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长进的作文
在日复一日的学习、工作或生活中，大家都接触过作文吧，借助作文可以宣泄心中的情感，调节自己的心情。那么，怎么去写作文呢？下面是小编收集整理的长进的作文，供大家参考借鉴，希望可以帮助到有需要的朋友。
长进的作文1
没有欢笑的成长过程是不算完整的，没有眼泪的成长过程更是一种残缺。题记 一 朋友说成长是痛并快乐着，我想那痛必定是刻骨铭心的，而快乐回随风逝去。因为，毕竟不是所有的无奈我都又勇气一笑置之。 不知何时我已乘着属于我的成长专列，望着窗外那美丽的风景。父母说成长是美丽的，也是永恒的，就像那在幽蓝的夜幕中绽放的烟花，绚丽缤纷，可是我并不喜欢这句话，而是固执地钟情于"成长是一道明智的忧伤”。
二 我是多么的渴望回到童年呀，因为我喜欢童年的无忧无虑，喜欢童年的自由随意，而现在我需要为了面子说出一些违心的话。现在还要在数理化的陪伴中独生活。还有一年就要中考了，那是我人生的有一个折点，我要抓紧努力，考上重点是每个人所希望的。 季节的美丽在于她的变幻交替;当你已经厌倦的时候，它正悄然而去；当你开始怀念的时候，它又翩然而至。 三 看着窗外那飘飘然的雪花，我多么想冲出门去对一个笑嘻嘻的.大雪人多么想在雪地上奔跑打雪仗。但是窗外那一切已不属于我。只能无奈的摇摇头，接着解那练习册上永远夜解不完的XY。 这就是成长中的无奈，成长中的无奈太多太多了。我多么希望自己不会长大。
但是成长是不停的，我们要面临的就更多。 四 总是在眼泪和欢笑之后，明白成长的不可逃避。这快而不失节奏的生活。乐中夹着悲，疲劳却又幸福的伴随， 在成长中总有那么一些时候，我们站在爱与痛的边缘，追求梦想遥不可及却也舍弃不了。 天空中没有留下翅膀的踪迹，我却高兴我已经飞过了。
长进的作文2
回首过去，有过痛，有过喜，有过酸……打进入初中校门的那一刻起，就注定着我跟小学说了拜拜，是彻底的拜拜……
进入初中，与小学形成巨大反比的就是我的成绩一直在下滑，是的，一直在下滑且飘忽不定……从年级前三十逐渐下降到年级第四十四，四十五，五十八，八十九……。上次月考过去，考了年级第五十五名，有谁能想到这就是小学的那个曾经夺下过年级第一的冠军的一直保持在全年级前四的孩纸呢~
进入了初中，我遇见了人生遇见的第一位boy性别的语文老师，或许是青春，或许是……不知怎的，我喜欢上了语文老师，很在乎很在乎的感觉。是爱嘛？我不知道。我想，那应该是一种对老师的深沉热爱感激之情，只是小小的我误解了它的涵义吧。我班也有很多女生同样的，对语文老师同样的情感，谁不喜欢一个平易近人的老师呢？……上课时，我注视着语文老师的一举一动，下课时，也会非常想念他，或许是为了他，或许是年少太贪玩，我几乎初一那一年没有把心思全用在学习上………
但是，从我的内心深处，我知道，我是爱名次的，所以要奋起直追！！
已经过去初二的第三次月考了，这次我考了全年级第五十五名，实现了我想超越某某同学的愿望。下一次，我要拿到全年级前三十，还有近一个月的时间……。我不知道前面会遇到什么，我也知道或许我还有很长很长一段距离，但是！我知道回报是与付出的'时间成正比的！我希望我自己可以在接下来的这些天好好奋发向上，冲刺的时候，到了！
到时候，我会来报告我的考试成绩的
我希望自己可以越来越棒，越来越出色……直到达到我最想要的那个最终成绩！
长进的作文3
总是在眼泪和欢笑之后，明白生活不可逃避，这快而不失节奏的生活，夹杂着伤感，疲劳，却有幸福的伴随。生活中这个过程永远璀璨，光彩熠熠，因为它包含着太多情感与经验。
成长中有那样的.时候。我们站在爱与痛的边缘，追求的梦想遥不可及也不愿舍弃，一次次呕心沥血之后才发现，希望总是伴随着绝望的萌芽。就如同耳边传来飞机的嗡嗡声，抬头寻找，直到被阳光刺痛眼睛，也找不到半点踪影一样，虚幻而又真实。
然而正是这样的寻找，使我知道了我正在成长中，一格一格地写着我的人生，天空没有留下翅膀的痕迹，可是，我却高兴地飞过。
成长正在进行。
长进的作文4
夜的翅膀攀援到不眠的窗前。
成长背后，童年逝去，是一种无法拒绝的伤痛，因为沉默，心事的空间变得难以捉摸。我的.世界里，没有了动画片，没有了捉迷藏，没有了哆啦A梦，没有了恶作剧，没有了阳光的灿烂，没有了风的手指划破黎明的铜镜——我的童年，我的稚梦，化蝶蹁跹飞舞，越飞越高，越飞越远，最后，消失在天的尽头。
凤凰花一季季开过，我的生活却被数学、语文、英语、政治——满满地填满了。偶尔生病的时候，在消毒水的气息中，看护士阿姨敲破针剂，心中却计算着药水的含量成分;时常，一边拧动台灯开关，一边思考着滑动变阻器的用法;又或者一边凝视着眼前的色彩，一边想象它是如何传入我的眼中;闲暇时，无意翻开书本中的英文，也要引得自己尝试着说出它的复数形式——就这样，从前无忧的生活渐行渐远，不再回头，忙忙碌碌中，猝然地停步，才发现自己已驶过初一的站台——
长进的作文5
我们的学校在每周四都会开展家长进课堂活动，这周四终于轮到了我的爸爸妈妈进课堂了！爸爸妈妈为了这难得的进课堂与同学们共同学习的机会，早在一周前就已经把资料准备好了。
今天下午四年三十分的时候，我的爸爸妈妈来到了学校。开始讲课前爸爸妈妈先做了自我介绍，还把给我们准备的.小奖品也摆在了讲台上，鼓励大家要积极回答问题。开始讲课了，妈妈上了讲台，爸爸在讲台下维护课堂秩序。妈妈今天讲课的主题是“智能手机的利弊”。首先妈妈准备了一个谜语让大家猜，大家很快就猜出了谜底，各个儿都争先恐后的回答，第一个猜出答案的是贾正阳，他拿到礼品后得意的回到座位，同学们都对他投去了羡慕的眼光。课堂气氛一下就活跃起来了，大家都积极投入到和妈妈的课堂互动中，认真听讲，争先恐后地回答问题。
妈妈给我们讲了过度使用手机的危害，也给我们讲了怎样合理使用手机的知识，从中我们认识到了手机对我们生活的影响无处不在。尤其对我们青少年来说，过度使用手机除了会影响视力，手机辐射还可能影响我们的大脑发育，严重的会诱发脑瘤，所以我们一定要合理利用手机，而不能沉溺其中。
这堂课同学们都听得非常认真，课堂气氛非常活跃，中间爸爸还给我们讲了专业且深奥的网络知识，让同学们学到了从未接触过的知识，我感觉我的爸爸好厉害。
时间过得真快，一转眼这一堂有趣又深奥的课就结束了，最后妈妈告诉我们“世界很美，诱惑很多。学会克制，学会舍弃”。希望我们都能自觉抵制手机的诱惑，早日成才，前程美好。！
长进的作文6
“成长”一个人人熟悉的话题，每个人每分每秒都在成长。我们从小到大经历了一路的成长，谁都不会说“我是从石头缝了蹦出来的，生下来就这么大”；谁也不会说“我的成长历程中，没有快乐、难过与忧愁”。 正处在15岁花季的我，则更是能够清晰地感受青春，触摸成长。 “起来！不愿做奴隶的人们……”每每在宁静的听到这振奋人心的国歌，我便发狂到有一种想跳楼的冲动。心里暗暗抱怨：才刚睡下几分钟，怎么闹钟就响了。
然后极不情愿的换掉睡衣，之后便是像对那国歌有仇似得，极为暴力的把它踢下床去。 这人间的惨剧自我开学以来，就每天像看电影一样重映。我的成长，多了一份不情愿，却少了一份懒散。 近日，面颊上出现了一些小痘痘，妈妈说那是青春的标记，是我成长过的证明。但我却依旧以仇人般的眼光敌视它们，并开始了我的“战痘”计划。我把卫生间里的婴儿洗面奶统统扔到了垃圾箱，换成了清洁护肤类型的；把冰箱里我爱吃的垃圾小食品，毫无保留的送给了邻居家的小妹妹。从此，我的一日三餐只吃山羊才吃的“嫩草”。此时此刻，我是多么想高呼“我是肉食主义者”。
渐渐的，我从容光焕发饿到无精打采，可它们却依旧在我面部顽强生长，甚至繁衍后代。好在我的思想没有那么顽固，在我还没被饿死前停止了我疯狂的.计划。在它生长的同时，我和它共同生长，我就不信等我七老八十，它依旧在我脸上焕发光彩。 渐渐回到我原本平静的生活，并发誓再也不吃“草”。我的成长，虽少了一份美丽，却多了一份开朗。 成长之路，我一路走一路欣赏，赏味它的辛酸、赏味它的甜美。 成长ing，成长进行时，我的成长我做主，朝着阳光，出发！
长进的作文7
“素描”初一上学期：
这是用木炭、钢笔通过线条表现出物象明暗的单色画。它不像水粉、油彩那样重视总体与色彩，而是注重结构和形式。
与小学相比，初一的生活多了一份烦恼——生活不再五彩缤纷，一些琐碎的事编织成许多单一的线条，凌乱而又深刻。
日子在仓促之中，无知无觉地滑行，初一的素描日渐成形，与小学时代浓墨重彩的图画相比，虽然少了些绚丽，却多了几许凝重。
“白描”初一下学期：
这里用单线，一笔一笔细细勾勒。费心，费力，也费时间。
初二的日子迫在眉睫，生活中的每笔都显得慎重与紧张，初二的滋味像不放糖的咖啡，需在苦涩中细细品味，缺乏色彩的`生活使我学会了苦中作乐，一笔一画地细致勾勒属于自己的白描，前行的目标也日渐清晰。
长进的作文8
写日志我有了很大的长进。像“白勺的”、“土也地”我经常写错，后来爸爸对我说：“土也地”后面跟的是动词，表示动作；“白勺的”后面跟的`是名词，表示一个东西，这样我就分清楚了。我也分不清“再见”的“再”和“你在哪儿”的“在”。爸爸告诉我说：跟“左”差不多的就是“你在哪儿”的“在”，表示地方；另外一个“再”是“再见”的“再”，表示“又”、“第二次”的意思，这样我也把两个“zai”学会了。在爸爸买来的《学写一段话》和《日记起步》这两本书里，我也学会了许多词语，像：喜气洋洋、伤心极了、五彩缤纷、笑咪咪、红润润......
只有认认真真，及时、虚心改正错误，多读课外书，增加知识面，写日志的水平才能渐渐提高，所以我要继续努力，争取把日志写成一本书那么厚，把我的作品变成自己出版的日志书！
长进的作文9
站在镜子前，细细打量自己，看到的依旧是那矮矮的个子。我不禁怀疑：“我长大了吗？”
过去回忆曲
小时候，我是一个黄毛小丫头，小个子，小眼睛，小嘴巴。记得那一次我和爸爸妈妈玩纸牌。在一次又一次失败中，我的小鼻子，被刮得通红通红的，隐隐的疼痛，无尽的委屈，不知不觉一齐涌上心头，我的眼泪就像断了线的`珍珠，在脸上肆无忌惮地流淌……这就是小时候的我，一个会为打牌输了而掉金豆豆的软弱女孩。
现在进行曲
然而，在一次次失败中，在一遍遍磨练中，我懂得了“人在哪里跌倒，就在哪里爬起。”
清楚地记得，那次数学竞赛中，原来总是榜上有名的我竟然名落孙山。虽然没有老师的责怪，同学的嘲笑，但是一种淡淡的失落总萦绕在我心头。一捧起奥数书，我就有一种想逃避的感觉。当我面对难题发呆时，当妈妈责怪我是小笨蛋时，我真想把奥数书束之高阁，永远不要再见到它！但是，每每回到自己的房间，看到书桌上那本我心爱的《简。爱》，想到夏洛蒂·勃朗特这一朵傲放于沙漠中的仙人掌花时，一丝淡淡的羞愧就油然而生：比起她遭受的挫折，我的这一次失败又算得了什么呢？她可以用汗水和心血敲开成功之门，难道我就不可以吗？我也要向自己发起挑战，夺回前三名！
从此，周六一早，我捧着一本奥数书潜心研究、探索，只要解决一道难题，我就觉得我又向前三名迈进了一大步；回家后，我再一次拿出书，认真地在练习本上做习题，一道一道，乐此不疲……这就是现在的我，一个永远不会被失败打倒的坚强女孩，因为我坚信，坦然面对失败，这也是一种成功！
未来畅想曲
一头干练的短发，一身大方的套装，这就是我梦想中长大后的自己，一个特别精神、特别自信的女白领。看到现在的我，你还能相信小时候的我是一个会为打牌输了而掉金豆豆，会为一次竞赛失利而失落的软弱女孩吗？
是的，我可以自豪地说：“我，长大了！”
长进的作文10
“素描”初三上学期：
这是用木炭、钢笔通过线条表现出物象明暗的单色画。它不像水粉、油彩那样重视总体与色彩，而是注重结构与形式。
生活不再五彩缤纷，一些琐碎的事情编织成许多单一的线条，凌乱而又深刻。
日子在仓促之中，无知无觉地滑行，初三的素描逐渐成形，与小学时代浓重的色彩相比，虽少了些绚丽，却多了几分凝重。
“白描”初三下学期：
这里用单线，一笔一笔细细勾勒，费心，费力，也费时间。
初四的日子迫在眉睫，生活中的每一笔都显得慎重与紧张，初三的滋味像不放糖的咖啡，需在苦涩中细细品味，缺乏色彩的生活使我学会了苦中作乐，一笔一划地细致描绘出属于自己的'白描，前行的目标也日渐清晰。
长进的作文11
作文是语文教学的重头戏，但长期以来，我们发现，提高学生作文是件很难的事，教师怨学生天赋不够，学生怨老师教得不好，细分析，我认为主要有以下三点原因：
一、学生的阅读与积累不足。
一是课程标准执行打折。语文课程标准虽然对学生的阅读有了明确规定，但各地、各学校在执行中却没有认真落实，学生在阅读时间、阅读量上没有保证。
二是课外必读作品未列入义教免费教材中，实行一费制后，义教阶段逐步向零收费规范，显然不能统一购买，大部分地区不愿再给学生增加负担，必读作品无法保证，更谈不上阅读。
三是家长的认识层次不齐。大部分家长喜欢的资金投入到学生购买试题上，注重理化方面的提高，何况学生的语文成绩彼此间相差不大，不足以影响学生升学考试。
二、教材的编排还欠缺体系。
一是义教阶段和非义教阶段在写作编排中衔接不够紧，学生作文训练的层递性未完全体现出来，不同版本构思也有差异，同一类写作练习多是蜻蜓点水。
二是欠缺作文校本课程的开发，大部分教师只会按部就班，作文训练达不到理想效果。
三、教师的教法不够得当。
一是教师研究不够。不能根据学生的年龄特点和阅读能力设计作文题目，往往只满足于教材中的作文题目，未精心选题，没有对学生的'作文训练形成一个系列。
二是教师作文教学方法简单。大部分仍停留在简单的分析、读范文、写作中，精彩的作文授课只在公开课中有，平时准备不足，学生自然提不起兴趣。
三是教师自身功底有限，自己不善于读书、练笔，示范作用不够，也会影响学生作文积极性。
长进的作文12
总是在眼泪和欢笑之后，明白生活不可逃避，这快而不失节奏的生活，手中夹杂着伤感，疲劳却有幸福的伴随。生活中这个过程永远璀璨，那么光彩熠熠，因为这包含着太多的情感与经验。
成长中总有那样的一些时候，我们站在爱与痛的.边缘，追求梦想遥不可及也舍弃不去，一次次呕心沥血之后才发现希望总是伴随着绝望萌芽，就如同耳边传来飞机的嗡嗡声，抬头寻找，直到被阳光刺痛眼睛，也找不到半点踪影一样，虚幻而又真实。
然而正是这样的寻找，使我知道了我正在成长中，一格一格地写着我的人生，天空没留下翅膀的痕迹，可我却高兴地飞过了——
长进的作文13
长大这个字眼既熟悉又陌生，一切都在变化中。
小时候的自己总是念叨着，快点长大，快点长大，认为长大就可以无拘无束，可以不用听老师的话，可以不用做作业，也可以不用听家里人的唠叨，最重要的是可以有很多钱给自己买好多好吃的。
后来到了初中，还是想快点长大，但，和以前的，有了变化。只想可以远离家人，远离老师就好。
在有一段时间，我想远离一切，就自己一个人呆着。那时的自己很叛逆，什么都爱跟家里人唱反调，就算有时候自己明白他们是对的，那就是叛逆，就是不听。
最叛逆的应该是那次在妈妈的目光下依旧上了朋友的`小绵羊。在后来和爸爸的电话中说了一些很难听的话，道着我不用你管。
挂了电话，自己看着人群，心里突然堵得慌，又空的慌，我清楚地记得，电话中爸爸的言语间有些哽咽，心里，突然有种说不出的感觉，最后，我走了回去。
到了家，大家都没有说话，我走进房间把门关住，自己蜷缩在床上无声的哭泣。在很久以后，妈妈跟我提起那天爸爸眼睛泛红差点哭了。
后到家看到在看电视的爸爸，不知何时，他长出了好多白发，脸上的皱纹生出了好多，肩膀也不像小时候背着我到处跑的那样宽大结实了。看着爸爸，心里想到了衰老，甚至想到不敢去想的死亡。
那时的我在心里骂自己愚蠢，也害怕着这个爱我的人会有永远离开我的那天，加上后来发生的一些事，自己也想明白了很多。
现在也没有以前那么任性，那么闹了，自己也一个人呆着思考过很多次，思想慢慢在改变，心态也慢慢变了，到了现在还是想长大，但想的事，努力赚钱，带他们出去旅游，让忙碌了半辈子的他们，多出去看看这个缤纷的世界，也让我多些时间陪陪他们。
长大这个字眼，从小时候的单纯到初中的叛逆再到现在，我还在成长，不管是哪一方面不管年龄多大长大永远在进行中。
长进的作文14
夜的翅膀攀援到不眠的窗前。
成长背后，童年逝去，是一种无法拒绝的伤痛，因为沉默，心事的空间变得难以捉摸。我的世界里，没有了动画片，没有了捉迷藏，没有了哆啦A梦，没有了恶作剧，没有了阳光的灿烂，没有了风的手指划破黎明的铜镜……我的童年，我的稚梦，化蝶蹁跹飞舞，越飞越高，越飞越远，最后，消失在天的'尽头。
凤凰花一季一季地开过，我的世界却被数学、语文、英语、政治——满满地填充着。偶尔在生病的时候，在消毒水的气息中，看护士阿姨敲破针剂，心中却计算着药剂的质量分数;又或者一边凝视着眼前的色彩，一边想它是如何传入我的眼中;闲暇时，无意翻开书本中的英文，也要引得自己尝试着说出它的复数形式……就这样，从前无忧的生活渐行渐远，不再回头。忙忙碌碌中，猝然地停步，才发现自己已驶过初三的站台。
长进的作文15
生命抚过翠绿的树叶，不急不缓。斑驳出一道道印记，那是快乐和幸福的气息，而那是快乐加幸福的气息。而那收获的满足，止于“好习惯”。
一、饭前进行曲
炎热的六月，空中那一丝微弱的风慢慢蠕动，满头大汗的人们都急匆匆地往家赶，谁也不想呆在这吐这滚烫火舌的`太阳底下。当然除了那只在树上正叫得正欢快的蝉。当我满身臭汗地回到家时，我迫不及待地褪下身后那沉重的大书包，脱下厚重的校服，一歪身子就躺在了冰冷的沙发上，享受着这片刻的凉意。“煮好饭了！快来吃饭！”爸爸的大嗓门依旧如此惊人。我只好心不甘，情不愿地离开凉爽的沙发，来到饭桌前。刚一坐下，我条件反射地站起来走到洗手间把手上黏黏的汗水和灰尘洗掉，才心安理得地回到餐桌前坐下。良久，听到了妈妈那赞赏而又略带笑意的声音：“还是咱儿子乖，真爱干净。”
二、睡前进行曲
晚上，床头的闹钟滴滴答答的转着，当时针转向“10”的那一刹那，我如约放下了手中的笔，妈妈的声音也准时响了起来：“儿子，该睡觉了。”我把书放好，笔摆好，爬上床准备睡觉。闭上眼睛后，我把今天老师讲的知识像放电影一样在脑海里过了一遍。老师说过这样能把知识记得更牢。
三、学前进行曲
翻开课本，我看到了明天要学习的知识点。我仔仔细细地把这些知识点看了一遍，发现了一些还不懂的地方。我立即把这些问题记了下来，准备等上课时再听老师讲解。夜，渐渐深了，我的笔也停了下来。看着这几页纸的“预习提纲”，有语文生字词的易错之处；有数学的疑难错题；有英语的总结概括……重新“观赏”了一遍预习提纲，满意的给自己一个微笑，随即钻进被窝，去与“周公约会”了。
习惯如流水逝如风，不知何处何所终。所以学习的前奏就是好习惯。
我的收获，止于“好习惯”。
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