- 相关推荐
其乐融融的一家作文
在日常学习、工作或生活中，大家最不陌生的就是作文了吧，作文根据体裁的不同可以分为记叙文、说明文、应用文、议论文。为了让您在写作文时更加简单方便，以下是小编收集整理的其乐融融的一家作文，希望能够帮助到大家。
其乐融融的一家作文1
一、指导思想
全面贯彻党的教育方针，大力实施素质教育，结合职业教育的教学特点，深入开展教学研究，培养学生具有一定的英语基础知识和基本技能。着重研究教学模式和教学方法，以培养学生的创造精神和创新精神为主要目标。让学生更好地了解英语国家文化，开阔国际视野，更好地完善与发展自我，并具有今后在生活和工作中运用英语的能力。
二、教材分析
本教材为中等职业学校英语教材编写组主持编写，高等教育出版社出版的《英语2（基础模块）》。本册教材有10个教学单元和2个复习单元。
三、学情分析
学生存在以下问题
1、英语基础总体较差，英语水平参差不齐。部分学生英语基础很差且学习目的不明确，认为英语学习没必要或畏难而有厌学情绪。
2、有些学生的学习方法欠佳，也没有养成良好的.英语学习习惯。
四、教学目标
1、学习300个左右行业通用的专业词汇及缩略语。
2、要求学生能在某种特定情景下能用英语交流：如打电话、求职等。
3、培养学生正确的阅读、写作习惯，掌握基本的语法结构。
4、在英语能力提高的同进，培养学生高尚的道德情操。
五、教学重点与难点
重点：教材中所涉及的语言交际项目和所列出的用于该项目的交际用语，词汇和句型的意义及用法，语法的学习及具体应用，听力及阅读方面的系统训练。
难点：英语口语训练、词汇的识记、听力理解、阅读理解及语法。
六、具体措施及教学方法
1、端正学生学习英语的态度，使其认识到该阶段学英语的重要性及实用性。
2、尽力根据学生的英语水平创设良好的英语课堂气氛，可采用英语游戏、竞赛和播放影音等形式使学生轻松愉快地学好英语。
3、教学中以学生为主体，兼顾个体，使不同层次的学生各有所得。
4、适时进行德育教育。在教书的同时做到育人，提高学生的职业素养。
七、考核方式
课程考核成绩=平时形成性考核（30%）+期末终结性考（70%）
其乐融融的一家作文2
傍晚，疏星淡月的天空，典雅美观的高楼下住着其乐融融的一家。
密密层层的槐树。家家户户都有朴素大方的古墙。勤学苦练的爸爸和精益求精的叔叔坐在经久耐用的实木凳上认认真真地下棋。心灵手巧的妈妈正洗着外衣。活泼可爱的弟弟正玩着五颜六色的积木。
小女孩看上去八九岁的'样子。身材匀称。穿着一件款式新颖的卡通外衣。乌黑油亮的头上戴着可爱的发卡，面色红润，浓眉大眼。
这时，她从塑料袋中轻轻抓起一小把米，慢慢撒在地面上，还轻轻地说：“快吃吧，小鸡！”。她心想：快吃吧小鸡，吃完好快点长大。
这快乐的时光多难得啊！
【其乐融融的一家作文】相关文章：
和睦的一家作文08-02
我的一家的作文08-05
我的一家作文07-06
一家虫作文07-23
我的一家作文03-08
睡衣一家作文07-18
温馨的一家作文07-12
我们一家作文08-06
善良的熊一家作文02-26