借物喻人的作文

时间：2023-08-04 23:12:47 好文我要投稿

[通用]借物喻人的作文15篇

　　在日常学习、工作或生活中，大家都接触过作文吧，借助作文人们可以实现文化交流的目的。那么问题来了，到底应如何写一篇优秀的作文呢？以下是小编精心整理的借物喻人的作文，仅供参考，欢迎大家阅读。

[通用]借物喻人的作文15篇

借物喻人的作文1

　　青松是一种非常常见的树木。

　　春天，是麦苗返青、柳树吐绿的季节。经过寒冬考验的青松自然也毫不示弱。一株株青松在春霖的滋润下茁壮成长，吐出了新的枝、绿的芽。

　　夏季，烈日炎炎。那些花花草草经不住阳光的.烘烤，慢慢地低下了头。只有青松依然高耸直立，枝粗叶绿，顽强地抵挡着烈日的暴晒。

　　秋天来了！一棵棵树木枝叶凋零，地面上铺满了枯枝败叶。但青松依然叶绿枝盛，高耸直立。它做好一切准备，要与寒冬抗争。

　　秋天离去了，寒冬随之而来。可青松却巍然屹立，不屈不挠，抵挡着狂风和大雪的进攻。

　　啊，青松，你朴实无华，翠而不娇，奋发向上，不屈不挠。让我们都学习青松吧！

借物喻人的作文2

　　竹子，平凡的不起眼。可是，它却是一株坚韧不拔，不屈不挠的象征。

　　在风雨交加的`夜晚，风吹落了竹叶，雨打掉了竹叶。但是，它气馁了吗？不，它只是更顽强的挺拔着，舒展着它那绿油油的叶子。啊，又发现了一个笋芽。这就更加证实了竹子的生命力并不是在晴朗的太阳生成，而是在无声无息的下雨天达成。他总是挺直了腰板，就像那守卫家园上的卫兵，我不仅在心头涌上了敬佩之意。

　　竹子的精神难道我们不应该学习？

借物喻人的作文3

　　漆黑的夜晚，路灯默默地站在路边，淡淡的灯光照着路面。急促赶路的行人没有抬头注意它，散步的情侣没有理会它。它不像大厅的彩灯那样有美丽的光辉，它只默默的站在路边，照着走夜路人的.前程，天越黑，灯越亮。

　　不讲索取，只讲奉献，这不就是我们今天的社会所不可缺少的一种精神吗？

借物喻人的作文4

　　蜡烛，在现代化社会里，是一位落后者。

　　当人们需要它时，它会默默的燃烧自己，照亮别人。当人们不需要它时，它被冷落在角落里。生活中有许多像蜡烛一样的'人，当运动员得到一枚金牌时，人们可曾知道，在他们背后，他们的教练又费了多少心思。

　　蜡烛啊，我赞叹你，永远永远……

借物喻人的作文5

　　黑板前的桌子上，零零碎碎的摆放着许多粉笔。这些粉笔几乎都快要走到生命的尽头，甚至有些小的不值一提。丁零零，上课的铃声响了，同学们飞快的跑到座位上，挺直胸板，等待着老师的'到来。老师迈着大步走进来，将文件放到桌子上，开始了这节课的内容。老师拿起了一支刚好能拿住的粉笔，转身从黑板上为我们写者。沙沙沙，沙沙沙，粉笔化作粒粒白色的颗粒状物体，在黑板上留下了自己的痕迹后，一点点消失了。“借物喻人，托物言志”，当这一支小小的粉笔为我们写出最后一个字，为我们传授最后一个知识，完成它最后一个任务后，便消失了。从这一支小小的粉笔身上，体现出了多么一个伟大的品质呀。那就是——奉献。

借物喻人的作文6

　　我赞扬蜡烛是因为它默默的奉献，为许多人创造出了光明，赶走了黑暗。给人们带来了快乐。比如教师，清洁工就如一支默默奉献的蜡烛。

　　教师教了我们做人的道理，教师在课堂40分中里，教我们课文中写出的一个个道理，也耐心的'解答我们提出来的难题。有一些题老师让我们读课文，让我们自己来解答，如果解答的不完整就帮我们一一的补充。老师就这样磨给我们。难道教师就不像默默奉献的蜡烛吗？

　　清洁工人一大早就要起床，为我们扫出一条干净的大马路，让我们早上起来能呼吸到新鲜的空气。清洁工看到我们的快乐，在他心中也感到无比的开心。

　　我们每个人都像蜡烛一样默默的奉献，我们的祖国就会建设的更加美好。作文

借物喻人的作文7

　　粉笔是一种非常非常普通的教学用具。它的腰细细的'，没有什么特别的地方。

　　但是，粉笔的颜色很鲜艳夺目有红、黄、白、绿、蓝等颜色。有时，一些还没用完的粉笔就被一些调皮的同学当作武侠小说中的暗器。可粉笔并没有抱怨他们。当老师将粉笔在黑板上写字时，粉笔忍着疼写出一个个字。写完后，粉笔又在不知不觉中变短。直至消失。

　　粉笔像蜡烛一样燃烧了自己，照亮了别人。我们的老师不也就是这种无私奉献精神吗？

借物喻人的作文8

　　草，虽然平凡、渺小，没有参天大树那样的高大挺拔，也没有花朵那样的鲜红美丽，但却有坚韧不拔的生命力和对生命的渴望而得来的力量！

　　在我眼里的小草，这一切都是信念的力量，小草渴望生命，渴望生存，不管闪电雷击，不管狂风骤雨，不管严寒酷暑，它都毫不畏惧、昂首挺胸地站了起来，是那样的顽强，那样的富有生机，而最重要的一点，是它们本身具有的生命力和精神。

　　一到春天，我漫步在小路上，看着路旁那一棵棵嫩绿葱郁的.小草睁开朦胧的双眼，争先恐后地破土而出，享受着雨后的阳光与人们一同分享春姑娘所带来的喜悦与温暖。它们散满大地，为这块抚养它们的土地铺上了绿地毯这千千万万的小草组合起来，才让人们看到了生命的伟大。

借物喻人的作文9

　　蜡烛，普普通通，比不上电灯，能给人们带来明亮；比不上电视，能给人们的生活带来欢乐；更比不上活泼可爱的小燕子，能给春天带来生趣。蜡烛，默默无闻，在人们需要它们时，悄悄地来了，又悄悄地走了，带给人们的是温暖和光明。

　　却没有一个人记住它，只想着那水晶灯再度辉煌。蜡烛，无私奉献，它默默地燃烧自己，就算是生命的最后一刻，也要带给人们光明。它像春天的花朵，夏天的.雨露，秋天的生机，冬天的阳光，给人们无限温暖和光明。

借物喻人的作文10

　　我的邻居，他生活在一个幸福，欢乐的家庭里。圆圆的脸上嵌着一双炯炯有神的'大眼睛，高高的鼻梁下有一张能说会道的小嘴。他就是我的邻居一一陈茁。

　　他只有6岁就懂得了人世间的爱有多伟大。

　　一天，我走在放学的路上，天上突然下起了大雨，在我奔向家门的同时，我忽然看见了邻居家的小弟弟，在雨中好像思考着什么，这时，他全身湿透了，我准备把伞借给小弟弟用，可他又嘲家中跑去，怀里好像抱着什么。后来我才知道，那原来是生命垂危的小猫，他妈妈最讨厌小动物，可他为了救它，不顾家人的反对，救了小猫。这真让人敬佩，尽管他只有6岁。

　　人间处处有真情，只要我们都有一颗善良，纯真的心，这个世界将因我们而变得美好。

借物喻人的作文11

　　有人喜欢花，喜欢花的娇艳；有人喜欢柳，喜欢柳的婀娜多姿；而我虽喜欢花，也喜欢柳，但更喜欢那一枝枝翠滴，亭亭玉立的竹子。

　　我喜欢竹子，因为它无论遇到狂风还是暴雨，寒冬还是酷暑，也无论它生长在平地还是山间…那饱经风霜而又瘦弱的身躯依然是本色不改，临风傲雪，宁折不弯、不屈不挠。郑板桥诗人曾用诗句称赞竹子：“千磨万击还坚劲，任尔东西南北风……”就是形容竹子像岩石般坚强。

　　啊！多么令人赞叹的竹子！我喜欢竹子，喜欢它的朴实；喜欢它无私的品质；喜欢它坚强不屈的.精神。我希望在生活中，人人都能有竹子般的性灵，竹子般的品质，竹子般的精神。

借物喻人的作文12

　　清晨，揉揉惺忪的眼睛。于是雾映入眼帘。

　　乳白的透明的雾啊！像一片轻纱笼罩着世界。蒙胧的像一首诗，神圣的像大礼堂里的祈祷，梦幻的'像瑞奈笔下的晨曦。嫌母亲温柔的手，抚过脸颊，滑过发丝，沁入心里。当朝阳已有升起的痕迹，东方的天际出现一缕阳光，照亮天际。雾随之慢慢的网，慢慢的融进阳光里。但是看过雾的人就不会忘记，那从天国降到人间的精灵，带着她神圣的美丽来到每一个世人的眼里。那雾消散的时候却仿佛从一个美丽的境界来到另一个美丽的境界。好像发生过，又好像没有。不过那雾是来过的，不信，你看看草坪上每一棵仰起脸向我们微笑的草儿，它们脸上还闪烁着幸福的泪光。

借物喻人的作文13

　　人人都说花美丽，但我却爱松树。寒冷的冬天，所有的花都凋谢了，草都枯萎了，许多树的叶子都落尽了，松树却依然在舒展着它的针形枝叶。鹅毛大雪在空中飞舞，凛冽的寒风吹着哨，猛烈地摇摆着松树。大片大片的'雪花往松树上压，它的枝杈上积满厚厚的雪。风和雪都想征服松树，松树以它顽强的毅力和抗寒力一次又一次地战胜了风和雪，等待着春天的到来。我不由得想起一首诗：“大雪压青松，青松挺且直。要知松高洁，待到雪化时。”

　　我望着远处的一排松树，默默地想：我也要做也压不倒的人，像松树那样坚韧不拔、永不服输的精神的人。

借物喻人的作文14

　　粉笔一身洁白，他的心灵和他的颜色一样。

　　粉笔的身躯不象铅笔那样修长；不象钢笔那样坚硬；更不象水彩笔那样华丽，但朴实无华的他无论是外表还是内在，都是那样实心实意。

　　粉笔每天都耕耘在长方形的黑板上流淌出来。这些知识又被多少渴求知识的学子所接受。

　　粉笔，数学老师在黑板上留下一个个数字，一道道算式，一个个几何图形，使我们懂得了深奥的数学。

　　粉笔，语文老师用你在黑板上留下一个个好词，一句句优美的句子。让我们“看”到了祖国的名山胜水和各族人民的风情。

　　有些人学到了知识，走向了成功：成为了艺术家、科学家，你的.身体虽然化为了灰烬，但你却无怨无悔。你把知识的种子撒进了我们的心灵。

　　粉笔很美！

借物喻人的作文15

　　我是一个电视迷，每天都肯定要看上电视一两个小时的。如果不看，嘿嘿~电脑拿来！我是一个典型的“宅男”。家就是我的生命，生命就是我的家！我宅的程度都到只爱室内活动，好像外面有毒气似的。我除了上学以外都在家里的。我最爱看的动画片有：《超智能足球》、《莫林传奇》、《星游记》。这些都是我ML看的，我在室外的活动只是没有所有的`活动。呵呵，别看我是个电视迷，我眼睛也不错，不过别像我一样。因为眼睛要好好保护，因为眼睛是心灵之窗。我的性格也不死板，经常开点小玩笑的。不过我很爱惹事，从此我就爱开小玩笑了。你知我是什么样的人了吗？哈哈，我是一个“无敌电视迷”！

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