匆匆六年作文

时间:2023-08-01 08:04:48 好文 我要投稿

匆匆六年作文

  在生活、工作和学习中,大家总免不了要接触或使用作文吧,借助作文可以宣泄心中的情感,调节自己的心情。为了让您在写作文时更加简单方便,以下是小编收集整理的匆匆六年作文,仅供参考,大家一起来看看吧。

匆匆六年作文

匆匆六年作文1

  匆匆的六年中,琐碎的记忆零件已经不能将它完整的拼凑起来,因为过去,有着千千万万个故事,至于每一天,自然不能清晰的记起,但是过往值得回味的部分依旧记忆犹新,它如同一块烙印,深深烙在我的脑海里。

  还清楚的记得,当时傻傻的我们常常做着天真愚蠢的事,如:考试丢纸条传答案;在家不做作业现在学校找好朋友借作业抄等,但最后依旧被老师逮了个现行,叛逆的我们也时不时会没事找事地惹起一场大架;更记忆犹新的是入学时从陌生到亲热,六年中的'每一天,都有羁绊;有欢笑;有愚蠢;有愤怒;有泪水;有伤痛;有忧愁等,无数种情感交织在一起,无数点点滴滴的小事凝聚在一起便组成了充满着酸甜苦辣、喜怒哀乐的匆匆六年小学时光。

  匆匆的六年中,我们的校园中展开了多少个运动会,每一次的运动会上,我们都全力以赴在运动会上倾洒我们的汗水,好似风儿跟着我们的步伐吹动,头发因速度的迅速而飘动起来。我们坚信,我们的付出换来的永远是胜利,在我们眼中只有“胜利”二字,没有“失败”二字;我们坚信,我们的努力拼搏换来的是永远的成功;我们坚信,用实力搭起的桥梁永远不会坍塌;我们坚信;用团结精神拼凑起来的“胜利”二字永远不会被拆散。匆匆六年,时间荏苒,日月如梭,我们不仅仅容颜变了,心也变得更加坚强了;志向也变得更加坚固了;素质也提高了;之前的胆小懦弱也变得更加勇敢顽强;之前的懵懂无知也变得懂事了。六年中,同学与同学的关系也变得更加融洽了,老师与同学的关系也变得越来越和睦了。岁月的匆忙,使同学对同学产生了更多的留恋,同学对老师也产生了更多的怀念。时光啊时光,能否停留一会儿,让我们与老师多在一起会儿。

  岁月的匆匆,使这六年更加珍贵迷人了,如果把风儿比作老师,那么大树就是校园,我们则是树上的叶子。秋天来了,毕业的时间也快来了,树叶摇曳,与大树和风儿倾诉着依依不舍之情,不知到了凋零的时刻又将飘落到何方?曾经的朝朝暮暮,虽然已是过往云烟,但它们永远是我们人生中璀璨的一笔。亲爱的同学老师们,我爱你们!

匆匆六年作文2

  时间似水,匆匆流去。

  六年了,在这所小学里,留下了太多太多的足迹;六年了,校园里每一处都有熟悉的气味;六年了,校园里每一处都留下了我们欢乐的影子。

  小学生活转瞬即逝,转眼间,我们便要分离了,从一年级走进学校,我们每天都说在熬,在等,等到六年级就可以不受欺负,就可以变成学校里最大的学生。终于,我们上了六年级,就可以不再忍受欺负,却要忍受分离,我们无法让时光老人的马车停止转动,只能看着日子从我们指尖溜去,有太多的不舍……在这个校园里我们洒了太多泪,留下太多的情。

  匆匆那年我们有太多的话,匆匆那年我们有太多的情。

  岁月匆匆,流水匆匆,可唯有我们的友情天长地久。

  我永远不会忘记,你陪我走过的那条路。永远不会忘记,我们一起骑车去春游,在路旁唱着小歌,歌儿飞啊飞,飞到我的心里。我永远不会忘记在踏青路上你给我的鼓励,使我坚持走到了目的地。我们彼此搀扶,彼此守护,我们走过了太多太多的'路,让我忘记你谈何容易。

  还记得那次,我的卷子上染上了污水,我很无助,不知怎样擦去,是你走过来帮助了我,虽然污水还是有痕迹,但我还是很感谢你。你知道吗?阳光照在你的脸上,而你照进我的心里。

  不会忘记,为了引我开心的你,满操场的跑,风儿吹乱你的头发,你毫不在意,直到我笑了出来。你知道吗?风儿吹在你的脸上,而你吹进了我的心。

  同学们,我们一起走过了六个春秋,让我忘记你们,谈何容易?

  时间,请你慢点走,让我再看一眼我的同学们;时间,请你慢点走,让我把同学们的样子永远刻在我心里。

  下个夏天,教室里又会坐满了人,却,不是我们……

  岁月匆匆,时光匆匆,当某一天,某一年,我们的脸上不再稚嫩,我会依然记得你……

匆匆六年作文3

  以前总觉得时间很慢,毕业还早,可转眼间时间就不早了,毕业就即将到来,我们也即将分开,现在才明白时间是有多快,还记得,匆匆那年,我们一年级,从陌生到熟悉,到现在难舍难分,一切都那么快,那么的不可思议,我们的感情不用举例,也难以用言语来表达的。我想初中、高中、大学,任何一次都比不过小学的刻骨铭心,记忆深刻。

  老师的教训,同学的.调侃,突然间感到好宝贵。我忘不了,也留不住。是啊,过去的小学生活不再,一起的快乐也不再,难忘蒋老师的思想工作,不舍黄老师的方言金句,想留住郑老师的过度负责,喜欢舒老师“没经验”的吵闹课堂,更忘不了陪伴我们六年亲切和蔼的葛老师,希望永远能听到同学们的爽朗笑声,老师的声声教导,永远能看到同学们奋勇拼搏,以及他们一张张笑脸,老师的板书、批改的卷子上的红叉叉。一次次哭,一次次笑,难道像我们经历的,转眼间就要变成记忆了吗?我想也许毕业真的离我们不远了,我们也要接受了。

  望着那个两百按五十米的操场,那个把我半条命都贡献出去的操场,再也不想看见的操场,珍藏着同学们宝贵记忆的操场……对我来说也变得宝贵了,如果可以,我多想把另一半条命也留在这里,就算一辈子在这儿,我也不想再离开了。第一次公开课、第一次运动会、第一次军训,我们经历了太多第一次,可我们何曾好好珍惜过一次?没有吧。现在回想起来,一切都是如此美好,只怪当时没有好好珍惜。

  六年了,我们长大了,成长了,成熟了。可不管怎样,即使物是人非了,我也永远不会忘记同学们。不知怎么的,以前觉得不重要的事突然变得重要了,“人有悲欢离合,月有阴晴圆缺”。现在快毕业了,知道那一天总要来的,现在懂得珍惜了,剩下在一起的时间也不多,时间也总会溜走的,不如,在最后这段时间好好珍惜。

  匆匆那年,致我们将逝去的小学时光。

匆匆六年作文4

  时间匆匆, 人的生命就如叶子一般,春天发芽,夏天旺盛,秋天变黄,冬天凋零.

  快的甚至让人来不及回味,便已悄然流逝.然而,凋零过后便又会诞生出新的生命来.正如朱自清在文章里写的一样"去的尽管去了,来的尽管来着;去来的中间,又怎样地匆匆呢

  "望着来去匆匆的时间,我们难道就只有叹息的份

  看完《匆匆》之后,我想朱自清在写此文时,应是怀着惆怅的心情吧.的确如此,看着时间无声无息地流走,谁会不感到一丝伤感呢

  我抱怨时间的脚步太快,抱怨自己虚度了太多的年华.有时候晚上睡觉时,会后悔自己一天的虚度,渐渐地,在时间的冲刷下淡忘了,因此每天都做着同样的事:早上赖会儿床,上学偷会儿懒,晚上玩会儿电脑,一天就这么过去了.

  "一寸光阴一寸金,寸金难买寸光阴"不过是一句空话而已,有多少人会把时间当做金子一样珍惜

  我还曾在一篇短文中看到:一个人小时侯玩玻璃球,中年时打麻将,到老的时候后悔了,正巧 他碰见了时间老人,他恳求 老人再给他一次机会.于是老人便

  破例给了他一次.他马上回到了他的小学时代,然而他看见了

  玻璃球马上又手痒了,他又像以前一样生活了.最后他再看见时间老人时,老人不再答应他的要求了,他只好这样又虚度了自己的一生.

  时间很飘渺,我们看不见,听不见,更留不住.所以朱自清才会在文章中写到:在默默里算着,八千多日子已经从我手中溜走;像针尖上的一滴水滴在大海里,我的.日子滴在时间的流逝里,没有声音也没有影子.我不禁头涔涔而泪潸潸了.

  虽说我们的日子不可能每时每刻都是精彩充实的,但是也不能虚度,不妨在早上看一下淡粉色的朝霞,呼吸一下新鲜的空气,感受一下美好的世界;用发呆的时间看一本自己喜欢的书;用打游戏的时间在网上查一查资料……这样虽不是做一项伟大的科学研究,但也会让我们的时间不被浪费.

匆匆六年作文5

  “燕子去了,有再来的时候,杨柳枯了,有再青的时候,桃花谢了,有再开的时候......”当我每每读到这篇课文《匆匆》那一句句让人心灵触动的语句时,心里就有一丝涩涩的伤感,想起时间已从我们手中渐渐流逝,我就心中升腾起一种想把时间停留的感觉。

  当今天学习了朱自清先生写的一篇流传至今的`散文《匆匆》后,我的感受颇多,思潮起伏,写出一篇读后感与大家一起品味其中一字一句蕴含的意义。

  时间,在无时无刻、无声无息的寂静中旋转着。你也许不会发现,有时候,在你发呆时,它从你眼前走过;看电视时,它又从那屏幕上走过,一分一秒,就这样一天一天的走过了。有时,我会感叹时光过得太快,感觉一恍就过去了。

  转眼间,我马上就要步入初中的大门,那些过去童真美好的印记已深深扎入我的心底。在我出生时,那时一个小婴儿的我无知、懵懂,在亲人的关怀呵护下的我过这一天又一天无忧无虑的日子,可是那时,时间已在我那时的无知中消磨。三四岁时,一个童真可爱的我上了幼儿园,天天在幼儿园里与孩子们做游戏,那时的我只会想着与朋友们玩耍,根本不懂得时间在一分一秒流逝,珍惜时间。到了七岁真正步入小学开始学习知识时,我已经会有条不序的学习,合理安排自己的时间,不让一分一秒浪费。在现在五年级的学习与生活中,逐渐长大了的我开始慢慢懂事,不肯让一分一秒在我手中白白溜走,开始赞叹时间的可贵。

  我们抓不住时间老人的脚步,在匆匆中,找回自己,在匆匆中找到勇气与力量,在匆匆中,寻找到不确定事的方向,在匆匆中,是一个稚童变为成熟,化茧成蝶的过程......在匆匆时间中,我们只能把无数个今天的日子充足的度过,合理快乐安排自己这短暂而又美好的日子,在这十一年的生活中,我在这匆匆时间中学习、进步、把握好自己的每一天,都让它们充实、满足、快乐的做着最真实自己!

  在每一个明天中,都会有着美好、快乐的生活,让我们一起伴着这初升的朝阳与轻柔的微风,去拥抱每一天,让时间记录出我们每一天的美好与快乐、平静与安祥......

匆匆六年作文6

  六年,听着很遥远的一个词,可是当你真正经历了六年,你就不会觉得短了。

  ——题记

  手拿一本书,站在外面的枫树林里,透过树林仰望天空,看着那蓝蓝的天空,看着那白白的云朵,在看那因秋天来到而翩翩落下的枫叶,心里有一种不知名的情绪,小学六年,听着是多么遥远啊,可是经历过,就不觉得遥远了。

  小学六年,我们哭过,笑过,苦过,冷漠过,这些感觉就像五味杂瓶,打翻在你小学六年的脚步中,让我们永远难忘,当然,这些也成为你回忆过去的事情。

  春风里笑

  在一二年级的时候,我学习很好,老师很喜欢我,当时很单纯,只知道我学习好,很受老师的喜爱,只知道我学习很好,是同学眼里的学霸,只知道我学习很好,家长很开心,有什么要求都满足我,这样的我很好,就想春风吹过我的心灵,这样很暖,就想冬天走了,春天来了的那种温暖,这样很快乐,就像一件件事情让我开心。就像在春风里笑,很温暖。

  夏天里闹

  在三年级的时候,换老师了,我的成绩下滑了,可是,到底还是小孩啊,那么纯真,那么可爱,过来一段时间就习惯了,又把成绩提了上来,我还像原先一样,好好学习,下课跟朋友玩,跟原先一样,一点也没有变。

  当我上四年级的.时候,渐渐地了解了,不在像三年级那样开心了,一起跟同学们玩了,可能是长大了吧,起慢慢免得冷漠了,不在跟朋友玩,不在跟任何人说话,就连老师也是,只有老师上课叫我回答问题的时候说一两句话,还是那么冷漠,有时候原先的朋友也来说个笑话逗我笑,当她讲完笑话,别人都笑了,我没有笑,她们觉得有点尴尬,就走了,慢慢的,也就不理我了,可是我多么想回到以前啊,可是,回不去了,世界上没有后悔药,四年级就这么匆匆过去了。

  小学六年,听着多么遥远啊,可是当你还以为六年呢,时间太多了,但是,当时的你并不知道,六年其实,过的很快,你还没有珍惜什么的时候,六年已经过去了,你已经上初中了,还在小学的学生们,珍惜现在吧,等你真的上到了初中,你就知道,小学错过了什么,想要弥补,那就不可能了。

匆匆六年作文7

  转眼间,六年就匆匆的从指间溜走。我们极力挽回,却怎么也挽回不了。

  ——题记

  还记得,刚入学时,我们懵懂无知,坐在浅蓝色的塑料椅子上,愉快的交着朋友。

  还记得,二年级,我们打打闹闹,闹些小矛盾也不以为奇。

  还记得,三年级,我们顽皮可爱,常常惹出一些小麻烦。

  还记得,四年级,我们规规矩矩,认真完成每一道题。

  还记得,五年级,我们常被老师夸“单纯”,夸“善良”。

  还记得,六年级,我们开始有些叛逆,老师布置的作业不做,跟老师顶嘴。

  我们每一个人都平庸至极,可我们这个班级,这个集体,这个团队,是这个世界上独一无二的。因为,我们每个人,都是独一无二的。我们不会被别人模仿,也不会刻意去模仿别人。

  只记得,刚入学那活泼可爱,穿着一袭天蓝色长裙,两根小辫的大姐姐;只记得,那辛勤为我们劳作的背影;只记得,那为我们的执迷不悟而流下的.泪水;只记得,那洋洋洒洒的彩带下,一个大大的微笑;只记得……

  刚入学时,一个刚从高等师范学府毕业的大姐姐,梳着两个小辫,穿着一袭天蓝色的长裙,迈着欢快的步伐踏入一(6)班。我们齐刷刷的看向那个活泼可爱的大姐姐,阳光暖暖地照耀在我们的脸上,那么天真,那么无邪。于是,大姐姐露出如太阳花般的笑靥,对我们自我介绍“孩子们,你们好。欢迎你们来到一(6)班。从今天开始,我就是你们的班主任和语文老师了。我姓杨,以后你们叫我杨老师就好了。”说完,杨老师郑重其事地在黑板上写上了“杨老师”三个字。从那一刻起,杨老师与我们结下不解之缘。

  记得,20xx年5月23日,一进教室,我们害羞地捧着画,递给杨老师。一张张画纸,是我们用稚嫩的小手描绘出杨老师和那个“他”幸福的生活,用纯真的感情描绘出脑海中的杨老师,当然,我们也用五彩缤纷的画笔在杨老师心里留下一道道抹不去的风景。一张张薄薄的画纸,一份份深深的情谊!

  我们有太多太多的回忆,当我想一一描述时,却发现,我早已热泪盈眶。

  明天,就是六年的最后一天吗?

匆匆六年作文8

  花开花落,不禁让人感叹时光飞逝,日月如梭。转眼间,我已离开小学两年了,可六年级的点点滴滴,依然深深地印在我的脑海里。

  (一)“拍地“

  "同学们,今天我们来学习圆周长。“数学老师带着我们分组测量了几个圆的周长、直径,又让我们寻找它们的规律,最终发现,用周长除以直径会有一个定值,它叫做圆周率。”现在认识了圆周率,我们计算圆的周长就更方便了,只要用π乘d就可以了,那么怎样记住这个公式呢?“老师停了下来,望了望我们,笑着蹲了下来。正当我们都好奇地探出身去看时,只听”啪“的一下,她站起来,”拍地,大家记住了吗?“我们楞了一下,接着都笑了起来,这个生动的比喻也让我们都记住了这个公式。

  (二)一次没有悲伤的离别

  缕缕清风透过窗户吹进教室,平常十分热闹的`房间,今天竟这般安静。每人都睁大了眼睛,望着这个教室,望着彼此,却一句话也不说,因为我们都怕打破了这份安静。

  这时,我们班主任走进教室,见我们这样便说:”都这么伤感干什么,又不是再也见不到了。“听了老师的话,我们也认为与其伤心的度过这一天,不如让小学的最后一天变得更有意义、更快乐,给我们的小学生活画上一个圆满的句号。同学们纷纷拿出自己的同学录,让每个人都在上面写下寄语,留作纪念;还有三五个人聚在一起,回忆这六年来各种有趣的事。那一天,我们并没有像其他班那么悲伤,相反,我们听到其他班的哭啼声还在说笑。

  放学了,我们拿起书包走向教室门口,却又纷纷回头,看着这个充满回忆的教室,不知等到下次开学,这里会坐满了怎样的学生。我叹了口气,依依不舍的锁上门。

  那年来的匆匆,去也匆匆,我们也不清楚所谓离别,是什么概念。如今只想对他们说一句:同学们,许久不见,你们还好吗?

匆匆六年作文9

  时间是宝贵的,因此,时间一去不复返。一个敢于追逐时间的人,才是一个真正爱惜时间的人。你珍惜时间了吗?大雁去了,有再来的时候;小草枯了,有再青的时候;菊花谢了,有再开的时候;教室旧了,有再新的时候。而时间都去哪了呢?你们能告诉我吗?

  哦,时间逝去环球了吗?时间是去遥远的地方了吗?时间是和我们玩起了躲猫猫了吗?为什么它一去不复返呢?哦,如果时间要是可以回来那就好了。但这是不可能实现的。所以,时光匆匆过去了。宝贵的一天也飞快的过去了。因此,我们要珍惜时间。

  我们并不知时间是怎样溜走的。但我知道时间是在我们玩的时候,悄悄地走了;我还知道时间是从我们快乐、开心的时候默默地溜走的;我还知道时间是在我们刷牙时,从水流里消失的;时间又是从我们吃东西的时候,从脖子里过去的;默默时,便从黯然失色的双眼里过去的。

  但珍惜时间的人也有许多,如:鲁迅、爱迪生、朱自清……鲁迅是一个伟大的思想家、文学家、革命家。鲁迅爱惜时间和爱祖国、爱人民是所有中国人都知道的,他把喝茶的时间也用来工作。因此,鲁迅为了祖国的'革命事业做了巨大的贡献,更是珍惜时间的楷模。

  而我就是一个不爱惜时间的人,每天晚上玩电脑、玩手机,不好好睡觉。现在想想真的是不应该啊。周末的时候,白天我只知道看电视,什么事情也不干。整天除了玩、吃、喝、啦、更不会帮爸爸、妈妈做一些家务。从来不珍惜时间,用时间做一些无趣的事,默默地让时间流逝。像我这样不爱惜时间的人自己也觉得惭愧啊。可是我身边的一些人就非常爱惜时间。如:我同桌就是一位,她就是一个写作高手,而且还得过许多次奖呢!我的同桌还常常叫我珍惜时间,而我不想听,所以,当做没听见。如今她还是一样,用买东西的时间看书。还有许多事情她都用玩的时间来写作文,做作业等。

  时光一去不复返,它会匆匆流逝,正所谓“盛年不重来,一日难再晨。”让我们真正感受到时光是匆匆而过的,让我们挽留住时光吧!

匆匆六年作文10

  太阳西下了,有再升起的时候;百花凋谢了,还有再绽放的时候;草儿枯了,有春风吹而再绿的时候。但是,聪明的,你告诉我,我们的童年时光为什么一去不复返呢?——是我把他们弄丢了罢:那丢在何处呢?能不能找回来呢?是他们自己跑远了罢:现在又到了哪里呢?

  我不知道他们给了我多少欢乐,但我的童年确乎是离我越来越远了,在默默里算着,两千多日子已经从我手中溜去了,就像茫茫雨水中的一滴小雨珠,滴在一望无际的草地里,没有声音,更没有影子,就这样的悄声无息。我不禁低头掩着面叹息。

  去的.尽管去吧,来的尽管来吧,这来去的中间会不会出现些什么呢?早上起来,小屋里的闹钟响了,把我从睡梦中叫醒。于是——打闹的时候,日子从打闹声中溜去;哭泣的时候,日子从闪烁的泪光里闪过;傍晚时,我凝望天空,看着变化多端的白色云朵,日子便轻轻悄悄地跟随云朵,从我的眼前飘过。等眼前的景象变成那一颗颗闪烁的星星,我才发觉一天的时光,从我的手中不知不觉的溜走了。我不禁后悔而满面茫然,可是新来的日子的影儿又开始在我的愁绪中闪过了。

  在逃去如飞的日子里,在千门万户的世界里的我又能做些什么呢?只有回忆罢了,只有向往罢了,在这充满童真与欢乐的童年里,我又能做些什么呢?过去的日子如淡淡云雾,被微风吹散了,如草尖上的芬芳晨露,被初日蒸融了,我的童年一去不复返了,这流水般的日子里,六年时光仿佛弹指一挥间;在这美丽而宽阔的校园里,我又何曾做过什么有意义的事情?我留着些什么记忆呢?我何曾留着像雾般朦胧的记忆呢?我匆匆地来到这世界,转眼间也将匆匆地回去罢?但不能平的,为什么要这般匆匆的度过这一生啊?

  你聪明的,告诉我,我的童年为什么一去不复返了呢?

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