与恐龙一起前行作文

与恐龙一起前行作文

　　在平日的学习、工作和生活里，许多人都有过写作文的经历，对作文都不陌生吧，借助作文可以提高我们的语言组织能力。那么一般作文是怎么写的呢？以下是小编帮大家整理的与恐龙一起前行作文，仅供参考，欢迎大家阅读。

　　看着自己收藏品柜中的那一群造型各异的恐龙玩具，我陷入了回忆……

　　“妈妈，那一只是霸王龙，是恐龙中的大王！ ”我指了指百科书上的图片，笑着对妈妈说。

　　妈妈看着年仅4岁的我，脸上露出慈爱的笑容。“那它是你最喜欢的恐龙吗？”

　　我抓了抓头，手舞足蹈地回答道：“不是，我不喜欢霸王龙。它太凶了，整天欺负别的食草恐龙。我最喜欢的是梁龙，它有着长长的脖子，又大又圆的脚丫子，看上去帅极了……”

　　第二天，妈妈下班时就捎了一只梁龙的玩具回家。这也是我的第一只恐龙。

　　上了小学，最让我欣喜的，应该是小学的自然科学课。自然科学课上，老师认真地讲解着关于恐龙的种种知识，从恐龙的诞生到毁灭，从古生物到现代生物进化史。那是一段多么长的历史，而我总是兴致勃勃地听着，从三叠纪的埃雷拉龙到鱼龙；从侏罗纪的角鼻龙到异特龙；从白垩纪的三角龙到暴龙……我不断地吸收着科学知识，不断地穿越每个地质年代。每次有自然科学课的时候，便是我最开心的时候。放了学，回到家，我还会兴致勃勃地给妈妈再讲一遍，再过一把瘾。讲完之后，作为“报酬”，我还会再向妈妈讨要一只恐龙。因此，我的恐龙逐渐从原来的一两只变成了后来的一群。放了学，我经常把它们分类，让它们排好队。功课不多时，我还”教“它们识字，背单词，做数学题……

　　就这样，恐龙们陪我渡过了快乐的童年。上了初中，和它们一起玩的时间也变少了。取而代之的，是一沓沓厚厚的卷子。很多时候，我都因为紧张的学习而感到十分疲倦，有时甚至还有打退堂鼓的念头。有段时间，成绩一直不太好，再加上青春期的反叛，我成了爸妈眼中的问题少年。

　　突然有那么一天，妈妈问我：“你还记得，小时候问你最喜欢什么恐龙，你的回答是什么吗？”

　　一句话提醒了我，我重新把我曾经心爱的恐龙们翻了出来， 凭着自己的记忆，按时间的顺序，给它们排好队。我看着长长的队伍，里面有甲龙，箭龙，慈母龙……那是妈妈在我5岁，7岁，10岁……时给我买的。这里承载这我多少美好的回忆，多少学习的乐趣。是的，还有着一群恐龙与我同在，与我一同前行。可现在我却怎么也想不起来，我当时的回答是什么了。

　　“是霸王龙吗？”我带着满脸疑惑地回答道。

　　妈妈看着我，轻轻地摇了摇头，说：“不，是梁龙。那是你的第一只恐龙……”

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