神奇的实验作文

时间:2023-07-14 13:18:53 好文 我要投稿

神奇的实验作文[推荐]

  在学习、工作、生活中,大家都写过作文吧,作文可分为小学作文、中学作文、大学作文(论文)。那么一般作文是怎么写的呢?以下是小编为大家收集的神奇的实验作文,希望对大家有所帮助。

神奇的实验作文[推荐]

神奇的实验作文1

  前几天,老妈笑眯眯地跟我说:“老师说下次上课时要带你们做实验,让你们准备一颗鸡蛋,一个玻璃杯,一根蜡烛。”老师想要干啥?莫非是碳烤鸡蛋?我很好奇,一直期待着周五的到来。

  终于到周五晚上了,我拿着老师让大家准备的实验材料,迫不及待地进入了直播间。老师面带微笑地说:“今天我们来做一个神奇的实验——点蛋成银。”我们目瞪口呆,一颗鸡蛋怎么会变成银蛋呢?老师抿了抿嘴,然后催促着我们点燃蜡烛。我壮起胆子,用打火机点燃了蜡烛。接着,老师让我们把鸡蛋放在火苗上烤,直到蛋壳完全变黑。我很纳闷,不是要做“点蛋成银”的实验吗?老师是不是说错了?可他并没有解释。我只好拿起夹子,准备烤鸡蛋了。可我刚用夹子一夹,鸡蛋就碎了,蛋清都流出来了。我吓了一跳,连忙叫妈妈再拿一颗鸡蛋过来。

  妈妈担心我又搞砸了,就亲自拿着鸡蛋,把它放在火上烤。不一会儿,鸡蛋就被烤成了一个乌黑的`蛋。然后,老师让我们把鸡蛋放在水里。我一放进去,鸡蛋瞬间变成了“银蛋”。我呆若木鸡,然后一下子把蛋拿上来,可刚拿上来,它又变成了黑蛋。

  老师告诉我们,鸡蛋被烤黑后,表面上覆盖着一层碳颗粒。碳颗粒在水中是不会溶解的,反而会发生放射现象,使得我们从水面上看,觉得那是一个银蛋。可一拿上来,它又变回原来的样子了。

  怎么样,科学是不是非常神奇呢?

神奇的实验作文2

  今天作文课上,老师端来一个绿色的盘子,盘子里放着一个透明的玻璃杯,杯子里装满了纯净水。旁边还有一个椭圆形的.新鲜鸡蛋和一个透明玻璃碟子,碟子里装了盐,盐上插了一把小勺子。老师神神秘秘地问:“我们今天要干什么?”同学们慢慢地举起了手,老师请小欣同学发言,她非常自信地告诉大家:“我们今天要做实验。”老师评价她:“一语即中,很聪明。”

  实验开始了,老师拿起鸡蛋轻轻地放入水中,只见鸡蛋缓缓地沉入水底。老师拿起小勺子,往水里加盐,我们帮老师数数:“一。”鸡蛋晃了一下,但马上静止不动,“二。”鸡蛋又晃了一下,但又马上静上不动;“三、四……九、十。”鸡蛋丝毫没有动静,于是老师拿起勺子在水中一圈一圈地搅拌,“一、二、三、四。”鸡蛋开始离开水底,悬在水中。老师继续搅拌,鸡蛋终于浮出水面,露出了“小脑袋”,还在水中旋转,好像在跳芭蕾舞,仿佛在庆祝自己脱离“苦海”。这时,故意卖起了关子:“同学们,这是为什么呢?”大家的眼睛里充满了疑惑,你看看我,我看看你,似乎能在别人的眼睛里寻找到答案。不一会儿,素有“小博士”之称的陈鹏举起了手,振振有词地说:“因为盐水的密度比纯净水大,所以鸡蛋才能浮起来。”他的解释揭开了谜底。

  科学真有趣,科学真神奇,科学真伟大。我们要热爱科学,用科学解释生活。

神奇的实验作文3

  今天,我和同学们一进教室,老师就用神秘兮兮的语气跟我们说:“今天我们要做一个神奇的实验哦。”听老师这么一说,我和同学们都兴奋的上蹿下跳。

  我们今天做的实验是把盐水变成盐。首先,我们把盐倒进一个装着半杯水的水杯里搅拌,让它溶解。然后,老师拿来了一个易拉罐和一把剪刀,用剪刀将易拉罐剪成了一个“火炉”。“火炉”上面还有一口“锅”。接着,我们将搅拌完的盐水倒入“锅”中。最后,我们把一根点燃的蜡烛放到“火炉”的底下烧,实验步骤就完成了。

  我们静观其变。刚开始,小小的'火苗,像一朵还没开放的花苞一样,东摇一下西晃一下,随风起舞。过了一会儿,我们的“锅”里开始冒小气泡了。气泡这里跑跑,那里跑跑,就像一群淘气的孩子在跟我们玩捉迷藏的游戏呢。随着时间越来越长,气泡也越来越大。它们开始跳起街舞来,跳舞的时候它们还会发出“滋滋滋”的声音,仿佛在为自己跳舞跳得好而欢呼呢。这时,我们发现“锅”边有很多白色的东西,就像火山口边上的白色岩石。老师告诉我们,那就是盐。听了老师的话,我不禁感到震惊。我们的实验真的成功了!

  实验过后,我们问老师盐为什么会从盐水中又被烧出来呢?老师回答说:盐水中的盐在水中是有溶解度的,当烧盐水时,随着水的沸腾,导致水的减少,溶解度随之减少,当盐超出水中的溶解度就会析出。

  课后,我仍然回想着这次的试验,真想再做一次!

神奇的实验作文4

  一个风轻云淡的早晨,妈妈笑眯眯地对我说:“我们来做个小实验,让鸡蛋浮在水面上。”“这怎么可能?妈妈你是不是搞错了?”我狐疑地望着妈妈,真不知道她葫芦里卖的是什么药!

  只见妈妈拿出一个透明的玻璃杯,接着往杯子里倒入一大杯的水,然后小心翼翼地把一个鸡蛋放入水中,只见鸡蛋像个喝醉酒的大汉,晃晃悠悠地沉入了水底一动不动。“下面请睁大你的眼睛仔细看,现在是见证奇迹的时刻。”我睁大双眼直盯着妈妈,生怕漏掉一个动作。只见妈妈拿过盐罐子,舀了一勺盐倒入水中,然后用勺子慢慢地搅拌,可鸡蛋却像个熟睡的娃娃躺在杯底呼呼大睡一动都不动。妈妈又舀了两大勺的`盐放入水中,顿时盐四下散开,像天女散花似的。妈妈不停地搅拌着,水慢慢地浑浊起来,渐渐地鸡蛋好像从睡梦中苏醒过来,还在水中跳起了芭蕾,喔!出来喽,出来喽!鸡蛋光溜溜的小脑袋终于探出了水面。

  这到底是怎么回事呢?妈妈告诉我,当物体的重量大于水的浮力时,物体就下沉;反之,物体的重量小于水的浮力时,物体就上浮。我们在清水中加入盐,就增加了水的密度,当增加到和鸡蛋一样或比鸡蛋大的时候,鸡蛋就浮了上来。

神奇的实验作文5

  今天,我们做了一个神奇的实验——我们要用火烧杯子。

  实验前,老师说:“杯子用火烧是不烧着的,你们相信吗?”。同学们听了都不相信,我也疑惑,心想:老师是不是动了什么手脚,杯子是用纸做的,纸怎么会不怕火呢?火一烧杯子,杯子就该被烧着的。

  老师微笑着不说话。接着,老师拿出了杯子、凉水,打火机这些料来做实验。老师先拿了一个板凳,这是要干嘛?同学们还以为老师要站在凳子上做实验呢!老师先把材料放在了凳子上,再把水倒在了杯子里,水流声哗啦哗啦的,吸引着我们所有的同学,大家都瞪大眼睛,看老师怎么烧纸杯。该把蜡烛点燃了,老师先把蜡烛倒下来,然后蜡烛燃烧后的油流到桌子上,慢慢把蜡烛放到桌子上,蜡烛牢牢地粘在桌子上了。

  老师把杯底放在了火苗上。我张大嘴巴,惊讶地看着,纸杯居然真的没有烧着!慢慢地,凉水变成了热水,杯子依然没有被烧坏,只是杯底变糊了,还散发出一股妈妈把菜烧糊的味道。接下来,杯子口冒出了热气,杯子还是没有烧着。老师让我们每人都摸了一下,我们一摸,手就立马回去了,还一直说:“好烫啊!”

  教室里沸腾起来,大家议论纷纷。有的同学惊讶的`张大了嘴,有的说:“这实验可真神奇啊!”

  回家后,我一定会自己独自做这个实验,我一定要看看,为什么火就烧不着纸杯。

神奇的实验作文6

  “唉,怎么没浮起来?”我叹了一口气。

  你们猜我在干什么?我在做实验!做鸡蛋在水里浮起来的实验。

  我先拿出一个大大的脸盆,倒了许多水进去,我把鸡蛋放进盆里,鸡蛋立即沉入水底。我听别人说,放盐进去就会让鸡蛋浮起来。我加了一点盐,想不到鸡蛋竟然无动于衷。

  妈妈听到我的叹气走过来,“你拿一个爸爸喝水的玻璃杯,这样做实验可以看得更清楚。”妈妈提议。

  我拿出玻璃杯,倒入一大半水,小心翼翼地放入鸡蛋,鸡蛋迅速沉入杯底,然后我加入盐,盐也沉入杯底。妈妈建议我用筷子搅拌盐,使盐尽快溶化。我一边搅拌一边加盐。

  “你看见鸡蛋的变化吗?”妈妈指着玻璃杯问我。我朝着杯子的底部看,咦,真是好神奇,鸡蛋慢慢地升起来,浮到了水面上。

  “刚才你用大的`脸盆,水太多,盐也太少了点,所以实验失败了!”妈妈告诉我。

  “可是鸡蛋为什么会浮起来呢?”我问妈妈。

  “这个,我也解释不清。你上网查查吧!”妈妈说。

  带着这个问题,我上网搜了下:原来鸡蛋本身的密度比水大,所以沉到水底。水里加入了盐,成了盐水,当盐水的密度大于鸡蛋的密度时,鸡蛋就神奇地上浮了。

  生活中真是处处都是学问啊!

神奇的实验作文7

  今天,老师给我们做了一个神奇的实验,同学们都非常兴奋。

  这个实验要一张硬纸板,一只玻璃杯和一瓶水。同学们都很疑惑,纸板真的能被杯子吸住吗?

  我们做实验前,李老师先给我们做了一遍。只见李老师先把水瓶拿起来拧开瓶盖,把水缓缓地倒进玻璃杯,李老师把杯子举起来问我们:“谁能告诉我们杯子里有什么?”大家大声地说:“水!”李老师笑着说:“还有一样,谁知道?”前排闵雨轩说:“空气!”老师把赞许的目光投给她!对啊,我怎么没想到呢!

  接着把老师硬纸板放在玻璃杯口,然后用手掌用力地压,突然将杯子倒过来!呀!真的和我想的'一样,吸住了!

  轮到我们自己试了,我和杨思文一组。他非常认真,纸板放上去后拼命地压纸板,杯子反过来了,纸板牢牢地吸在杯口,我们成功了。

  再看李雨涵她们那一组见大家都成功了,忙也开始操作。孙钰卓倒好水,用手掌捂着杯口,准备转时才发现纸板竟然还在李雨涵手里拿着呢!逗的大家哈哈大笑。

  其他组的同学进展的比较顺利,李仁杰他们组第二次实验却失败,因为太心急,纸板没压好,里面的水全倒了出来,弄的满地都是水,两人忙着擦桌子!

  实验结束了,真是一个神奇的实验,同时我也明白了做事不能太心急!

神奇的实验作文8

  今天,老师神秘兮兮地走进教室,带着神秘的语调说:“同学们,我们今天自己来做汽水。”话音刚落,同学们就议论纷纷,有的说:“我们自己做的能好喝吗?”有点说:“怎么做呢?”还有同学说:“好!太好了,我最爱汽水了!”教室里顿时沸腾了起来。

  做汽水要用到水、柠檬、苏打和砂糖,只见老师先把水倒到杯子里,然后切开一个新鲜柠檬,把柠檬汁挤进杯子里,再把苏打轻轻地放进水中。这时,老师激动地说:“同学们,见证奇迹的'时候到了!”同学们一个个瞪大眼睛,仔细地盯着杯子里的水,只见水里有一些小气泡蹦到水面上,就像一个个调皮的小孩子往水面上跳。教室里顿时炸开了锅,有的同学说:“什么味道啊?”有的同学说:“真神奇呀!”还有同学说:“快点让我尝尝!”老师让同学们尝了一口,有的觉得像雪碧味,有的觉得没有味道,有的觉得很酸。老师又在里面加了一点砂糖,没想到加了砂糖更难喝了。

  看着不断冒气的水泡,我疑惑不解。这时,老师给我们带来了科学的解答。原来,柠檬水里的酸性物质和苏打发生了化学反应,就会形成碳酸,它会释放出二氧化碳,所以才会不停的冒泡。

  这节课,我不仅知道了怎么做汽水,还知道了科学小道理,也启发了我以后要善于观察才能发现更多的科学奥秘。

神奇的实验作文9

  直到有一天,爸爸问我:“你喜欢科学吗?”“哎!”我一时没反应过来,“嗯,不讨厌,也不喜欢。”我笑道。

  “那我们做个科学实验吧。”爸爸说着拿出一张有许多小孔的纸片,盖在装满水的瓶子口上。“祎祎,如果我将这个瓶子倒过来,你认为会发生什么?”“当然是水漏出来咯。”我不屑的回答。“要是我抓住纸片呢?”“那水就从小孔里流出来呗。”“那请你说出你这样想的原因。”“这还用得着说原因吗?你看看这纸这么薄上面还有孔,水怎么可能不流出来呢。”我理所当然地说。“哦,不要被表面现象所迷惑哦,只要真实体验了才会知道。”爸爸说着用手压着纸片,将瓶倒转,使瓶口朝下,“看好了。”爸爸将手轻轻移开。“纸、纸、它、它、水、水、水、这、这……?”我惊讶地望着依然盖住瓶口的纸片,“纸它竟然没有掉,水竟然也没能留出来,这怎么可能啊?”“但它就有可能.”爸爸笑着说道。“好厉害啊!真象魔术一样啊!”我不可思议的望着纸片。“但魔术是使用小道具骗人的,但这是真的哦,只是用了些科学原理而已。”“科学原理?”“没错,薄纸片能托住瓶中的`水,是因为大气压对在瓶口的纸产生了向上的托力。小孔不会漏出水来,是因为水有表面张力,水在纸的表面形成水薄膜,水就不会漏出来。”“哇!原来是这样啊,我也要试一试。”我不禁叫道。

  从此,我爱上了科学,这个经常让我获得知识,经常让我发出感叹,经常让我充满好奇,疑惑的有趣神奇的科学!

神奇的实验作文10

  张老师说过,把盐放进水里,鸡蛋就会浮起来。我半信半疑,决定自己亲手做一做。

  我拿来一个鸡蛋,找来一袋盐,取来一根筷子,再用一个玻璃杯接上大半杯水,就开始了我的这个小实验。

  我先把鸡蛋放进杯子的水里,鸡蛋慢慢就沉到了水底。接着,我把盐的袋子撕开,往水里倒了一大把盐。我用筷子轻轻地搅拌着,让盐充分地融进水里。我用眼睛紧紧地盯着鸡蛋,心里不停地喊着:“快浮起来,快浮起来!”可是,鸡蛋好像不听我的话一样,仍然赖在水底不动,只是不停地把身子翻来翻去。

  怎么回事?我停下来靠着桌子静静地想。

  “肯定是盐放少了!”我一拍脑门,继续往水里放盐,继续不停地搅拌着。

  “哇,奇迹发生了!”只见鸡蛋轻轻地挪动着身子,接着就像潜水艇一样慢慢地浮到了水面。

  为什么鸡蛋会浮起来呢?我去问妈妈,妈妈也不知道,就让我第二天去问张老师。通过张老师的解答,我终于知道了,在水里放盐,水的密度就会增大,当水的密度大于鸡蛋的`密度时,鸡蛋就会浮起来了。

  多么神奇的小实验啊!我决定今后多动手,多动脑,发现更多有趣的奥秘。

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