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不同寻常的课作文
无论是身处学校还是步入社会，大家总免不了要接触或使用作文吧，作文根据写作时限的不同可以分为限时作文和非限时作文。你知道作文怎样写才规范吗？下面是小编收集整理的不同寻常的课作文，仅供参考，欢迎大家阅读。
不同寻常的课作文1
这节语文课，老师给我们做了一个别出心裁的小测试——记忆数字。
老师先让我们闭上眼，并在纸上神神秘秘地写下了数字。我睁眼一看，还行！只有六个数字。我在心里默念了几遍，就记住了。心里还得意洋洋：我记的这么快，不说第一名，也肯定是前几名吧？我扭头一看，竟然有大半的.同学举起了手！想起我刚才的想法，顿时羞得脸都红了。
老师见这么多人都能记住，便又写下了一组数。我一遍一遍地默念着，可不但不见效，还适得其反，把刚刚记的第一组数也给忘了个一干二净。再看看别的同学，虽然举手没有刚才那么多人，但也不少。噢，我的记忆力，可真是比鱼还差呀！
我们继续挑战，只经过一轮测试后，举手人数已经屈指可数：潘睿宸、陈诸昊。他们两个的答案都一模一样。于是郑老师又把难度升为9个一组，继续比赛。
经过两轮的“战斗”后，两个人还是不分上下。虽然他们俩答案一样。可方法却不相同：陈诸昊是分成一组一组得记，他的方法虽然和我不同，但也是很有效；而潘睿宸却是将数字想像为图形来记。这样的方法虽然听起来匪夷所思，但也不是不可行。我想：看来以后我再也不能死记硬背，也要多学会变通才行！
最后，郑老师语重心长告诉我们：“记数字是这样，背书自然也是这样，可以一段一段的分开背，也可以先背重点句，再把句子连起来背，这样，就可以快速背书了！”
不同寻常的课作文2
今天，陈老师像平常一样走进了教室。因为今天很多人都经历了期中考，陈老师让我们玩个游戏放松一下。
陈老师让大家猜一猜这个游戏叫做什么名字。有的说：“是一、二、三，木头人。”“不对，”陈老师说。还有的人说：“是老狼，老狼几点钟，”“很接近了。”老师说。“谁想再猜一猜，”教室忽然变得鸦雀无声，谁也不知道是什么游戏。陈老师只好公布答案，这个游戏就是——梅花梅花开几朵。
游戏规则很简单：老师喊‘梅花，梅花开几朵时，’我们要围成一个圆圈。如果老师喊‘梅花，梅花开四朵，’就要四个人抱成一堆，成为一朵梅花，如果有人落下，那个落下的人就淘汰了，要表演一个节目，总共有三轮。
激动人心的时刻到了，我们进行了第一轮游戏。
在转圈的`时候，我们都紧张地靠在一起，生怕老师会突然报数字。这次陈老师喊‘两朵’，我本来想跟旁边的女孩子陈沫抱在一起，没想到，她竟跟别人抱在一起。其他人也已经抱好了，怎么办？就在这紧急关头，我找到了永晟，跟他抱在一起。可是他却要逃跑，我紧紧的抓住他不放，费了九牛二虎之力，终于留住了永晟。
第二轮时，老师喊了‘三朵’，这次我依然没落下，我跟陈定、文雅抱在了一起，而且抱得很紧，就像自己的家人一样。
第三轮就有点难了，老师报‘五朵’，我又是跟那两个女孩子抱在一起，但只有三个人，男生都已经抱住了。就在紧急时刻，这时我发现另外一堆还还缺一人，就到她们那堆去。陈定和文雅落单了，我猜她们两个一定都很伤心，因为他们都不说话了。后来，陈定和文雅都表演好后，又变得开心起来！
这真是一节不同寻常的课！
不同寻常的课作文3
不同寻常的语文课，不是它有多么生动，不是它有多么无聊，而是因为有将近一半同学没有上。
这一天，我们班很多同学都不知怎么的患上了感冒，我也在其中，这一情况传到了校级领导，对我们班进行了量体温。
正逢语文课，我们全班都沉浸在浓浓的紧张气氛中。语文老师在对同学们抽背，同学们个个都低着头，惟恐抽到自己，又或者拼命死记课文中的知识，空气中只弥漫着翻书的声音，好像是一出声就会被刘老师的`“礼物”砸中，她笑容满心面地抽了一个同学，没有背出，又一个，还是没背出，转眼间刘老师的脸上立刻晴转多云，此时的空气更加压抑，只感觉心跳得更加快了。
这时，几位老师来到我们的教师，说了一句话"“身体不好。发烧。咳嗽的同学出来。”一些同学像抓到了救命草，为了逃避这个而出去，当然这是其次，他们的身体确实也不好。我心中极其矛盾。“快点，不要害了别的同学，咳嗽的也出来。”老师的话又在耳畔响起，我鼓起勇气出来了。
其实我没感觉自己发烧，只是咳嗽而已，我跟随人群来到一间实验室，一量体温，我竟然有38度，这是我没想到的，但却不得不承认，我是从来不发烧的。我静静坐在那里，等待时间的逝去，这堂语文课是不可能上的，我们班有十个人不低于38度，同学们在干什么呢?刘老师在上什么呢?我在心中想着，直到下课铃响起。
如今，我的感冒已经完全好了，回想那节课，如果那一天我们都没出去，情况又怎样呢?这真是节不同寻常的课。
不同寻常的课作文4
这天，我们上了一堂不同寻常的语文课。
上课了，胡老师精神抖擞地进了教室，在黑板上工工整整地写上了“圆明园的毁灭”六个大字。
老师在讲台上眉飞色舞地讲解着，圆明园昔日是多么辉煌，多么光彩夺目。它也叫圆明三园，它的东西南三面，有许多小园环绕着它。圆明园不但建筑宏伟，还收藏着最珍贵的历史文物。那儿不仅有珍奇异宝，还有闪闪发光的金银制品。
当我们的目光投向第五自然段时，赞扬声烟消云散了。同学们我看看你，你看看我，都没有支声。当老师问到从这可以体会到英法联军的什么时，同学们都争先恐后的举手发言，生怕错过一个发泄愤怒的机会。老师又问了一个问题：你的心情是什么？只有少数几个同学举起了手。此时同学们的心里很不是滋味，有悲伤、有痛惜、有愤恨、也有惋惜。同学们一个个咬牙切齿，眼睛了射出憎恨的光。
侵略者是历史的罪人，因为他们破坏了万园之园--圆明园。但是导致侵略者在我国国土上肆无忌惮地践踏的原因还是当时清政府的软弱无能。要是当时清政府少花点心思在建筑圆明园上，少出点人力物力，用这些时间和精力召集群众，打造一支铁的`部队，拧成一股绳，宁死不屈服。我永远会记得我们国家昔日的贫穷、弱小、只能被人随意践踏。虽然我们的国家现在变得强大了，但我们还是要做到“勿忘国耻，振兴中华”。
不同寻常的课作文5
昨天下午第一节是语文课，当语文老师走进课堂的时候，我们已经照例做好了准备：语文书、字典、学习笔记有规律的放在了桌子的左上角。老师走上讲台，对我们说：“今天的这节课我们来做个游戏。”一听做游戏，我们顿时来了兴致，你一言我一语的，教室热闹了起来。过了一会，闫老师用黑板擦敲了敲黑板，教室才恢复了平静。
我猜想着：“语文老师会带我们做什么游戏呢，猜字谜？成语接龙？古诗积累？……”“老师，快告诉我们做什么游戏呀？”小龙等不及了，大声嚷起来。“哦，我们做一个‘左手画方，右手画圆’的'游戏。”“这不是小菜一碟吗？”小明说。“是吗？看来老师低估你们了，实在抱歉。下面我来说说活动规则……”老师的话音刚落，我们就迫不及待的准备上台去画了。
大约过去了5分钟，老师让我们静下来，表情严肃地说：“谁愿意到黑板上来展示？”“我，我……”快腿刘小龙边说边跑向讲台，洋洋也因座位在前抢先占据了半个黑板。他们俩一蹦三跳的，那得意地样子让一向文静的我心里很气氛，这么简单的画我也想展示一下，哎！
小龙和洋洋开始画了，老师让我们仔细观察他俩画的过程。为了引起大家的注意他们还用了彩色粉笔。我观察到他俩画的时候总是顾了方就顾不上圆，画了左边，右手就会停下来；画着圆，左手又不动了。“为什么会这样呢？”正在我沉思的时候，老师点名让我上台去画。我终于等到机会了，我告诉自己一定要画好，给他俩看看。我得意的走上讲台，心想：这不是张飞吃豆芽，小菜一碟吗？于是，我拿起笔开始画了起来。可不知为什么，我的手也同样不听使唤，琢磨着画好方就顾不上圆，想把圆画的圆一些，左手的方形也跟着圆了起来，结果，我将两枚鸭蛋留在了黑板上，同学们哈哈大笑起来，我只好灰溜溜的走下了讲台，不敢正视老师的眼睛。接下来又有几个不服气的同学上场了，结果还是没画成，我们都陷入了沉思。
闫老师站在了讲台中间，语重心长地说：“这个游戏到目前为止还没有一个人成功……”。哦，我终于明白了老师的良苦用心。（昨天最后一节英语课上有同学一边听课一边在桌格里写家庭作业。）原来她是想告诉我们一心不可二用的道理呀。
老师，你真伟大！
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