也不要以为自己知道了一切。

　　用知识充实自己，不怕漫漫人生路上蛰伏的苦难，不怕前方还有风沙和迷雾，不怕路上还有沼泽和陷井，不怕通向成功道路的狭窄和崎岖，因为一生有您陪着我。

　　一个诗人可以把千里荒原描绘得遍地流金，一名歌手可以将峰峦上千斤积雪唱成潺潺流水，而一名教师可以用纯真的爱来创造生命的奇迹，证明人生的价值和意义。

　　阳光总在风雨后，我的故事有了您，我变得更加勇敢坚强了，因此我不在畏惧生活中的风风雨雨。轻轻地我走了，正如我轻轻地来，两年的时光已悄悄过去，相聚就在昨天，分别即在眼前，在您的指引下，我一定会认清方向，我一定会坚强走过初三，放飞心灵，慎迎中考。

引路人作文9

　　在我们的生活中也许并不缺少美，我们每一天都会看到或者遇见美丽的风景，美好的事物和拥有美好心灵的人，但是，你会不会对这些美妙的东西熟视无睹呢？每当你经历了一件美好的事情，你的心灵深处会不会因此而感动？

　　有一次我的心灵就被一件平凡的事而深深打动了。

　　一天我去上补习班，那天正好是台风“菲特”登陆的时候，暴雨席卷了整个杭州城，颇有“山雨欲来风满楼”之势。恰好那一天是国庆的最后一天。一眼望去马路上全是“车尾灯”，如同一条红色的河流，在灰蒙蒙的天幕中缓缓流淌，一直流向远方。我百无聊赖的看着窗外的.风景，看着一辆辆车从我面前驶过。

　　忽然，我看到了在远处，浑浊的水中站着一个人，水已经没到了他的膝盖，他被呼啸而来的飓风吹得在东倒西歪，让人担心一不小心心他就会被风吹走。从远处看去，他穿着一件蓝色的雨衣，不断地指挥着庞大的车流。我坐的车像那个人换换驶去。这时我看清楚了那个人的样子，他有着黝黑的脸庞，看上去四十多岁的样子。雨水不断打击他那布满皱纹的脸，顺着他的脸颊流下。看上去好像是一个交警。他站在齐膝的水中，指挥着交通。这时，雨更大了，每滴雨滴都如一支支利箭，疯狂地敲打着汽车的挡风玻璃，当时我的心被这位交警紧紧牵动着。他站在水中，每一个手势好像做得那么艰难。十几分钟过去了，庞大的车流还没有向前移动一步。交警变得十分焦急，站在风雨中指挥这一条庞大的车流。在交警的指挥下，车流终于开始缓缓移动。交警脸上的皱纹也渐渐舒展开了。当我离开的时候，交警还在那里默默的指挥交通。

　　这件事让我深受感动，即使在这么大的风雨中，交警也可以一如既往的像往常一样在路上指挥交通。其实伟大不一定是要去做什么丰功伟绩；伟大也可以是在无论任何时候都坚持在自己的岗位上。所以，我们并不要一味的去追求干什么伟大的事；坚守在自己的岗位上，始终如一，也是是一种伟大。

引路人作文10

　　傍晚，冬雨淅淅沥沥下个不停，落在地上，屋上，溅起朵朵水花。街上行人很少，我不禁加快了脚步。

　　匆忙间，撞到了一个人，我急忙移开伞，抬起头，只见他踉跄了一下，扶住了墙。对不起，对不起！我忙道歉。噢，不要紧的。

　　这是一个老人，个头矮小，脸庞瘦削，一双眼睛，直直地盯着前方，手里还拄着一根拐杖：原来是个盲人。我一阵内疚：老爷爷，我扶您回去吧！谢谢你，小伙子。

　　我搀扶着他慢慢走。望着他那双黯淡无光的眼睛，一时竟难以言语。突然，我被绊了一下，差点摔倒了，低头一看，是块下水道板，便嚷嚷起来：谁把下水道板拿开了，也不放下！噢，老爷爷，您走这边，小心被绊倒了。他迈了一步，又停下来，把手中的拐杖放在一旁，弯着腰蹲下去用手摸索着。老爷爷，您这？老爷爷不紧不慢地说：还会有人经过这里，会被绊倒的。污浊的'泥水沾满了他的双手，年迈的脸上却露出慈祥。我于心不忍，半蹲着扶着他：老爷爷，您慢点。终于，他摸到了那块下水道板，摸索着小心翼翼地把它盖好。他站了起来，伸手到口袋里找手帕，一切归于原状，似乎什么都没有发生。我的眼睛湿润了，赶紧拿出纸巾，递到他手里。看着他那双沾满泥水的手在洁白的纸巾上擦着，我似乎看见了那双被雨水打湿的、模糊的眼睛也在发亮。是的，我看见了，看见了他高洁无比的心灵。

　　雨依然淅淅沥沥地下着，我把老人送回了家。他慈祥的笑着，饱经风霜的脸上，洋溢着欣慰、关怀、温暖。他点点头，以示我可以走了。

　　雨停了，路灯向我温柔地眨着眼，正如老爷爷的笑，透过假日寒冷的空气，让人心生暖意。刚才，我搀扶着他走，我是他的引路人；而在人生的道路上，他是我的引路人，引导我心中有他人，向善向美。他是我遇见的最美的君子。

引路人作文11

　　“红领巾”。

　　一个多么神圣的名字啊!它代表了少先队员，代表了荣耀!

　　“红领巾”。

　　不管在何时，它都是那样光彩照人，夺人眼球!

　　每当我戴着红领巾，向那缓缓升起的五星红旗敬着队礼时，我总会想：“作为一名少先队员，我们要学会关心每一个人，用心理解每一个的感受，帮助他们，做自己力所能及的事。只有这样才对得起胸前那随风飘动的、鲜艳的红领巾!

　　记着一年年级时， 我看见那些高年级的大哥哥，大姐姐的胸前挂着那人注目的红领巾，我是多么羡慕，那么渴望拥有啊!佩戴一条红领巾，无疑是这世间最美好的，最高的`荣誉!

　　是红领巾，让我时刻谨记自己的一名少先队员，记得有一次，在公车上：

　　“哈哈，天公作美，天气真好!”

　　阳光明媚的下午，我和朋友约好，一起去广场玩。因为爸爸妈妈都有事，只能自己的坐公车啦。

　　车上人真多，幸好，还有一个空位，我便“刷!”地坐了一去。心想：“呵呵，运气真是好!这回累不着了，幸好我动作快!”这时，上来一个老婆婆，她手上大包小包，手都快拎不下子。她慢悠悠地走上车，见没空座，只好放下一个个袋子，准备抓住杆子。没想到司机刚好开始发动，老太太差点摔倒。我刚想让座可又想：“任什么?我抢到的位置，这么多人不让，我为什么要让?对，装作没看见!”

　　可又转念一想，我是少先队员，要学会尊老爱幼，六年级了，可不能这么自私!于是我走开了，对老太太说道：“您坐吧!”老太太一怔，眉开眼笑地对我说：“真懂事!”……

　　红领巾，你是这么重要、宝贵;红领巾，你是我的引路人，使我懂得了怎样做人，做怎样的人。我爱你，红领巾!

引路人作文12

　　雨淅淅沥沥的下着。在密密的雨帘中，街上行人稀少，我埋头走在放学回家的路上，由于下雨的原因我又加快了脚步。

　　突然，我把身旁的一个行人撞了一下。我连忙抬起头来，只见他踉跄了一下，迅速扶住了路旁的墙壁，才没有倒下去。“对不起”“对不起”我连声道歉。“噢，噢，不要紧.”哎呀！这时才发现他竟是一个双目失明的人，我心里充满了歉意，忙说；“叔叔，你住哪？我扶你回去吧！”说着，就伸出手搀扶着他。“太谢谢了，小姑娘”他很激动的说着。我们一起向前走。

　　突然，我被什么东西绊了一下，差点摔倒。我低头一看，是一块下水道水泥板，就不满地嚷着说：“谁把水泥板拿开了，也不放回原处，真缺德！”但一想到身旁的盲人，忙提醒说：“叔叔，你走这边，小心绊倒。”他刚迈了一步，随即又停了下来，挣开被我搀扶的手，把手中的拐杖放在一边，蹲下去一边摸索着，一边说：“还会有人经过这里，说不定会被绊倒的。“不一会儿，他摸到那块水泥板，又摸到了旁边被拿开的地方，小心翼翼地搬过去把它盖好。然后慢慢地站了起来，伸手到衣袋里去摸手绢。

　　这时，我的心灵受到猛烈的一震，赶紧拿出自己洁白的手绢，放在他那双沾满泥水的手中。他说了些什么，我一句也没听清，我感觉自己的眼睛湿润了。我仿佛看见他那双模糊的眼睛在发光。是的，我看见了，我看见了他那颗火热透明的心，一颗时时能够想到别人的心。

　　因为能为别人开花的心是善良的心，能为别人缤纷的赞美是真诚的情，能为别人的生活绚丽而付出的.人是不寻常的人，这类人必定有高贵的精神，有高尚的品格，有天使般的心灵。这类人是人心的旗帜，人世的脊梁，人群的魂魄。

　　雨仍在下着。雨中，我搀扶着他，继续向前走着，走着……

　　在通往他家的这条路上，我是他的引路人；而在人生道路上，他，一个双目失明的人，却是我的引路人。

引路人作文13

　　童年往事，是一首优美的歌，伴着轻舞飞扬的笑脸，在幸福的旋律下轻和……

　　翻开童年的档案，幸福与美好融入字里行间。回忆起童年的往事，总会有一丝寒暄落入心头。

　　一个骄阳似火，让人汗流浃背的夏天，我与同学打了一场“冷战”。班里的一位同学要跟我下围棋。我想我的围棋如此厉害，和你下围棋岂不是张飞吃豆芽——小菜一碟嘛！我毫不犹豫地接受了挑战。

　　一场“冷战”打响了。先是对方同学执黑先行，我执白后行，我们俩坐在板凳上一动不动，二十分钟过去了，我们像两颗松树，矗立于青山之上。我眼放厉色，眼睛不眨一下，就像斗牛看见驯兽师的红布一样。

　　四十分钟过去了，我突然发现我的棋子之间出现了一个巨大的漏洞，我的心一下子提到嗓子眼，怀里像揣着一只小兔子，怦怦地跳个不停。这个漏洞关系到整盘棋的.胜负，我不敢往下想了。此时，是他执黑的行棋权利，我祈祷着这个漏洞不要被发现，不然我这个“围棋少年”的称号就功亏一篑。结果，他灵光一现，找到了那个漏洞。哎！真是百密一疏。最后我输得满地找牙。

　　为了寻找事情的真相，晚上散步经过他家的时候，来到他家窗前，看到他在努力地与他父母下围棋的场景，一遍又一遍，一盘又一盘。身上的衣服都湿透了，汗流浃背，我望着那位同学，双眼炯炯有神，他右手拿着黑子，神色凝重的看着棋盘，眉头微皱，微眯的眼睛里闪烁着精芒。啪！子落，如剑出鞘，就这样无休止的练习围棋。

　　他对围棋的痴迷热爱深深地感染了我，看到他辛勤的付出，终于明白为什么会取得今天的胜利了。这一刻，我想起了老子的∶抱合之木，生于毫末；九层之台，起于累土；千里之行，始于足下；原来有付出才有回报。

　　记忆里的那位同学，你是我一生的引路人！

引路人作文14

　　每个人都有自己的人生梦想，而在追逐人生梦想的道路上，少不了一个榜样，一个引路人。在我的记忆中，就有这样的一个人，他是我人生道路上的灯塔，他就是经济学专家——毛承之。

　　我是在一本书上看到了关于他的故事：19岁的毛承之高考落榜了。他不得不带着惆怅的心情回家种田。他的家在江西省的一个小山村。种田，他并不甘心。他在思考，明年再考？想来想去，他得出一个结论，现在的`教育制度并不完善，与其把时间浪费在高考的独木桥上，还不如把时间留给自己潜心钻研问题。

　　两年前，他思考过的问题一直在头脑中萦绕。他当时想，几年前父亲的工资40多块钱，一家六口人过得挺好，现在涨工资了，日子反而艰难起来，这是为什么呢？他对此百思不得其解。但是，由此他对经济学产生了兴趣。19岁的他，为自己定下了一个研究经济学的目标。这个目标十分明确，而且不是为了金钱。说干就干，他到处借有关经济学方面的书，马克思的《资本论》、于光远的《中国社会主义经济问题》、《政治经济学教科书》等等。他白天干活，晚上看书。三年后，他凭借自己的不懈努力写出了《现代经济价格理论》初稿，十万字。经多方努力，他做了南昌大学经济系旁听生，在校期间，他又发表了《简述价格波动理论与宏观调控》、《京九硅谷经济带探讨》等多篇论文。1996年，他24岁时，五易其稿的《三级变位与国际通货学说》，带着向西方经济学的挑战，完成了。从19岁定下目标，到24岁完成书稿，他仅用了五给予我不竭动力去完成目标。

　　当我成功时，我会想起他的成功，因为他比我更辉煌。当我失败时，我依然会想起他，因为他也有比我更失败的时候。榜样是无比强大的力量源泉，树立榜样就等于找到了自己前行的方向。毛承之，我的榜样，他永远在我的记忆中！年时间。5年时间，毛承之就从一个高考落榜生，从一个门外汉，变成了经济学专家。

　　这就是毛承之的奋斗史，他激励着我，警示着我。

引路人作文15

　　我的启蒙引路人，我对他既熟悉又陌生，在我寂寞的时候，常常会有一个模糊的身影浮现在我的眼前。

　　他像阳光，照耀着我；他像雨露，滋润着我；他更像一把伞，守护着我幼小的心灵！记得在一个空气新鲜的凌晨五点钟，雾还没有散，一层层的雾给大地罩上了神秘的面纱，那么神秘！我和他走在林间小路上！身边“卫士”正在站岗，我望着两边的竹子和竹笋出神。一不小心，被脚下的一块石头绊倒了，我艰难地站起来。

　　望了望脚上的伤口，它正在“幸灾乐祸”的望着我“哈哈大笑”。我气得不得了，朝那块石头乱踢了一会儿。可气还没泄完，又对他发起火来：“你怎么看见我摔倒了，还不扶我起来！”我像一头暴怒的狮子。可他却若无其事正在往前走！我不干了！索性一屁股坐在地上，“金豆豆”像下雨一样落下来！“小善，快过来看这些竹子，一节节的，就像人生的阶梯，只有经过不懈的努力，才能达到人生的.最高顶。”见他说的津津有味，滔滔不绝的样子。霎时间，我忘记了脚上的疼痛，一摇一晃地向前走去！我的启蒙引路人，那就是我——外公！

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