在路上作文(11篇)
在平时的学习、工作或生活中，许多人都有过写作文的经历，对作文都不陌生吧，作文是一种言语活动，具有高度的综合性和创造性。为了让您在写作文时更加简单方便，以下是小编精心整理的在路上作文，仅供参考，欢迎大家阅读。
在路上作文1
古人云：“知行合一”，“知者”可贵，但“行者”更可贵——题记
“行者”，顾名思义，就是行走在生命道路上，用行动诠释生命意义的人。鲁迅，一介“知者”觉醒成为永远的“行者”，直面人生的呐喊，唤起民众的觉醒。苏轼一介“知者”，以豪迈的壮志传诵千古的诗篇，成为永久的“行者”。那么同样身为“知者”的我们，是否也应该“知行合一”？成为一个“行者”呢？
何不做一介“行者”？用行动表现你的真情意。古人云：“征于色，发于声，而后喻。”有诗人立于墙外，听墙内欢声笑语，不敢入内，却赋：“多情却被无情恼”；有青年爱慕一女子，却不敢倾诉，只好以琴瑟钟鼓使其乐之；有琴师为一知己断琴绝弦，终身不复鼓；有剑客挂剑于冢上，前两位与后两位相对比，前两位为怯懦的“知者”，后两位岂不为快意恩仇的“行者”！
何不做一介“行者”？用行动彰显你的努力？大企业的老板往往是从一个小底层干起的，倘若他没有努力，那他就不会成功，更不会成为“行者”。网络写手如果没有码格子的经历，他又怎会成为梦想中的知名作家？会说梦想的'是“知者”，而践行梦想的往往是“行者”。
何不做一介“行者”？以行动展示你的责任心？“英雄机长”刘传健如果没有那份责任心，那么他就不会成为“行者”，更不会成为英雄。
上将张自忠，如果没有那份“捐躯赴国难，视死忽如归”的责任心，那么他也不会成为“行者”，更不会成为历史中的英雄。
做一介“行者”吧！让知行合一，让生命变得有价值，让努力变成成功的花朵，让责任永远驻在每个人的心间。
每个人都是行走在路上的“知者”，而我更希望做个走在路上的“行者”。
在路上作文2
一直行走在大学的边缘，无意看到蒋方舟先生的一句话：没有想过退学的大学生不是真正的好学生。思考了好久，退学的练头也许折磨了好多像我们这样的大学生，但迫于现实压力，我们还是一直在路上，蹒跚的`行走着……
忘记了微笑，失去哭的权利，看似快乐的累。
于是，为了消遣大学的无聊，减轻家庭的压力，充实自己的生活，很多选择了在学校做兼职，也许，这样才会更加懂得生活的意义。一直也想找份工作，去体味生活的辛酸苦辣。很多时候，发现自己是如此的幸福，大学一直生活在父母的保护下，一直靠着他们。其实自己是能吃苦的，但受不了别人的责说，那样自己就会觉得难受，泪也会忍不住的往外跑。可能是自己眼泪不争气的原因，还是不够坚强，所以一直想锻炼下自己。
别人的责骂，有时候更加能够让我们清楚的认识自己，也许，这是一种动力，不得不让我们学会坚强，学会适应压力。
突然，在工作中发现自己长大了，更加坚强了，更加能够适应别人的指点了。
人总有一天是要长大的，小时候，一直盼望着长大，那样爸妈就不会念叨了，现在，长大了，却要接受社会的念叨了。爸妈的话有时候可以回一句，但进入社会了，很多时候泪水只能往肚子里面咽了，因为爸妈会包容我们，但进入社会，你已经不是孩子了，社会只会要求你越来越好，那样他们才会接受你。
我想我懂了，我也会让自己坚强的面对生活的，要学会适应环境，而不是环境适应你。
在路上作文3
一条路，我们在缓慢前进。不管路上有什么，都还保留着不变的信念。哪怕走的在慢，也不会放弃。我们，都在路上。
——题记
太阳高照，我走在热闹的小路上。周围熙熙攘攘的声音令我烦闷，就连树枝上的鸟儿的歌声，都让我觉得是噪音。看到脚下有一块小石子，也会很生气的把它踢得远远的。我气愤，自己的努力怎么还没有成果呢？到底还要等到什么时候才能成功啊！
我一边走一边思考，我是要停下脚步？还是继续前进？我很累，我很倦，我一次次扛了下来，心头上的石头一次次增加了重量，我看不到天空的广阔，看不到世界的光明，只是在默默的顶住石头。可是，我每每想放弃，总会幻想天空是多么多么广阔，世界是多么多么光明，再顶一下，一下就好……“卖菜了，卖菜了！”一道幼稚而响亮的声音打破了我的思考，把我从思考中拉了出来。我下意识寻找声音的泉源——大约七八岁左右的小女孩。“一个七八岁的小女孩居然在此卖菜！”我的脑海里浮现出这一句话来，令我震惊……
我再一次走在路上，我觉得一切都不同了：那周围熙熙攘攘的'声音是大家努力拼搏的“汗水”，鸟儿在树枝头用歌声来赞美人们的辛勤。我奔跑在路上，挥洒着我的开心，把一切一切烦恼抛之脑后。我突然觉得天空是这么这么的蓝，树叶是这么这么绿……
我们都在路上，为自己骄傲，哪怕只前进了一步，那也是成功。为自己骄傲，挺起胸膛，要坚强勇敢远航，绽放阳光的微笑。
一条路，承载了多少人的希望。风吹散心中的阴霾，远处的云彩迎着海的蓝，只要加油，不一定成功，可是我们知道我们尽力了。我们，都在路上。
——后记
在路上作文4
看到“在路上”我脑子里就莫名其妙蹦出一大堆词：苦行僧，走西口，人在江湖，闯关东，我在现场……
5.12大地震的时候，救援队，志愿者，记者们用的最多的词大概就是“我们在路上”和“我在现场”了吧。
而关于“在路上”，冲击最强烈的一副画面是阿席达卡为了保护村庄并解开魔神的'诅咒拯救自己，独自去西方探寻魔神之谜。那种感觉就好比，自己把自己推到一条路上，没有人指引，没有人支持，大家都漠视，你的苦难你的迷茫都要自己承担，甚至于旁人都不期待结果，只有自己为了执着的一个小小想法去坚持。
我始终认为在路上是个孤独而勇敢的状态。真是佩服小时候的勇者无畏，不管去哪里，去干嘛都是风风火火，长大了反而顾虑多了，竟变成一个宅人，就算出发在路上也没有东张西望的冲动，只是盯着车窗外的空白发呆。
塔米就是我“在路上”的榜样，去年冬天的时候她从阿尔及利亚又给我寄来了礼物，一双羊驼和骆马的毛编织的鞋子，再之前是她从迪拜带回来的小香水，沙漠景观的明信片，不知道来自哪里的小珊瑚珠……每一个小小的标记告诉我，她的足迹又到过哪里，让我感动。她要走的每一站都那么明确，只有她自己一个人，却坚定不移。换做是我，有没有那样的行动力呢，我怀疑。
胡思乱想太多，导致我执行力弱化，以至于我现在总是游离群外，看那些来来往往行色匆匆的旅人们。
在路上作文5
走进九月，午后的阳光依旧那么刺眼，但室内室外的温度显然低了许多，早晚那丝凉意也渐渐滤去了心头的烦躁，暑气褪去的日子里，挂钟依旧踏着不变的步伐伴着日月星辰循规蹈矩的嘀嗒着。。。。。。
从塔尔寺到青海湖、从文成公主驻足的日月山到昆仑山中的西王母瑶池、从大漠胡杨到万丈盐桥 、从鸣沙山到莫高窟。。。。。感觉整个假期一直在途中奔波，可伸开双手、摸摸行囊：什么也没有。
无论是敦煌壁画的历史传奇还是莲花坳中塔尔寺的盛名，这些地方已经去过很多次，可留在记忆中的除了当时的震撼和手中的胶片以外，似乎什么也没记住；过些时日就连这些影像在我脑海中也会逐渐从清晰到模糊、从模糊到遗忘，偶尔提起时还记得以前曾去过那里。
不知是性格使然还是年龄所致，这一路走来，深深印在脑海里的还是那片大漠和山谷：大漠里那片蓝的天、白的云、轻的风；山谷里幽静的山野，满眼的野花以及弥漫了空中的花香，于我，这些都构成了一幅美妙绝伦的独特画面，即使时光走远、记忆褪色，可这些水墨图画却总是令我记忆犹新。
西北的'风景虽不及山清水秀的江南美景清丽脱俗，可在我眼里这些大漠与山谷却似宽广豁达、容纳百川的北方汉子的胸怀般令人仰止；在情绪低落、身心疲惫、失意落寞时我总会不自然地想起这些不是风景的风景，每每此时一种温润的情愫如母亲的手拂过心尖从心底蔓延，慢慢的驱赶着烦忧、轻轻地将身心包裹，沁润着心田。。。。。。
在路上作文6
一个人，一段旅程。一条路，一个人生。
——题记
回首昨日，我似乎还是个孩子。现如今，我已经是一名初中生了。一路走来的十年充满了辛酸与欢笑。
儿时的我喜欢追着蝴蝶笑；拎着鞋子在乡间跑；与小伙伴们一起闹。我还喜欢叼着一根狗尾草，戴着爷爷的大草帽，穿着花裙子躺在树荫下的草坪上，看着蓝天无垠，幸运自留。然后伴随蝉的奏鸣，在微风轻抚下闭上眼，进入梦乡。
之后，就上了小学。虽然也轻松，但更多的已经被压抑了。课间十分钟是我最期待的。因为一天只有这短短的几分钟可以让我尽情享受。于是我便和同学一起玩闹聊天，等着上课铃再度响起，接受知识的洗礼。
告别小学，迎来的是刚刚开始的初中生涯。即使刚刚开始，但我已经知道了接下来的情况——竞争的激烈将会布满我的整个生活。稍微不小心一点，就会被成绩淘汰。所以我便全力以赴。虽然偶尔也会有失败，那就重新再来。还有两年，时间足够，还可以拼搏，从失败中站起来。
有时我会想：随着我在长大，我得到了什么，又失去了什么。我真的失去了我的童年吗？不！它已经来到过我的生命中了，我已经了解到了它的美好，它将会永远的.存在于我的记忆中，不会随着时间的流逝而消失。那么我长大了，得到的只是责任、负担和沉重吗？不！我还得到了小时候从未得到过的东西——知识、青春和梦想。现在忍受的越沉重，走过的路上脚印也就越深，这是人生之路上必不可少的。要想想，碌碌无为并不能带给你什么。
在路上，一切未知的，美好的事物都在路上。有时碰上了人生的十字路口，那么，我们一定要正确地选择，否则，将会走上另一条路。它不美好，没有希望，有的只是懊悔与自责。
一切都在路上啊！
在路上作文7
白云在漂流中，因为有蓝天的庇护而无所畏惧；飞鸟在滑翔中，因为有同伴的相依而勇敢前行；鱼儿在远游中，因为有大海的包容而自信坚定，而世间的大爱莫过于这几种，庇护、相依相伴与包容。
我们在成长中需要爱，父母细腻而无微不至的爱，老师悉心教导的爱，同学之间互相帮助的'爱。因为唯有爱，才能使我们在困难中披荆斩棘，在风雨中一帆风顺。
孟子的母亲曾经三次搬迁，为的便是让孟子处于一种良好的环境中发展自己。第一次搬迁搬到了墓地旁边，孟子受周围孩童的影响也和他们玩起了办理丧事的游戏，孟母看见儿子受到了住所环境的影响，便带他又搬到了集市上。而集市上满是小商贩对客人的卑躬屈膝，唯唯诺诺，客人们的讨价还价，这使孟子又受到了不好的影响。于是孟母带孟子第三次搬迁。这一次，孟母把家搬到了学校边，孟子受学校里学生的朗朗书声，老师循循善诱的教导，变得懂道理，守秩序，爱学习了。
在孟子的成长过程中，正因为拥有母亲的爱子心切和望子成龙的期望，终而促使孟子后来成为了一名伟大的学问家。
君子之交淡如水，小人之交酒肉亲。古代传说战国时有俩个人，一个名叫羊角哀一个叫左伯桃，他们俩结伴到楚国拜见楚庄王。不幸在路途中遇到了大雪的天气。当时天寒地冻，粮食不足，左伯桃为了成全好友羊角哀，把自己的衣物和食物都给了左伯桃，自己则躲进空树中自杀了。他们俩之间的深厚友谊后来被世人称作舍命之交。
而左伯桃，正因为在生命的旅途中得到了好友的爱，不仅化险为夷，也得到了楚庄王的任用。
爱在路上，在成长路上，在成名路上，在一切前进的过程中。因为有爱，所有的一切都变得辽阔，所有终点可望不可及的幻灭和虚无都变得不可怕了。
在路上作文8
生活欺骗了我。
我停下脚步，前方一片荒芜。荆棘遍布，倒刺横生。我的心也如它般晦暗、冷寂。回首，我那梦想起飞的地方，承载着希望，寄托着眷恋，那么美好。
也许是我的痴心妄想，认定生活是一帆风顺。总有一天，九万里风鹏正举，我可以一飞冲天，偏偏，生活给我选择了一条错误的路。
命运的分水岭将我遗忘，我像雨中的浮萍时起时沉漂泊不定。是吗？选择才得了四分？啊？这道题还有范围限制呢？唉，目标再一次落空。如果我能再多看它两秒，如果我能多考一分，如果……如果……如果我能成功。
不知从什么时候开始，我摸不清生活的套路，它玩弄着我，任我在自己的世界中渐沉渐深，渐行渐远。我如同一只身处困厄的小兽，惊惧地将自己反锁牢笼中，抓住铁镣，颤抖着缩成一团。
我整天处于虚无的状态中，固执、自卑，无尽的孤独、痛苦的深渊，最终被生活的'黑洞吞噬。我死死地守护着这处荒芜，不肯让别人窥见一丝丝秘密。
行路难，行路难，多歧路，今安在？
终于一丝曙光冲破混沌，将我生活的最后一根导线接通，豁然开朗。我牢记着，我需要一个时机，不是证明我有多强，而是想要，拿回属于我的辉煌。
展望那人生之路，我发现：春已至临，荆棘藏有花骨；船已离岸，泛舟才为出路。
人生如逆旅，我亦是行人。不必想前方的未知，人生就像一场旅行，有欢笑、有艰辛。不必重新来过，只要不忘初心，执着于自己的美好。
不负韶光，无畏前行。前途漫漫，我们一直在路上。
在路上作文9
法国雕塑家罗丹曾经说过：“美是到处都有的，对于我们的眼睛来说，缺少的不是美，而是发现。”是呀，美就在你我的身边，美就在路上。
中午，我走在通往校区的路上。虽说太阳当空照，树上的知了一声一声地叫着，像是在说：“夏天到了！夏天到了！”不时还会吹来一阵阵微风，使我感受到一丝丝的惬意。很快就到了校区。
到了校区门口，看见了六根笔直的柱子矗立在眼前，给人一种十分宏伟的感觉。抬头向上看，可看见几个醒目的大字“微宇培训学校”。沿着红砖向前走，可以看见一座造型别致的喷泉。喷泉上还有四个风格怪异的西方人。其中一个男人张开双臂，像是在欢迎我们的到来。旁边的女人头顶着果盘，像是要去招待客人。喷泉里的水白天无色，但在阳光的照射下，显得光彩绚丽。如果在夜晚来到这里，那将是一处迷人的景色。池里的灯光变换着颜色，水柱随着音乐来回摆动。
喷泉的四周是很人性化的。四把木椅，使同学们感到累时可以坐下休息。旁边的路灯是罗马风格的，和喷泉形成了完美的.搭配。
绕过喷泉，来到草坪上。绿油油的草坪上种着几株生命力顽强的小树，给校区增加了无限生机。
沿着红砖向右走，映入眼帘的是处宣传栏，上面详细地介绍了我们的学校。不远处，又有一座小型雕塑。中间的人手上抱着本书，好像要告诉我们：“书籍是人类进步的阶梯。”
在楼里边有一个升降式电梯，上去就是我们宽敞明亮的教室，我们就在这快乐的上课。
美就在校园里，美就在你我的身边，美就在路上。
在路上作文10
“叮铃铃！！叮铃铃！！”这刺耳的上课铃声清楚地告诉了我一个残忍的事实——开学了！
比这更残热的是，身边的一切无时无刻不在提醒着我：你已经是个初二的学生了！短短一个暑假的时间，又让我长大了一岁，也不得不被迫接受“八年级”这个称呼。我一直害怕这一天的到来，但是经过一个多月的酝酿，这可怕的一天还是如期而至。它犹如一颗定时炸弹，躲也躲不掉。于是，我们只能接受。
我上初二了。不知为什么。我突然开始怀念七年级时那段不知天高地厚的岁月。回想那时候，刚步入初中的我们不知曾犯下多少大大小小的错。总是喜欢以身试法，用我们的无知去挑战学校的.规章制度。那不大的操场上不知累积了多少我们被罚跑时留下的汗水。脑海中还清楚地放映着我们刚学做操时的狼狈模样；军训时教官那洪亮的号子声仿佛还回荡在耳畔；为了比赛拼命练习的情景至今还历历在目。我怀念，这些一点一滴拼凑起来的黑白片段。
我上初二了。不敢相信，我们就这样跌跌撞撞地来到了八年级。从新生变成了老生，我们犯的错误不能再用“无知”来掩饰。尽管新学期、新老师和新的称呼都让我们无所适从，但是我们必须适应，必须接受。再美的过去，也只能用来怀念。毕竟，在这条路上的我们，没有后退的机会。既然选择了这样的跑道，选择了向前奔跑，那就只有跨过了曾经才能到达未来。
我上初二了。老师已经把初二的重要性明确地摆在我们面前，清楚了这些的我，偶尔还是会像以前一样优哉游哉、到处闲逛。然而，不同的是：现在的我，已经准备好了，准备好去迎接这个关键的时期。
我上初二了，也不得不承认，我们真的又长大了一岁。
初二，我们，在路上。相信前面有更美的风景在等着我们。
在路上作文11
人生就像是一场旅行，时常会经历挫折与失败，但只要跨越这些困难，就会看到那最亮丽的风景线。
是否还会记得，我们曾站在树阴下一起乘凉的经历；曾摇着铃铛哼唱童谣的时光；曾午休时躲在被子里玩耍的过程。那些日子，我们一起手拉手走过童年的欢乐。哦！我知道了，童年的回忆是一道充满新奇的风景线。
是否还会想起，年少时，我们第一次相遇。当时的我们还是那么懵懵懂懂，我们开始交朋友。上课时，我们一起认真学习，积极思考；下课了，我们又像刚出笼的小鸟，一起愉快地玩耍。哦！我知道了，小学低、中年级的回忆是一道充满童真的风景线。
再后来，我们开始褪去了儿童的天真，开始变得成熟、懂事了，想问题不再无所谓，变得更加稳重。我们开始做学习上的竞争对手，你不让我，我不让你，争先恐后地追赶着。就这样追着追着，我们最后一个六一儿童节过完了。哦！我知道了，小学高年级是一道充满快乐的风景线。
虽然我与这些日子已经渐行渐远，但是在不经意间回头的一瞬，风景依旧。你们都不曾离开。感谢你们陪伴我走过那段路。是你们，给了我力量，让我今后不管遇到多么险峻的高山，多么泥泞崎岖的路途，多么湍急的.河流，不再彷徨！
现在，我开始步入初中学堂，我会用那最饱满的热情，来迎接另一个开始与未来。哦！我知道了，初中以后的时光将是一道充满希望的风景线。
在与岁月同行的过程中，我们哭过、笑过、伤心过、快乐过。因此，所有的一切，都会成为我们生命中一道道不可磨灭的风景。
路漫漫其修远兮，吾将上下而求索。回首这些美丽的风景，我坚信，在以后的路程中，这些最美的风景一定能伴我走向成功。
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