猜字谜作文

猜字谜作文常用[11篇]

　　在日常学习、工作或生活中，大家都不可避免地会接触到作文吧，作文是从内部言语向外部言语的过渡，即从经过压缩的简要的、自己能明白的语言，向开展的、具有规范语法结构的、能为他人所理解的外部语言形式的转化。如何写一篇有思想、有文采的作文呢？以下是小编精心整理的猜字谜作文，欢迎大家分享。

猜字谜作文1

　　你们的语文课上一定玩过猜字谜的游戏吧!我喜欢玩这个游戏，今天我在办公室和几个好朋友玩起了猜字谜游戏，让我记忆犹新。

　　今天比赛的指挥官是刘老师，只见刘老师手里拿着一叠卡片，满脸笑容地对我们说：今天的比赛有两个环节，谁猜得多，就评为智慧大王。我、张颖乐、唐孜泉都高兴得手舞足蹈。

　　第一个环节抢答开始了，刘老师出示题卡：一斗米。我马上想：米加个什么字呢?对，就加前面那个斗不就是个料吗?我用最快地速度向刘老师报出了答案：料。这是，只见唐孜泉也举起了手，可他已经没机会了，这次是抢答。老师看着我，笑嘻嘻地说：刘梓杭答对了，加一分。我激动得一蹦三尺高，我想：没想到第一题我就答对了，接下来我要答对更多的'题，争取今天比赛取得胜利。接下来刘老师出示第二题：有目共睹。这不是个成语吗，怎么能猜出一个字呢?我自言自语道。这时，老师看我们都很为难的样子，就说：这道题你可以用减法做呀?老师话音刚落，唐孜泉就抢答出来了：者。我感到有点脸红，他可比我还小呀!第一环节，我们打成了平手。还好，还有取胜的机会，看来我只能等下个环节了。

　　第二个环节必答开始了，刘老师给我们每人发了一张题卡，我领到题卡，就飞快地跑到另一张桌边坐下，想在这个环节争取胜利。可当我看到第一题：七天。我就不知道从何想起，我又看了看第二题：一家十一口。我在纸上不断地画着：口、日、早，可好像还是觉得哪里不对。但也只得硬着头皮写上了一个早字。我又看了下一题：七人头上长草。我嘴里嘀咕着，手不断地在桌上画着，可还是觉得怪怪的，什么意思吗?不知不觉，老师说：时间到!我不好意思地交上了卷，因为我一环节我会更惨，我可一点把握都没有。老师对了答案，我还真的是等于交了白卷，我巴不得有个地洞钻进去。

　　今天的比赛让我重新认识了汉字，中国汉字蕴含着无穷的智慧。

猜字谜作文2

　　学完这个单元，汪老师竟然说这个单元不用考试，只要进行一次综合性学习就好了，真是太好了！

　　这次综合性学习有：做小报、猜字谜。等，其中我印象最深刻的就是猜字谜了。

　　叮铃铃！下课铃响了，平时冷清的走廊一下子热闹起来，人头攒动，有的同学一手拿笔，一手拿纸，在纸上写一些谜底；有的紧紧皱眉头，在思考着什么；还有的.同学一边比比划划着什么，一边把谜底告诉身旁的同伴……。你猜，他们在干什么？猜对了！他们就是在—猜字谜。

　　为什么我们要猜字谜呢？因为老师布置了任务：这个单元要做小报和猜字谜，一个谜语猜出得一分，这张字谜卡共有100个字谜，共100分，相当于词语卷的分数，答的越多分越高，你说大家能不下课拼命猜字谜吗？

　　当老师发下字谜卡时，大多数人都吃完午钣立刻去猜了，我也坐不住了，立马起身准备去猜字谜，转念一想：人多力量大，我还是找个同学吧！于是，我找了徐诺和我去猜字谜，我们组成了“猜字谜二人组”。

　　开始的前大段一切顺利，但是到一道“金木水火”可把我和徐诺难定了，我左想右想，哎！有了，“金木水火”原本是“金木水火土”，少了一个“土”字，就是欠了“土”，不就是“坎”字吗？我立刻跟徐诺说了一下这道字谜的谜底，然后对了一下其它的答案，后面越猜越有趣，真是精彩！

　　经过3天时间，在我和徐诺的努力下，猜了100个谜语。我从这次猜字谜中感受到了汉字的趣味性。

　　这一次综合性学习中，我感受到了汉字的博大精深，我为我学习的是汉字而骄傲、自豪！

猜字谜作文3

　　今天对我来说是个快乐的日子。因为今天惠子老师在班里给同学们举办了盛大的猜字谜活动。

　　今天早上我急匆匆的从家里赶到学校，到了教室我看到黑板上贴满了一排排花花绿绿的纸片，各种各样的形状，有的是灯笼、有的是小花朵、有的是对联等等，非常有趣。

　　打铃了，惠子老师进来说：“开始猜字谜吧。”我和同学们纷纷走上讲台，看着一排排花花绿绿的字谜条，我的眼睛急切地找着，终于我看到一张条子上面写的'是：一口加上十三点（打一字）。难道是主，不对，一口加上十三，不是字呀！我在手心里划着，噢，是“汁”。我过去找周子胭问她：“是汁吗？”“是的。”耶，我猜对了一个字，我兴奋地说道：“太好玩了。”“反比”（打一字），是个兆字吗？不对，是羽吧？也不对。到底是什么呢？我左思右想猜不出来。看看周围的同学们一个个激动不已，小脸蛋都红扑扑的，太热闹了。

　　不一会儿，惠子老师拍手了，我们纷纷回到座位上。老师说：“黑板上还有一些字谜没有被猜出来，让他们来讲一讲吧！”许心阳上台讲到：“‘反比’就是把比字反过来，就是‘北’。”我恍然大悟，啊！原来这么简单。然后薛子怡上台讲了她出的字谜：“七人头上长草。七个人嘛，就先写一个‘七’人可以理解成‘单人旁’长了草，草就是‘草字头’，和在一起就是‘花’”。真有趣啊！

　　猜字谜真的很好玩，开拓了我们的眼界，增长了趣味知识。既开动脑筋，又能够锻炼我们的思维能力。今天真是太开心了！希望这样的活动能够多多开展，我们自己当小老师，大家一起互相学习，相互补充，多棒啊！

猜字谜作文4

　　那天的上午，我们作文班的同学们举行了一次别开生面的字谜比赛。

　　首先，老师把班内的同学分成了两队，男生甲队，女生乙队。双方队员个个精神抖擞，跃跃欲试。

　　比赛开始了，顿时鸦雀无声，同学们既紧张又全神贯注地看着老师。老师的嘴巴此时成为了教室里的焦点，大家的目光不约而同地盯着老师的嘴巴，都想一听为快，听清谜面。老师报得第一个谜语是：“一加一不等于二。”话音刚落，甲队魏春波一丝不束毫不犹豫地脱口而出：“王”老师的脸上露出了喜不自胜地笑容，并点点头，说：“猜对了，甲队加十分。”甲队喜笑眉开，欢天喜地，而我们乙队的女生露出了羡慕的眼神。

　　“第二个字谜是：一减一不是零！”教室里一片沉静，同学们静心思考。不到一分钟，就有一个男生毫不犹豫地说：“答案是土！”

　　老师说：“不错！可还有其他答案吗？”眼看男生要遥遥领先了，乙队的一个女生，迫不及待地站起来：“还可以是工！”场上的比分是二十比十，还是男生领先。于是大家就期待着老师的第三个谜语。

　　第三个谜语是：“一”，“二”，“三”，“五”，“六！”这一回可把大家给难住了，没有脱口而出的'同学，大家绞尽脑汁地想着。有的用手托着下巴，眼睛紧闭着并且还皱着眉头，有的抬头望着天花板，有的拿着笔在纸上写写，画画，还有的人嘴巴里嘀咕着什么。三分钟过去了，五分钟过去了，可是大家就是想不出一个所以然，老师只好提醒大家说：“注意谜面，一到六缺了哪一个数字。”大家异口同声的说：“四！”老师再次启发说：“那这个谜底肯定是带有四字词。”说着，便把四字写在了乌黑透亮的黑板上，同学们七嘴八舌地猜开了，有的说是死，有的说是面，还有的说是事。最后有两位女生说：“罢！”老师大声地表扬他们猜对了，同学们纷纷地竖起了大拇指。

　　因为时间关系，今天的谜语比赛，甲队和乙队打成了平手，我暗暗地说：“要多看这类的书，争取下次比赛我们赢。”

猜字谜作文5

　　在这个阳光明媚的早晨，我们班级传来了一阵激烈的争辩声，“这个是全！”“不是！”“那一定是金！”“对了！”你一定会想：咦？我们在做什么呢？这么热闹！原来，是语文老师查老师特意抽出一节课为我们举办了一次有趣的猜字谜大会！

　　此刻，同学们正看着被选上的小选手在讲台上聚精会神地猜着那一个个有趣而生动的字谜。啊！又被女生队夺去了一分，哎！真是的，大家为啥不选我和章俊杰同学上去呢？我们男生真的不会选，偏偏选了那几个在这方面反应慢的同学，哎！真是一次失败的`选择啊！我心里想着。咦！我们男生队又追回了一分，太好了！

　　“停！停！停！”查老师喊了一声，全班同学顿时鸦雀无声，“听同学把题目读完，这道题是……”嗯！这可是道难题呢，不过难不倒我，这个字不就是“懿”嘛！可是台上的选手就是猜不出，时间到！哎！又是女生队得了一分！男生队的队员怎么这么不给力啊！这也是无奈，谁让我们男生这么没有眼光呢！呀呀呀！我真的很着急，不过事已至此，哎！还是女生队赢了，没关系，下次努力，超过女生队就行了，我心里默默地给自己、给男生队加油呐喊！之后，老师又让任弈喧给大家出了一道字谜，字谜是：一个人斩了一个口，留下了一个日。这下，我们全班都安静了下来，大家都在认真思考，而我想来想去也想不出来，心里总是嘀咕，这是怎么字啊？接下来我们全班的大部分同学我猜错了，连我们公认的学霸都被这个字谜打败了！查老师对任弈喧说：“我们都猜不出，你公布答案吧。”任亦暄说：“答案是品！因为一个日分成……”嗯？你刚才不是说斩掉一个口，留下一个日吗？哦，任弈喧你这个粗心大王，又把谜题说错了！“哈哈哈！”我们班的猜字谜大会就在这样的欢声笑语中结束了！

　　这次的猜字谜大会，不仅让我们乐在其中，更让我们感到了汉字的博大精深！

猜字谜作文6

　　“叮铃铃”，我翘首以盼的兴趣班拉开帷幕。吴老师快步如飞地踏进教室，神秘兮兮地说：“同学们，今天我们来玩一个游戏——猜字谜。”“耶！”同学们异口同声的欢呼起来，教室里顿时炸开了锅。

　　“我们先出个简单的热热身吧！”吴老师清了清嗓子，顿了顿说：“一个人靠在树旁打一字。”我心想：嗯，一个人是单人旁，合起来不就是——，耐不住性子的同桌小声说：“是休。”老师还没听到答案，就被后面的同学抢先回答了，吴老师苦笑着摇摇头，“对——不——起！”吴老师的脸就像六月天的天气，说变就变，随即又换上一幅笑脸，“恭喜你！答对了。”故弄玄虚的吴老师逗的大家捧腹大笑。

　　之后吴老师又出了许多的字谜，都被同学们一一解决，课堂上欢声笑语，我们还没笑够，最精彩的字谜接踵而至，“上有二十万大军，下有四个小兵，打开北边城门，中间有一口大井”打一字。教室里立刻鸦雀无声了，连一根针掉到地上都能听得见。我们冥思苦想，有的抓耳挠腮，像小猴子一样，有的托着下巴，像一位“思想者”，有的直愣愣的看着天花板，好像要把它看穿似得。一分钟过去了，两分钟过去了……，终于有一位同学举起手来，小声说：“点字？”，“有四个小兵，但二十万大军到哪儿去了？”吴老师提示我们。这启发了大家的灵感，只见有的同学加大马力继续“奋斗”，有的`同学已经放弃努力，睁着一双期待的眼睛望着吴老师。

　　我们的组长“唰”地站起来，咽了口唾沫，清清嗓子，满怀自信地回答：“是‘燕’字”。他环视了一下教室里的其它同学，接着解释：“二十就是‘甘’，四个小兵就是四点底，打开北边大门，中间有一口大井，就是‘北’字中间加上一个‘口’字”。同学们恍然大悟，教室里立刻爆发出雷鸣般的掌声。

　　这节课，平时枯燥无味的文字带给我们许多快乐。下课了，我们每个人面带笑容，我真希望下次兴趣班快点到来。

猜字谜作文7

　　在我的脑海中，记录着许许多多酸甜苦辣的事，其中一次班队课的猜字谜活动，令我至今记忆犹新—— 这一节是我们特别地喜欢的班队课，班长和主持人一出场，同学们便七嘴八舌地议论着：“这次的主题是什么啊？”“太棒了，肯定又是玩游戏啦！”班长打着手势，示意安静下来。主持人在黑板上写着三个大字“猜字谜”。教室里立刻炸开了锅：“这不是单元中要学的吗？肯定很有趣！”有的'同学扬了扬手中的纸说：“幸好早有准备，怎么玩？”主持人不耐烦地着手势，教室即时安静下来，然后说：“注意听好游戏规则，我数：一、二、三，大家开始举手，反应最快的同学才能优先被请到出题目。”说完，主持人开始数数了：一、二、三。话音刚落，我连忙举手，但还是慢了点，主持人请了小玲，她转过头来对着全班神秘一笑，然后说：“高爷爷的头，李爷爷的脚，邓爷爷的耳朵。”说完后，小玲便坐下了。

　　我在本子上“刷刷刷”地写了起来，看看“小天才”璐璐，只见她皱着眉头，不时往外张望，又不断地在纸上用笔画着什么。再望望四周，希望从中得到启示。没有人举手，我看看小玲，四目相投，她脸上露出了得意的笑容。不知谁喊了一声“我知道”，主持人请他发言，原来是小钧，60位同学的目光一齐投向他，“是郭富城的郭字”，小玲的脸色晴转多云，吃惊地望着小钧。顿时，教室里响起了雷鸣般的掌声。

　　第二回合开始了，主持人请了小昆，他出了一道挺简单的题：一个字两张口，下面还有一条狗。我在全班同学正在苦思苦想的时候，高高举起了手，我高声地答道：“是哭喊的哭。”全班同学都在抱怨：“哎呀，怎么就想不到呢？”坐下来时，我心里暗暗得意。 接下来，许多同学都出了许多有趣的题，如：一口咬掉牛尾巴；多出一半；三面有墙一面空，一个男孩当中坐；多一半；山水相逢…… 正当我们玩得起劲的时候，下课的铃声打破了欢乐。这次班会课虽然结束了，但给我留下了深刻的印象。

猜字谜作文8

　　前几天，老师宣布了一件振奋人心的事情——猜字谜活动。老师刚说完，同学们就一蹦三尺高；有的同学手指成“v”字形；有的同学迫不及待地议论着，还有的同学脸蛋都乐成了一朵花。 然 后，我们定了组长，组长是赵振海，开始分工了，我也开始行动了，王泽好最激动，他大声说：“我当什么？”赵振海沉思了一会儿，说：“你当主持人？”王泽好不耐烦地说：“我不想当。”组长耐 心的说：“那你当插图？设计师？”王泽好又皱起了眉头说：“我不想当。”组长有点儿不耐烦了，说：“那你当什么？”王泽好挠挠脑袋瓜，说：“哎当什么呢？”我有一点想发火，厉声说道：“那 你到底要当什么？”王泽好不说话了。这时，组长却不生气，他微笑着说：“那你当评委吧！”王泽好笑着说：“那——好吧。”我们组的人听到这样的话，就不再给他计较了。分工继续进行了，我和 千雨薇是设计，陈轲是插图，岳岩和组长是主持人，千雨薇和王泽好是评委。赵振海安排地很合理，没有一个人有意见。

　　啊，终于轮到我们组猜字谜了，主持人走向台去，说完了游戏规则，猜字谜活动实践开始了。主持人岳岩和赵振海随便抽了一个字谜，谜面是：一千零一夜。同学们都小声议论着，这个字谜太难了 ，我们都不会。有的同学在认真地思考，有的同学抓耳挠腮。终于，侯家成打破了这冷漠的局面，他大声说：“许！”主持人请评委判断对错，结果他的答案是错的。这时，张怡琳有举起了手，说了答 案，她认为对的谜底，结果答案还是错的。然后评委宣布了答案，答案是：歼。班里的同学一下子恍然大悟。“叮铃铃！”下课了，同学们都在议论着怎样才能找到猜字谜的'技巧。

　　经过这节课，让我的知识更加丰富了，对汉字的了解更加深厚了。我暗暗的佩服创造汉字的先者，我以后一定要更加努力的学习汉字。

猜字谜作文9

　　今天是元宵节，我们和老师玩猜字谜的游戏。老师说：“同学们出字谜，我来猜；然后我来出字谜，同学们猜。好吗？”我们异口同声地欢呼：“好啊！”

　　我迫不及待地站了起来：“一月一日。”老师张口就来：“明。”我大吃一惊，哎呀，老师怎么这样厉害呀！当初我看到这个字谜的时候，可是琢磨了好半天呀。看着我们因第一回较量就失利的样子，老师微微一笑：“怎么，发呆了？这回该我出字谜了。不会想玩赖吧？”老师有意激将我们。“老师，你说吧，我们人多力量大。”我们嘴上不服输，可心里真没底呀。“九十九，打一字。”老师说出了谜面。九十九、九十九……同学们轻声重复着。有的仰起脸，瞪着天棚认真地想着；有的双手托腮在出神；有的低着头，双手抓着头发；有的用笔在纸上写着。教室里一时安静下来。过了一会儿，开始有同学小声地与同桌商量着。我在纸上试了几个思路，感觉都不对。到底是什么呢？我自以为猜谜有一手呀，今天怎么这么不争气呀？都过了这么半天了，还没猜到。“项继楠，你行的！只不过是一个小字谜，没什么了不起的。你的聪明才智不会这样被打败的。”我心里暗暗为自己加油。九十九、九九八十一，哎呀不对，老师说是一个字。一月一日是排列在一起的，九和九排不到一起，这种方法也不对呀！九加十，再加九，这是什么呀？不要胡思乱想了。正在我冥思苦想的时候，老师提示了一句：九十九等于一百减一。于是我又开始改变思路：一百减一、一百、百减一。啊，想出来了！是“白”。可是这个思路对不对呀？平时同学们可都认为我很聪明的，如果说错了，多没面子呀！同学们会说我变成笨瓜了。再想想、再想想，要有信心的.。我又重新整理了一下思路，觉得很有道理的。当我小心谨慎地把答案告诉老师的时候，老师神秘地点点头。啊，我终于猜对了！

　　周围的同学们惊异地看着我的表情，那时，我特别得意，好像自己是个猜字谜的“大家”了！

猜字谜作文10

　　汉字如同一个个淘气的小宝宝，每当我见到它们时，就会感到其乐无穷。

　　有一次自习课，老师要进行一个“猜字谜”的小游戏，我们纷纷赞同。老师还拿了一袋糖果放在讲台上作为奖励，游戏规则是：让一位同学在黑板上写出谜语，再请一位同学上来猜字，猜对了奖励，没猜对的话要和出题的.同学一起表演个节目或讲故事。

　　游戏开始了，同学们一个个脸上显得既兴奋又紧张。第一个是王鑫语，她在黑板上出了一道谜语：一粒棋子放在一个皿盆上。同学们都在安静地思考，我也在想：这到底是什么字呢？“一个棋子放在皿盆上，会不会是‘孟’字呢？对！一定是‘孟’字。”我小声嘀咕着。我高高地举起手，说：“是‘孟’字。”“恭喜你猜对了，的确是‘孟’字。”王鑫语高兴地说道。老师递给我们每人两块糖，王鑫语在我耳边说道：“幸好你没答错，要不我们俩就麻顺了。”

　　第二个是王观观，他在黑板上写：一个人关在监狱里。同学们皱着眉思考着，周华杰突然站起来说：“是不是‘回’字？”同学听了，哈哈大笑，我捧着肚子说到：“怎么可能，明明是‘囚’字。”王观观也皱着眉头说到：“这么简单的题你也猜错？我给你害惨啦！”周华杰只是吐了吐舌头。“你们想表演还是讲故事？”老师问到。“老师，我们讲故事吧。”他们两个讲了《大灰狼》的故事。游戏还在进行中……

　　游戏结束以后，老师告诉我们：“你们知道我为什么举办这次游戏吗？”我们摇摇头，老师说：“我只是想让你们知道，我们国家的汉字的无穷魅力和趣味性。”

　　对呀，汉字，多有趣啊！我要大声喊出：“中华汉字，生动形象。传播文明，盖世无双。我爱你，汉字。”

猜字谜作文11

　　今天风和日丽，太阳高照，让人感到温暖极了。在这美好的元宵前夕，我们去万果园进行了猜灯谜活动。

　　我和妈妈与哥哥、姐姐共同来到了万果园，妈妈先去停车了。哇！猜字谜的人真多呀！我们也快快的加入了他们的行列。“哦！这个我知道！”哥哥率先拿到了一瓶，“嘿嘿，小样儿！”姐姐也毫不示弱。我看了看那一个题目之后，大声喊道：“我知道了！”急速向工作人员跑去，说出了正确答案，接过工作人员给我的奖品，我正得意着呢，不料妈妈冷不丁地来到了我们身边，我们吓了一大跳，妈妈一看，说：“呵，这么简单？没难度！”哇噻！妈妈居然又拿到了一瓶，真是太帅了！

　　我看到了一个题目，是‘太阳王’，是让猜灯谜的，我晕！哪有这么难的题目？我左思右想，冥思苦想，就是猜不出来，这时，我快囧死了，我堂堂的两届围棋冠军居然败在这道小小的题目上，实在是太不可思议了吧！于是，我心想：我决不能就向这一道小小的题目的'面前屈服！我便继续想着，忽然，我眼前一亮，想起来了！你看，这个太阳神不就是统治‘日’的吗？那么，他就是日王了！一个日加一个王不就是旺吗！哈哈，我战胜它喽！

　　接着，姐姐凭着这股冲劲又过五关斩六将，砍下了好几个字谜，而哥哥更是厉害，他简直就是张飞，而这些小小的字谜在他手里简直就是一些小小的喽啰，他拿着丈八蛇矛，使用了技能“金蛇狂舞”！这一刀砍下去，几个字谜就只好乖乖投降喽！最终，我们获得了11瓶饮料得胜而归！

　　通过这次猜灯谜活动，我懂得了：知识就是财富！

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