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书里有个‘我’作文
在学习、工作、生活中,许多人都有过写作文的经历,对作文都不陌生吧,根据写作命题的特点,作文可以分为命题作文和非命题作文。你知道作文怎样才能写的好吗?以下是小编整理的书里有个‘我’作文,欢迎阅读,希望大家能够喜欢。
书里有个‘我’作文1
在我的成长历程中,最难忘的就是书,书成了我的良师益友,不断伴随我成长.
小时候,父母给我买了许多儿童书刊.如《青蛙王子》《三毛的故事》等等.而淘气的我却把书中美丽的公主涂成老太婆,给英俊的王子添上两把白胡须——这就成了我当时最大的乐趣.
一次睡觉时,妈妈给我讲了牛郎织女的故事,我渐渐听入了神,当时就傻乎乎地想:"我长大以后要架一座桥,让牛郎和织女永远在一起,我听故事上了瘾,这可苦了妈妈,她白天上班,晚上还得给我讲故事,当我再次缠着妈妈讲故事时,妈妈说:"孩子你会在书里找到很多故事."妈妈的一句话,我使重新认识了书,渐渐的被书中那些五彩的画面和美妙的故事吸引了.
在一二年级的时候,我读的都是些带拼音的书.我很早就会背"朝辞白帝彩云间"会摇头晃脑的吟诵"海上生明月,天涯共此时",也曾爬上顶楼奔赴我的小巢,途中狂喊"无言独上西楼"……尽管我那时还无法理解李白遇赦的`狂喜,张九龄的思念之情,更弄不明白李后主内心的愁苦思绪,总觉得这些诗人个个都那么多愁善感,当然,我也因此得到老师同学的夸奖无数,那可是我当初自豪的资本啊!
后来,也许是识字多了,课余时间有的是,我读的书也越来越多了,最早读的是安徒生和格林的童话,曾为卖火柴的小女孩流了好几次眼泪.后来又读了《红楼梦》《茶花女》《红与黑》《牛虻》等等.逐渐长大的我痴迷于读书,时常把剧中的人物与自己联系起来,我意志薄弱,却羡慕鲁滨逊的冒险,保尔·柯察金的坚强,我虽未成年,却也隐隐约约的感觉到罗密欧与朱丽叶的柔情蜜意,贾宝玉和林黛玉的缠绵悱恻.
上了中学,功课紧了,我开始冷落了那些书,可我又发现其那一本本教科书也充满了神奇,夜夜在台灯下啃书本,也啃出点收获,不是说,数学使人周密,哲学使人深刻,读史使人明智,读诗使人灵秀,这一切都让我增长了见识,也感到知识的海洋是我一生奋力邀游的天地.
一本本书滋润着我饥渴的心灵,让我充实,促我成长.
书里有个‘我’作文2
手执墨香,寻一方净土,寄以情,寻找共鸣。
——题记
每一本书都有它吸引人的地方,在茫茫书海之中,每一本都有自己的闪光点。
翻开《经典少年游》稍有泛黄的封面,畅游在每一首诗词之间。看苏轼与友人外出出游,路上忽的下起小雨。友人们在一边躲雨,一边抱怨之时,我看见他竟在雨中高声吟诗:“竹仗芒鞋轻胜马,谁怕?一蓑烟雨任平生。”脚穿草鞋,欢快地走在小道之中,东坡认为,穿草鞋恰恰是为雨而准备的,感受与带来的芬芳气息,他是多么愉悦。听到旁人的抱怨,他也只是一笑,即吟道:“也无风雨也无晴!”
人生中哪里没有经历风风雨雨、无尽坎坷的呢?苏子瞻的遭遇亦是如此,但他却只是凭心而安,笑看自己不平遭遇,面对困境也有着无限的乐观和勇气,即使在最初也会感到颓丧,但他总有让自己振奋的方法。我所缺失的,不正是在此吗?过分担忧自己身边的事物,深陷自己的困境之中,若我像苏轼那般,有着面对困境勇于挑战的勇气,也不会是这样知难而退了吧。
从铁观道人那里移步,又却因为这映入眼帘的短短文字,再次敲响心中警钟:“盛年不重来,一日难再晨。及时当勉励,岁月不待人。”又想到《匆匆》中提到的:“过去的日子如轻烟,被微风吹散了;如薄雾,被初阳蒸融了。我还剩下些什么呢?”
朱自清认为时间过得飞快,若不抓住它,那就如同一个婴儿一般,“赤裸的来到了这个世界,走的时候也什么都没有”,荒废了一切。
是啊,我深思。春去春又来,花开花又落,时间就是这一次次轮回的见证者,不,更确切的来讲,他就是轮回的.掌控者。但我呢?人也可以似花这般拥有轮回吗?人生来只有一次,但我真的做到如书中所讲,抓住了时间吗?纵观这十四年,我的确是浪费了不少啊!
写作业时发一会呆,看书看到无法自拔以至于占用了作业时间,干一件事要反反复复做好几遍才能完成,我的时间大部分都浪费在了这些琐碎的事情里,一点一滴从指间溜走,像一个沙漏,越漏越多,我猛然清醒,不敢再细想下去了。
手执墨香,在流转飞扬的文字之间,寻一方净土,寄以情,寻找共鸣。我从书中,看到自己的缺点,认清自我。纵使书的内容再悠久再遥远,我也与它仿佛只隔了一层薄膜,一出便可进入书中世界,寻找自我。
一书,一人,不再是跨越了数个时代,而仿佛就是在眼前。
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