“你是谁”作文
在学习、工作、生活中，大家都跟作文打过交道吧，作文根据体裁的不同可以分为记叙文、说明文、应用文、议论文。一篇什么样的作文才能称之为优秀作文呢？下面是小编收集整理的“你是谁”作文，希望能够帮助到大家。
“你是谁”作文1
一个周身黑黝黝的小东西拖着尾巴在水里游来游去，“你是谁？”宽阔的大海问它。
“我是小鱼儿。海妈妈，连你也认不出我了！”那个小家伙说。
“小鱼应该是快的。在你纯净的怀抱里边，我可以自由自在的畅游。可是为什么我的身上总是脏兮兮，让我感到沉重，让我感到烦恼。妈妈、爸爸总因为这说我不是真正的小鱼儿。这使我一点都不快乐。这都是谁造成的呢？”小鱼儿难受的向海妈妈倾诉。
“这是人建造工厂排放的污水造成的。”海妈妈若有所思，答道。
“人真的'太可恶了！”小鱼儿愤怒地吼道。
“孩子，别抱怨了。人也许只是想发展生产，并不是有意要伤害我们。”海妈妈是在为人的行为作解释。
一只没有尾巴、拖着三条腿的小东西在草地上行走，看起来忧伤极了。“你是谁？”广阔的草婆婆问道。
“我是一只经常和主人出来散步的无忧无虑的小狗呀。”
“草婆婆，连你也认不出我了！是呀！主人曾经对我爱不释手，疼爱有加。可如今他们却因为我咬断尾巴轧断一条腿而将我抛弃了。我现在没有尾巴，只有三条腿。人们都在用一种很怪异的眼神看我。现在，连我都不知道我到底是谁了。以前，我尽力为他们带来欢乐，而他们却在我最需要他们照顾和关爱的时候将我丢弃。这就是口口声声称我是‘他们家一员’的人所做的事吗？”
“孩子，别怪你的主人了。你得了病，他只是不想让你的病传染给人和其它的动物，他们只是‘舍小家，为大家’呀。他们一定也是极割舍不下你的。”
一只身受重伤，体外脏的实在无法看清楚的小东西在树林中艰难地飞着。“你是谁？”高大的树爷爷问道。
“爷爷，我是小鸟，是童话中的‘丑小鸭’啊？”
“是生长在我们大树怀抱中，为大自然创造交响乐的小鸟吗！”树爷爷惊叫了。
“是啊。您怎么连我也认不出来了。我现在孤身一鸟。我的妈妈、爸爸在哪？啄木鸟阿姨说，我的爸爸妈妈在唱歌的时候被一个小男孩的弹弓击中身亡了。我刚从一个人家中逃出来，他们将我抓住，用绳子使劲在我身上重复缠绕，直到我实在不能挣脱，他们才肯善罢甘休。原本我想与人类和谐共处，没想到他们竟是这样的残暴。我要扼住命运的咽喉，与他们对抗到底。从此，我将与他们势不两立，我要为我的父母报仇。”
“孩子，别这样，心应放宽。有人说过：‘以恨对恨，恨永远存在；以爱对恨，恨自然消失。’我们不如一起努力来唤醒人们心底的那一丝善良吧！”
看到此情此景谁都会说：“悲哀啊，人！”
小鱼儿、小狗儿、小鸟儿对人的恨可谓是入骨入髓哪！对此，成熟的大海、枯草、老树以教育的语言尝试去改变人在这些小动物心中已经损坏了的形象。可俗话说得好：“解铃还需系铃人啊！”要想让这些小动物原谅人类，与人类和谐共处，还得人亲自出马。
“你是谁？”当我踏上山顶的时候，威严的山伯伯问了这样一句话。
“我是一名中学生，我是特地代表人类向你脚下、顶上、周围的一切动植物及自然万物道歉。有的人为了自己的发展，残暴地伤害动物，为谋取一己私利而不惜以破坏自然为代价。这一切都是那些人的无知造成的。我们要教育他们，说服他们，制止他们。希望你们能够原谅，能再给我们一次与你们和谐共处的机会。”我真想站在世界屋脊用最大的声音替人类向动物忏悔。
有良知的人们，别再让世间生命互相询问“你是谁？”的事情发生了。让我们共同努力，在发展经济建设的同时从多角度考虑地球的生态平衡，建造我们的家园。让我们的心灵在善良的土壤中成长，让自然界本来的良好生态依旧陪伴我们，让我们与自然万物和谐相处，我们再也不能伤害它们了。须知，伤害它们就是伤害我们自己。
“你是谁”作文2
我一向不习惯发表我自己的意见；我很少参加讨论；偶尔讨论时，与他人意见不同就闭口不言，或者用“差不多吧”之类的话盖过自己差得多的想法；我上课很少发言，不是肚子里没货，答案在心中不知琢磨了多少遍，可手就感到有千斤重，怎么也举不上去；即使偶尔意外被老师点到了，都是满脸通红的站起来，不管说的对不对，声音就像是在乱风中飘动的柳絮，颤颤抖抖断断续续的，等到好不容易回答完做下去，手就更重了。
就在每次选择沉默之前，我总会被自己问自己的这样一个看上去似乎不好回答的问题所困扰：“你认为你是谁？”
我认为我是谁？那我能是谁呢？我是第一名吗？我说的别人会相信吗？我只不过是那莘莘学子中的一个普通的不能再普通的中学生，或者是在那茫茫人海中一个尚未经历世事还略显单纯幼稚的青少年罢了。我能认为我是谁？！
每一次，我总用如此相同的逻辑来否定自己。随着时间的流逝，也就是在我无数次否定自己的同时，心中无数次自信就在无数次的打击之下摔得头破血流，，无数勇气就在无数次的沮丧下撞得粉身碎骨，整个大脑在这样的过程中就好像抽空了一样，极度空虚。我开始过渡的依赖别人，不相信自己，其实心中有不尽相同的观点产生，也会像汉罐上的颜色，一出土便化了。于是，我的眼神中失去了应有的光亮。我几乎不与人争执了，一切都听老师的。那有什么问题不懂呢？那也提不起又起来问了，自己想吧。“低调一点”，成了我说话的原则。
可心中总觉得有一团阴霾包裹得见不到一丝阳光。
久而久之，我感到我应该改变这种情况了，我开始对自己“低调一点”的做法产生了怀疑。可是，我连向我自己质疑的勇气都没有了。现在回想起来，人抛弃了自卑和勇气真是可怕。
后来，那此意外的争执改变了我。晚上，我和同桌因一条题目的答案不同发生了争执。由于我一向不和别人争，同桌便自持口舌厉害，口若悬河地说了一大堆，最后还扔下一句：“你以为你是谁。”此言一出，就好像点燃了我心里的导火线，炸弹即可爆炸。“我就是我！你这题明明是算错了……”这次我没有故意的压制自己，我也不知道我当时那里来的那么大的火气。只是觉得他明明算错了还要争，真是气煞人也！事后，我回忆起自己当时的举动，只认识是我胸中几点了多时的因看法的湮没而产生的不满情绪的`爆发。不过，这次对于我来说十分奢侈的争执，让我想到了许多。
我诧异于当时我竟可以说出那在我心中早已了无踪迹的“我就是我”的豪言。我就是我？我难道还不能代表我吗？既然我能代表我，那我为什么不把我自己的看法说出来呢？！我就是我，我并非他人。
我没有必要掩饰自己的观点一认同别人的看法。我不一定是对的，但谁没有错呢？我应该通过我的语言将我的思维我的思想完完全全的表现出来。如此一来，一切都似乎简单明朗多了。然。我并非第一，但我为什么要代表第一而不能代表我自己呢？我不必担心别人不认同我，为什么不说出来试试看呢？还没说出来的言论担心什么。我之前那所谓的“低调”事实上是一种怯懦的表现，一种自卑的安慰，现在，我必须“高调”起来！自信起来！
尽管这一切的想法来得太突然，但我最终击败了心中胆怯，开始尝试在课堂上举起自己事实上没那么重的手；开始尝试着加入同学们的讨论；开始鼓起勇气向老师提问……我这才意识到，自信可以帮助一个人学到很多东西。
你认为你是谁，现在，你如果问我这句话，我会很认真的很笃定的告诉你，我就是我。仔细看，当时我的眼里一定还闪着自信的光。
——那么，你认为你是谁
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