夹弹珠作文(优秀15篇)
在日复一日的学习、工作或生活中，大家都经常接触到作文吧，作文可分为小学作文、中学作文、大学作文（论文）。为了让您在写作文时更加简单方便，下面是小编精心整理的夹弹珠作文，仅供参考，欢迎大家阅读。
夹弹珠作文1
今天，我们举行了一场别开生面的夹弹珠比赛。比赛的规则是：两人一组，用筷子把弹珠夹到距离它30厘米远的盒子里，一分钟之内，谁夹的多谁就是冠军。
比赛开始，第一组的李想和胡冬伟胸有成竹地拿起筷子，盯着袋子里的弹珠。“开始！”老师一声令下，他们全力以赴，飞快地用筷子对准弹珠夹了起来。
只见李想握着筷子，皱紧着眉头，看准目标，轻轻一夹，一颗弹珠就夹上来了，一颗、二颗、三颗……眨眼功夫就夹上了四颗。胡冬伟也不甘示弱，他沉着冷静，目不转睛地盯着弹珠。弹珠似乎明白他的心思，一个接一个被他稳稳地夹起来，小心翼翼地放进盒子。两个人你一颗我一颗的，争得不相上下。
谁知，不一会儿李想的手开始发抖，额头上冒着汗，他刚要夹住一颗弹珠，可弹珠就好像睡醒了的娃娃，变得调皮捣蛋，再也不听他的使唤，你往左，它就往右，好不容易夹住了，圆溜溜的'弹珠又恶作剧地从筷子上一溜烟逃跑了，气得李想直跺脚。而另一边胡冬伟，始终一副慢条斯理的神态，不紧不慢地把弹珠一个一个夹进盒里，简直是百发百中，堪称夹弹珠中的“战斗机”。眼看着胡冬伟的盒子里满是弹珠，李想更是心急如焚，他一会儿横着夹，一会儿竖着夹，可任凭他使出浑身解数，就是夹不到。这时旁边的同学开始为他加油鼓劲，李想深吸一口气，慢慢地不再心浮气躁，他全神贯注地盯着弹珠，瞄准时机，成功地夹起弹珠，渐渐地李想变得得心应手，他丝毫不敢怠慢，接二连三地夹住了弹珠。时间到了，李想夹到11个，胡冬伟夹到27个，显然冠军属于胡冬伟。
游戏继续进行着，教室里，同学们的欢笑声、呐喊声，此起彼伏，教室成了快乐的海洋。
从这次比赛中，我明白了做任何事情不仅要沉稳冷静，还要有耐心，只有这样才能成功。
夹弹珠作文2
今天，语文老师带着笑容走进了教室，走到讲台上大声的对我们说：“同学们，这节课我们玩夹弹珠。”话音刚落，教室一下子沸腾了。有的同学高兴的跳了起来；有的同学大声的喊着“耶”；有的同学在讨论夹弹珠好不好玩。
接着，语文老师说了比赛的规则。两个碗相隔三十厘米，其中一个碗放弹珠，从一个碗夹到另一个碗里，中途掉落不算，只有一分钟，在这一分钟里，谁夹的多谁就是胜利者。
“三、二、一、开始”语文老师一声令下激烈的小组pk赛开始了。我们组的一个同学飞快地夹，一分钟夹了四十个。因为快到我了，所以我非常紧张，因为对于我来说要超过四十个真的是压力山大啊！我能夹那么多吗？那位同学夹了那么多我能赶上吗？怎么办呢！我可不能输啊！我可是组长啊！我夹的时候非常紧张，头上都好像冒出了白烟。一开始夹的时候我的手像抓住了救命稻草一样紧紧地抓住了筷子，但幸运的是我夹得很顺利，在我飞快夹着的时候，有的弹珠像一个个熟睡的'小宝宝一样听话。可是过了一会，有些弹珠像逃犯一样夺路而逃；有一些弹珠还调皮地从碗里跳了出来；还有一些弹珠像抹了油一样怎么也夹不起来。我有一些忐忑不安，感觉我边上的同学都用异样的目光看着我。我又看了看弹珠，它们好像都在对我说：“怎么样，就凭你还想跟我们斗，太不自量力了。”我不服输的劲头上来了，决心把他们拿下。小样吧！看我怎么收拾你们！最后，我夹了三十六个弹珠。
历经千辛万苦，五组和四组进入了总决赛。又是一番紧张的厮杀。四组脱颖而出，得了冠军。
虽然我们也略有不甘，但也真心为冠军感到高兴。这次比赛让我明白了：心急吃不了热豆腐。夹弹珠要有耐心，就像我们在生活和学习上要有耐心一样。
夹弹珠作文3
今天，老师叫我们玩了游戏，真叫人难忘啊！
卢老师一进教室就在黑板上写了一个“猜”字，就走下讲台说：“你们猜，今天我们会玩什么游戏？”
我们就在想，有的说：“玩虾子摸鱼……。
这时，老师拿出了四个碗笑咪咪地说：“你知道我的袋子里还有什么吗？”在我后面的一位同学站起来说：“是弹珠，”老师说：“我还没有拿出来你就知道，你们是怎么知道的啊？”那位同学说：“你来的时候我就听到弹珠的声音了。”
果然猜对了。老师拿出了一袋弹珠又拿了四双筷子，问：“第一组几人？第一组说：“十三人”。接下去的组都是十三人，到第四组的时候就只有十一人。”老师说：“怎么办呢？”这时同学们说：“去请二位老师。”卢老师说这样有的同学会感到不公平的，因为老师很快就会把弹珠夹起来的啊。那我们就这样，给二位同学多玩一次好吗？”我们都说：“好啊。”老师把游戏规则给我们说了一下。每四个人一组。一人只能夹一颗珠子。
比赛开始了，首先上场的'是我们这一大组的王金峰同学，他迫不及待的跑上讲台，目不转睛的盯住晚里的珠子，小心翼翼地把筷子伸到碗里就把一颗弹珠夹了起来。时间一分一秒的过去了，终于排到我了，我的心一直在跳，好像就要跳出来了一样，我走到讲台上就拿起筷子伸到碗里夹弹珠，我全神贯注的盯住珠子，心想，珠子啊珠子，你千万不要逃，我用了好大的功夫终于夹起了一颗弹珠，在我高兴的时候夹在筷子上的弹珠一不小心掉在了桌子上了，老师看到了说：“把弹珠捡起来放到碗里就好了。”可我却没有，因为我不能作弊，这样还能算什么比赛啊。我有从新夹了一次，同学们为我加油，我终于夹起了弹珠。
我回到坐位，就被我的同桌训了起来。他说：都是你一个人拖延了时间。”我但时心里好难过。
比赛终于结束了。第四组拿到第一名，第一组拿第二名，第二组第三名，我们这一组拿了倒数第一名。我们这组都是我不好所以才会这样啊。
啊！真叫人难忘的一次夹弹珠比赛。
夹弹珠作文4
星期二下午快上第五节课时，语文老师满面春风地走进教室，站在讲台上，笑吟吟地对我们说：“现在，我们做一个有趣的游戏——夹弹珠。”“耶！”大家高兴得一蹦三尺高。
接着，语文老师向我们介绍游戏规则：用一双筷子把圆溜溜的弹珠从一个盒子夹到距离它三十厘米远的另一个盒子里，每人限时半分钟，先小组内比赛，夹得最多的再代表小组比赛，小组比赛分为四组比赛，胜出的四名同学再两两PK，剩余的两名胜利者对战后就得出班级的冠军和亚军了。大家不要认为这次游戏很容易，把弹珠夹稳可不简单。
上课铃响了，大家忙得不亦乐乎，我们组第一个上场的是刘怡丹，随着组长的一声令下，刘怡丹和弹珠展开了一场“殊死搏斗”，看着刘怡丹夹得那么顺心，我心想：看来夹弹珠很简单么！最后，刘怡丹取得了七个“战利品”。轮到我了，我是又紧张又高兴。“开始！”组长话音刚落，我立刻投入到了比赛中，一开始，弹珠像一个乖宝宝本本分分地被我“抱”到了“摇篮”里，哼！我心想：我夹弹珠那还不是张飞吃豆芽——小菜一碟吗？可是过了一会，“乖宝宝”长大了，变成了调皮的'小男孩，躲躲闪闪，总“抓”不住，似乎在对我说：“想抓住我，哼！没门！”我心急如焚，一个猛子，将一粒弹珠夹起，迅速向另一个转移，“嗒”得一声，弹珠成功落进盒子，终于成功了！我欣喜若狂，一鼓作气，又连续夹进了四个弹珠。“停”，我看一看，竟然夹进了八个弹珠。最后我们组的陈彦臻以九个弹珠的成绩位列我们组的第一名，我和张琦琦、刘义龙并列第二。
第二轮比拼过后，陈彦臻被淘汰，我们虽然十分沮丧，但教室里热火朝天的气氛早已把我们的沮丧抛到了九霄云外。最后叶慧林夺冠，左金艳夺得亚军。
夹弹珠的活动在我们的笑声、呐喊声中结束了。虽然这次活动我的成绩一般，但我还是很高兴，因为我从中获得了无限的快乐。
夹弹珠作文5
“十、九、八、七、六”，随着“观众们”的高声呐喊，比赛也临近尾声，两位“选手”开始紧张起来，“三、二、一”比赛结束，有的高声呼喊，有的围在选手旁想要立刻知道答案。
这是我们老师组织我们进行的一场夹弹珠比赛，赛前，同学们个个摩拳擦掌，迫不及待地想展示一下自己的身手，但不一会，同学们就像一只只泄了气的皮球，再也不试了，这时，有位选手田群站了出来，代表我们男生组参赛。女生则派出了王黄若宸出战。
比赛开始，田群沉着冷静，但有的同学却如同热锅上的蚂蚁，急得满头大汗，瞧，李佳和锐利的眼神如同一只经验丰富的老鹰，恨不得把所有的弹珠都夹出来，但他的对手王黄若宸明显有点着急，只见她的双手一直在不停地发抖。
终于，倒计时开始了，随着同学们气壮山河的呐喊，两位选手异常紧张，田群看上去有点着急了，双眉紧锁，手有点发抖，而王黄若宸更是心急如焚，手里的筷子不停地转圈，后来竟然没夹住，引起周围同学的一阵笑声，估计这下她更紧张了。
赛后，同学们紧张的心情慢慢平缓了，还没来得及完全平复，下一个紧张的环节开始了，就是统计比赛结果—数弹珠，同学们如同一群严谨的科学家，一个个专心致志地凝神等候结果公布，此时此刻，整个教室一下子就安静下来，大家屏住呼吸，都在紧张的等待统计结果，“18：12”，一个洪亮的'声音打破了教室的宁静，没错，最后的获胜者是田群同学，这就意味着我们男生获得了第一局的胜利。我们每一个男生都欢呼雀跃起来，李佳禾呢，就更不用说了，你看他眉开眼笑，紧紧地抱着田群不放，同学们看得捧腹大笑。
最后，经过三局必比赛，在同学们的一片欢声笑语中，这场比赛愉快地结束了。按照三局两胜制的规则，我们男生对后面连败两局而输给了女生。
可是同学们都没有太在意比赛的输赢，大家对比赛的过程意犹未尽，不过也只能慢慢地去回味了。
夹弹珠作文6
“加油！加油！”“哈哈！哈哈哈哈……”咦？这声音从何而来？呀！原来是我在玩“夹弹珠”的游戏呢！
“叮铃铃……”清脆的铃声在同学们的耳边响起。老师捧着一个精美的盒子走进教室，同学们见了，在下面议论纷纷：“这里面是什么？”“马上到中秋了，不会是盒月饼吧！”我心想：老师这又是要干啥？老师故作神秘的摇了摇盒子，发出了“哗哗哗”的`响声，便揭开了盒子神秘的面纱：哇！里面是一盒五颜六色的弹珠。老师笑着说：“今天，我们就来玩一个游戏！”说完便转身在黑板上写下来“夹弹珠”三个字。许胡程见了，信心十足地说：“我可以，这简直就是小菜一碟呀！”我也十分期待，将手高高举起，想挑战一下。
最激烈的当属严旭尧和黄宇凡的弹珠之争了。他们三步并作两步走上台，拿起“武器”——铅笔，立刻变成了勇敢的战士。老师一声令下，弹珠之战拉开了帷幕。
严旭尧瞄准一个弹珠，夹了下去，谁知，弹珠竟从他的“武器”下逃走了，严旭尧重新调整，调皮的弹珠瞬间变成了乖娃娃，任凭严旭尧摆布。同学们也抑制不住内心的激动，纷纷为严旭尧加油。
黄宇凡也不甘示弱，盒子里的弹珠越夹越多，眼看时间快到了，黄宇凡奋起直追，竟和严旭尧在盒中“打”了起来，把弹珠盒搅得天翻地覆。同学们的加油声一阵高过一阵。最终，黄宇凡成为了弹珠之战的获胜者。
游戏结束了，但我们的笑声仍然回荡在教室的上空。
夹弹珠作文7
在一个阳光明媚的星期六下午，我报的兴趣班上举行了一场有趣的夹弹珠比赛。
比赛前，老师给两个组各发了两只筷子、盛弹珠的杯子和里面的.弹球，每组有十四个，还有一个没有盛弹珠的杯子.规则是：每组五人，每场两人对决，谁先把弹珠全部夹到另一个杯子里谁就赢，这次比赛采取五局三胜制.
比赛开始了，虽然我还未上场，可我的心跳已经加快跳动，在砰砰直跳，就像小鹿在乱蹦乱跳.终于到我上场了，我立刻变得忐忑不安，就像热锅上的蚂蚁，我的对手叫沈浩泽，他看起来也很着急.随着老师的一声令下，我和沈浩泽迅速地拿起筷子，开始夹弹珠，可我的弹珠一点都不听话，怎么也夹不起来，我越夹越着急，我身旁的穿蓝衣服的小男孩很烦，一直说我输定了，我立刻叫他闭嘴.我又静下心来，继续夹弹珠，果然，一个个顽皮的弹珠变得老实起来了，不一会儿，我已民经夹了好几个，可是，那些剩下的弹珠又顽皮起来了，一个个像泥鳅一样很难捉住，我夹了又夹，弹珠终于又乖了，一个个都被我夹到另一个杯子里，真是黄天不负有心人，我竟以胜利告终，我和队友们高兴地不知如何是好.第五局了，是最重要的一局，也是最搞笑的一局.我们组的叫边磊，他们组的叫丁督，战况很激烈，可是，边磊的杯子好像不喜欢他似的，杯子竟然倒下了，大家连忙帮他捡弹珠，老师让边磊别管弹珠，继续夹，大家帮他捡，在最后的关头，连磊以失败告终，我垂头丧气地接受事实.后来，我们组表演了笑话还有猜谜语等节目.
虽然这场游戏结束了，但我们的心还在这场游戏中.
夹弹珠作文8
“加油，加油！”你知道我们在干什么吗？告诉你吧，我们正在举行一场无比激烈的夹弹珠比赛呢！
老师讲全班分成两个组，一组叫弹弹组，另一组叫珠珠组，两组以接力赛的形式用筷子夹弹珠，并把它夹到另一个杯子里，掉到盆外的不算数，用手抓算犯规。限时三分钟，夹到最多的组赢。激烈的比赛快要开始了，我心想可不能让别的组占了上风，这次一定要赢得冠军。老师大声宣布：“各就各位！”，大家都都坐立不安，全神贯注地盯着晶莹剔透的`弹珠，屏住呼吸，摆好架势，而我心里像装了几只兔子一样，七上八下怦怦直跳。老师一声令下：“比赛开始。”夹珠子的人立刻拿着筷子，筷子微微颤抖，将小小的弹珠紧紧夹住。有的同学屏住呼吸小心翼翼地夹弹珠，有的同学胸有成竹动作敏捷地传递弹珠，还有的同学迫不及待在后面大喊“加油加油加油！”大家齐心协力，把一颗颗弹珠放进碗里，五颜六色的小弹珠犹如一个个调皮的小孩，躲过了筷子的“攻击”，乖乖地躺在碗里。第一轮比赛结束了我们两组居然打成了平手。老师决定加赛一场，大家都自信满满地迎接第二场比赛，我们组同学们虽然紧张得满头大汗，但还是越战越勇，最后我们以六比四的成绩打败了珠珠组。
这次比赛，我明白了，一根筷子容易断，一把筷子不易断。只要齐心协力，就能战胜任何困难。
夹弹珠作文9
今天，老师拿来一个桶，桶里有许多五颜六色的弹珠。这些弹珠在阳光的照射下闪闪发光。通便还有一个饮料瓶子和一双筷子。老师要我们来猜玩什么游戏，我们使劲猜，终于猜出了是夹弹珠。我们还个它取了一个好听又好记的名字，叫“乌鸦喝水”。
我们用“石头剪刀布”来决定谁先夹，我输了，就要对方先来。只听见老师一声令下：“开始”。他就开始夹，他一边夹，我一边数。他夹一颗，我心里就紧张一分。看见他夹得如鱼得水，我心里就更加着急了，真希望他不要那么顺利。半分钟终于过去了，他夹了11颗到瓶子里。轮到我了，我深吸了口气，就开始了。可是，我夹得一点儿也不顺利，当我夹到一颗蓝色珠子时，它一下子就滑下了，就这样，连续三颗珠子都从我手中“逃”走了，我心里越来越着急，心想：“‘六一’儿童节时我也在别的`班玩过这个游戏，那天我玩的很成功，一颗也没有掉，为什么这次那么不顺利呢？是因为瓶口太小了，还是因为弹珠太滑了呢？”平时我老觉得时间过得慢，可今天，我觉得时间一眨眼就从我身边溜走了。这半分钟里，我只夹了十颗，看到对方那高兴的表情，我恨不得把他丢到垃圾桶里。
这次的比赛我虽然输了，但是我一点儿也没有沮丧，因为比赛只是重在参与。
夹弹珠作文10
“叮铃铃”，上课了，在同学们期盼的眼神中，冰冰老师来到了教室，像变魔术似的变出两盒珠子：“同学们你们猜猜这是要干什么呢？”“下跳棋？”、“弹珠子？”同学们议论纷纷，谁也不知道老师葫芦里卖的什么药。“哈哈，今天我们要举行夹弹珠比赛。”顿时，教室里炸开了锅。
游戏规则是：全班同学分成两组进行夹弹珠比赛，能在最短时间内将杯中的弹珠夹到另一个杯子里为胜。每个人一次只能夹一颗。
游戏开始了，我们队我打头阵。我以前就和妈妈玩过这个游戏，自然不觉得害怕，我信心十足地走到杯子前，目不转睛地盯着一颗蓝色的'珠子，拿起筷子径直夹下去，可筷子刚要跟它来个“亲密接触”，珠子就赶紧跑开了，我费了九牛二虎之力才把这颗珠子驯服。我右手夹着珠子，左手托在下面，像在护送一件宝物。我边走边默念道：“珠子宝宝呀，你听话一点，让我安全地送你回家。”珠子像听懂了我的话似的，躺在筷子上，睡起了大觉。只听“咚”地一声，珠子不偏不倚地落到了杯子里，我心里乐开了花。
轮到小薇了，小薇忐忑不安地来到杯子前，低着头，盯着珠子，她小心翼翼地夹起珠子往后运，“千万别掉！千万别掉！”小薇自言自语地说。可珠子好像故意在跟她作对，还没走两步，珠子就“叮叮叮”地落到地上。队员们急得直跺脚，小薇垂头丧气地回到了座位。好在最后我们队还是赢了。
夹珠子大赛在同学们的欢呼声中结束了，我多想再玩一次啊！
夹弹珠作文11
今天我一进门就听见弹珠掉在地上的声音，原来是快乐魔方举行夹弹珠比赛，我赶快跑进教室。
老师说：“规则是每一个组派一个人上去夹弹珠，看哪个人夹得多，哪个组就胜利。”
开始游戏前，每个组派一个人上去，参赛的选手一个人在笑，另一个在和旁边人说话。他们两个人看见五颜六色的弹珠，眼睛变得亮晶晶的。
比赛开始了，他们拿着筷子开始夹了起来，时间过得真快，一眨眼三十秒就过去了，可是一个弹珠都没夹住，我们组的'参赛选手说：“气死我了！”听了这话另一个人高兴得乐开了花。这时我们组的一个人说：“我想到了一个办法，你先把弹珠夹到盆子的边上，再把弹珠往后一推，掉在中间就可以顺利地放进盆子里。”可是事实并没有想象中那么简单，弹珠像调皮的小朋友一样就不让他夹到盆子里。一分钟到了，我们夹了三个，另外一边同学夹了一个，最后我们胜利了。
第二轮的规则是两组全部人轮流夹，看哪一方夹得多就胜利。
听完规则后我们全部走出来，老师说：“二分钟计时，预备，开始！”我们轮流夹，最后第二个人失误了。老师说再来一次，我们又排了队。老师说：“开始。”我们赶快夹了起来。就在倒计时的时候，我们的手开始发抖，时间到了，比赛结束，我们输了，非常伤心。
比赛完我明白了一个道理：要冷静思考、要坚持不懈就可以成功。
夹弹珠作文12
“加油、加油……”这是哪里传来的声音呀？原来是快乐魔方的同学们在玩夹弹珠。快来和我看一看吧！
我们准备要开始游戏了。游戏规则是：全班分为两组，第一组是快乐组，第二组是魔方组，先派出一名队员去夹弹珠，夹得多的获胜。
第一轮游戏开始了，老师给我们一分钟来想每组派哪位同学上台。我们组用了石头剪刀布的方法，结果我前面的同学赢了，所以他很有信心地走上了讲台。魔方队还不知道让谁去，所以魔方队的同学们把一个瘦小的男孩儿拉到了前面。老师说了开始，我看到有的同学一直在说“加油”，有的同学把他们掉落在地上的弹珠拿到盘子里面，还有的'同学在围住他们俩看比赛。参赛的同学夹也夹不住，弹珠像调皮的小娃娃一样滚来滚去。我们组的同学小心翼翼地夹起来又轻轻放到另一个盆子里面。另一组的同学，好不容易夹起来，却在半路中掉了，不过又弹到了另一个盘子里面。很快游戏结束了，这一轮打成平局。
第二轮是团体赛，游戏规则和上一局一样，但是要用接力赛的形式，一个人夹起来放到盘子里另一个人才能夹。我是第三个，第一个很快地夹了起来，放到了盘子里。第二个人又小心翼翼地放到了盘子上面。轮到我了，我心里很着急，不过我也成功了。魔方队一个也没夹到，所以我们赢了。
今天的游戏结束了，我明白友谊第一，比赛第二。
夹弹珠作文13
今天的作文课，覃老师要带我们玩夹弹珠，原本安静的教室成了欢乐的海洋，同学们有的欢呼着跳了起来，有的摩拳擦掌，跃跃欲试，只有少数无动于衷，甚至有点沮丧。例如我就在心里想：幼儿园里玩过这个游戏，每次我都表现很菜啊！今天会不会一如既往呢？
游戏的规则是一分钟内谁夹的.最多就可以得到一张“葵花卡”。像我这样愁眉不展的同学，听到“葵花卡”，一下来了劲。
比赛开始了，你瞧，禹顺脸涨得通红，目不转睛盯着弹珠，微张着嘴，手紧紧捏住筷子，有节奏地夹起来。小程的运气可就不怎么好了，珠子就像被施了魔法一样跟他作对，小程越是用劲，珠子越是起劲地躲，急得他都快哭了。
轮到我了，我深吸了一口气。最后老师一声令下，教室里响起一阵叮叮当当的声音，我一紧张，好不容易夹到的一颗弹珠，“哒”的一声掉在了地上。我赶紧蹲下身子找，也不知道它躲哪去了，半天没找到。我索性不理会这颗淘气的弹珠，继续比赛。一愣神功夫，我比别人慢了许多，一分钟时间到了，我软软地瘫坐在椅子上。我输了，太难了。
最后也是最精彩的是覃老师、小迁、小顺的高手对决了。比赛开始，只见小顺夹起一颗弹珠，调皮的弹珠先滚到左边，又滑到右边，小顺一直夹不起来，赶紧换目标。再来看看另外两位选手，小迁很顺利地夹起一颗又一颗。覃老师真是神了，“嗒嗒嗒”，弹珠乖乖地被她夹入了盆子里。比赛结果一目了然，覃老师以四十九颗的优异成绩完胜。同学们诧异极了，不禁感慨覃老师真是高手中的高手。
游戏结束，大家还沉浸在夹弹珠的比赛氛围中。不过我今天虽然依旧很菜，但收获颇多。比如玩夹弹珠时，手不能抖，心不能慌，要保持平常心。
夹弹珠作文14
本周星期天，我和爸爸、妈妈闲着没事儿，就开始玩夹弹珠。
爸爸先准备好一双筷子和弹珠，妈妈则当裁判。规则是这样的：我和爸爸比赛夹弹珠，把弹珠夹到另一个碗里，一分钟内夹弹珠多者获胜，采取三打两胜制。
第一局：我是跃跃欲试，而爸爸则是目不转睛的盯着装着弹珠的碗，做好了准备。“开始！”妈妈一声令下，我和爸爸开始去抢上面的弹珠，或是空隙比较大（因为好夹一些），我以最快的速度抢到了最上面的.弹珠，小心翼翼地夹到另一个碗里。“耶”，我终于成功地夹到了一个，我暗暗自喜道。当我夹起第二颗弹珠时，瞄了一眼爸爸碗里有多少颗弹珠，什么？三颗！看来我要加快速度了！二颗、三颗……我的碗堆起了一座“小山”，正当我夹起一颗弹珠时，时间到了！妈妈清点个数，“一颗、二颗、三颗……十八颗……”“耶！”我不由地一蹦三尺高，可妈妈却嘱咐我不要高兴得太早，还没数爸爸的呢。“十七颗”，结果终于出来了，爸爸比我少了一颗。
第二局：这次我是兴高采烈，爸爸则是垂头丧气，我心想：“爸爸肯定又要输，我就让着他点儿”“开始！”爸爸这会儿抢到了最上面的弹珠，我则夹着下面的弹珠。“咦？怎么夹不到呢？”或许下面的不好夹吧！我自问自答到。可就在我正纳闷的时候，爸爸已经夹了三颗了。“时间到！”我碗里只有屈指可数的八颗，而爸爸的碗里却有半碗了。这一局，我落后了。
第三局：“开始！”我飞速地夹，可就因为夹得太快，好不容易夹住的又滑落……“时间到！”一数我是十六颗，爸爸二十一颗。“呜！”我输-了，真有点不服气。下一次我一定要战胜爸爸。
这次比赛我第一轮赢了，就太骄傲了，果真印证了那句话：“虚心使人进步，骄傲使人落后”。
夹弹珠作文15
今天，覃老师刚进教室就说：“这节课我们夹弹珠。”话音刚落，教室里瞬间闹成了一锅粥。王思源得意的站起来说：“我一分钟内能夹40个呢”。同学们都瞪大了眼睛，连覃老师也惊呆了，而王君言却有点紧张，因为这不是她的强项，她害怕输。
接下来，覃老师宣布游戏规则：用筷子夹弹珠，不能用手抓。在一分钟内，谁夹得最多，谁就获胜。当然，最令人心动的'就是覃老师的大奖。大家都想得到大奖，所以个个信心十足，都说自己可以获得第一名。
比赛终于开始了，只听覃老师一声令下：“开始！”教室里突然安静了下来，只有弹珠“叮叮当当”的响声和我们心跳“咚咚”的声音。你瞧，阮青涵拿起筷子不慌不忙的夹起了弹珠。珠子好像被她施了魔法一样，一个个乖乖的跑到盘子里来。再看看王君言，她夹得特别的慢，心里非常着急，只见她握着筷子，“一颗、两颗、三颗……”不好！弹珠掉到地上了，王君言急得满头大汗。哈哈，我比这组的同学都夹得多，这珠子在我手里似乎很听话，筷子一夹就是一个。比赛结束了，可怜巴巴的王君言却只夹了6颗珠子。
最精彩的还是覃老师和熊子煊pk赛，在比赛前覃老师让我们打个赌，猜一猜是她能赢还是熊子煊能赢？我们只有三个同学猜熊子煊能赢。可能大家都觉得覃老师是大人，应该很厉害吧！比赛开始了，只见覃老师一秒钟夹一个，动作非常娴熟，熊子煊有点急了，但他还是不急不慢的一个个的夹。比赛结束了，覃老师夹了55个，她开心地跺起脚来，我们也一直说；“覃老师，好厉害啊”！
比赛虽然结束了，但我意犹未尽。回家以后，我还要跟爸爸妈妈再比一场，看看谁厉害！
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