该不该作文
在日常学习、工作和生活中，大家都尝试过写作文吧，借助作文人们可以反映客观事物、表达思想感情、传递知识信息。为了让您在写作文时更加简单方便，下面是小编帮大家整理的该不该作文，仅供参考，希望能够帮助到大家。
该不该作文1
这几天早上都和爸爸因为对我的教育方式产生意见分歧，今天他却又怒火中烧，对我有是好一顿教训。但是，我仅仅是说出自己与他不同的观点，为什么每次好好和他说说想法就这么难。我自然是理解他的压力，我究竟该不该这样？
我一直害怕爸爸一次一次在亲戚面前给我戴上我是乖学生的帽子，那让我觉得在他们面前我不知道要怎样去做，每次心里冒出来的新想法，就会被自己瞬间扼杀，就是为了符合“我很乖”这件事情，因为这样我爸就会高兴和自豪。我理解我爸，像我们这样不富裕的家庭，总想要获得别人的认可。但是，有这个必要吗？因为这件事我老和他产生不和意见，我就在想我该不该这样？
我有时候在想我从来不因为生活不富裕而埋怨什么，只是这样的'教育真的对吗？我知道他是为了我好，但是这给我太多的压力。让我做任何一个选择都变得小心翼翼，很多时候我真的不知道怎么做，感觉不能做错任何的事情，这让我在平时的生活的变得忧郁和压力。每次想要和他好好说的时候，便就是训斥，说我不懂事。我究竟该不该说？
因为自己和妈妈身体都不好，给他造成压力，我知道再让他关注我的心理实在是奢求，但是，这样的爱让我无所适从。我该不该？
该不该作文2
网络，是一张人人皆知的大蜘蛛网。无论你在天涯海角，都能看到它的身影。它给人们的生活来了许多便利和快乐。人们可以在网上查询自己在工作学习中遇到的难题，以及了解天下大事，可以……
网络对我们小学生成长也有一定的作用。我们从小就应该多接触一些外面的事物，这样可以提高我们认识事物能力，可以提高自己的应变能力。
当然，如果利用不好网络，网络也会显出他不好的一面。首先，长时间上网会影响我们的视力：其次，网上的信息五花八门，如果我们不呢不过辨别是非曲直，很容易被上面的信息给迷惑；再说，如果我们一旦像电视上报道的`一些同学整日整夜呆在网吧里；不去学校，没有钱的，伸手向家里要钱，如果家人不给，他们会干出一些令人意想不到的事情出来，一步步走向罪道路。
该不该作文3
今天，我上网查资料无意中看到一则新闻就是上海市已取消期中考试。
期中考试的退出是二期课改落实的一个重要环节。《上海市中小学生成长记录册》，后者彻底取代了考试成绩单。今后，伴随着期中考试的消失，上海小学阶段的成长记录册将不是分数的`承载体，而是改以记录“优秀”、“良好”，这些考查对学生以记录“优秀”、“良好”，这些考查对学生给出更加模糊的评价，从而彻底杜绝排名次等违规行为。“及格的称法也将消失，而是定义为更为人性化的‘需努力’。”
而且考查的具体实施将会通过随堂测试的办法对学生半学期的知识进行测试，它没有固定的时间和形式，更多的是由老师们灵活掌握。
我觉得这样很好！这样我们的负担就减少了，而且可已以随堂测试的办法对学生半学期的知识进行测试。
还可以减少精神负担。
但是有人认为这样我们会没有压力，学习会下降。
唉！到底该不该期中考试？
该不该作文4
读《该不该搁下重重的壳》有感
《该不该搁下重重的壳》文章题目非常新颖，一下子就吸引了我的眼球，文章主要写了一只小蜗牛从讨厌他身上重重的壳到喜欢她身上重重的壳的经过。
开始，小蜗牛不相信自己身上重重的壳能保护自己，他想试验一下，正在这时，他看见了蚂蚱大哥，于是就向蚂蚱大哥挑衅，蚂蚱大哥伸出他那锋利无比两把剪刀，蜗牛迅速缩到壳里，只听见外面疯狂击打声，而蜗牛依然安然无恙，无奈的'蚂蚱大哥只好回家，经过这番折腾，蜗牛终于明白重壳对自己的保护。我觉得这只蜗牛就像我们小的时候，对什么事情都充满好奇，凡事总是试试，然后才相信。
我记有一个暑假，我们一家三口到银滩去游泳，穿好泳装来到沙滩上，只见海面上的浪花一波叠一波，真美！当我和爸爸下水游泳时，老爸告诫我当浪花来到自己眼前时要跳起来，当时的我心想：为什么要跳起来呢？到时候我才不跳呢。所以当浪来了的时候，我没跳，结果被浪花扑到，我毫无防备地呛了满口咸水，后来又来浪花时，我再也不敢不跳起来了。
其实什么事只有自己亲身试过，才会真正领悟其中的真谛。
该不该作文5
对于学生该不该上网，社会上有很多争论，每个人都有自己的看法，有的人说：“喜欢上网的学生就不是好孩子。”但也有人说：“学生应该上网。”真是仁者见仁，智者见智。我也来谈论一下我对这个问题的看法。
上网有很多有优点，因为网上什么都有，如果写作业遇到了课外的题目，或者不会的题目，上网都会帮你解答这个问题。比如，网上可以看到许多书籍，也可以看到许多历史知识，还可以看多很多优美的散文……总之网上有很多我们需要的'知识。
但是上网有很多缺点，因为网络游戏会让我们沉迷，而沉迷于玩网络游戏有什么缺点呢？比如，电脑的显示屏会对我们的眼睛造成极大的伤害，而且沉迷于网络游戏也会让我们学习退步，整天想着游戏……
那么我们应该怎样看待小学生该不该上网这个问题呢。
我个人认为上网是可以的，当我们写完作业，复习和看完课外书以后，就可以上网查查资料，另外适当的玩会游戏也是可以的。但是，我们一定要学会控制上网的时间，正确的对待学习和上网！
该不该作文6
近些年来屡屡出现好心人扶老人却反被老人咬一口，有的新闻则是年轻人见老人摔倒不扶反被老人骂但是也有的新闻是老人摔倒年轻人扶起来之后说我不讹你的钱年轻人别怕。看到这则新闻比看到被老人反咬一口的新闻得到了不少安慰。但是也有很多人在疑惑万一有一天我遇到摔倒的老人该不该扶呢。
对于有些人看到老人摔倒不扶也很正常，当出现越来越多帮助人反被咬的人时很多人当然会为自己的自身出发先着想。甚至还有些人在扶人时先拍照或拍视频留证据然后再过去扶人，其实看到有关于这类的新闻时确实会有些心寒人与人之间起码的信任都没有了。其实如果没有那么多小心眼钻牛角尖的人因为自己的`一点利益就随便的陷害和诬赖他人在社会上还是有很多人愿意伸出援助之手去帮助别人的，但是因为别人的诬赖和陷害谁还愿意往那水深火热中跳谁知道你是不是那些反咬好心人中的其中一个。
只有自己尊重和做好自己才有机会去帮助别人和社会，虽然我们不是所有人都能成为社会的顶尖人物但起码我们也别做社会上别人唾弃的人。
该不该作文7
有人说，电池不能乱扔，它会严重污染环境。魏学明同学却不理会，还说：“大家不都乱扔吗？也没有见过多大危害！”为此，我们进行了讨论。
我的观点是不能乱扔。因为我们日常用的干电池里面含有汞，锰，镉，铅，锌等重金属物质，废旧电池被遗弃后，电池的外壳就会慢慢腐烂，里边的'重金属也会渗入到土壤里，造成污染。这种重金属物质要到了水里，就会让水也受到污染，水中的鱼虾等生物要是吃到水里的这种有毒物质，重金属会在鱼虾的体内堆积，而当人们捕捞上来，把它们当成食物吃掉了的时候，那人体就会受到伤害。所以，像这样乱扔电池的行为，看似若无其事，其实害的是我们自己。
那么怎样才能减少废旧电池对我们的伤害呢？我觉得我们还需要从自身做起，将生活中的废旧电池放在专一的电池回收处，等待专业人员进行集中处理。而那些大型的废旧电池，需要联系专一的回收机构进行处理。
综上所述，电池不能乱扔，保护环境，同时也是保护我们自己。举手之劳就会让我们的生活越来越美好。
该不该作文8
现在许多家长都不愿意让孩子看电视，无论是晚上还是双休日，让我们感到很苦恼。
我认为，上学的孩子适时的，有针对性的`选择一些有益的节目看，是有很多好处的。
通过看电视，可以开阔视野，增长见识，比如知道了许多自然知识、科技知识，还了解了国内外发生的大事，增加我们的知识量，还锻炼我们的判断力，更能丰富我们的课余文化生活。
记得在一次学校举行的知识抢答赛中，老师问：“猪八戒驾的是什么云？”“棉花云”，我一下子就答出来了，因为这个题目早就在电视上看过。还有好几道题我就答对了，因为这些知识都在电视上讲过。那次比赛我获得了一等奖，老师表扬了我，我心里美滋滋的。
其实看电视，看一些好的节目就非常有收获，《诗词大会》《科技之光》《动物世界》等等，是知识性很强的节目，图文并茂，更利于记忆。
我呼吁家长不要那么紧张，一味地不准看电视，倒不如帮孩子选一些有益的节目来看，孩子轻松了学习起来会更有效。
该不该作文9
星期五下午放学，我和同学一起回家。路过菜市场，便去小店买些零食吃。可突然听见小店外面有吵骂声，我便赶紧出去看了看。一个身强力壮的男人，一个没开店门的前面有好几个摆着青菜摊子的老奶奶，那个男的是这个面店的主人因为长久不开门，所以就有老奶奶在那里摆摊子。
“叫你们摆，叫你们摆！”男人说罢便踢倒了老奶奶的菜篮子，青菜洒落了一地。可我们还都是敢怒不敢言，等男人走后，我和同学一起把在地上的菜全都捡了起来，老奶奶直夸我们是好孩子，我们也是应该的.。事后，我们都在谈到底是谁的错，老奶奶在门口摆摊是不对，不也是因为没开店嘛。可有一点是可以却定的，不管老人再怎么不对，也不能踢翻老人的菜篮子，这些才可都是老人辛辛苦苦一棵一棵种出来的。至少的美德，该知道吧。
在社会上，或许还有很多这样的事，请大家不要在这样子对那些在无可奈何之下才出来买菜的老人们。
该不该作文10
近年来，在中小学校里，有很多同学有了手机，每天做完作业就在家里玩起了手机。手机使人的“心灵的窗户”——眼睛，都架上了眼镜。学生到底该不该买手机，我对此有了看法。
学生到底该不该买手机？我回答是肯定要买！因为它可以帮助我们查阅资料、辅导我们学习，更是为了我们方便与亲朋好友联系……但是，不能用手机下载游戏，玩游戏，这样学习下降，视力减弱，做事分心……还有比这些事情更糟糕的事吗？同学们本该是一起玩耍的，怎么能各玩各的手机而互相不搭理呢？
家长给学生买手机，就是为了方便联系的，怎么能拿手玩起游戏呢？同学们就算玩了游戏，也不能没有节制的玩，更不能充值，钱又不是你的，是父母的！手机也是帮助你学习，有不是拿来没有节制玩游戏的.。
到底买不买手机呢？我提出了这样的一件：买，可以，但是要有时间规定和用途规定，只能用来查资料、联系家人、辅导学习。不买也可以，有了难题，可以向老师、长辈请教。
最后，我明确一下我的观点：学生可以买手机，但要有节制看手机。
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