方仲永作文
在日复一日的学习、工作或生活中，大家一定都接触过作文吧，作文是一种言语活动，具有高度的综合性和创造性。还是对作文一筹莫展吗？下面是小编整理的方仲永作文，欢迎大家分享。
方仲永作文1
读了王安石先生的《伤仲永》，感触很深，方仲永这个天才，竟然会最终变为一个普通人，我们对他的遭遇仅仅只有惋惜和同情吗？恐怕还应有一些对方仲永父亲和县人的批评吧，他们为了自己的一些小利益却为社会损失了一个人才。这对社会造成的危害，难道比自己的利益更重要吗？王安石写这片文章的目的应当不只是这个，还有对天才的看法。
天才，顾名思义：从上天那里得到了才华的人。天才，当然比普通人要优秀很多，只要稍加教育，学习，就能成为一个社会难得的人才。但为什么方仲永最终成为了一个普通人。甚至连普通人都不如呢？这是因为他没有接受后天的教育，没有进步，只是原地踏步，而别人却都在努力奋斗，不断进步，最终他只有被超过。天生的才能固然很重要，但后天的教育也是必不可少的，如果缺乏后天的`教育，在好的才能也会被荒废。反之，一个普通人，经过自己的不断努力，可能也会对社会做出很大贡献。
要得到进步，就应当勤奋地学习。古人说：“业精于勤”。勤学是成功之母。勤能补拙。近乎智，古今中外的成功者，哪一个是不经历勤奋的学习就得到成就，得到世人的赞扬和敬佩的呢？王献之“用尽三缸水，一点像羲之”，最终成为大书法家。法国文学家福楼拜的书房窗临塞纳河，因灯光彻夜透明，被船夫当作渔灯，他对天才的认识“天才无非是长久的忍耐，努力吧！”最终他成为了一代大文豪。他们都并非是天生聪慧。他们的才能也不一定比方仲永优秀，他们的成功来源与他们的耐心和勤奋。
天才在于日积月累，聪明在于勤学不辍。一个人，天资再高，如果不勤奋学习，
必干不成大事业。甚至养活自己都很困难；一个人，天资一般，如果能勤奋学习，刻苦用功，必出成果。勤学是成功里一个不可缺少的内容。或许我们并不是天才，但让我们现在做起，努力、勤奋地学习，必能干出一番大事业。
方仲永作文2
古代的时候，金溪县有个叫作方仲永的人，他们家世世代代都以耕田为主业，大人早晨就去田里忙农活，傍晚回来，回到家后又得快做饭，洗衣，做家。想想看，一个人每天从早忙到晚，从外忙到内，那是多累啊！自然也就无心去照顾自己的孩子了，仲永每天和小伙伴们去玩耍，做游戏，回来的时候总是满身泥。因为家境贫寒父母也没想过让他去上学，只想着让他早点长大养家糊口。
他5岁那年，有一天，父亲带着一身疲倦回到了家中，仲永跑了过去对父亲说：“爸爸，我要读书工具。”父亲认为上学也没什么用，只会浪费金钱和时间，加上条件有限，就对方仲永说：“要这个干什么？又不能赚钱。仲永心里很想要书写工具，便哭了，父亲见了只好到邻居家借来，仲永马上就笑了，拿起笔就在纸上写了四句诗，并且题上自己的名字。诗的内容是以养父母，民族团聚为主。然后就把诗给全乡的读书人看，他们看了仲永的诗，个个赞不绝口，他们都说：“这孩子小小年纪就能有如此高的才华，如此好的诗句，真可谓是神童！”从那以后无论谁指定物品让他写诗句，他都能马上写完他的诗，文采和道理都有可以欣赏的地方。同县里的人听说以后，都感到非常的'惊讶，渐渐地，他们把仲永的父亲作宾客来对待，还有的人给仲永钱求他作诗。父亲觉得这有利可图，不费吹灰之力就能赚到钱，很高。每天拉着仲永到同县的人家里去拜访，让仲永给他们题诗，便得到很高的报酬。不让仲永学习，他认为现在仲永已经能帮他赚钱了，在学别的就没有用了，还会浪费了赚钱的机会。
王安石听说这件事很久了。明道年间，跟随先父亲回到家乡，在他舅舅家见到方仲永，他已经十二三岁了。叫他写诗已经不能与从前听说的相称。再过了七年，我从杨州回来，又到舅舅家，问起方仲永的情况，舅舅说：“他才能完全消失，跟普通人一样了。”
方仲永作文3
夜阑人静，万物皆睡，天上的繁星依旧。吕蒙坐在竹椅上，望着天空那道弯月，回顾历史的海岸漫溯那一道道沟渠，别有一番滋味在心头。一阵微风吹起，只见一人端在前方，仔细察看，原来是由神童沦为平凡人的方仲永。
于是吕蒙便上去和方仲永寒暄了几句，两人一同在庭中漫步。望着方仲永的背影，吕蒙曰：“听闻兄台自幼聪明好学，享有神童之美称。而后你不自奋勤学，直至今日可曾后悔？”方仲永回过身来，沉默许久，道：“如你所言，人称‘神童’的我本应勤奋学习，成为一个大有作为之人。只因当时年幼不更事，那时家贫，一切听从父亲的意思，不再学习，只是没想到会变成这样”。
吕蒙暗自庆幸，觉得自己的环境要比仲永的好的多，说道：“是呀！我的君主孙权因爱惜人才，主动劝我学习，我才有了今日这么大的成效，而你的父亲却因贪图眼前利益把你当做摇钱树，真是埋没了一个人才呀！”
仲永长叹了一声“唉，我真后悔”。吕蒙曰：“大兄何见事之晚乎？孔子他老人家，十五岁才开始学习，后来他不也成了后世景仰的人吗？所以说，只要有心学习，什么时候开始都不晚。子曰：‘吾十有五而志于学，三十而立，四十而不惑，五十而知天命，六十别而耳顺，七十而从心所欲，不逾矩’。如果无心学习，即使学一辈子也学不到什么”。方仲永曰：“蒙兄说的是。”
“既然你拥有此等先天的才能，为什么不加以后天的培养呢？以前是你年幼不懂事，不学不怪，现在你都已经成为大人了，还不知道学习吗？你要知道，一个人成才不能只依靠仅有的.那点天赋，最重要的是后天的教育和培养”。
方仲永恍然大悟，便连声称谢：“真是听君一席话，胜读十年书。不错，只要有心学，什么时候都不算晚，蒙兄说的极是。”
之后两人步入庭亭子，在石桌上小酌了几杯，共同讨论学习的方法。最后，两人怀着各自的微笑，相继离开了。
方仲永作文4
“我是xx中学的一名‘优秀’中学生，我叫方仲永，重复一日又一日的学习，可真是无聊透顶，要是不用学习就成为天才该多好啊……”天如人愿，我还真就幸得老天垂怜，成为了天才中的一员！这样，我来到了北宋。
“话说我还真是运气好，被阎王爷勾错了魂，虽说来了个务农家庭，没什么钱，但凭我的能力，还真是不愁啊！”
转眼间五年过去了，我已经五岁了。今天，我向村里较有钱的邻居王大伯家结了文房四宝“自创”了一首诗，虽说字不咋地，但全村人都很惊讶，连那些秀才都赞口不绝，哈哈，谁能想到这首诗是我从小学课本里抄来的！
因为我的自高自大和父亲的贪图小利，让我自作聪明的以为自己会的这些东西可以享受一辈子，所以我并没有参加正规的教学。但慢慢的，我发现我也有很多很多的不足，很多很多的不会，古代的人博学多才，并未有我想象的那么迂腐、那么落后，可现在已经来不及了，我用诗挣的钱终究不再能养活自己，更没有多余的钱买书去了。于是这一世，便又在我的.无知中度过了……
走在黄泉大道上，我一直在反思和后悔。可在这时，一个老人家出现了，他对我说：“仲永啊，再有天赋的人，不努力、不学习，是不可能有所作为的。有句话是这么说的‘天才等于百分之一的天赋加上百分之九十九的汗水’。不管是有天赋的人，还是一般的普通人，都需要学习和更新知识，才会有所成就！老夫让你走这一遭，便是让你明白这个道理，罢了，醒去吧……”“别走啊，老人家，我还有些问题想……”
突然，我从梦中惊醒，原来这只是一场梦，但我也明白了我要珍惜可以学习的大好机会，达芬奇曾说过“人的智慧永远不会枯萎”，所以我们不能浪费这上帝给我们的宝贵财富，这宝贵的时间！正所谓“钟不鼓不鸣，人不学不灵”，所以从今往后我会好好学习，天天向上！
等等，梦中的那位老人家不正是……孔子嘛！
方仲永作文5
有一天，吕蒙来到了一个乡镇。看到了这里很热闹，这里有各种小吃，各种各样的小挂件……，有的人在唱戏，有的人玩耍，有的人在卖艺术，孩子们个个兴致勃勃。
游着游着，吕蒙突然渴了，便来到了一家茶馆里喝茶，见在茶馆里的人个个都拿有一个色彩的扇子，并且有首诗，后来吕蒙就向前借看，看了看，便对农民说道“这真是一把好扇啊，请问你是在哪里买的，我想买几把回去给我老母亲扇一扇。”后来农民说：“大官，你果然好眼光，不过，你可没有这个福气买得到了，这扇子啊，可是当年的‘神童’方仲永写的，是哪里都没有卖的”。吕蒙又问：“为什么时候他现在不写诗作扇呢？”农民又说：“因为方仲永五岁就会作诗，他父亲就每天拉着方仲永四处拜访同县的人，不让他学习，到现在，才能完全消失，所以就回家耕田去了”。说着农民一边走出茶馆大门，一边说：“真是可惜啊，可惜啊”。吕蒙听了这番话，的确觉得方仲永是个聪明的人，想去会一会他。说完就大步走出茶馆了。
刚踏出茶馆门，就看见了一个人躺在了大路边。吕蒙大步上前去把他扶起，并叫醒他说：“这位大兄，你怎么了。”后来这位人说：“在下方仲永，因多天没有吃东西，所以就昏倒了”。吕蒙惊讶的.说：“原来你就是方仲永啊”。说着就扶起他去吃东西。方仲永吃饱了东西，并连连称谢说：“在下贵姓”。吕蒙说：“在下吕蒙，我听说你五岁就会作诗，都怪你父亲，让你落得如此下场”。方仲永说：“不能怪他，他当时也是为了生活所迫不得以的”。吕蒙听了这句话，就感到方仲永一定是个有出息的人，又问：“你现在在哪里工作”。方仲永说：“家里的地，父亲不让我耕，我又无一技之长，所以就落到今天这个下场，今天多亏了吕大哥，不然怎样死也不知道啊”！
吕蒙听了方仲永的一番话，觉得他还是一个可塑之材，就对方仲永说：“不如我收你为徒，愿意吗？”。方仲永听了，感激地答应了。说完，两个人就坐马车回家去了。
方仲永作文6
在宋朝时的一个小镇里，有一个天资聪慧的小童，他能挥笔立就一首首诗。
如此聪明的小孩，长大后会怎样呢？升官？发大财？no，no，no。在他展现自己才华的时候，父亲却携他乞讨，不让他上学。结果，一个天才在他父亲的手里泯灭了。多年后，竟与凡人无异，真让人啼笑皆非。
看完王安石的《伤仲永》，我不禁感慨万千。多么聪明的一个人，却被活活伦为凡人。这说明了一个人不接受常人的教育，即使再聪明，也没有任何用处。
晚上睡觉时，满脑子都是方仲永，心里无数话想对他说，想着想着，我进入了梦乡。
迷迷糊糊地，我睁开了眼睛。棕色的实木房子连成一排，路边的灯笼或明或暗，却依然跳动着鲜红的火焰。旁边的小溪潺潺地流着，发出悦耳的声音。这幅古色古香的.画面真让人陶醉。
不知不觉中，一个高个儿小伙子向我走来。“你好”他先开了口。
“你好，请问有何贵干？”我立刻应了上去。
“你是来自哪里？”他困惑地问了一问，“我叫方仲永，很高兴认识你。”
我支吾着，立刻跳开了话题:“你就是金溪方仲永？”
“是的。我十分后悔十几年前的事情。本来一个受人尊敬的我，却因不能上学，而才华尽失，伦为凡人。想起这件事我就心痛。为什么当初父亲不让我上学，为什么要带我四处乞讨？王安石先生报我的经历写成了词，以警示后人，让后人不要效仿我。”他水汪汪的大眼睛暗淡了下来。
沉默许久的我开始发话了：“天生聪明是没有用的，关键看你是否能好好学习，热爱学习，就算不让你上学，你也要通过其它方式来获得知识，如：看书，攀谈等。”
“其实，我也想好好学习，可父亲不让我踏进校门一步，我也产生了无所谓的意思。这种意识，才最终害了我。”
我的身体渐渐透明，看来我也得走了，我对他说：“真正的天才是靠无数的汗水汇聚而成。而你，恰恰没有这种精神。你比别人一时优秀，不能代表你永远比别人优秀。希望你在美好的明天过得愉快，再见！”
我消失在了烟尘之中，可又出现在了自己舒服的大床上。那些宋朝的情景还在脑海里回荡。这到底是一个梦，还是我真的去了宋朝，我也不太清楚。
方仲永作文7
宋朝末年的中国，出了一个叫方仲永的神童，从小就能歌善舞，并且具有很强的写作天赋，能写诗作对联，五岁时，他的父亲叫他当众作了一首诗，那首诗还非常值得欣赏，反应出他的天赋并不是虚假的。可惜的是，他的父亲很愚蠢，带着神童方仲永到处拜访，实际上是显耀，认为既然是神童，就不必要让他再学习。又过了几年，仲永已十二三岁，著名诗人王安石又去看望仲永，并叫他当场作一首诗，却发现文采与辞藻都已经大不如前。又过七年后，仲永已经变得与和普通人一样了。
再有天赋的人，不努力，不学习，是不可能有所作为的。有句话是这样说的；“天才等于百分之一的天赋加上百分之九十九的汗水。”不管是有天赋的人，还是一般的普通人，都要努力学习和更新知识，才会有成就。
人与人之间，都是平等的。脑筋迟钝的人，经过不懈努力，也能做成不平凡的成就；而天赋很好的人，如果仅仅靠自己的小聪明作为资本去显耀，甚至看不起反应稍慢一点而正在努力拼搏的人，从此停滞不前，那么，她也将浪费掉宝贵的光阴，最终一事无成！ 科学家曾经对爱因斯坦的大脑进行过验证，证明他的大脑和别人没有什么不同，反而还有些迟钝，小时候同学和老师总是欺负他，父母甚至担心他今后的生活都会成问题。但爱因斯坦不在乎这一切，在人生路上不懈地努力着，不断学习和创造，终于成了一名伟大的`科学家。 著名画家达·芬奇曾经说过：“人的智慧不用就会枯萎。”同样，人的知识不更新，也肯定会枯竭，方仲永的父亲不让他学习，才使他最终成了一个普通的人，浪费了上天赏赐给他的智慧，不然，凭着方仲永天生的聪明才智，再加上后来的努力，他一定会成为对社会有用的栋梁之才。这说明：“钟不鼓不鸣，人不学不灵。”这句名言是多么正确。 现在，我们拥有了非常难得的学习机会，没有谁会阻止我们去学习，反而家庭和社会都在花大力气支持我们去学习。我们没有理由不珍惜这种大好时机。经过自己的努力，我们的人生路上也一定能划出一道耀眼夺目的光彩。
方仲永作文8
方仲永幼年天资聪慧，堪称神童，上天赐予了他惊人的才华。可是他的才华像一朵秋日里的菊花，在不久的冬日里突然凋零。
是什么造就了他的才华之花凋尽呢？是后天教育没有达到。达芬奇说过：“人的智慧不用就会枯萎。”方仲永的智慧如同有限的能源，并非取之不尽，用之不竭。“环谒于邑人，不使学”，他的聪明才智没有通过学习的途径得到进一步的提高，加上他的父亲被利益冲昏了头脑，四处拉他去写诗赚钱，智力被挥霍尽了。于是，仲永“泯然众人矣”，他的才能衰退了，从神童沦为了庸人，他的父亲也无利可图了。
仲永这样一位神童的遭遇的确令我们惋惜，同时也告诫我们：仲永如此有才能，不学习，都沦为了普通人，我们这些智力不如仲永的人，不学习变为普通人就为止了吗？就比如说南朝的.江淹，他年轻的时候就成为一个鼎鼎有名的文学家，他的诗和文章在当时就获得了极高的评价。可是在年纪渐渐老了以后，他的文章不但没有以前写得好，而且还退步不少。他的诗写出来平淡无奇，而且提笔吟握好久，依旧写不出一个字来；偶尔灵感来了，诗写出来了，但文句枯涩，内容平淡得一无可取。这是因为他当官以后，一方面由于政务繁忙，另一方面也由于仕途得意，无需自己劳心费力，就不再动笔了。久而久之，文章自然会逐渐逊色，缺乏才气了。这就是著名的“江郎才尽”的故事。
方仲永如果学习，一定会成为栋梁之才。我们每个人要相信：无论自己的天资怎样，凭借自己的勤恳努力，就一定会成功！
我想起了世界著名的物理学家爱因斯坦。爱因斯坦小时候不活泼、不聪明，到了三岁还不会讲话，上中学时还曾被迫退学。在常人眼里，这是一个又怪又笨的孩子。可是他凭借自己的志气，突破一个个艰难险阻，成为了物理学的创始人和奠基人。这也正如荀况所说：“骐骥一跃，不能十步；驽马十驾，功在不舍。锲而舍之，朽木不折；锲而不舍，金石可镂。”
鲁迅先生说过：“伟大的成绩和辛勤的劳动是成正比例的。”勤能补拙，天资聪颖，未必一定成功；资质平凡，也未必失败！后天学习是很重要的，对成才尤其关键。我们只要珍惜学习机会，努力学习，勤于学习，刻苦用功，每个人都能成为栋梁之才！
方仲永作文9
读了《伤仲永》一文后，我确实感到“伤”。仲永天生聪明，有才智，从小就能做诗。但最终却“泯然众人”。像方仲永这样的神童，假如从小就努力学习，将来一定会成为举世闻名的才子，国家的栋梁。方仲永虽然是天才，但也离不开后天的努力，否则早晚都会出现“江郎才尽”的一天。
追根问低，仲永最终沦落成为普通人，就是因为他父亲的贪图小利，目光短浅，不让仲永学习，仲永才会变成这样。回顾现实，人们往往为了追求经济效益而冷落了孩子，忽视了对孩子的关心，管理和教育，从而误了孩子！对于“留守儿童”，家长不便管理，“事不关己，高高挂起”，何必操那份闲心的旁人更是无心管理。纷繁复杂的社会，很多时候，学校的教育显得苍白无力，影响了孩子的'健康成长！从意义上，忽视孩子的家长，不知不觉中就扮演了“仲永”爸爸的角色。孩子，即是祖国的未来，也是父母的希望。无论天才或常人，都应该接受良好的后天教育。这样，“仲永”的悲剧才不会重演！
不仅在古代有目光短浅的人，即使在科技发达的21世纪，也有许多目光短浅的人。
在农村，并不是每个孩子都能享有上学的权利，他们因为家境贫穷，重男轻女等原因不能上学，但当国家要求恢复孩子上学的权利时，他们的家长却还振振有辞地说：“上学有什么用？能当饭吃吗？还不如待在家里帮我干活，赚口饭吃！”他们的理直气壮让人又气愤又可笑。但他们不知道，只有读书才能改变世代为农的命运，才能过上幸福的生活。
一个人就算有先天的聪明才智，但是如果没有接受后天的教育，就无法成才。而我们现在有这么好的学习条件，更应该好好努力，不是吗？
学习改变命运，后天的教育最重要，我白了这个道理。所以我要努力加倍学习，可不能让自己走和方仲永同样的路。
【方仲永作文】相关文章：
由方仲永想到的作文04-07
由方仲永想到的作文07-26
方仲永遇上吕蒙作文05-03
当吕蒙邂逅方仲永作文07-10
方仲永巧遇吕蒙作文03-17
伤仲永作文08-04
永怀初心作文07-29
让爱永相随作文04-28
永流的清泉作文08-03