照片里的故事作文

照片里的故事作文(荐)

　　在日常的学习、工作、生活中，大家都不可避免地要接触到作文吧，通过作文可以把我们那些零零散散的思想，聚集在一块。怎么写作文才能避免踩雷呢？以下是小编精心整理的照片里的故事作文，供大家参考借鉴，希望可以帮助到有需要的朋友。

照片里的故事作文1

　　幸福是什么？有人说，幸福是五星级宾馆里面的山珍海味；有人说，幸福是高档舞厅里动人的旋律；有人说，幸福是呆在家里数着成叠无数的百元大钞；也有人说，幸福是无忧无虑的生活，对得起自己的良心。然而我觉得：拥有了这些，并不一定是真的拥有了幸福，我认为人世间最大的幸福就是能得到他人的帮助和做一些自己力所能及的事情去帮助他人。

　　著名的科学家爱因斯坦说过：生命的意义在于设身处地替人着想，忧他人之忧。

　　在一天夜里，我睡得十分香甜，我在睡梦中恍惚在那美丽的旅游景点参观，还看见了一名慈祥的老师在旁边陪伴着我们，她看见我们的好奇，情不自禁地笑了。

　　这件事还得从我五年级说起，我们小学组织了一次有趣的社会实践活动，我虽然有点害怕晕车，但是还是忍不住参加了这次活动。那天，我早早的来到学校登车出发，非常兴奋和喜悦，可半个小时后我却晕车了，我们的语文老师兼班主任，她不顾车间的摇动，飞快地向我走来，无微不至关心地我，问候我：好了点没，还着急地拿来了风油精，小心翼翼的`帮我涂在太阳穴上方。时间过得真快啊，不知不觉，车已经开到了实践活动旅游景点。我们下车后，太阳公公却偏偏露出了头，气温飞快地升高了。可我却偏偏忘记带伞，老师见状，立刻打开她自己的雨伞，同我一起走。除此之外，在路上还时不时关心我并问我：“好了点没？”这次社会实践活动是我最难忘的一次，我也十分敬佩与感谢这位老师。

　　现在，再看看我的桌面上这张陈旧而开心的留念照。老师，那慈祥的笑容，乌黑的头发，眼角的皱纹，轻快的脚步，勇气，我的童年，永记我的心中，我要好好保存这张照片，它是我成长的标志。“老师啊老师，你像我兄长，你给我的一切，我永远不会忘。”这首歌唱的真好！老师就像是我们的良师益友，让我学会了在阴云中坚强，在阳光中微笑，在暴雨中抓紧理想，在狂风中抓紧希望，在重要时刻抓紧机会，在风雨中努力向前……

照片里的故事作文2

　　几个女孩穿着校服，系着红领巾，围坐在桌子旁，兴致勃勃地包着饺子。每个人的手上和脸上沾满了白白的面粉。

　　这是一张照片，这张照片是我在四年级冬至包饺子活动中，和我们小组的其他人一起照的。

　　那时，我刚刚转到体育路小学几个月，和大家不是很熟，但大家对我很热情。包饺子那一天，我带着盆、一个长柄勺和一小袋面，走进教室。我们组的同学热情地招呼我：王佳璐，这边！我慢慢走过去，和同学们坐在一起。

　　活动开始了，一个同学和面，面加入了蔬菜汁，面像施了魔法一样变成了彩色。她的手一上一下揉搓着，不时抓把面粉撒在面上，不一会儿，这团面被他搓成了长条。然后她拿起菜刀，把长条状的面切成一块一块，另一个同学飞快地用擀面杖把面擀成圆圆的饺子皮。其他人拿过饺子皮，舀起红红绿绿的馅放进去，饺子皮两边对折，捏紧，这就是一个元宝饺子了。我们把做好的饺子放在案板上，等老师开锅煮饺子。

　　一个同学突发奇想，将饺子皮四边捏合，做出一个星星样的饺子。大家看了觉得有趣，纷纷效仿。我也照着做，可左看看右看看，不像星星，反而像条小鱼。我揪下两小团面给它安上做眼睛，举起来炫耀道：看，我做的小鱼。她们围过来啧啧赞道：王佳璐做得很棒呀！好漂亮的饺子！我心里很得意，过不多久，大家纷纷开始创新：太阳、元宝、玫瑰案板上很快满了。

　　老师的`大锅里全是水，大家的饺子像鹅一样往锅里跳，盖上锅盖，不一会儿，丝丝缕缕的香气飘出来，勾引着大家肚里的馋虫。饺子刚一煮好，大家捧着碗，争先恐后地往前挤。不要挤，慢慢来老师笑呵呵地给每个人的碗里放了几个饺子。我吃到了一个自己包的饺子，皮薄馅嫩，口感极好。

　　这张照片封存了一段美好的回忆，如今回想起来心中依然暖融融的。

照片里的故事作文3

　　在我的相册里夹着一张不同寻常的照片。就是那张与作家曹文轩爷爷第一次见面的留影。看着这张照片，一股敬意之情从我的心里油然而生。

　　记得20xx年秋天的一个晚上，我和妈妈来到虎门书香世家。因为我仰慕已久的作家爷爷要来这里讲课。我和妈妈早早就到了会场。我兴奋极了，不停地问妈妈曹爷爷什么到。

　　终于他来，我看到他了。只见他慢慢走上主席台，边走边向我们挥手，他满脸笑容。当他走到主席台正中时，向大家鞠了一个躬。我仔细地望着他，红润的脸颊，黝黑的头发，魁梧的身材，简直叫人看不出他五十多岁了。

　　他开始讲课了，声音浑厚而庄重。他送给我们小朋友三句话——故事和我们一起出生；这个世界只属于那些细心的人；好文章离不开折腾。这三句话，让我久久不能忘怀！

　　激动人心的授书签名活动开始了，只见曹爷爷从台上走下来，端坐在桌子前。人们争先恐后地涌上前去。不一会，就排了两条长龙。这是我第一次这么近距离观察曹爷爷。你瞧！他耐心地接过每本递到他面前的书，认真地挥笔在扉页签下名字，神情专注，脸上始终保持着微笑。

　　终于轮到我们了。曹爷爷接过我手中的书，向我微笑示意。妈妈在一旁说，我很喜欢他的书，特别是那本《青铜葵花》让我感动得哭了。曹爷爷凝神听着，不时地向我点点头。听完后，他抬起头，用赞许的目光看着我。接着，他伸出右手——那只温暖、而又红润的大手。我激动无比，也伸出右手，曹爷爷的大手紧紧地握着我的小手。顿时我感到一股暖流涌进了我的心里，相信他也一定感觉到了。这是一次心与心的交流；这是曹爷爷对我的莫大鼓励与肯定。

　　最后，妈妈给我和曹爷爷拍了一张合照，曹爷爷站得笔直笔直的'。临走的时候，我还问他，大麦在哪里？他弯下腰，搭着我的肩，亲切地告诉我，在宁夏。

　　看着这张照片，我心潮澎湃、思绪万千。我坚信曹爷爷对我的鼓励将会成为我写作的最大动力。

照片里的故事作文4

　　一个偶然的机会，我打开了相册，看着那一张张照片，那些照片或是晚霞，或是明月，或是山水。忽然我的眼神定格在我仅有第一张有我身影的照片上。

　　照片上有两个人，一个穿着白色校服半袖的女生，她满脸不情愿的别过头去，那是我；还有一个满脸笑容，却把我困在怀里的大男孩儿，那是我哥。

　　我记得那是两年前的暑假，我和哥哥去卧牛河玩。当时的.卧牛河真是“小城绿意盎然，道旁垂柳扶肩”。

　　见此情此景，哥哥欣赏了好一会儿，然后饶有趣味地对我说：“咱俩来张合影吧。”听到他这句话，我万分不情愿，自然不会合了他的意。要知道，我已经很久没给自己拍照了，上次拍照还是因为要办医保。所以我拼死抵抗，可是七岁的年龄差还是太大了。不一会儿我就落了下风。哥哥顺势就把我困在他的怀里。我奋力挣扎，好不容易才从他的怀里“逃”了出来，又是几场恶战啊。可胳膊终究还是拧不过大腿，我还是被他困在了怀里，我又挣扎了一会，最后我发现怎么也出不去了。我只好心不甘情不愿的别过脸去和他照了一张合影。照完后，他还似抱怨，似无奈的对我说：“不就是张合影吗，搞得跟什么似的。”说完还煞有其事的叹了口气。听到他这番话我恨得牙痒痒，想再和他打一架，可一想到他长期锻炼练出来的腹肌，下意识看了看我因为好久没锻炼，已经有了许多赘肉的小肚腩也只好叹息做罢。

　　其实这张照片我打算趁他不注意，立刻把它销毁。可谁成想哥哥把这张照片看的那么重要。我删了好多次都被他复原回来了。后来我得知他还有备份。此事也就不了了之了。

　　直到现在我还是不喜欢自拍，所以这张也算是我唯一的自拍。每每看到这张照片时，我总是能回想起那时，无忧无虑的我们。

照片里的故事作文5

　　我有一张珍贵的照片。往事历历在目……

　　在房间的墙角处有一个木柜，柜里放着一个盒子，盒子里放着一张照片——那是去年照的小学毕业照。

　　还清楚地记得，两棵挺拔的松树站立在舞台旁，我们倚靠在那柱旗杆间，头顶挥着五星红旗，我的右前方正坐着您。

　　还记得，您在我走之前对我说的一番话。印象最深地是：“您让我今后要学习踏实，不骄傲，不自满，平时多用功，课下多练习；学会约束自己，不疯颠，不毛躁，做事有条理，做人要文雅……”当时我十分肯定答应您，还向您承诺过要永远记在心里，并且每天都努力地去做。

　　开学的第一次数学考试我考了116分，我当时很高兴。紧接着的就是下一次的114，109，112，117……的成绩。于是，我心里就开始激动，兴奋了，直到那次考了个58分。“58分”这个数字犹如晴天霹雳，因为我怎么也想不通自己竟然骄傲了，我难道把您的话当耳旁风了？不是的，这是因为我不踏实，毛躁了“计算题错5个”，这是最好的证明。但就是通过这件事，我默默地立下决心；以后要更加努力地学，成为学习的'主人；不懂就问，虚心纳谏，如同你嘱咐我的一般……

　　斗转星移，时光如飞一般流淌着，每当夜深人静的时候，我喜欢翻这张照片。对着这张照片凝神思考，对着其中的您说：“老师，我没有让您失望。以前那个‘心烦燥，虑郁结’的女孩如今已懂得文静；以前那个‘疯疯颠颠，爱弄是非’的顽孩如今已学会收敛；以前那个成绩忽上忽下的小学生如今正向稳定前进的中学生靠拢。我将用行动来报答您对我多年的教导。”

　　我深知未来的路还很长，学习上的困难很多，但我不再惧怕挫折，因为您说过“吃一堑，长一智”；我不再惧怕受苦，因为有您的话鞭策着我；我也不再惧怕学习的难度，因为您教会我“平时多用功，课下多练习。”

　　珍贵的照片啊，我将要把你收藏到永久永久……

照片里的故事作文6

　　斜倚青石，坐听水吟。时光清浅，岁月嫣然。梦里阳光正好，绿草如茵。一缕微风拂过，在水面荡漾起朵朵涟漪，氤氲开模糊的回忆。那张照片的微笑流露出的故事，另我久久难忘。

　　照片里只有母亲和我，她笑意盈盈，和蔼，真挚又不缺乏温暖。在她旁边的正是12岁的我，调皮，倔强，眼神中却充满着喜悦……

　　秋兰飘香，金菊怒放。在这金色的季节里我成为了一名初中生。我并不是一个很好的时间管理者，再加上初中的学业压力远超于小学，不论是知识点的难易程度还是质量和数量的要求。不由得让我认为控制好自己的时间是很难的一件事，使我总是认为自己一天比别人少一个小时。这让我每天的休息时间不足七个小时。但是每次夜深人静时，母亲总是在默默地陪着我，我学习时母亲就在我身旁读书。让我记忆犹新的，是母亲每次翻书时总是特别轻，特别慢，生怕打扰到我。每当我学习累了的时候，总会抬起头看到母亲挺直的身躯和专注的眼神，我就会不由得眨一眨眼，调整一下状态继续学习。母亲用无声的方式，结予了我一份鼓励，一份支持和一种安全感，让疲惫的我收获一丝感动和一种前进的力量。

　　银装素裹，白雪纷飞。期末考试后的我情绪不高，如同天空的乌云久久难以消散，回忆着过去的种种所作所为。虽然一分耕耘一分收获的道理不是不懂，但面对成绩单是难免的低落。母亲对我没有好言相劝，也没有一味地安慰，更没有反复复提及为什么一开始不努力。犹记得当天晚上她悄悄地放在我桌面上一张小小的'纸条，字迹清晰而又工整，告诉我的，“向前看，一步一个脚印才能成功”。母亲主动与我一起将错题反复剖析，找到难点和错因进行整理和归纳。渐渐地，我也学会不再沉溺于过去，而是走好当下的每一步，不再给自己后悔的机会，让每一个脚印都有意义。

　　岁月翩迁，时间却带不走母亲对我的支持；光阴荏苒，清风却吹不散母亲对我的关心；照片泛黄，青春却抹不掉母亲对我的鼓励。母亲您那照片中的我永不会忘怀。

照片里的故事作文7

　　在我家的影集里，有这么一张照片：照片中，我偎依在爷爷怀里，他面带微笑，脸轻轻的贴在我的脑后，把我搂在他胸前。这张照片拍摄于20xx年的冬天，那时的我只有5岁，照片中的爷爷也神釆奕奕。

　　我的爷爷已去世将近两年，这也是他和我为数不多的几张合影之一。每当我看到这张照片，虽然幼时的记忆已经模糊，但看到照片中的爷爷时，我就不禁想起了他的音容笑貌，想起了他对我的疼爱和关心。

　　照片中，爷爷坐在大门口的小凳上，年幼的我站在他怀里，爷爷的大手紧紧的搂着我，仿佛在抱着一件他最珍惜的宝贝，他的双眼直视前方，脸上露出慈祥而满足的笑容。

　　我的爷爷是一个老基层村干，听爸爸说他十八岁就当村干部，还是当时村里屈指可数的初中生之一。在那个年代，由于爷爷有点文化，便从村文书干起，一直到爷爷去世的前两年，他还在村里没有退休。爷爷干了几十年的村干部，公道正直，在村里威望很高，村里的大事小事，他都能妥善处理好。周围的人一提起爷爷，都会竖起大拇指，说"老汪是个好干部，好人！"

　　爷爷不仅对乡邻热心，对家人更是关爱，特别对我更是疼爱有加。听妈妈说，我刚出世时，爷爷一听说是个大胖小子，高兴得合不拢嘴，红鸡蛋不知给了邻居多少。小时候，只要我们一回老家，他就带着我到处溜达，还逢人就说"这是我大孙子！“疼爱之情溢于言表。

　　20xx年，爷爷得了病，在他卧病的.那段时间里，他的枕边就放着这张照片。由于我平时要上学，只能在周末回去，他想我时就会把这张照片拿出来看看。我知道，他看这张照片时，仿佛就看到了我。

　　只是，那时的我还不太懂事，体会不到他对我的关心和疼爱。如今，爷爷已离开了我们，而随着年龄的增长，我也越来越感受到了爷爷的爱。如今的我只能看着照片里的爷爷，在记忆里重温着他的温暖。

照片里的故事作文8

　　翻开童年的相册，那里所有的照片都能勾起我对童年的无限回忆……突然间，我看见一张照片，上面有着一个看似五、六岁的小女孩，可笑的是，她竟然缺了颗门牙！

　　记得那年春天，我对巧克力有种禁不住的好感，一看见巧克力比看到了妈妈还亲！妈妈常常说：“坏人拿着巧克力就可以把我骗走。”

　　有一天，妈妈在桌子上放了块巧克力，馋得我口水都淌成了河，我刚想伸手去抓，妈妈像台风似的“呼”一下刮过。可怜我眼睁睁的看着巧克力被“台风”刮跑了。妈妈把我心爱的巧克力放在了高处，我怎么跳怎么蹦都看不见影！当我搬来椅子试图去拿巧克力时，妈妈又“呼”地一声冲了过来，从牙缝里挤出几个字：“小孩子不许吃巧克力，不然牙牙就要掉光光了！！！”那时我就是不信，妈妈也不管我信不信了。紧接着我开始放无赖了。我躺在地上滚来滚去，嘴里还叫着：“巧克力呀，我可怜的巧克力啊！”突然，我发现地上有块巧克力，其实就是个垫门的铁块，可年少的我还不知道，我认准它就是块巧克力，我起身一个箭步扑了出去，一把抓住它狠狠地咬了一口！满脸笑容的我立刻泪流满面。从那时起，我第一颗洁白的牙牙就这样光荣下岗了！当时我后悔极了，我一手捂着嘴，一手拿着那“巧克力”铁块扑到了妈妈怀里，哭着对妈妈说：“妈妈，你说的原来是真的，巧克力真的能让牙牙掉光光呀。唉呀，好痛呀！”然后妈妈拿出了照相机，让我站好，给我照了张相。记得在照时，我还不依不饶的'说了句：“巧克力！你欺负人！”

　　拿着那张照片，回想起童年与巧克力发生的战争，那些美好的童年生活在此时此刻又出现在我脑海里。我想伸手去抓却抓不住。我想大声去喊，可它头也不回地离我而去。我知道，童年已离去，留下的只是那无限的回忆……

照片里的故事作文9

　　我有一张全家福，全家人的脸上都洋溢着笑容。而我，却板着脸，眉头紧锁，嘴角下扬，一副怒气冲冲的感觉。

　　为什么会这样？还得从去年说起。刚开始放暑假，我还没能从巨大的考试压力中走出来，整天闷在家里，有时候会坐在一处发呆。爸爸见状，跟全家人提议说：我们出去玩一玩吧，放假了待在家里多浪费时间！“全家人都同意，我也希望这能使我高兴起来，也答应去了。爸爸很是高兴。

　　选定了日子，我们就驾车出门了，路上的时光虽长，但终究会到达目的地的。阳光火辣辣地灼烧着地面，烫着我的头，头受不了，流下了难受的汗。“今天好像有点晒。”妈妈边说边擦着汗。因为这天气，我的心情降了一格。

　　旅游区里不能开车，只能走路，我看着弯曲的、一环一环的路，一开始觉得挺有趣的，走在最前面。爸爸有时会跟我开开玩笑，逗我开心。但情况又发生转变了，由于这路又长，又是上坡路，似乎“延绵无尽头”，我早已气喘吁吁，非常疲惫。我问爸爸：“还要走多久？”他说还得走一会儿，我顿时不想动了，从此开始板着脸。

　　终于走到风景区了，家人们在拍照，我则坐在树阴下，渴望风能降一下我的火，由于我一直闷闷不乐，爸爸居然说我了：“怎么总是这种表情，开心一点不好吗？对亲人也要一副苦瓜脸吗？”我也反驳了回去，说我根本不想来，根本不好玩，来这里没有任何意义……时间一点点流逝，妈妈决定在一棵伟岸的'大树下拍一张照片。当时已经下午了，一点夕阳落在我们身上，拍照师傅不断地说：“靠近一点，笑一笑！"我没有站在爸爸旁边，是因为刚才的矛盾吗？不只，还有一点愧疚。师傅拍好了，我没有去看，我只是在想，想着我是该改变了。

　　有一瞬间，我觉得自己对父母不理解，直到这张照片形成，我懂得体谅他们，不让自己的任性固执去伤他们的心。这是子女该做的事。

照片里的故事作文10

　　这是我的小学毕业照，每当我看到这张照片时，我都会抑制不住地流出眼泪。

　　它对我来说胜过每一张照片，但我每次看见都要避开，尽量不去看。因为只要一看到照片上那一张张熟悉的面孔就会勾起我的回忆。不过，每当作业多的时候我就想看，每当伤心落泪时我想看，因为那是我最想同学们的时候。

　　时间过得太快了，转眼间，已经毕业一年了。今天我拿起照片回忆着。在微微的凉风中，还有十几天毕业的我们终于开始照毕业照了，我既兴奋又伤感。兴奋的`是我们又可以一起照相了；伤感的是毕业后，各奔东西的同学们在也不能像在一样一起学习了，一起游戏了。拉着手，搭着肩，我们虽欢笑着，但气氛是伤感的。第一次照毕业照时，天空竟然飘起了小雨，这场雨好像让整个校园都安静下来，柳树弯着身子，一动不动的站在那，安静地站在无人的地方。这场雨越下越大，好像在阻止我们照相，我们都默默地回到教室。

　　到了第二天，太阳出来了，这一天一向爱说话的我们变得鸦雀无声。我们慢慢地走出了教室，再次来到校园里拍毕业照，这次我们没有哭泣，紧紧的握着拳头，低着头。可是，这时，寂寞的校园里突然狂风大作，刮起了沙尘暴，很久也没停下来。就这样我们又没有照成功。到了教室我向窗外望去，沙尘暴正在拍打着柳树，柳树没有发出声音，只是默默地舞动着它那千万条手臂。

　　第三天，我们都不再伤感，因为我们知道虽然分离，但我们的心永远在一起，我们要微笑着面对离别，于是，我们紧紧的握着手，每个人脸上都露出了大大的微笑。这一次我们以柳树为背景找了这张毕业照。看到我们在它面前照相，它似乎比前两天活泼，有精神了。

　　我看着照片，静静地回忆着，那既伤感又幸福的时刻。