如果我能作文
无论是在学校还是在社会中，大家对作文都不陌生吧，写作文是培养人们的观察力、联想力、想象力、思考力和记忆力的重要手段。相信很多朋友都对写作文感到非常苦恼吧，以下是小编为大家收集的如果我能作文，希望对大家有所帮助。
如果我能作文1
斗转星移，十三个春秋冬夏转眼间已成为过眼云烟。小学生活一去不复返，可现在想来仍有许多不甘心之事。若我能回到小学生活，以下几件事一定认真完成：
宽容待人。清代的林则徐曾说过：“海纳百川，有容乃大;壁立千仞，无欲则刚。”宽容是友谊最管用的黏合剂，它就像冰天雪地里的一把火，温暖到人的心坎里。宽容和其他的情操一样，也是可以从小培养的。若在童年时就能养成宽容待人的习惯，身边的人也都会宽容地对待你。前苏联的苏霍姆林斯基曾说过：“有时宽容引起的道德震动比惩罚更强烈。”它能化身旁的'不满为一缕春风，使你的人际关系一天比一天好。所以，如果我能回到童年，我一定宽容待人。
其次，广泛阅读等于全方位的补充知识。童年是个打基础的时段，若能广泛阅读，不说通晓古今，也不说上知天文下知地理，单单在学校的各门功课上就能有所帮助。
培养自理能力。我是独生子女，在家里自然免不了爹爹疼妈妈爱，自理能力有些跟不上节拍。现在父母是我的保护伞，可将来路漫漫，自然需要我单枪匹马地去向生活挑战，自理能力至关重要。假如我能回到童年，一定认真培养自理能力，不要做温室里的花朵。
如果我能作文2
时光飞逝，日月如梭。转眼间六年的小学生活就要过去了。如果我能再做一回小学生，我一定要好好学习。
如果我能回到三年级，我一定会好好学习语文，用每天课余时间好好学，让我的语文成绩变得越来越好。
如果我能回到考场，我一定会把那些难题一一解开，还要好好检查，把卷子做得非常完美，让我变成全班第一的好学生，让我为班级争光。
如果我能再做一回小学生，我一定会在老师选班长的时候高高举起手，让我为班级和同学们做一点贡献，让老师竖起来大拇指，对我刮目相看。
如果我能再做一回小学生，我一定再次走进书的海洋，和安徒生一起给卖火柴的小女孩一件新衣，走进祥子，告诉他一定不能放弃，要对生活充满希望，走进名人传，倾听那一个个坚定成长的声音。
我真想再做一次小学生，一定会好好学习，不让自己再有遗憾，在这最后一年的'小学生活中，绝不会让我的字典里出现“假如”。
如果我能作文3
桃花谢了，还会有再开的时候；燕子飞了，还会有再回来的时候；柳树枯了，还会有再青的.时候；春天过去了，还会有再来的时候……而我们的小学生活，却一去不返了。
如果，我能再做一回小学生，我上课时一定一心一意地听讲，把老师讲的知识都牢记在心中。做题时，一定先把题目看清楚，认真思考，回答三思而后行，做到精益求精。
如果，我能再做一回小学生，我一定待人宽容，不会因为一点鸡毛蒜皮的小事而和同学争得面红耳赤，也不会因为同学不小心碰到我而去报复，而是心平气和地对他说：“请你以后小心一点，你碰到我了，下次注意一点。”
如果，我能再做一回小学生，我在班上一定努力争取一个职务，做同学们的服务员，做老师的好助手。大公无私，不公报私仇，对自己的职责尽心尽力，一定以身殉职，帮助成绩不好的同学学习，提醒成绩优良的同学不要骄傲。
如果，我能再做一回小学生……
只可惜，逝者如斯夫！
如果我能作文4
我从小就喜欢看《西游记》，里面有很多本领很大的人物，有孙悟空、猪八戒、沙和尚、白龙马……，但其中我最喜欢的就是孙悟空，因为他会“七十二变”。如果我能变，我就要变成孙悟空，那么我的本领就很大啦。
我要变出一阵大风，把地上的垃圾全部吹走，再把森林里被砍过的大树全都变出来，让世界更加美丽。还要告诉人们：请不要乱扔垃圾、乱砍树木，要保护我们这美丽的`环境。
我要让地震远离世界，再把以前在地震中死去的爷爷、奶奶、叔叔、阿姨、哥哥、姐姐、弟弟、妹妹们都变回来，让他们过上幸福的生活。 我要上天宫，到太上老君那儿，把他的仙丹都偷出来，送给世界上有病痛的人们，让残疾人都健康起来，缺胳膊的长出胳膊，缺腿的长出腿……，让所有人都没有病痛。
我还要去寻找“善良树”，摘下善良果，取出它的种子种到全世界每一个地方，等善良树长大后结出许许多多的善良果，让每个人都吃一个，这样大家就都会变得很善良，世界上也就不会有坏人，不会有战争了。
如果我能把世界变成这样，该有多么好呀！
如果我能作文5
小学生活是烈酒，令人充满激情；小学生活是咖啡，苦涩中含着浓浓的醇香；小学生活是果汁，清爽可口而脉脉温馨；小学生活更是怪味豆，五味俱全。
马上就要毕业了，回味着六年的生活，我感觉无比的悲痛伤感，因为，在这六年里，我根本没有好好的珍惜、利用时间，只是在虚度年华。如果，我能再做一回小学生，每次写作业时都要认真的完成，细心的`检查。如果，我能再做一回小学生，我将不会敷衍写试卷分析，一定细细反思，好好改正，不会让老师，家长脸上布满阴云。如果，我能再做一回小学生，我不会随伙伴嬉戏于课堂，不会让时间在我的调节中流逝……
时间是如此的宝贵。“少壮不努力，老大徒伤悲”。我终于读懂了其中的涵义，在即将毕业的这些天里，虽然丢失了许多，但亡羊补牢，犹时未晚。
如果我能作文6
时间如细沙，我总是试图攥在手中，可它仍在不经意间从指缝中悄然滑落。恰如六年的小学生活即将划上圆满的句号。当我再想寻找流逝的光阴时，它早已去无声、留无影，只容我在无声里叹息着、默默里思索着：如果我能再做一回小学生
如果，我能再做一回小学生，我一定要珍惜每一分，每一秒，如饥似渴地看书学习，做一个知识丰富的好少年。
如果，我能再做一回小学生，我定会呵护好与朋友这朵友谊之花，不让他在自己手中凋零、枯萎。坚持对的，改正错的，用真诚呼唤友谊，用真心换来挚友。不小肠鸡肚，不斤斤计较，我要每一天都与朋友们在欢乐、嬉笑中渡过。
如果，我能再做一回小学生，我愿向我的启蒙老师说声“谢谢”！是她，在一株嫩芽破土而出时给予嫩芽第一滴甘露。于是这株嫩芽为了回报这一滴甘露而努力汲水生长，长成了一棵茁壮的小树。
但时间的'逝去太残忍，它像奔腾着的江水，一路向前。发自肺腑的呼唤，也不可能换得年轮的回转。我只能站在小学时光的末端，轻轻地呢喃如果，我能再做一回小学生
如果我能作文7
“那么多如果，可能如果我。可惜没如果，只剩下结果。”我正哼着林俊杰的《可惜没如果》”，不禁想起我想再来一次的事。
这件事发生在一个阳光明媚的下午，正在音乐竖笛考试。我和我的同桌已先考完了。我正在写作业而她则在随便剪纸。
本来我们两个是井水不犯河水的，可她却突然抢过我的笔，并把一团废纸扔我桌上。我想拿回我的笔，她不肯。
一急之下，我和她就大战三百回合：我踢她脚，她掐我手。我拽她长发，她拉我小腿。两人打得不相上下，难分胜负。双方都挂了彩。
最后是老师发现了我们及时把我们拉开，等我们情绪平稳后把我们叫到办公室询问事情的.经过，再让我们写检讨。导致我们下一节课一个字都没有听进去。
现在想起来，我那时是多么的冲动啊。如果我能再来一次，我就不会那么冲动，而是选择先跟她讲道理，实在不行就找老师来处理，就不会出现两败俱伤的情况了。
可惜的是，世界上并没有后悔药，不会让我穿越到以前去弥补过错。“假如重来过，倘若那天，把该说的话好好说，该体谅的不执着……”我又轻轻哼起了歌词。
如果我能作文8
时光荏苒，白驹过隙，转眼间六年的小学生活转眼了。回顾这六年的生活，我有高兴，有得意，有自豪，有遗憾，有后悔，有困惑。我现在才知道要这段时光，我多么希望我能再做一回小学生啊！
如果我能再做一回小学生，我平时一定上课认正听讲，课后认真完成作业。不到考试是临时抱佛脚。下课不和那些顽皮的同学打闹。玩耍时，把那些场景都记住，日后，好好珍惜甜美的笑容，快乐的笑声，欢乐的动作。
如果我能再做一回小学生，我一定不回再和小伙伴在洁白无瑕的墙面上乱画，不再早到。写作业时不吃零食，不和别人讲话。同伴和睦相处，不为小事而吵架，打架。遇见师长主动打招呼，体谅别人，见到老师或同学有困难，主动去帮忙。
如果我能再做一回小学生，空闲时我一定多做些数学资料，早上经常听录音，背单词，多读语文书。不会低头认输。放假不去邻居同学家玩电脑，不看电视。改掉虎粗心的毛病，把题目读完再下笔。懂得感激同学和老师对我的'帮助。
小学生活就像是七彩的颜料，给我的童年涂上了彩虹。失去了我才懂得珍惜，我多想再做一回小学生啊！
如果我能作文9
六月，暖暖的阳光从窗户射进来，屋内的茉莉花发出淡淡的清香，我望着天花板发呆着——
还记得分别时，我们如何拥抱；如何让靠在肩膀上大哭一场；如何用笔在衣服上写满留言；如何骄傲地说：“中学时，我们一定会再见面。”
如果，我能再做一回小学生，如果……
我会背着那个平常笨重的书包，与朋友手挽手走在一块，路上充满了欢声笑语。当阳光照耀着大地；当小花露出灿烂的笑脸；当小草摇曳着身躯，我一定乐呵呵地说：“瞧，这一切多么美好！”
走进教室，习惯性地放下书包，乖乖地坐在位置上看书，等待着老师来上课。“同学们好！”老师笑盈盈地走了进来，而在她脸上再也看不到担忧与哀愁。
“请问同学们，什么东西的'气力最大？”这时，我一定不会再拼命地喊着“我，我！”而是端正地坐着，右手高高地举起，有礼貌地等着老师点名。
如果，我能再做一回小学生，如果……
我一定会给自己的母校留个纪念——在土里撒下一粒树苗种子，来年他一定长得又高又壮；在周末冷清空荡的校园里，与几个朋友约好一起为母校打扫。
如果，我能再做一回小学生……
我说的只是如果……
如果我能作文10
如果我能再当一次小学生，我一定要把童年所有的遗憾补齐，时间飞逝，物是人非，小学毕业，越来越久，还有多久？我将远离学习了六年的母校；还有多久？我就会离开
给了我六年快乐生活的同学们。时间已经很近，很近了……纵使心中有太多的不舍，可是我们都快要分离了。
如果我能再当一次小学生，我一定不会觉得时间过得太慢；一定不会在生日蜡烛前默默许下快快长大的愿望；一定不会再认为老师布置的作业太多而耽误了我玩耍的时间；一定不会因为害怕而懒惰而不敢迈进学校的大门。
如果我能再当一次小学生，我在学校里一定要做个品学兼优的`好学生，在老师和同学的口中人人夸赞，我还要努力争当班干部，从来都是大公无私，也不公报私仇，对自己的责任尽心尽力，争做国家栋梁。
我还想再做一次小学生，把以前的遗憾通通补回来，把我考试马虎的错误改正，以前我不是把题目抄错，就是列算式的时候抄错了题，常常因为马虎而失去了宝贵的分数。我要再做一次小学生，我一定会每次都认真审题。
如果我能再做一次小学生，就让我们朗朗书声回荡在教室里；就让嬉戏声环绕在操场上；就让欢乐的身影永远充满校园；就让难忘的回忆永远在我心里珍藏！
如果我能作文11
如果，我能再做一回小学生，我将把我的遗憾从我的脑海里去除。一年级语文考试时，我股票的“股”没有读出来，再做一回小学生时，要把它读准。
如果，我能再做一回小学生，我将把我的后悔从脑海里去除。三年级时，我数学没考好，太粗心了，才考了96分！再做一回小学生时，我一定不要再粗心了。
如果，我能再做一回小学生，我将把我“磨洋功”的'坏习惯改掉。不再让我的学号上黑板。
如果，我能再做一回小学生，我将和同学们友好相处，并听老师的话，不再和教师对着干，认清老师的那片良苦用心。
如果，我能再做一回小学生，我将把我的字写得更端正，更漂亮一些，让语文老师在我成长手册上“写字”一栏里写上“优”。
如果，我能再做一回小学生，我将对我的英语更自信。好好学习英语，让英语老师对我刮目相看。并成为英语周的主持人。
如果，我能再做一回小学生，我将在“小小音乐会”表演节目，变得更加多才多艺。不要老是坐在台下当观众，让老师批评我。
如果，我能再做一回小学生，我将找回我童年的乐趣，星期六一天都不要再被课外辅导班安排的满满的。我要展开自由的双翅，飞出笼子，飞向蓝天。
如果，我能再做一回小学生，我将……
如果我能作文12
时光荏苒，转眼间，我竟然真的要对小学说再见了。我幻想过许多次毕业分别的场景，总觉得遥遥无期，可是这一次，真的要说再见了。如果，我能再做一回小学生……
我不知道，这六年寒窗苦读，我是怎么过来的；我不知道，十七名老师的教诲，我是怎么听过来的；我不知道，三千八百多节课，我是怎么上完的；我不知道，二十万四千多分钟，我是怎么度过的。如果一切可以重来，我愿意重新来过这六年，重新来听十七名老师的教诲，重新来上三千八百多节课，重新来学二十万四千多分钟。如果，我能再做一回小学生……
对于小学时代的.完结，我一点都没有留下遗憾。怎么说呢，我已经尽到了我的“义务”，该获得的成绩我已取得，我已经很满意了。只是我的友谊还太过稚嫩。如果，我能再做一回小学生，我会和真正想要和我交朋友的人交朋友，我的朋友，宁缺毋滥。
我过去的思维已经死亡，可是这死亡却令我欣慰。天黑时我躺在床上，我恐惧窗外的什么，然而想一想又感觉是徒劳无用的。我正在用另一种想法在思考，如果，我能再做一回小学生，我会珍惜些什么，丢弃些什么。现在已经没有“如果”，所以我会更加珍惜剩下的十天，剩下的盛夏。
如果我能作文13
岁月如梭，转眼间六年的小学生活只剩下一年了。转眼间，我由活泼可爱的小男孩变成了一个意气风发的少年，我想：如果……。
如果，我能再做一回小学生，我一定要我当个听话、学习认真的孩子，让老师不为我担心，让父母不再对我的学习操心。
如果，我能再做一回小学生，我要当一个从小就能独立，就能做自己力所能及的家务活的娃娃，这样，妈妈就不用再在风里来雨里去的接送我了。
如果，我能再做一回小学生，我要做一个有爱心的学生，这样，我身边的人都会得到帮助，而我，也在帮助别人的.同时，快乐了自己。
如果，我能再做一回小学生，我一定做一个广交贤友的人。有句俗话说得好“多一个朋友多一条路”，我一定要多多交朋友。
如果，我能再做一回小学生，我一定要做个喜欢读书的孩子，《西游记》、《悲惨世界》等课外书我一定手不释卷。这样，我的阅读量就会越来越多，知识会越来越多。
如果我能再做一回小学生，我一定好好学习，天天向上，为未来多准备一份希望，为明天做好铺垫。
如果我能再做一回小学生，我一定当个学习刻苦、自主独立、广交贤友，喜欢读书的新时代好少年！
如果我能作文14
我坐在沙发上，望着窗外淅淅沥沥的雨，耳畔挂钟的“滴答，滴答”有节奏的响着，不经陷入了沉思……
离期末考试还有一个多月，就要和朝夕相处的同学们分开。回忆起当时刚入这个校园，一切的一切都是那么新奇。操场上，阳光普照着大地，温暖着刚刚吐绿的树木花草，呈现在眼前的，是热气腾腾的球场。校园里彩旗飘荡，欢呼声回荡在天地之间。
我们来到陌生的班级，而现在我们就是一个整体，是一个团队，是一个大家庭。
现在的我只有一个心愿——如果，我能重做回小学生。重新体会我们同学之间发生的点点滴滴，在读书节时，重新表达对校园的热爱，对知识的渴望，对过去的回忆，对未来的畅想。那次学校停电，同学们的.胆战心惊，互相安慰，那次同学生日，我们的真诚祝福……也许昨天我们还嬉戏玩耍，但明天却是各奔东西。
我们应该好好珍惜现在相处的时光，小学期间发生的点点滴滴，每一次的分离都是为了下一次更好的相遇。
我从沉思中抬起头，外面的雨还在下……
如果我能作文15
日月如梭，眼间便过去了六年。我从一个一年级的新生变成了即将迈入中学的初中生了。在这六年的学习生活中，有多少快乐，有多少得意，多少自豪的事呀！它们就像是我记忆长河里的'一片片浪花，时刻冲击着海岸，让我想起它们。可是还有一件令我至今难忘的事，我曾多次想将它忘掉，可就是不尽人意。如果我能再做一回小学生，那我一定会努力去改过自己犯下的错误。
那是三年级的时候，我的同桌小棋买了一支天蓝色的圆珠笔，她非常喜欢。一天下午的最后一堂课，她把那支笔拿出来用。放学后，她竟然忘了收，无意中，我把那支笔放进了自己的文具盒里。回到家后，我才发现后来我决定不还给她。也以为不见了，没有怀疑，但她很伤心。
虽然这件事过去很久了，但我还是忘不了。如果我能再做一回小学生，我一定会把笔还给小棋，并向她道歉。以后我一定不会再做令自己后悔的事情了。恳求上天再给丿我一个机会，我一定会向她说声“对不起”的。也希望小棋能够接受丿我的道歉，我们一定还会成为好朋友的。
如果我能作文16
一寸光阴，一寸金寸金难买寸光阴，还有一个周就要结束小学的生活了，也将要迎来期末考试，也要升初中了，当然，小学生活还有我要留恋的老师、同学接下来，我就讲一讲，我在小学期间的故事吧！
学习我有很多的时候，每一年我们都有会换语文老师，数学老师，英语老师，但是自从四年级之后，语文老师就没有换过，这些年里，我遇到的老师有很多。
但是让最爱的`最喜欢的老师是一位数学老师，我们都把她叫小马老师，我喜欢他爽快、可爱，她也很喜欢我们上课的时候，他讲个讲课的时候清清楚楚，明明白白，让我们一目了然，所以我们都很喜欢她，听她上课，有的时候也会给我们讲讲笑话，让我们劳逸结合，希望在初中也可以再次看到我的好朋友，同一个年级，同一个班里的同学一起上课，一起下课，我也在我的母校到六年了，我也感觉我的母校环境是比较好的。
如果我们再做一次小学生的话，我会一定珍惜小学生活，也会珍惜我的老师和我的同学，好朋友，你们也快来写一写吧，如果你能再做一次小学生的话，你会怎样做呢？你会怎样珍惜小学的生活呢
如果我能作文17
时间飞逝，转眼间，我已经是一个五年级的学生了。每每想起从前的美好时光，心中就不由自主地发出感慨，或高兴，或后悔，或困惑，或得意……心中不禁百感交集。如果我能再回到一年级，那该多好啊！
如果，我能回到一年级。我要改掉爱玩电脑的坏毛病，我会抑制住爱玩的心。以前的我不尊敬别人，刚上小学的时候，常和同桌闹矛盾斗嘴，便用铁尺在桌子上刻出一条“三八线”，把桌子刻得“伤痕累累”。如果能再回到一年的我会让桌子上“伤痕”消失得无影无踪，和同学好好相处。
二年级的时候，我一定不会贪玩了。我会做好该做的事后再去玩，学校有活动我一定积极参加，争取为班级夺回一张张奖状。我会争取当上班干部，为班级尽一份力。我希望二年级的我是个完美的班干部。建立我和同学之间的“友谊之墙”。
时间过得真快，我已经上三年级了。我改掉了丢三落四的坏毛病。三年级的我，已经学会认真地对待学习，是一个热情的`女孩。
四年级又伴随着时间老人的脚步走来了。四年级的我热情又大方，学习成绩优异，还当上了班干部，是个讨老师喜欢的女孩子。
唉，如果这一切能成真的话，那该多好啊！
如果我能作文18
时间过得很快，转眼间，我已经六年级了。要是我能控制时间那该多好啊！这样我就可以回到过去和去到未来。
如果我能控制时间，我一定要回到以前考试不上九十分的时候，回到那个时候我好好复习，争取考到一百分，就算考不到一百分，基础知识和阅读题也要写对。
如果我能控制时间，我一定要回到古代，去看看，我们的古代人民的`幸福生活。
现在，还有很多未解之谜，如果我能控制时间，我一定要回到现在未解之谜的时代，去找到答案，带回现在。
如果我能控制时间，我也一定要去到未来，看看未来的我长什么样，工作怎样。还要看看我自己的房子，还要看看我们的生活怎样了，看看我们的科技是不是排在全世界的第一。
如果我能控制时间，我一定要去到几百年后，去看看我们人类有没有认识外星人，看看人类是不是已经搬扦到其他星球去了。
如果我能控制时间，那该多好啊！
如果我能作文19
六年的光阴稍纵即逝，转眼间，我们即将毕业。回想起曾经的时光，心中不免涌起一股深深的眷恋之情。六年的小学生活，有欢笑、有泪水、有懊恼，如果，我能再做一回小学生，我定会让这二千多个日子过的`不后悔。
如果，我能再做一回小学生，我考试一定不会粗心大意，不做一个马大哈，用严谨认真的态度对待每一次考试。虽然我说的这些都是一些小事小学生作文，但在以后的人生路上一定对于我有所影响。
如果，我能再做一回小学生，我会和同学、老师和睦相处，做一个乖巧懂事、品学兼优的好孩子。在课外活动中踊跃参加，做一个阳光快乐的儿童。
如果，我能再做一回小学生，就让我们琅琅的读书声回荡在教室，让我们欢乐的嬉笑声缭绕在操场上，就让难忘的回忆永远珍藏在我的心里。
如果，我能再做一回小学生，我会孝敬父母，为他们捶捶背，在他们工作归来时，递上一杯暖茶。让他们不再那么操劳，不要再为我担心。
我真希望我还能再做一回小学生，不过这是不可能的了，时间老人不会在这一刻停止，就让我带着这些美好的回忆，向未来奋斗吧。
如果我能作文20
如果，我能再回到从前， 那该多好啊！
要是回到了从前，我会做些什么呢？
我会一改以往的冲动 ，做一个有修养，遇事沉着冷静的好学生。我不会在重复懒惰的“悲剧”；不会再做抗拒师命的“领头人”；不会再让粗心淹没我的优异；不会再让速度成为我的败笔……
我是多么渴望回到从前！
因为：我可以重新体会学骑自行车、学滑活力板的辛苦与困难重重和学会后的无限喜悦；我可以重新享受儿童专属的糖果和电视；我可以重新拿起久别的画笔和调色盘，让我的青春在宣纸上绽放最绚丽的五色光芒！
我将不再是让父母操进了心的我；不再是让老师头疼的优秀“问题学生”，相反，我将成为真正的好孩子，体贴父母，乐于做家务活；理解老师，遵从老师的苦心孤诣、谆谆教诲……
童年的.无忧无虑一去不返，取而代之的是日益紧迫的学习任务，和即将来临的中学时代——啊！我是那么渴望，渴望回到从前，重新寻觅童年的精彩！
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