我要说声“谢谢你”作文
在日常学习、工作或生活中，说到作文，大家肯定都不陌生吧，作文是经过人的思想考虑和语言组织，通过文字来表达一个主题意义的记叙方法。还是对作文一筹莫展吗？下面是小编收集整理的我要说声“谢谢你”作文，仅供参考，希望能够帮助到大家。
20xx年的秋天来临了。那时的我，因为同学们整天没完没了地说我这做的不好，那做得不好，就喜欢打小报告、打击之类的话语。我陷入万丈深渊，渐渐迷失了自我，也渐渐堕落了。
从此，变得自暴自弃起来，对学习多了几分厌恶，觉得学习那些礼礼仪道德，有什么用呀！对事事的不公平而感到绝望。
就在我一度迷茫迷忙时，你来到了我身边。微笑着说:“怎么了，想要去打工呀。这几天和老师对着干，一到下课就跑到这里来坐着发呆、自甘堕落，想要成为扶不起的阿斗，想要成为被他人耻笑的弱者吗……”我立即反驳道:“你在这里说得振振有词，为什么考不上重点初中，和你一起来到这所中学，怎么连加强班的进不了，在普通班呆着呢，我的事要你管吗？你能不能不要管得太宽了，而且我还乐意发呆，难道不行吗？”你没理我，而是坐下来，什么也没说，直到上课我们才离开。
第二天，我打扫完教室，来到食堂打饭。打饭的人太多了，队伍排得老长了。从食堂出来的学生说道:“幸好，早点进去，不然饭就没了，只能等着吃面了。”我心想:早上就吃面的了，中午我才不吃面哩，只有请同学帮忙了。唉，请了几位同学帮忙打饭，没一个肯帮我的。
而你也在排队打饭，我看见你了，又不好意开口叫你帮我。而我也做好了吃面的打算，准备去队伍的最后面排队。就在此时，你大声喊了一声:“云泽，把碗拿过来，我帮你打，我就在这里排队，你又不叫我打，真是的。”表情很严肃，略带点生气的样子。我犹豫了一下，你又继续喊到:“云泽，速度，快点把碗递给我。”最终，我把碗和饭卡递你时，你开心地笑了。最后，你把饭递给我时，想说一句话的，但最终又咽了下去。
下午，上体育课。老师要求我们投球，而我又不想投。但老师一直看着我，我不得不投球。投第一个时，投偏了，没捡球，想走开的。
这时，老师走过来了，训斥着说:“云泽，这段时间你总是心不在焉的。难道我惹到你了，你故意和我作对。继续投球，投中为止，要在在心不在焉、无精打采的，如果真的不想上体育课，下节体育课你就在教室里做作业算了，体育课不用上了。”
我立即回答道：“老师，对不起。我要上体育课的，我一定会好好投球，上好每一节体育课的。真的对不起，老师，您能原谅我吗？”
老师松了一口气，微笑着说:“刚刚老师说得有点过分了，还望不要生气。我原谅你了，但你要听老师一句劝告。做任何事都要认真、专心地去做，绝不能马虎，懂了吗。”
我不好意地回答道:“我懂了，谢谢您，老师。”
而就在此时，你拍了一下我的肩膀说:“拿好球，认真点。”而我示意地点了点头。一下子把球向篮筐扔去。不好好瞄准点，显然是投不进去的。你又把球捡来给我，我投了十次，你也捡了十次球，不过都没投进去。
你第十一次递球时，和我说:“云泽，要放松点，不要紧张，用心去投。”我听了你的话，投进了。大声地喊了一声:“终于投进了，我的天呀！累死我了。”而此刻在看你，你没说什么，可是你笑了，像是在和我说“你很棒哦”！你又捡了几次球给我投，我都投进去了。而这节体肓课我上得很开心。
有一次，我无意间问你:“我那次说你来这学校，又在普通班，你又不是老师凭什么说我，讲这么多大道理，你也看出我是讨厌你的。但你为什么还要总是陪着我，你为什么总是喜欢和同学们一起整天无忧无虑的玩耍，却不叫上我呢？”
你面带笑容地回答:“因为我们是八年的同学了，我不陪你，谁陪你呢？至于整天和同学玩，不叫上你，我不想你整天想着玩，而把学习抛之脑后，你是我朋友，我不想你因为玩，学习成绩因而下降。”
一股暖流在我心里徘徊，迟迟不肯离去，很暖，真的很暖。此刻的我很想说话，但又说不出来，而是默默看着校园风景。
每逢星星月亮出来时，你总是和我一起坐在校园一角，而你总是喜欢把头倚靠在出肩膀上，仰望星空，与我畅谈一天的快乐和烦恼。虽说我们两个这样不雅观，但我乐意。
就这样，你总是在我身边，默默地帮助我。我做了错事时，你会很教我怎么么解决和我说明道理；我做了成功的事时，你总是微笑地看着我。陪我走过20xx我最堕落的时期，以至现在。我要把埋藏在心里的话，大声对你说:“云梦，我要大声对你说声，谢谢你，我最好的朋友，你让我懂得了友谊、快乐、做事让真。谢谢你，云梦，我…我的好朋友。
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