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心中的彩虹露珠作文
在学习、工作或生活中,大家都不可避免地会接触到作文吧,借助作文可以提高我们的语言组织能力。那么一般作文是怎么写的呢?以下是小编帮大家整理的心中的彩虹露珠作文,欢迎大家分享。
心中的彩虹露珠作文1
还记得小时候看的一篇“心情童话”。名字很美,叫《彩虹露珠》。故事也很美,虽然很简短。插图更美,比文字还多。
讲的是夜仙们送给小星星们一封信,作为作出太多帮助的礼物。打开信封,一颗颗露珠撒了出来,晶亮晶亮,每颗里面还有一个小小的彩虹。夜仙与星星们在漫天的彩虹露珠伴随下快乐地游戏。虽然露珠明天就会消失,但星星们会永远记住这美丽的夜晚。
我最喜欢的,也许也是因为感触深,是最后,准确的是最后前半句话,“虽然露珠明天就会消失”。也许小时候看时没什么感觉,只读懂了美好,可能还有点憧憬,希望也能得到一颗小小的彩虹露珠来把玩与珍藏。现在,再回味,却看到了奉献,也是美丽,奉献的美丽。
彩虹露珠为星星们献上了一点点赞美的`美丽情景,星星们的记忆也添上了一道风景线。彩虹露珠尽了“义务”,明天,就带着笑消失。
那么当今生活中,有多少人“牺牲”自己而为了别人的“利益”呢?“彩虹露珠”精神又有几个人拥有它呢?只有这些小小的、年幼的“彩虹露珠”在“贡献”着,可又能将多少个“夜晚”变得“美丽”呢?……
星星们又在眨眼了。它们在商议给夜仙们写一封长长的信。信中一定要说:夜仙,能再给我们一些彩虹露珠吗?这个世界太需要彩虹露珠了……
心中的彩虹露珠作文2
本人担任初二级六个班的政治科任,一学期来,本人自始至终以认真、严谨的治学态度,勤恳、坚持不懈的精神从事教学工作。现将本年度政治教学工作总结如下,敬请各位指导。
作为科任,能认真制定教学工作计划,注重研究中学教学理论,认真备课和教学,积极参加科组活动和备课组活动,上好公开课和平衡课,并能经常听各老师的课,从中吸取教学经验,取长补短,提高自己的教学的业务水平。
每节课都以最佳的精神状态站在教坛,以和蔼、轻松、认真的形象去面对学生。按照「初中思想政治课程标准」进行施教,让学生掌握好科学知识。还注意以德为本,结合现实生活中的现象层层善诱,多方面、多角度去培养现实良好的品德和高尚的人格。
教育是爱心事业,为培养高素质的下一代,本人时刻从现实身心健康,根据学生的个性特点去点拔引导,对于个别差生,利用课间多次倾谈,鼓励其确立正确的学习态度,积极面对人生,而对优生,教育其戒骄戒躁努力向上,再接再厉,再创佳绩。
通过现实生活中的典范,让学生树立自觉地从德、智、体、美、劳全方面去发展自己的观念,树立崇高远大的'理想。
作为教初二政治课的老师,明白自己对教材的生疏,故在课前做到认真备课,多方面去搜集相关进行资料。为提高每节课的进行效果,教学质量,本人除注重研究教材。
把握好基础、重点难点外,还采用多媒体教学,如:投影、幻灯、漫画、录音等多样形式。通过培养学生学习政治的兴趣,调动学生学习的积极性、主动性,提高课堂的教学质量,按时完成教学任务。
通过一学期努力,能制定好复习计划,并能认真备好复习课,培养好尖子生,提高中等生,帮助差生。但由于本学期授课时间较短,复习内容较多,复习比较仓促,同时发觉很大一部分学生接受能力较差,学习自觉性不高。加上本人对教材生疏,同时要到广州进修本科,无暇顾及六个班面积较广的差生,致使本学期教学成绩未达所想。
在以后的教学工作中,要不断进行工作总结,从中吸取教训及经验,力求提高自己的教学水平,还要多下功夫加强对个别差生的辅导,相信一切问题都会迎刃而解,我也相信有耕耘总会有收获!
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