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等我再遇见你作文
无论是身处学校还是步入社会，说到作文，大家肯定都不陌生吧，借助作文人们可以实现文化交流的目的。你所见过的作文是什么样的呢？下面是小编收集整理的等我再遇见你作文，欢迎阅读与收藏。
等我再遇见你作文1
近年来，校领导一向倾心关注着青年教师尤其是新教师的成长，为了全面提升青年教师素质，促进青年教师专业成长，进一步提高我校的教学水平，教导处组织新老教师结对子，进行“传”、“帮”、“带”活动，这是营造学习型学校的一项长期而深远的举措。在本学期，教务处分配给我的任务是指导青年教师苏畅，我明白师徒结对不是一个虚空的形式，它将承载的是一份职责与一份自我体现。我深深感到身上的职责和压力，在本次活动中，我也是本着“共同学习，一齐进步”的理念，在互帮互助的学习中共同成长。转眼一学期就要结束了，我和苏畅老师一齐，共同收获了辛苦与快乐。为了今后更好的开展此项工作，现将本次帮教活动做一小结:
一、师德方面:
我想:要想做好“传、帮、带”工作，我们首先要做到:言传身教，率先垂范。我首先要以身作则，起到示范表率作用，在言传身教中首先让苏畅老师牢记“德高为师，身正为范”的训言，引导她发扬爱岗敬业精神，热爱教育教学工作。让她明白自己的权力和义务。在本学期，苏畅老师做到了依法执教、爱岗敬业，没有发生违纪现象。
二、教育教学方面:
1、我对自己工作上严要求，处处为年轻教师做好表率，将自己的工作经验和教学经验一点一滴、毫无保留地传授给她，学会分享。在苏畅教师遇到困难时必须给予真诚的关心与帮忙，扶持她走出困境。从高从严地要求自己和苏畅教师，在帮带中共同进步。
2、做到指导加强教育理论学习和课堂教学的研究，构成正确的.教育理念，树立“以人为本，育人为本”的新理念。这要求透过对新《课程标准》的解读，将理论联系到实际教学工作中，尽快熟悉教学过程中的每一个环节。在工作的同时，鼓励苏畅教师多阅读教育理论书籍，领会《纲要》的精神，时刻不忘提高自己的自身素质，不断提升精神追求，增强职业道德，掌握教育规律，拓展学科知识，强化专业技能和提高教育教学水平。
3、师徒结队的一种基本活动形式就是互相听课评课，在日常的教学中，我们透过互相听课、评课等形式的活动，共同探讨、研究教学中遇到的问题，寻找解决问题的方法，不断改善与完善课堂教学方式，从而不断提高自身的业务素养。
本学期，我听了苏畅教师十余节的推门课，课后及时对教学中存在的问题提出自己的看法和意见，进行交流，找出不足，总结经验，以此提高苏畅老师的课堂教学潜力。重点指导了她在教学过程中如何根据新课标的要求确立教学目标，重点、难点，并能根据学生的实际状况和本校的教学实际确立切实可行的教学方法，透过这个活动来提高苏畅老师对教材的理解驾御潜力。还经常指导苏畅教师如何写好课后反思，如何做好培优辅差工作，并经常检查批改作业状况，指导她如何积累教学经验，从而不断改善课堂教学，提高教学水平，苏畅老师应对我提出的一些不足之处，能认真反思，虚心理解推荐和指导，经过一学期的培养和指导，苏畅教师成长很快，在教学方法、备课、课堂教学等方面都有较大提高，基本完成本学期的培养、指导的目标和任务。
4、要求苏畅老师学习我的经验，但不要奉若神明；能够学习名师的潇洒，但不要刻意地模仿。要有自己独立的思想，独到的见解和独特的风格，千万不能丢失自己的个性，
5、要求苏畅老师学会交流，学会沟通，学会合作。只有博采众长，才能在自己的教学中得心应手，
在指导青年教师的过程中，我自身也得到了不断地进步。以后，我要一如既往地在做好自身工作的同时，开展好师徒结对工作，注重与青年教师共同探讨的过程，把自己在教学经验、知识技能等方面微薄的经验，与我们的青年教师共同分享，为市一小完美的明天贡献出自己的一份力量。
等我再遇见你作文2
或许你对我的记忆已经模糊不少，但是我的心灵深处还记得你。
那是挺久的事情了，当时好像在四、五年级左右，那时的我，对你的离去一概不知，但离别，往往来的那么突然，等你突然说出的那一刻，我方才发觉，千言万语还未说尽。中午时分，你悄然离开。
当时的我什么都不懂，却只知道思念甚远，但却未曾发泄。你走开了，如此的安静，似乎如同一个过客似的。那空了的座位，似乎埋藏了一个永远的秘密。
时间消除了图像的定格，你的图像也渐渐变得朦胧。你在世界的另一端。曾经的诺言，三年后相约在中国。
我很想去向往已久的地方看你，然而，因为一次次的繁忙，一直没有去成。对于那种思念，我已经略有麻木。美国，这个与中国大陆相隔甚远，不是说去就能去的。
等我再遇见你，我对你的感情可能没有小学时那般亲密。我们如今在各走各的路。长大之后，我才发现我们的思想之中似乎已有了一堵看不见的`障壁。
然而，否！我对你的记忆却奇迹般地点醒了，这要归功于发达的通讯时代！鼠标一击，你的图像便一下子飞越了整个太平洋。跟你寒暄时，我的心那头却已是百感交集。等我再遇见你，我一定会点亮你全部的回忆，哪怕英语比不上你。
终于，在我的三寸不烂之舌的说服下，这个愿望将在今年暑假实现。在这一刻，我觉得幸福来得太突然，估计父母理解我的心思吧，等我再遇见你，我们可能会回到小学时的那种激情！
我们各自或许在体能和思维上都发生了质的飞跃，那一刻，或许将是我对你永恒的回忆。
这是我对你的梦想和追求，我想改变我们因距离产生的间隔，我会好好付出这次期末考试的行动，我同时也在设想见面之后镜头，但千言万语也许不可能在一瞬间全部如水般倒出来，因为，现在的思念已经不是从前的那种，唯有那轻轻的一句：“噢，你好吗？”
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