第三只眼作文
在平平淡淡的日常中，许多人都有过写作文的经历，对作文都不陌生吧，作文可分为小学作文、中学作文、大学作文（论文）。相信很多朋友都对写作文感到非常苦恼吧，下面是小编收集整理的第三只眼作文，希望对大家有所帮助。
第三只眼作文1
我的妈妈有神奇的第三只眼睛，你们听了一定很奇怪吧！让我来给你们讲讲吧！
有一次，我在做作业的时候妈妈坐在沙发上目不转睛的'看书。我想妈妈一定看不见，就拿玩具玩了起来。这时候传来了一阵怒骂“杨俊涵，你怎么不做作业又在玩了。”我吓得魂飞魄散，迷迷乎乎的看到妈妈站在门口，气得怒发冲冠。我心里觉得奇怪，心想：“妈妈明明在看书怎么会知道我在玩玩具呢。”难道妈妈像“二郎神”一样有第三只眼睛？
中午，当妈妈睡着的时候。我偷偷的跑过去看，可妈妈明明和我一样只有二只眼睛。可她为什么能知道我的一举一动呢？我想一定是她太了解我，才能对我的一举一动了如指掌。
这时，我想妈妈对我这么了解，可我对妈妈又了解多少呢？这时我惭愧的低下了头。
第三只眼作文2
在我的记忆里，乌龟从来都是把自己的脑袋缩在厚重的壳里，小心翼翼苟且偷生，即使你有意侵犯它的身体，它也唯唯诺诺，忍辱负重决不反击，等到风平浪静之后，偷偷打量这纷繁世界，一有风吹草动，必将及时缩回到自己的硬壳，于是“乌龟”也便成了胆小如鼠的代名词，可庆幸的是，这么一个任人宰割的小动物，人类口中的美食，无论怎么强大的敌人对它也是无计可施。
眼前的乌龟却一反常态，毫不退缩，伸长自己的脖子使劲地往对方的软肋处攻击，凶猛的'攻势犹如眼镜蛇看到猎物似的，眼露凶光，恨不得一口就能置对方于死地，矫捷而又迅速，狠毒而又击中要害，对方只有招架之势而无还击之力了。病猫也会发威，这是一条人人皆知的真理。无论怎么懦弱的动物，也会有置之死地而后快的时候。
动物如此，人类又何尝不是这样？经常我们会遇到生活中的赢家，他们沾沾自喜，将欺负弱者作为自己炫耀的资本，甚至还得寸进尺，殊不知，忍让不等于懦弱，一旦等到冤仇郁积，难道就没想到火山爆发的情景吗？锋芒毕露最易引发争斗，强者也不会是永远的强者，山不转水转，几十年轮回，有可能你就会是别人的手下败将，俗话说得好：善有善报，恶有恶报，不是不报，只是时间未到。人生苦短，何必让自己死无葬身之地呢？
第三只眼作文3
开学了，去学校报到，我们都在教室里乱蹦乱跳。这时，看见了一个新面孔老师，只见她穿着白色裙子、身材纤细，就像是一根棒子一样瘦、个子中等的女子带着微笑走进了教室。我和同学们顿时安静了。还是长头发，差不多头发都及腰了，眼睛很大，像是随时随刻地看着我们呢。头发后面好像还有一只眼睛，鼻子非常高，嘴巴非大，小到像樱桃一样。
在她的外貌上，我看见了我们平常说的巴掌脸，我还以为她是那位同学的家长，再看她受伤拿着一本数学书，“惨了，越漂亮的老师越凶！”我边想，边赶紧回到了座位上。
她开始给我们上课了。她讲课非常幽默的。当她转过身子去写黑板的时候，有几个非常调皮的学生课桌下做小动作，有的甚至还吃糖。我还以为老师是不易发现的，没想到的是，她手上拿的三颗粉笔，“嗖”地一下飞了出去，像火箭一样，“砰”的一声，那三位同学把糖给吐了出去。她转过身说道：“别以为我看不见，我可是练标枪的.！”全班同学大笑起来，并给她取了个外号“第三只眼的二郎神”，她很喜欢我们给她的外号。
中午，我们该考试了。在考到一半的时候，大家听到了厕所里我们班同学的呼叫声，她立马让同学去给厕所里的那位同学送纸。等那位上厕所的同学回来时，老师说：“世界这么美好，何必要想不开呢？”
“哈哈哈……”我们的笑声，把紧张的考试气氛给淹没了。我喜欢“三只眼的二郎神”，她就是我们的数学裔老师。
第三只眼作文4
我看见过，两个年事已高的奶奶在一条公园小径上，紧牵对方的手，慢慢悠悠地溜达着，晃悠着各自的脑袋相视一笑，两人中仿佛有个温暖的磁场，吸引着我驻足、回望。看着她们渐行渐远的背影，我不禁莞尔一笑。原来，经过岁月洗礼的友谊，竟如此醇厚感人。
我看见过，一个十分高冷且从不和人打招呼的男生，有一次遇到我时竟主动和我微笑打招呼，那一瞬间我感到了惊喜和温暖，心脏变得像棉花糖一样柔软。原来，有些人并不是孤傲，只是他们不习惯于和别人表达自己的`情感。
我看见过，一个孩子独自坐在角落哭泣，压抑的哭泣声从角落传出，他孱弱的肩膀上似是担负了什么沉重的东西，亦或是内心储存了太多的悲伤。我的心情随着孩子的哭泣变得沉重。原来，快乐无忧的孩童，也有着他人无法知晓的伤痛。
第三只眼作文5
今天，老师问张懿“你有几只眼睛”张懿说：“我有两只眼睛”老师说：“不正常”。我心里想为什么不正常呢？老师不也只有两只眼睛吗，这时老师吧李晟叫了上去，老师说李晟有三只眼睛。可是我们无论怎么找都找不到，只见老师拿了个小袋子上来，让李晟用手摸一摸里面是什么东西。但是不能用眼睛看，李晟摸了之后说：“这是一只铅笔”。然后老师又问：“你从那摸出它是铅笔？：”李晟说：“它笔头子尖尖的。”之后老师让李晟把眼睛睁开，拿出里面的铅笔，现在我知道我们的第三只眼睛是手。
李晟下去之后老师问我们：“你们除了手还有什么能当第三只眼睛？”刘加豪大声说：“耳朵耳朵。”他说完之后老师请他上去了，老师拿了两个纸杯子上去了，老师在刘家豪的耳朵边摇了几下发出沙沙的声音，老师问这事什么，刘家豪说：“是大米。”老师拿了出来果真是大米。我又知道了我们的第三只眼睛是耳朵。
老师又问：“除了耳朵手还有什么能当第三只眼睛呢？”这次是方镇宇说：“鼻子。”老师又请方镇宇上去了，老师这次拿的还是纸杯子让方镇宇闻了下问他是什么，方镇宇说：“茶叶”我看了一眼真的`是茶叶，原来我们的鼻子也是第三只眼睛。
我现在知道了人的第三只眼睛是什么了，谢谢老师。
第三只眼作文6
生活中往往藏着许多我们看不到的“原来”，那些看着本该如此的事情背后，似乎有着另一种新奇的、不一样的风景和视野。我们需要用我们的第三只眼睛去探索、去感受它们。
我有三只眼睛，两只长在我平凡无奇的脸上，而第三只生于跳动不止的心间。第三只眼睛是一种财富，它能让我从平凡中见证奇迹，让我在平淡中品尝人性的光辉，于寻常中看见不寻常，从表层意看见深层意，这也许就是第三只眼睛的可爱之处。
造物主是公平的，它会赐予每个人同样的第三只眼睛，它可能就长在你身体里的某一个部分。细致的观察和探索开启这只眼睛的钥匙，我相信这样一只眼睛，她有拨开历史风尘的睫毛，她有看透岁月篇章的瞳孔；我相信这样一只眼睛，她能让我们重视他人的关心、世界的善意，甚而是生活的`小美好。不要让你的第三只眼睛永远的闭合着，那会让你错过很多人生的风景。若你责怪这个世界太过冷漠，那也许是你没发现藏在冷漠下的人间的温情；若你抱怨生活太过世俗，那也许是你没发现在生活的缝隙中往往都会有惊喜发生。朋友，那些你未曾经历过的和未曾意料到的，也许就在途中的某个拐角处等着你，你可要张开眼睛，打开心扉，认真的去发现它们呀！
第三只眼作文7
在我们今天的课上，韩老师问了我们一个问题：“谁知道你们长了几只眼？”有不少人说两只眼，但也有人说三只眼——肚脐眼。我们心中充满了疑惑，真想知道答案是什么。
接着老师神秘兮兮地拿出了两条红领巾，说道：“那就让我们共同来探索下！谁想来尝试一下？”我回头一看，居然没有一个人举手。老师果断请我来尝试，虽然我百般不情愿，但还是被强行戴上了“加厚眼罩”。瞬间我的眼前一片漆黑，伸手不见五指。不知道这葫芦里卖的是什么药，我只听见大家在动来动去的声音，还有他们强忍住的笑声。
过了一会儿，老师走到我边上，然后将一个东西递到我手里，说：“来摸一下，猜猜这是什么东西！”我触摸了一下，迅速反应过来，是林辰的袖套。随后又拿来了一样东西，我摸到了插口，确定是手机，但还在犹豫这是我的手机还是老师的'手机，这时我又摸到了手机壳，我就马上反应过来这是我的手机，因为我的手机壳很特殊。
我成功地辨别出了递到我手里的每一件东西，大家都惊叹不已，纷纷夸赞我厉害，这着实也让我嘚瑟了一下。
这节课真是好玩，难得有一节课可以这么开心，而且，还可以从中知道自己的第三只眼。
第三只眼作文8
我们的陈老师我们的英语老师又是数学老师，她平易近人，第三只眼也很可怕，有一次，我周围摸着扶楼梯围杆，一直往下滑，不料，要撞上数学老师啦！好险一个急刹车呀！不然的话我就完蛋了！你知道为什么吗？因为我们数学老师怀孕了！差一点就撞到小宝宝了，然后，数学老师对我说：今天下午叫上同学们一起看影片，然后我走回了教室叫同学们今天下午一起看影片大家听了立马沸腾了起来。
然后到了下午，我们兴致勃勃的一起看影片，我们看见我们班的梁康博一直挂在篮球架上，真的好危险呐！接着我们又看起了影片，发现了楼梯上的那个傻小子，我一仔细看，啊那不是我吗！
然后是我们班的梁伟鹏将一头大野牛冲了过去再怎样子没有一个人能阻挡！看完了影片后我们都暗下决心要改正自己的错误！
现在的.我们都变了文静了。不再像以前那群疯小子，陈老师时不时用他那第三只眼向我们瞄来，一直盯着我们这一群变文静了小子。现在的我们跟以前有大不相同了。现在我们在校园里面安安静静的读书呢！
第三只眼作文9
谁有第三只眼？除了二郎神以外，还有谁有？但幸运星作文班的张老师却说，我们每个人都有第三只眼，到底是为什么呢？张老师决定让同学们体验一下。
老师把男生分成一组，把女生也分成一组，然后选取学生上台表演。笪尔文和一名女生幸运地被选上了。先是笪尔文上去，只见老师拿出一条红色的围巾，系在笪尔文眼睛上，然后把钱包放在笪尔文手上，让他猜是什么东西，笪尔文摸来摸去，很快就回答说：“这是钱包。”老师说：“猜对了。”然后又将手机放在他的手上，再次问他是什么？笪尔文摸来摸去，又很快地说出：“这是手机”。老师问，知道什么是第三只眼了吗？同学们哄堂大笑起来，原来第三只眼是手。
张老师又拿出一瓶饮料和一杯矿泉水，我想：不是已经知道第三只眼是手吗？怎么还要试啊。正想着，那名女生走上来，老师又把她的眼睛蒙上，把矿泉水递给她，问这是什么？她拿到手里摸了摸，然后一口咬了下去，同学们又哄堂大笑起来。她又闻了闻，摇了摇，才知道这是一瓶水。老师又把一瓶饮料拿上来，问她这是什么？她摸了摸，没有摸出是什么，她打开瓶盖闻了闻，说：“好香啊！”但是闻了半天还是没闻出是什么，然后张老师又拿出了一个杯子，把饮料倒进去，让她尝了尝，她喝完后，终于知道原来是红茶。原来第三只眼不单单是我们的'手，还有我们的鼻子和嘴巴。
这时我才恍然大悟，原来第三只眼是这么回事。要调动多种感官去体验生活，生活才能更加的多姿多彩！
第三只眼作文10
我们只有两只眼睛，第三只眼是什么？李恒同学说是肚脐眼，我们哄堂大笑，让我们去寻找第三只眼睛到底是什么吧！
一位同学上台去摸东西，老师蒙住他的眼睛先给他一把三角尺，他摸到三个角，就说：“三角尺”！老师又给他一把卷笔刀，他摸到这个东西大大地，又转了几下柄子，便脱口而出：“卷笔刀”。游戏到了五星级难度，老师给了他一个胶水，他摸了一阵子不小心拔下了盖子，于是，他就说：“嗯，是胶水。”老师瞪大眼睛，说：“回答正确。”原来第三只眼睛是手。
接着老师又让我们转过身，听声音。我们转过身就听见“哒哒”的声音，我还没来得及想，任哲凯就喊道：“快板！”我们转了个身，一看果然是快板。老师又让我们转过身去，我听见了“叮当叮当”的声音，有的`说是三角铁，有的说是铃铛，结果我猜成了三角铁，正确的应该是铃铛，原来第三只眼是耳朵。
最后，老师让我们闻。我用鼻子凑着闻了闻白色的颗粒，想：肯定是糖和盐？我们一拥而上去尝尝味道，果不其然，是糖和盐。我明白了，原来第三只眼睛是嘴巴和鼻子。
生活，就是要用手去摸物体；用耳朵去听美妙的音乐；用鼻子去闻香甜的气味；用眼睛去感受大自然的美好；用嘴巴去品尝食物的酸甜苦辣，这样的生活才是最美好的。
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