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找宝的作文
无论是身处学校还是步入社会，大家都接触过作文吧，借助作文可以提高我们的语言组织能力。作文的注意事项有许多，你确定会写吗？下面是小编精心整理的找宝的作文，欢迎阅读，希望大家能够喜欢。
找宝的作文1
一场十月的秋雨，驱逐了还未散去的暑热，我打着伞，独自在小区里散步，忽然一抹明丽的色彩吸引了我，凑近一看，原来是一朵淡蓝色的小花。
我蹲在它的面前，仔细看了起来，它好美啊，虽然只有一点点小，可它带给人的一种难以用语言表达的诗意的美，纯洁的美，是很多艳俗的花比不上的。它的花瓣上有许多小水滴，把它那种淡雅的蓝色放大得更加美丽。
在以后的.许多天里，我上学前总要朝它那儿望一眼，整个人就像被它勾了魂似的。又过了几天，下了一场暴雨，在夜里，我辗转难眠，总是想着那一朵花。第二天清早，我急忙奔下楼，跑到那个我熟悉的位置，我失望了——那朵曾经那么美的花，现在已被连根拔起……
顷刻间，泪水涌出了我的眼眶，一股莫名的难受向我袭来，我把头埋在胸口小声哭泣起来。这时，一双手轻轻拍了拍我的肩，我一抬头——是爸爸。爸爸同我一样蹲了下来，指着那根说：“你看，为什么其它的花在暴风雨后更加挺拔、美丽，而它却不呢？”我用红红的眼睛望着爸爸摇了摇头。爸爸笑了笑说：“因为它还未能理解，当暴雨来临时，它必须比平时更加牢牢地抓住泥土。你还记得夏洛蒂勃朗特吗？她不正是在许多人生的暴风雨中，死死不放泥土，凭着这股劲，傲放生命之花的吗？”
当我回过神来时，爸爸却不知去哪了，我想着爸爸说的话，轻轻抚摸着花根，也渐渐懂得了什么……
找宝的作文2
“叮铃铃……”上课了，周老师笑容可掬地走进教室，对我们说：“今天我们来玩一个有趣的游戏，名字叫找‘宝’。我已经把6枚5角硬币藏在了教室6处不同的地点，但宝物不在三角厨、书柜和讲台上。请你们以最快的速度找出来。”
“开始！”周老师话音刚落，教室立刻像炸开了锅一样，同学们一个个兴奋不已，有的翻桌洞、有的找电视柜、有的.甚至爬到窗户上……连狭小的缝隙处都不放过。我一个箭步冲向后门，东望望、西找找，想从缝隙中找到硬币，可是找了半天，仍然一无所获，只好垂头丧气地走开了。突然，耳边传来李智飞的尖叫声，“我找到硬币了！”我赶忙回头一看，只见他手里拿着一枚金灿灿的硬币，到处炫耀着。看到第一枚硬币竟然被李智飞找到了，我心里暗暗想：唉，得第一名的希望被扑灭了。看来，接下来的寻宝之旅，我要更加细心了。
接着，我又冲到了窗户旁，一会儿摸摸这，一会儿瞧瞧那，想从窗户上找到一些蛛丝马迹。“铛……”咦？这是什么声音？我循声望去，是一枚5角硬币！我顿时眼前一亮，正想捡起来。没想到却被杨旭捷足先登，他随手捡起脚边的硬币，笑呵呵地把它交给了周老师。哎，煮熟的鸭子又飞了！
然后，第三、第四、第五枚硬币也相继被同学们找到了。
我有点儿着急了，同学们更像无头的苍蝇似的，恨不得把教室翻个底朝天，正当我们焦急地寻找第6枚硬币时，周老师在一旁火上浇油：“找不到了吧？算了，求饶吧！”同学们当然不肯让步。时间一点一点过去了，同学们仍旧毫无头绪寻找着。“找到了！”同学们不约而同地都把目光投向教室后方，原来是陈沛瑜在饮水机桶上找到了最后一个宝物。饮水机？那个地方我都找了好几遍了，怎么没发现呢？我懊恼极了。
找“宝”游戏就这样在同学们的欢声笑语中结束了！
找宝的作文3
“丁零零”上课铃响了，王老师走进了教师，脸上露出了神秘的笑容，对我们说：“同学们，刚刚我在教室里藏了6枚硬币，接下来你们就来把它们给找出来吧！”我们听后欣喜如狂，准备开始教室“寻宝”行动。
“开始”！王老师一声令下，我们便奔向教室各个角落。仔仔细细地观察着，生怕硬币在我们的眼皮底下溜走了。这时，传来一阵高兴地喊叫声，原来是王骁俊在窗帘那找到了一枚硬币。他如获似宝，立刻跑到王老师的跟前，交给了王老师。我心想：他真是厉害，还没过一会儿呢，就找到了一枚硬币。紧接着，第二枚硬币也被赵严拿到了。还剩下四枚了，我到现在一枚也没找到，唉！时间一分钟一分钟的过去了。第三枚硬币还杳无音讯。这时，王老师说：“或许那枚硬币所在地被许多人拿起来过哦！”全班同学听了这句话，眼睛就情不自禁地转向电视机那儿，杨文逸手疾眼快，被他拿了第三枚。第四枚也落到了项文蕾的手里。第五枚却不知踪影了。大家找了半天也找不到。这硬币好像和我们玩起了捉迷藏，怎么也不肯出来。正当我们急得热锅上的蚂蚁——————团团转的时候，王老师又给我们一个小小的提示：“那个位置没有遮挡，就在前门或者后门。”话音刚落，大家像一窝蜂似的跑向前门和后门。这次是跑在后门的高均岩幸运地拿到了这次硬币，让他逮了个正着。“第六枚就藏在某人的课桌上面哦！”这次，王老师直接给我了我们提示。也许是找了这么久，大家都没有耐心了吧，我们这么多人，没有一个是认真去找的。我们都是拍拍桌子，翻翻书本，草草了事。你瞧，孔欣晨用它那又大又红的'巴掌拍着每张桌子，活像一头愤怒的饿狼，张翔宇在过道之间跑来跑去，用余光注视着每一张桌子。孙俪宁大步流星的走在过道之间，遇到桌子就会把书本翻翻，橡皮也提起来看看。大约过了三十分钟，王老师大声说道：“好了，现在我来宣布最后一枚硬币的下落吧！”说完，她走到孔欣晨的课桌前，取下一个吸铁石和一枚硬币。大家都明白了，原来老师把硬币和吸铁石吸在了一起，然后吸在了孔欣晨的课桌下了。
虽然，我没有找到一枚硬币，但是我很快乐，因为我明白了一个道理：不管做什么事情，都不能三心二意，一定要专心致志地做每一件事情。这和学习是一样的。
找宝的作文4
“叮铃铃”上课铃声响了，王老师笑眯眯地走了进来，神秘的对我们说：“今天在上课之前，我先来给大家做一个有趣的小游戏我昨天教室里藏了五枚硬币，看看谁能找到。”同学们一听，个个欢呼雀跃，恨不得游戏马上开始。
“开始！”王老师一声令下，教室顿时沸腾起来。同学们争先恐后的离开座位，开始找“宝”。有的同学用到了讲台前，有的在门后面找，有的在粉笔盒里面掏来掏去……教室里被翻得一片狼藉。我也不甘落后，一个箭步就往后门冲了过去。门后？没有。门框的缝隙里？没有。我失望极了。正打算去别地地方找的时候，耳边传来“我找到了！”我回头一看，原来是王梓睿找到了第一枚硬币。他一边在我们面前炫耀，一边自豪地说：“我是在门上找到的！”我一听，傻了眼，这不是我刚刚找过的地方吗？唉！煮熟的鸭子飞走了。
接着，我又来到放雨伞的地方，心想：这个地方很隐蔽，王老师可能会把硬币藏在这里，这一次我可要细心些了。我把雨伞一把一把拿了起来，又抖了抖，还是一无所获。不要泄气，继续努力！我暗暗地边找宝物边给自己打气。“我也找到宝物了！大家快来看啊！”张晨阳高高举起金灿灿的硬币，大声嚷道，大家都向他投去羡慕的目光。
然后，第三枚、第四枚硬币陆续被同学们找到了。这是大家都急了，还有一枚到底在哪儿呢？同学们又分头行动起来，东找找，西翻翻，有的`甚至爬到了桌子底下。看到同学们像没头的苍蝇似的，王老师的嘴角微微一翘，说道：“我给大家一个提示，最后一枚硬币就藏在某个同学的桌子上。”王老师话音刚落，同学们便两人一组，三人一群地在课桌上下功夫。时间一分一秒地过去了。大家依旧没有找到最后一枚硬币。
“游戏结束！”随着王老师的口令一响，同学们都垂头丧气地回到座位上。只见她不紧不慢地走到王梓睿的课桌前，用手在课桌背面轻轻一拉，一枚金光闪闪的硬币展现在大家眼前。原来在那儿啊？大家都懊恼极了！
有趣的找“宝”游戏结束了，从这个游戏中我明白了：做什么事都要认真，不能马虎。
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