再回首作文(合集13篇)
在学习、工作、生活中，大家对作文都再熟悉不过了吧，写作文可以锻炼我们的独处习惯，让自己的心静下来，思考自己未来的方向。你知道作文怎样写才规范吗？以下是小编为大家整理的再回首作文，仅供参考，欢迎大家阅读。
再回首作文1
蓝蓝的天空飘着几缕白云，几只喜鹊飞来，又匆匆飞去。我坐在山上，欣赏着如诗如画的景色。弟弟在山下学骑自行车，一种异样的感觉在我心头油然而生，那是一种骄傲，一种陶醉，更是一种感动……
陈年旧事一幕幕地拉开：在我读五年级的时候，我开始用自行车捎弟弟了。车子总显太大，驮我们两个绰绰有余;我也总感觉吃力，弟弟似乎总过于肥胖，路也过于遥远。但我从未间断过。终于我长大了一些，骑起来不那么吃力了，弟弟也懂事了许多，不再是在后面哼着常常跑调歌曲的傻小子了。这时，他会轻轻地为我哼一些曲子，努力学着高原人民的'腔调，婉转悠扬……我知道，弟弟是在为我唱歌，他有用心唱。有时，他会为我打气，“一二、一二”的声音撒下一路。
我更加卖力地骑。从家到学校的那条路，记下了我们的多少欢声笑语……也只有在那里，我才真正用有权力——决定从哪条路走。在我们面前有两条路：一条近些，是沙土路，坑坑洼洼;一条远些，是柏油路，笔直平坦。我常常毫不犹豫地把车头拐向柏油马路——我是吃力些，弟弟却会舒服些。清晨我猫起腰，勾着头，使劲蹬车，弟弟在后面“一二、一二”地喊，世界似乎只有我和弟弟与那辆骑了几年的车子。
现在弟弟要学骑车了，我心里却有了几分不舍：别学了，让姐姐再捎你几年吧。可是倔强的弟弟说什么也不。从此我便有了一个新的任务，每天在山顶上看弟弟骑车，陪伴我的往往是一抹夕阳。不久弟弟学会骑车了，他说：“现要我捎你。”我听了很感动，也很自豪。
我在心中默默地说：再回首，我心依旧……
再回首作文2
门口的蜡梅开了，那原本鲜艳的红色像是被水洇散似的，随着花朵的展开变白，最后随风飘荡，落下一地，如雪。我懵懵地站在树下，那雪也真调皮，不知何时在父亲头上生根发芽。
时光倒流，那蜡梅树下是无忧无虑的孩子和一脸宠溺的父亲。父亲任凭孩子在自己肩膀上放肆。孩子你是否也认为父亲的肩膀是避风的港湾?是犯错时坚挺的靠山?是嬉闹时的一方乐土?顽固的时间不会因为幸福而停止，如同手中紧握的沙子会从指缝间流逝。孩子一点点长大，一步步向前感受新奇的事物，并肩相走的两人不知何时已渐行渐远，就像两条平行线永远看不到交集。
“哐当!”接着是喷涌出来的鲜血，清醒的最后一刻，眼中只有满脸紧张、飞奔而来的父亲。我睁开眼睛，毫无生气的白挤满视线，耳边是母亲急切的关心，眼前是被包扎的面目全非的腿。母亲小心翼翼地观察我的脸色说：你骑车从车上摔下来，多亏你爸背你到医院。
听见这句话，我脑袋里蹦出一些画面：瘦削的父亲背着女儿，一脸的焦急和心疼，路上有些障碍，但他目不斜视，只看建筑物上的'红十字，心乱如麻，却想着身后的女儿，不小心撞倒行人，也只是连声道歉，继续向前。
想到这，我不禁泪眼婆娑。这时父亲推门进房，看见我的模样，忙问哪疼。看着父亲渐渐苍老的脸庞，茂盛的头发稀稀疏疏，还有根根银丝点缀，看见因忙碌而年老，因牵挂而没有生气的父亲，我如三岁小孩般闹得更凶：“头痛，我要出去透透气。”父亲迟疑地看着我的腿，转身微微蹲下：“上来，我背你。”看着父亲，我虔诚地趴在他肩上，如同咿呀学语的时候。
对啊，当我们越走越远的时候，回首见你，才发现，你一直没走。并肩之处，你扔用慈祥的眼神沐浴着我的背影，始终不离不弃。
再回首作文3
是秋。校园里四处弥漫着淡雅清幽的桂花香，我不禁停住了脚步，桂花正开的茂盛，一簇簇的压着枝干，黄的耀眼，一些细节片段便悄然飘进了记忆的画面，带着清香呈现在耀眼的阳光下。
姥姥家有一棵茂繁的桂花树，一年四季都驻立在那，秋季来临时最为美丽，桂花都紧挨在一起，互相依赖，阳光照着的时候更为好看，斜斜的在地上映出桂花树的影子，如同一个妙曼的'少女，姥姥很爱这棵桂花树，每当秋季来降，姥姥就会小心翼翼的摘下这些桂花，轻轻放在篮里，用来泡桂花茶和做桂花糕。
姥姥这一生都过得很平凡，唯一令她高兴而自豪的一件事便是她年轻时当过村里的妇女主任。大伙都特别尊敬她，姥姥喜欢帮助他人，只要村里一有什么事，她便闲不下来。谁家有矛盾了，她便去当“和事佬”，直到事情解决她才安心。所以姥姥的人缘特别好，每当过年时，家里总会摆满别人送来的礼品。可姥姥却说什么都不能白接受别人的礼品，一定会抽出个时间登门拜访，买了礼品又还回去。
姥姥曾多次夸奖过桂花，她说桂花其实非常高尚，别看它那么不起眼，可它发出的清香却令人心旷神怡。它从来不求回报，不会占别人的一分便宜，只管把自己奉献出去，带给人们愉悦。姥姥说话的时候是微笑的，阳光照在她脸上，很美很美，我想姥姥也是桂花一样的人吧，默默帮助他人，从来不占一分便宜。
我也要做一个如同桂花一样的人，我可以很平凡，但却会给他人带去快乐，我可以很渺少，但却可以奉献出自己，默默无闻又如何?当我死去后我可以欣慰，我没有白活一次。
再回首，桂花的身影历历在目;再回首，姥姥的笑脸依旧清晰;再回首，故乡的桂花依然飘香。
再回首作文4
风缓缓浮动着，吹着吹着……风吹动着发丝，拂过我的鼻尖，拂过我湿润的眼，拂过我半开的唇，那千言万语就紧紧地卡在喉咙，说不出的滋味。
想，为什么要这样？想，我们不是朋友吗？想，为什么背叛我？想，为什么要挑拨离间？
痛，直到心中，麻痹着四肢。我先要哭，大哭，嚎啕大哭。为什么！！为什么要挑拨离间呢？我们不是朋友吗？我对你好，是因为你是我的朋友！可为什么，我已经做的最好了，可是偏偏这样的结束我们之间的友情？
我想这么对你说，可是……
我却笑了，哭着笑着。可笑的.友情，就像在心脏处狠狠的割了一道痕迹。
你说：我不想理你！哼！
我依旧笑着跟你打招呼，可你不理，狠心的说道：我就是不想理你！不行么？哼！
我脸上的笑容僵住了，我狼狈的走了。
之后，也如你所愿，不语，沉默……甚至，是排挤你，无视你……
我在想，我们之间就这么拉不下面子嘛？
我懂你内心的渴望，可是我说不出来。
知道吗？詹问我：我想你和她和好。可以吗？
要知道詹是我最要好的朋友，可是……我拉下脸，一脸不明白：谁呀？‘她’又是谁呀？
詹知道我明知故问，苦笑道：你说呢……当然是林伟苏了……
哦！她呀！我当然知道了！她可是‘校花’级的人物呢！我这种小人物攀不起！我自嘲。
你永远也不会知道吧！我也不会告诉你的……
希望你再回首，我就消失在你的视线里了。
我便是那不见的身影，希望你好好的……
再回首作文5
偶然间，听到这么一首歌：再回首，恍然如梦，再回首，我心依旧。顿时，平静的心里起了阵阵涟漪。是啊，我们已经要成为一名六年级的学生了，回想过去的五年里，我们经历了大大小小的事情无数件，也正向初中迈进，在这最后一年里，我们也要向小学的终点冲刺。
好，让我回首过去，五年中的点点滴滴。在一年级中，当我还是一个懵懂的，叫着要妈妈的小男孩时，却发生了一件令人啼笑皆非的事情。刚开始学拼音，老师都是拿着拼音卡片来巩固我们的拼音。一天，老师像往常一样拿出了拼音卡片在早读上给我们读。本来进行得很顺利，教室中只有朗朗的`读书声，祥和的气氛充满了整个教室。但是，很快就有了噪音，而且，还是我发出来的。是什么原因呢，原来，我读到了“跪下”这两个字，当时我还不懂，就以为老师要我们跪下。我想：妈妈从小教育我，男儿有泪不轻弹，男儿膝下有黄金，是不能随便哭和跪的。于是我便小声地嘀咕了一句：“我才不跪下呢！”老师似乎有顺风耳，马上就听见了，本来温和的脸立马板了下来，并严肃地说：“沈宸逾，你给我站起来！”我脸立马红了起来，恨不得钻个地洞下去。一年级时的我就是这么调皮。
三四年级时，我也有一件糗事。老师在讲台上布置作业，我没有认真听。以为作文只有一篇。回家后也很疑惑，到底要写几篇，我心想：算了，就写一篇吧，两篇也可以再补。想完便写起作文来。周一去学校的时候，问问了问同学，到底要写几篇作文。没想到要写三篇。这下我急了。最后的结果可想而知，当然被批评了。
再回首，恍然如梦，再回首，我心依旧。让我们朝着美好的未来前进吧！
再回首作文6
早晨漫步在母校——“汤小”校园的小径上，阳光映照着婆娑的桂花树影，空气中弥漫着桂花的清香，蓦然回首校园生活的点点滴滴，往事被再次提起，留驻在我的脑海里，这一切在今天看来是如此的生动而美丽。
微风吹着校舍，扬起爬山虎的叶澜，记忆的闸门被再次打开，耳边似乎又传来我们昔日的琅琅书声，记忆中踏着校园操场上灰色的煤渣铺砌的跑道，细数留下的白色横线，那曾是我们健跑的乐园；水泥地拼做的篮球场，那是我们男孩子们扞卫集体尊严的佳所。青春校园里点点滴滴留下了我们小学六年里太多的印记，军训、跑操、运动会——这里藏匿了太多的故事与细节，过去的日子在这一瞬间复活。这披着绿装的建筑物——教学楼，就是历史最好的见证，她六年如一日关注我们的健康成长，送走了一批又一批的莘莘学子，不经意间我发现她已露出了淡淡的皱纹。
走着走着，一阵风掠过，把我从记忆中唤醒，我惊喜地发现，灰色的煤渣跑道被红色的塑胶跑道所置换，刻有清晰米数的白线异常耀眼，就连校外的社区居民也按捺不住内心的喜悦，每天晨练总喜欢赤脚在塑胶跑道上走几圈，标准的少儿绿色足球场、新式塑胶篮球场和城区小学相比毫不逊色，这里现在是学弟学妹们阳光运动一小时的校园最爱。这个夏季她做了全面的.“体检美容”，她的绿装脱下了，披上了迷人的彩色，还添加了不少学弟学妹们喜爱的图案，她的皱纹被抚平了，眼睛更亮丽了（窗户可是大楼的眼睛，过去陈旧的钢窗如今也被漂亮的塑钢窗代替），校门更加典雅清新（结合民国风情一条街建设进行了重新改造），她的年轻和活力感染了所有的人。
“汤小”校园——我的母校，她变的越来越美了，我相信她一定会成为汤山新城一道亮丽的风景！
再回首作文7
日子就像从指尖渡过的细沙，在不经间悄然滑落，往日的忧愁则在记忆的银河中随波轻轻地逝去，而剩下的欢乐与笑颜则在记忆的深处历久弥新……
和泠认识的时候在初秋，那是树上的叶子刚刚变黄，在风中摇曳不定，上课铃刚刚响起，两个背着书包的身影在教学楼前匆匆闪过，又在老师锐利的目光中灰溜溜地走进了教室，趁老师不注意时又偷偷扮了个鬼脸，偷着乐了一把。
从那以后，阳光下多了一对彩色的背影，我和泠成了最好的朋友。我们漫步操场的林荫道上，在她对我说：“小学六年很快就会过去，我们要写一些文字来纪念我们的友谊。”而我总是摇摇头，说道：“我才不写呢，如果写了那我们就真的会分开了。”泠总是摇摇头，说我倔强。我没有写，但泠却离开我了。
从此，操场上没有了泠的笑声，放学的路上没有了泠的陪伴，梦境中也没有了泠那熟悉的脸庞。她曾告诉我：人的一生会遇到很多的人和事，但它们不过是你人生旅途上一晃而过的`风景。但是泠，我们已经把友谊的种子深深地埋进了对方的心底，你永远是我心弦上那永不逝去的风景。
在苍凉的秋夜，寻一轮明月，觅一林幽谧，寄语远方的友人：你曾说“友谊，像不凋的花，似永恒的烛光”，然而，年复一年，为何梦里仍寻不着你的音讯？片片枫叶蕴含了我的无限思念，且让水晶似的船，载给你一个水晶似的祝福！泠，小学六年有了你的陪伴，谢谢你，是你陪我走近了友谊。
再回首作文8
青丘属东荒一带，都归我阿爹白檀所管辖。
哦，忘了说了，我的阿爹白檀，正是这青丘帝国的帝君。
远远望着就快要到姑姑的洞府，却听到几股怪怪的声音。我下意识地去寻找声源处，方才在枯草丛中发现了一条奄奄一息的`小青蛇，看她全身都焦黑了，还留口气在，想必是将将撑过天劫，受了天雷罢。
看她如此可怜，我便伸手将她救下，不过是条千年的小青蛇。
我助她化作人形，唔，果真还是个清丽佳人啊。
小青蛇弯下身子激动万分地对我行礼：汐儿多谢姑娘相救。
姑娘？我想着这条小青蛇没有见过我罢，居然不认得我是谁。我问道，汐儿？你不是青丘的罢？
她抬起头看我，大大的眼睛泛着闪亮的光泽，微微摇头，楚楚可怜道，汐儿本是西荒小妖，父母已亡，无依无靠，才流落到青丘。
我点点头，嘻嘻笑道，你要实在没地方去，不嫌弃的话，就跟着我罢。青丘是仙境，你也可早日成仙飞升啊。
她激动地要行大礼向我跪拜，我赶忙拉住她实在受不起，心中心虚不得，其实，其实我留下她也是有私心的，这样一来，八哥再欺负我就可以让她替我跑腿了。哈哈哈！
她问，不晓得汐儿该如何称呼姑娘？
我说，我叫白玖歌，我阿爹阿娘唤我歌儿，姑姑和八个哥哥都叫我小九，你叫我小九就可以了。
她大惊，眼睛瞪得挺大，说，原来，原来姑娘便是青丘的王姬殿下。
我嘿嘿一笑，实际上我委实不喜欢别人唤我王姬，这样显得太生疏了。
她又问道，不知王姬现今是何阶品？
我望着她闪闪发亮的大眼睛答道，委实说不上什么阶品，还没飞升上神，不过是个小小神女罢了。
顾及面子，我并没有告诉她，我生来便是神女。
唉，这么年月，我过的碌碌无为，简直是白过了。
再回首作文9
再回首，母校的欢声笑语，同学的点点滴滴，童年的一切一切，都深深烙印在我的心底，忘不掉，也挥之不去
------题记
再回首，亲爱的同学。我们一起生活了六年之久。我们曾在知识的海洋里奋力拼搏，在生机勃勃操场上尽情的玩耍。 我们的嘻嘻哈哈的笑声，我们脍炙人口的朗朗读书声。获得奖励时，同学们肯定的目光。没考好时同学们安慰的话语。受到批评时伤心时的泪水.......。还记得一次跑步比赛，我们都在奋力的跑。为班级争光，没想到，我怵然晕倒。醒来时发现，同学们，有的拿着我的衣服，有的焦急的看着我，有的喂我喝水.......虽然比赛输了，但收获了满满的友谊。
再回首，敬爱的老师。你的.额头上有一缕白发是为我而生，你的眼角 有一丝皱纹是为我而长。你用您一生的心血，默默地培养我们。还记得，一次。我考试没考好。趴在桌子上痛哭，您看见了，走过来，轻轻地抚摸我的额头。安慰我。把我错了的题目耐心的讲给我听。一遍遍，直到我听懂为止....... 啊，老师。您是天使，您是大树，您是海洋!
再回首，美丽的校园。你像一位和蔼的母亲。一直用你的一切，滋养着我们。在您的怀抱中，我们懂得了什么是善恶美与丑，什么是圆周率，什么是地球，什么是........
再回首，恍然如梦，再回首，我心依旧。六年来的欢声笑语，酸甜苦辣，一切的一切，都是我最珍贵，最美好的回忆。没有他们，没有这一段回忆，我的人生就不完整.......
再回首作文10
有时候，时光太窄，指缝太宽。当我们拼命回首时，剩下的大概只有回忆了。
——题记
窗外阳光融融，挥洒温暖。不经意间，调皮的一束钻进屋内，怔怔地看着照片上的一张张笑脸，不动了。
于是，回忆打开了心底的一个小匣子，露出了那泛黄的，却依旧珍贵的快乐。
那照片上的人，照片上的景，再熟悉不过。六年的朝夕相处，酸甜苦辣，我们一同分享，一同品尝。当照相机按下快门的那一刻，画上了句号，于是回忆又有了一个崭新的名字——毕业照。
再回首，多少人停在那个路口，多少人又已经离开？
照片上，那位胖胖的女生，你可还记得你那位不够优秀的朋友？不是约好一起哭，一起笑，听古筝的快乐，笛子的忧伤。可如今你已转身离开，不在那个路口。
还记得分离那天，我们走在回家的岔路口。风儿吹过我们的发梢，一切都那么沉闷，像你我的心情那样。于是，我们约好，从这里开始一起走，谁也不许回头。可你我都知道，这个岔路口，也许就是我们人生的岔路口。
再回首，昔日的朋友的背影，却都蒙上了白色的纱巾，若隐若现。
再回首，那些事，那些人，全都历历在目，我伸手却已触及不到。
再回首，校园中的'一草一木，都散发着熟悉的气息，那是思念的味道。
当我再次回到我们生活了六年的校园时，朋友们，你们是否也在世界上的某个角落，深深思念着这里的人和事呢？
再回首作文11
在不知不觉中，小学六年已在弹指间匆匆离去，这时蓦然回首，你会看到从前的自己......
今年，我已六年级了，踏进这幽静美丽的校园，你会回忆起以往的点点滴滴......
坐在椅子上，看着手中的《简.爱》，这时一片金色的泡桐树叶飘落到我的书上，我慢慢抬起头，呈现在我眼前的不再是蔚蓝色的校园，而是一片宁静金色的校园。听着学弟学妹么朗朗的读书声，仿佛眼前浮现的是我们一年级时那稚嫩的童声，。看着三四年级的小弟弟小妹妹们嬉戏打闹，也仿佛想起从前......
可是，我么也已长大，不是小孩子了，而是一个少年了，，蓦然回首，我们仿佛有置身于入学的那一天，那一天是多么的美好，是命运安排了你我想见，那时的我们不懂离别，可是，现在的我们再回首也阻止不了时间的.流逝，可是我们把那美好的记忆珍藏在心底......
现在我们也许是朋友，但是下一秒钟说不定我们就是对手，可是我们仍是朋友。
再回首，你在我的记忆的深处留下了深深的烙印，，你是我生命中重要的一部分，是你们让我懂得了友情与离别......
人生的路还很长，虽然这只是弹指间的短短六年，但是，你们还是在我记忆的最深处的一段美好时光，在这个美丽的校园里，遇到你真好......
再回首作文12
天空已被厚厚的云层遮掩，白鹭从空中掠过。大地是灰暗的，街上几乎空无一人，只有野狗在路边徘徊。
我上了一辆车。
汽车开动了，向前行驶，野狗慌张地逃到车的一边去。
回过头来。路边，几十棵不知名的树在泥土里生长着，衬着青草，衬着野花。它们看起来十分散乱，可看久了又觉得错落有致。一阵风悄悄地来了，倚在它们的枝干上。顿时，几片树叶“飞”了起来，在空中舞蹈着，降落在它们从未去过的大地上。
透过树叶，还能看到，那一栋栋房屋，高低不同，风格也不同。有的仅两层楼，窗户变成了“空洞”，墙壁上也已长满青苔，似乎随时准备倒塌，有的则一共六层楼，被爬山虎包围，里头总会传来人的说话声和笑声，充满了生机，也充满了温情……
房子一边的空地上，一片绿油油，是人们的'农田，那碧绿的青菜，那土黄的土豆，那金黄的玉米……多么丰富，多么五彩斑斓！瞧，那就是爸爸的土豆田，我仍记得去年到田里挖土豆的情景，心里更是希望自己也能有一块田地。
从这个村，到那个村，从那个村，到下一个村……
一会儿，房子不见了，只有那绿色连着绿色。一边，就是令人恐惧的墓地，我希望车能开快点，离开这个地方，离开这个象征死亡的地方。
转过头去，面朝前方，不远处，有一个牌子。我心里清楚，过了牌子，就离开乡村了。
汽车前两个轮子已驶出乡村。突然，我再一次回过头来……
再回首作文13
光阴似箭，岁月如歌，时间似流水一去不回头，人生大道上，我们开心的相聚，悲伤的分离，芸芸众生，红尘人间，天地宽大，我们却因前世的约定于今世相遇、相识、相知，同窗为友三年，然后伴随中考过后，便各奔东西，再回首，便是分离……小学时候便已经让我们痛苦的分离了，是否那是的分离便预示这下一次的分离，下一次宣泄的泪水奔涌而出的`伤别。
夕阳之下，斜人古道，瘦马悲鸣，小桥流水，游子离别，为什么古诗中的场景偏偏要在我们身上重演，为什么命运如此作弄人？让我们于三年前相聚，又恶作剧似的，让我们与三年后分离。抬首望去，教室内，老师依旧笑声爽朗，同学们依旧坐在台下，可室内那凝重的气氛和同学们眼角的泪水依旧无情的宣告着今天的分离，桌上摆放着的是三年来我们为之奋斗的毕业证书，那刺眼的鲜红似乎召示着我们长大了，我们终于摆脱了年少轻狂的中学时代，终于用独属自己的方式给青春以完美谢幕，终于可以挣脱老师的束缚，向自己的未来发起冲刺。可是这些是以一生的遗憾，一次伤感的分别为代价换来的。
抬头看向天空，血染般的红不再复当初的纯洁，正如我们，已不复当初的光彩年华的青春时代。
突然，望着这些熟悉的面孔，突然觉得有些东西正在远离他们，而那些东西正是我们曾经我们所珍惜的，结尾我想用好友的一句话；人人都应该向希望奋斗，莫要等到再回首时，入目的是当初分离时的伤感。
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