做陶泥作文
无论是在学校还是在社会中，说到作文，大家肯定都不陌生吧，作文可分为小学作文、中学作文、大学作文（论文）。那要怎么写好作文呢？下面是小编为大家收集的做陶泥作文，希望能够帮助到大家。
做陶泥作文1
今天又是星期四了，这可是我们校园的“大节日”，因为每周四是我们的特长日，是我们一星期最高兴的一天。
我原来是学习和唱的合唱团成员，可是今天有人通知我们合唱团又停课了，不过不要紧，我和班里其他同学一起上了手工课。老师早早地就来了，在教室外面静静地等着上课，啊，我们盼望的上课铃声响起来了，终于上课了，老师来到教师，同学们一起准备着陶泥，可是，我们几个合唱团的同学都没有带陶泥，这下可急坏了，幸好老师带了一大箱子套你来学校，老师把陶泥分给了我们，便开始上课，老师教我们做笑话碰和小铅笔盒，并且一边帮助一位同学做一边认真地给我们讲解，然后，让我们自己做。我们按照老师的讲解一步一步的做着陶泥，教室里很安静，两节课的时间就这样一点一点的过去了。
放学后，我迫不及待的把我做的.小花盆拿给妈妈看，妈妈惊奇的说：“好精致的小花盆呀！这是怎么做出来的？”我骄傲的说“今天我们上的陶泥课真有意思呀，老师教我们先做一个便便的花盆底，在做一些和小拇指一样粗的小泥条，把小泥条沿着花盆底绕圈，做成盆沿，最后做一些装饰的东西粘在盆沿上，就完成了！”妈妈说：“的确很有趣呢，晚上我也要做一个漂亮的小花盆。”
今天真是太高兴了，我不仅学会了用陶泥做小花盆，还当了一回陶泥小老师！
做陶泥作文2
今天，我和梁佳欣一起去拱北的“陶一天”做陶泥。
一进门，“哇！”好多用陶泥做成的小作品，看得我眼花缭乱。老板让我们挑个自己想制作的作品。我百里挑一的'选出了一个Hello。kiti小瓶子。开工了，我抽出了一小部分的陶泥（握起来好柔软呀！）把它压成一个小圆片，当瓶底。围着它在上面绕两条长条形的陶泥，当瓶身。拿来木条，把瓶子里外给抹平。（抹外壁从上往下，抹内壁从下往上。）我一手扶着瓶子，一手小心翼翼地抹着，我屏声息气，瞪大眼睛看，生怕把它给抹碎。不一会儿，就把瓶子抹得很光滑了。这时，一位老师走过来了，拿起我手中的瓶子，用一个像饭勺一样的工具，用力地拍打着。“啪！啪！啪！”我吓坏了：老师啊！你千万不要把我辛辛苦苦做好的瓶子弄坏呀！出乎意料，渐渐地，渐渐地，瓶子从歪七扭八变成了有模有样的，而且既有形又匀称。下一步，就是我最拿手的印图案了。我三下五除二印好了两个小猫图案。然后用锋利的刀，把它的背面刮毛糙，再涂上一层有粘性的陶泥，把它粘在瓶子上。最后我拿来吹风机对着瓶子“呼呼”地吹着。眼见着瓶子由原来的棕色，慢慢地，慢慢地泛白了。三四分钟后，一个朴素的瓶子出炉了……
今天，我很开心！因为我亲身体验了做陶泥的乐趣。
做陶泥作文3
“叮铃铃，叮铃铃……”在上课铃声中，我回到了教室。老师面带微笑地走进教室。“哇”！身后还有两位“大汉”拎着满满两箱“玩具”——紫砂泥！
老师走上讲台，把早已准备好的视频亮了出来。我们怀着好奇的心情瞪大眼睛看完了视频，个个目瞪口呆——老师做陶泥跟我们玩橡皮泥似的，毫不费吹灰之力。
轮到我们自己实践了。我双手拿着尺子，用力一切，陶泥立马成了两半。我拿着其中一半搓成球状，右手用力一拍，掌中的球变成了一张“大饼，”。我用一只白纸将“大饼”包住，然后使出九牛二虎之力飞快地搓起来。可是，因为力度没掌握好，不仅没搓好，还出现了许多的裂缝。我只好重新做。这次我先请教别人的方法，经过多次的询问总结和实践，我终于把象身做成功了。
下一步就是做像头了，我拿出一些陶泥搓成大小合适的圆形。可是，该怎么安呢？我急得抓耳挠腮，忽然眼前一亮——有了，用牙签。于是，我从厨房的柜子里找来一根细长的牙签，一头插在象头上一头插入象身，这样，象就长了一个大脑袋了。
最后做大腿，如果你觉得非常容易，那你就大错特错了。你若太过用力，它就会变得很扁或断，若太快则变得很细，若太慢则变得很粗……我只能去请教老师，老师一边耐心的给我讲方法及要领，一边示范给我看。不一会儿我也独立的完成了大象的`整体轮廓。
最后，我又分别将眼睛、鼻子、耳朵、尾巴等细节部分做好并安上了。“大功告成！”我开心地叫道。
只见我的小象十分有趣：身体圆圆滚滚，一条小尾巴向上翘着好像在对你打招呼。它最有特色的地方就是耳朵了。两只蒲扇似的耳朵立在头顶两侧，远远的望去又象是米老鼠。
这样，名副其实的“米小象”就诞生了。
做陶泥作文4
昨天下午，妈妈带我到“陶然陶艺馆”去做陶泥。
一进门，我就被这满屋子里的陶艺作品吸引住了。屋子里到处摆放着大大小小、各式各样、五彩缤纷的瓶瓶罐罐，让人看得眼花缭乱。屋子的一角有几台像磨盘一样的机器在几个哥哥姐姐的操作下，不停地转动。在我看得正入迷的时候，一位哥哥走到我面前说：“小朋友，你也要做陶泥吗？”我心里跃跃欲试，点了点头。哥哥就帮我系好了围裙，让我坐到了机器跟前，还帮我放了一块褐色的泥巴。我就照着哥哥教的要领，开始自己做了起来。
我想做一个漂亮的“杯子”。一开始我很紧张，生怕自已做坏了、做不成功，不敢下手。在妈妈的鼓励下，我勇敢地动手做了起来。可不知为什么，随着“磨盘”的'快速转动，我的泥巴越做越小，甚至连最后一小块泥巴，也被我不小心踩踏板的劲太大，“嗖”的一声，飞到了地上。
这时，那位哥哥走到我面前又帮我放了一块泥巴。又用和蔼可亲的语气教我做陶泥的基本技巧和手法。还不时地安慰我，让我不要灰心，也不要着急，要慢慢地做、细心地做。在哥哥的指导下，我的“杯子”终于做好了，虽然样子有些不好看，粗糙了些，但还是做成功了。而且受到了哥哥的表扬。这让我很开心！
做陶泥这件事给了我一个启示：做事不能心急，尤其是自己不熟悉的事情，更要慢慢来，细心地做。只有这样，才能成功！
做陶泥作文5
拉胚开始了！第一次，我把和好的泥团放到转转盘上，邯郸学步地照着别人的样子，东搞搞西弄弄。本想来个开门红一气呵成，没弄几下就以失败告终，一败涂地。
第二次，听了加睿妈妈的指导。我重振旗鼓，手扶在泥巴的`两边，脚踩转盘加速器，手忽高忽低，像音乐会上的指挥家。过了一会儿，我兴奋地对师傅高声喊道：“师傅，成功啦！成功啦！”师傅闻声走过来一看，一脸诧异地说：“你这陶器怎么没个洞洞呢？”我一看，心里想：这还不是什么陶器，只是个椭圆形的泥巴。“唉！也罢。”
第三次拉胚开始了，我记住了师傅的话，我往泥巴中间狠狠地戳了个洞。然后又照原来的样子，扶啊、踩啊、时不时蘸点水来。我正又要准备大喊师傅时，忽然发现我把这个洞给戳穿了，是个没底的陶器。
第四次，我看到别人做的各种各样，五花八门。暗下决心，我也要做个有宽有窄，很有个性的陶器，哪怕是个酸菜老坛呢！我又开始了，做个细脖子的花瓶。做着做着，只听“嗖”的一声，仔细一看，差点没乐出声，怎么啦？原来我两手一用力，这个细脖子被我给截肢了。看着手里的一半脖子，再看看转盘上剩下的瓶底，忍不住说了句：“看来只能叫师傅来了。”师傅一来，熟练的技术简直是神乎其神。转眼间，一个精致、漂亮的陶器就出现在我的眼前。
做陶泥作文6
陶泥也许是那样平平无奇，可经历一番“整形”后，又会擦出什么样的火花呢？这不，今天早上，我们就去陶艺馆体验了一把。
初来乍到，满馆的陶泥艺术品与工具映入我的眼帘，我们异常兴奋，师傅们带我们参观了一下，为我们做示范，我们全神贯注地观察着，慢慢地，陶艺品就完成了。我心中窃喜，这对我真是小菜一碟。
我捧着一块陶泥，放在陶瓷转盘上，突然，陶泥嗖地飞了出去，砸在我的身上，留下了它的印记，给了我一个下马威。我开始意识到它的难度。我再次把陶泥放在陶瓷转盘上，小心翼翼地做起来。费了九牛二虎之力才把基本模型定好，看着身边的朋友都做得很好，我心急了。我把陶泥按了按，揉了揉，捣鼓了一下，不料，捏着捏着，就变形了，第一轮——败。
心急吃不了热豆腐，我静下心，卷土重来。我认真地总结失败之处，当要做成的时候，因为把握力不好，第二轮——又败。
接二连三的.失败令我受挫，原本那份自傲不在，拦路虎让我不自信。我不会被打败的声音突然我在耳边回荡。拾起信心，卷起袖子，准备重新好好干一番。我集中注意力，一丝不苟地捏造，功夫不负有心人，终于成功了。
不经历风雨，怎能见彩虹？这陶泥终于在我的手下“整形”成功了。见着自己的艺术品，甜于心，喜于色。
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