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我与博客作文
无论是在学校还是在社会中，大家都经常接触到作文吧，作文根据写作时限的不同可以分为限时作文和非限时作文。你知道作文怎样才能写的好吗？下面是小编帮大家整理的我与博客作文，欢迎大家借鉴与参考，希望对大家有所帮助。
我与博客作文1
如今的班级博客，已经有一周岁了，仔细想想，在这一年里，我的受益还真多！在班级博客成长的时候，我也在与班级博客共同成长。
翻开回忆录，让我看看班级博客诞生的日子。
在五年级上学期的时候，陈老师开创了一个班级博客，并把一些可以让我们受益的故事放了上去，让我们去跟帖，并联系生活实际来反思自己。从跟帖这个项目中，让我学会了怎样概括既准确又能告诉大家怎样做才是对的的方法，同时也让我明白了一些做人的道理。
我们渐渐也有了自己的博客，我们也会发文章，传相片。陈老师看见我们都有了博客，就让我们把自己的文章打在博客上，如果写得好，可以在班级博客上展示了。为了发文章，周末一有时间我就会上博客发文章，可是过了一段时间，我发现以前的文章都打完了，我就开始天天写日记，把身边有趣的`事情记录下来，这样文章就多了。也就是因为这个原因，我的许多文章都放上了班级博客。渐渐地，我的写作水平也提高了，让我明白了“不动笔墨不读书”这其中的含义。
通过班级博客，我们可以看到文笔好的同学是怎样写文章的，他们是怎样观察事物的，我们也可以从中学写这种方法，既让写作不好的同学提高写作水平，又可以让文笔好的同学继续努力。
而且每当到了节日时，我们这写有心的同学就会在博客上与老师留言，而那些没留言的同学看见了之后，也会明白，节日时应告诉老师节日快乐，在这其中，也体现出同学们长大了。
现在的同学们，已经懂事了许多，我想这应该是班级博客的功劳吧!通过同学们写的文章，我们从中明白了宽容、体贴、要助人为乐、要有责任心、要关爱同学、要孝顺父母、老师……难道我们没有成长吗？
如今，班级博客已经一周岁了，在这一年里，我也成长了一岁。我在这一年里，明白了许多做人的道理，班级博客是我们共同的平台，我们共同从中而受益。现在的班级博客，也是我的另一个日记本，我们一起记录下生活的点点滴滴，共同成长！
我与博客作文2
窗边的百合，一朵朵含苞待放。我笑着扭过头来，看那些跳动闪烁的文字。每一篇文章，都凝结着老师和同学的心血啊。我心里点着头，随即成为第一个评论这篇文章的人。
你或许已经知道，我评论的这个地方，不在课室中，也不在走廊边 ，而是在我们六<4>班一周岁的班级博客上。
博客是一年前为了让大家的身心得到更全面的发展，也为了班务工作的顺利展开而开办的。班级博客的内容由老师提供，板块则由四位博客管理员负责。另外每次周末作业也少不了“班级博客——老师爱的'叮咛”文章跟帖，这几个字，对于我们这个特别的班级来说，这个作业，无论如何，起码还是有良心发现的。我也趁着这个机会，和老师交流学到了不少管理班级的办法。
半年间，我们的班级博客就搞得有声有色，博文数量从之前的屈指可数到现在的不计其数，足有三百余篇。我在班级博客里，也游刃有余，一边添加新功能，一边眼观六路，加同学的博文；最重要的是，班风学风也大大的改善了。这让大家惊喜不已，一和别班同学说到班级博客，同学们总会拍拍胸脯，说，我以我们班的班级博客为荣，你们班的肯定比不上！恰巧路过的我，这时总会露出会心的微笑。
正当窗边的百合开开谢谢又枯荣时，我们的班级博客也如她那般丰富多彩，像一位良师，像一位益友。看着《难忘的童年生活》中同学们一篇篇明辨是非，流露真情实感的文章，每每都让我受益良多：《感恩教师节，欢乐度中秋》让我体会到了小作者在欢度教师节、中秋节时，那种欢乐的气氛和浓浓的思考；《令我敬佩的一位老师》令我感受到小作者“陈老师教会我们知识的同时，还教会我们怎样做人，如何去回报社会”的感慨......看着《老师爱的叮咛》一篇篇感同身受、感人肺腑的爱的叮咛语，浏览着同学们的跟帖，我总为班级博客而骄傲！瞧着相册中一张张欢乐的笑脸，我不由自主地也咧开了嘴......班级博客，是我们心灵的家园，是我们欢笑的天地，我们在这里与她共同成长！
在班级博客一周岁的生日庆典上，我们为她送上了一只特别的“大蛋糕”：开学六周，共发博文近二十篇，跟帖近一百三十条，谁能说，这不是一份令人惊喜的大礼呢？
如今，班级博客一周岁了，待到她两周岁时，我们的小学生涯就宣告结束了。那时，还会不会再看到那熟悉的笔触，提醒我们天冷穿衣，为我们操劳，那爱的叮咛还会时常回响耳畔吗？会的。不但老师会的，我们也会经常上儿时的班级博客，跟帖，发表文章。一起见证彼此的成长。因为，这里永远是我们心灵的家园！直到初中，高中，在领取大学通知书的那一天，打开熟悉的网页，你会感到：我们和班级博客，永远在一起成长，一起长大！
我与博客作文3
建立校信通博客是缘于暑假期间老师的一个短信，记得短信的内容是说让我参加校信通的博客大赛，当时我在搜狐写博，对博客也挺感兴趣，于是就打开短信中的网址来看，谁知不看不知道，一看忘不掉，一下子就被里面的内容所吸引了，我发现这是一个很好的家长和老师共同教育、相互交流的平台。
当我打开校信通博客大赛网页的时候，看到比赛已经在7月底结束了，收短信那天应该是8.2日吧，不免心中稍有遗憾。不过仔细想想，博客大赛仅仅是一个手段，而不是目的，它只是以此来激励老师和家长都能尽快走进校信通，尽快走进优化教育这个门槛；而怎样利用这个平台教育好自己的孩子，怎样使自己的孩子在这样一个好的氛围里快乐成长才是真正的目的。于是就在当日，我毫不犹豫地在校信通注册了自己的博客，取名为“和柯柯一起快乐成长”，昵称定为“九月菊”。
柯柯是我的女儿，和她一起快乐成长是我的愿望，所以以此命名。昵称定为“九月菊”也是有原因的，第一，我的生日在九月（看过我博文的朋友都知道）；第二，九月正好也是菊花盛开的季节，而我本人的真实姓名中也有一个“菊”字；第三就是缘于对菊花的喜爱。呵呵！理由很充分吧！
自从和“校信通”结缘，我就把它当成了我和女儿心灵的家。这里记下了我们的快乐，记下了我们的`烦恼，记下了我们的疑惑，也记下了我们的收获！这个心灵之家记录了孩子们成长的历程，同时也是我们现实生活的缩影。
女儿在这里的收获很大，通过博客，她学到了很多好的学习方法，同时博客也激发了她的写作兴趣。记得刚开博的第二天，我有一篇文章写的是《母女协议》，当时就是为了让她练习写日记，才有了这个口头协议，协议中规定我们母女每人每天写一篇日记，当时真有点逼她的感觉，而现在不同了，她通过在这里写文章，通过看博友的评论，兴趣越来越高了，由原来的“要她写”变成了现在的“她要写”，这个变化是我没有想到的，真的令人欣慰。
当然我的收获也不小，通过和博友的相互交流，我学会了不少教育孩子的方法，又锻炼了文笔，并且还交到了很多值得信赖的朋友。另外在短短五个月内，校信通还给了我三个意想不到的惊喜：第一个惊喜是，07.11.19日在我没有任何心理准备的情况下荣获了家长博腕儿的殊荣；第二个惊喜是，07.12.16日让我有幸聆听了儿童文学作家梅子涵老师的讲座；第三个惊喜就是08.1.6日有幸参加了“网络开启新教育”的新年座谈会。这些收获都缘于校信通博客。
从建博到现在已近半年，当我快乐的时候，博友们就会和我一同分享快乐；当我烦恼的时候，就会听到她们耐心细致的劝解；当我疑惑的时候，她们又会及时给我指出正确的方向；当我收获的时候，就会听到她们声声的祝贺。这些声音虽然都是来自虚拟的空间，但我感觉它是那么的真实，那么的真挚！
我知道，以后的日子我将越来越离不开校信通博客了！
我与博客作文4
名人开博客，影星开博客，我们的老师开博客，现在我们学生也开博客了！以前我们班级有博客的，老师经常把班级里的事发到班级博客上，家长们最爱看的就是我们在学校的情况。有一天，老师说大家也可以自己开博客，对呀，我已经学电脑好几年了，会打字，会下载，为什么不能自己开个博客？于是，一个属于我自己的博客就诞生了。
我的博客内容大部分是关于自己的习作和家庭生活的，基本每个星期回家我都会把博客进行一次更新，班级的同学来看看，有留言，我就会马上回复他们。一年中，我竟然也有了几百条更新和两颗太阳，人气值超旺的！
有一天，老师找到我和曾绎庭他们，说：“你们三个是班里个人博客内容最多的，我帮你们报名参加学校的博客比赛，你们再对自己的博客加工一下，打扮得美观一些。”哈，太棒了，博客居然也有比赛！我一定要大展鸿图，干掉那些对手！
回家第一件事就是查看对手的情况，四六班一个同学的博客已经更新了四百篇了，这个数量必须超越；我把电脑里所有的习作更新上去，数量还是不够，我想到我们语文课的内容，我可以向大家介绍语文书上的背景知识，还有自己最感兴趣的《三国》，有许多知识可以向大家介绍的呀，于是，我找来三国知识的.条目和地图，这下数量绝对超过他了。
我必须把自己的博客打扮得更漂亮一些，我选了几个模板，都不满意。我决定自己到网上去下载更适合小学生的模板，这下果然找到了，我把一个小学生博客模板导入到我的博客，这下连我自己都佩服自己起来了。我又邀请同学和朋友一起来为我的博客加油，这下人气值暴涨呀！
最后，我的博客获得一等奖，这里有汗水，但更多的是收获的快乐！你想了解我的博客吗？请通过六一班的入口点击我的名字，你就能进入我的博客了！
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