我和书的故事作文(热门)
在日常生活或是工作学习中，大家都接触过作文吧，通过作文可以把我们那些零零散散的思想，聚集在一块。那么你有了解过作文吗？下面是小编为大家整理的我和书的故事作文，欢迎大家借鉴与参考，希望对大家有所帮助。
我和书的故事作文1
我和书的故事，说来话长。
当我还睡在妈妈肚子里的时候，当我还在咿呀学语的时候，爸爸妈妈就开始读童话故事给我听。那是我与书的最早结缘。
当我开始用自己的方式认识世界的时候，我拥有了自己的第一套书——《小手撕不破》，我用牙咬、手撕等方式初尝书的.滋味，咦——好像不是很好吃。那时，书是我的玩伴。
慢慢地，我看懂了书中的图画；慢慢地，我可以用拼音拼读故事了……世界在我的眼前，变得越来越大，我也一天天地长大了。
我读过不少书，比如：《西游记》、《水浒传》等国学经典，《舒克和贝塔历险记》、《淘气包马小跳》等童话读物，还有班主任张老师推荐的《窗边的小豆豆》、《海底两万里》等世界文学名著。莎士比亚说：“书籍是全世界的营养品。”我觉得这句话说得特别好，书籍就是我的精神食粮，每当读完一本书，细细品味书中乐趣，真像是吃了一顿大餐，有时候都会忍不住乐出声来。在我成长的路上，一本本好书就像一个个不同性格的好朋友一样与我相伴，它让我放声大笑、它让我充满智慧、更让我深思。每读完一本好书，都会有新知识在我的脑海中萦绕，受益无穷。
高尔基说：“我扑在书上，就像饥饿的人扑在面包上。”有时候，我就是那个扑在面包上的人。每当拿到一本新书，即使是在大街上，我也要迫不及待地先睹为快。当我读书时，听不到爸爸妈妈喊我的声音，那是常事。我读书的速度很快，妈妈帮我买书的速度，常常跟不上我阅读的速度。于是，妈妈帮我办了一张少儿图书馆的借书证，但那个图书馆的藏书还不够丰富。妈妈又给我办了一个省图书馆的借书证。从此，周末我有了新去处。进入图书馆，我就像一条小鱼游进了知识的海洋，图书馆里四溢的书香，令我沉醉。当我在图书馆里津津有味地读书时，我很快乐，会忘掉周围的一切，整个人进入了书中描绘的精彩世界。
小小少年，也有烦恼。不顺心的时候，我会去翻翻书，找找云淡风轻的感觉，忘掉当下的烦恼；有空闲的时候，我会选择读书，它成为我闲暇时最好的享受。书是我一生的朋友，有书相伴的每一刻，我都很快乐。
我想，我和书的故事，将会永远续写下去。
我和书的故事作文2
说起我看书的故事，那可得从幼儿园开始。
幼儿园时，我就很喜欢看书。哪些书呀，都是好看的金装绘本。我拿到书后，坐在妈妈的腿上，靠着妈妈看书。《聪明豆绘本系列》教我爱分享。巧虎也教会我不少，文明做人，懂礼貌，珍惜友谊。《汤姆系列》中的《汤姆学骑自行车》给我的印象最深刻。
小汤姆想学自行车，可是他骑上去平稳力不足，就摔了下来。他艰苦勤学，五天内学会了。看完后，我也想学自行车，也学着汤姆的样子，给自己定好五天时间。接下来的五天，天天到操场上练习，摔倒了，自己爬起来，不哭不闹，像勇敢的小汤姆一样。五天后，我果然能独立骑行了。书中的汤姆，成了我的精神领袖，跟着他，我也成长了。
整个幼儿园阶段，都是在妈妈的陪伴下进行着亲子阅读。随着时间的流逝，很快我告别了幼儿园，进入小学。我的识字量与日俱增，能独立阅读了。
图文结合的绘本成了我的阅读小点心，厚厚的一本本的名家大作成了我的阅读主食。
我读过动物小说大王沈石溪写的《给大象拔刺》，读过著名作家曹文轩的《我的儿子皮卡》，读过小女孩蒂皮写的.《我的野生动物朋友》，读过青少版的《三国演义》，读过《我和小姐姐克拉拉》……其中，《我和小姐姐克拉拉》这本书让我觉得自己班有人很像克拉拉，还有人很像“我”。我就来学着作者的样，来了个本班同学专辑，模仿书中的故事创编。没想到我的《两个人的战争》被《学语文之友》刊登了。其余的人物文章，成了曹老师写评语的素材。
读《打开诗的翅膀》这部书时，我俨然成了一位小诗人。写出了一首首了不起的诗作。《小河》小河像镜子/把大树照在身上/小河像蜘蛛/把花草网入肚中/小河像老虎/把大山吞入身子。很幸运的是，这首诗被刊登在《瑞安日报》上。
我看着书，学习着书中的写作方法。看书让我成了班级小作家，看书，使我的文章发表在报纸杂志上。看书，真正好！
如果你看书，你会显得更加聪明；
如果你看书，你的知识会越来越渊博；
如果你看书，你会给自己带来很多惊喜。
与书交朋友吧！
我和书的故事作文3
“你知道书的重要性吗？“这句话是我五岁时听到的，但听到这句话时我的心情可不怎么好，因为这是我不小心把一本书给弄湿后听到爸爸的训斥。
但是因祸得福我走进了书的王国。不过在六岁时，闹了一个小笑话。有一天我听大人们说”书中有一座黄金屋”。而天真的我把父亲书柜上的书一扫而空，一本一本地翻来看，结果我找空了书架还是没找到黄金屋，我跑到父亲那里去问他。他看了我一眼，哈哈大笑，说“笨儿子，书中的黄金屋就是智慧啊！因为智慧比黄金更可贵啊！”听到这里我全明白了。虽然我那时还一字不识，但是我可以听故事呀！
到了七岁听故事也不能满足我的需求了，我开始自己看书。我看了很多故事，但是其中最好的书莫过于有趣的《森林报》，还有更多更好的文学作品也不错呀！于是我便加快了对书的王国的探索。
我不停地去探索书中的知识，得到的黄金也越来越多。但是一个读书的危机也正在慢慢地接近我，而我却浑然不知。
在我上四年级时，一本名叫《斗罗大陆》的网络小说走入了我的世界。起初我对这本小说的兴趣不大，但是没过多久我便对它有兴致。书中讲的是一个叫唐三靠自身的能力而出名的故事，书中毫无知识可言，但是我看得越来越起劲。我没有钱买书只有借同学的`书看，就在我看得最起劲，也是书的最高潮部分，我们的老师说“因为班上有同学带网络小说到学校影响学习，而这种书就是垃圾，不能看多了。”尽管我们很不情愿，但面对老师的班威我们只好遵守，不敢问津了。
没有了网络小说我觉得学校太无聊，但我又发现教室书架上有很多我爱看的书，我如饥似渴地阅读，读不完一本绝不转下一本。读过一些好书，有了对比之后，我才明白老师为什么不让我们看网络小说。书就像食物一样，也有垃圾与良品之分。
我和书的故事作文4
书是一棵智慧树，等待着我们去采摘无数的智慧果；书是一艘船，载着我们驶向知识的海洋；书是一缕阳光，温暖我们幼小的心。我也看了不少书，其中发生了一些有趣的事情。下面，我会介绍其中的一个故事与大家分享。
小时候我家的书架上有一本画册，名字叫《敦煌壁画-分类作品选图案纹样卷》，是妈妈的一位学中国建筑史的好朋友送给她的。
我小的时候经常把它拿出来翻几页，觉得非常好看。壁画里好像藏着很多故事，神仙，飞天，菩萨，各个都栩栩如生的，画的色彩也都很漂亮。
我问妈妈：“这是什么东西？”“它在哪里？”“什么时候画的？”“现在还有没有？”“我们能不能去看看它……”
妈妈回答：“这个是壁画。”“就在中国西部的丝绸之路上，一个叫敦煌的城市的边上开凿的洞窟里。”“在隋朝以前的南北朝时期开始就有僧人开始画……莫高窟里除了壁画，还有彩塑。”
每次翻看着手上的这本精美绝伦的画册，听妈妈讲述遥远的西部有那么一个神秘的洞窟，洞窟里留着的这些宝贝，我就总是梦想着有朝一日去看一看。
今年暑假，我们全家终于决定去中国西部进行自驾，其中有个目的地竟然是敦煌。临走前我把家里那本画册塞进了我的`行李箱，我要对照着书，去看一看真实的壁画和印刷出来的画作到底有什么不同。
一路上闲着没事的时候我都会把这本书拿出来看一会儿。所以当我们终于将车开到了敦煌莫高窟，排了很长的队伍进到石窟里，我的心情真是太激动了。能到莫高窟看一看真正的壁画，是我从小的梦想啊！
没想到的是，石窟里非常黑暗，解说员都是拿手电筒照着壁画给大家讲解。为了能更多地看清壁画，我只能离墙壁很近。真实的壁画比书上显得破旧多了，色彩也很暗淡。不过即使这样，我还是被洞窟里的壁画和雕塑震惊了。
还有一句名言叫“读万卷书，行万里路。”直到现在，我才明白了它的意思。我就是被一本敦煌壁画的书籍引领着行了几千里路，来到了真正的敦煌，接受了一次完美的艺术的熏陶。
我和书的故事作文5
“书籍是人类进步的阶梯。”高尔基说。我爱书，爱各种各样的书，有丰富多彩的漫画书；知识渊博的科普书；令人浮想连篇的童话书。听妈妈讲，我小时候是不爱看书的。后来，因为一件事，我才对书改变了看法。
原来，小时候，我作文写得不好，妈妈把我送到了补习班，刚开始我不听话，老师作文讲完了，我却一个字都写不出来，只见老师严肃地把我叫到桌前，指着作文怒气冲冲地对我吼﹕“你看看你，作文字数才200个，错别字都成篇了！”我的脸红扑扑的，像被火烧过了一样，头埋的更加低了。老师又接着训斥：“你再这样，以后别学了！”我听了，心头一震，连忙央求老师：“不要啊！”老师语重心长地叹了一口气：“老师就原谅你一次，回家要多看课外书，这样对写作有帮助，知道吗？”我吞吞吐吐地说：“知……知道了。”回到家，我拿出一本书，不知道为什么，平时一提到书就无精打采的我，今天却读得津津有味，不一会儿，我就在知识的海洋里遨游了。快乐的时光总是那么短暂，不久，妈妈就叫我下楼吃饭，我这才想起自己已经饿得饥肠辘辘。我极不情愿地下楼，我伸出手，抓起一块鸡肉就狼吞虎咽地吃了起来。两分钟后，桌子上只剩下了一些空盘子。吃完饭，我又打开书，一页，两页我像一只饿老虎，贪婪地读着。不知不觉中，九点了，妈妈让我睡觉，我假装同意，但我心里却在想：我还要看书，我不会这么早睡觉的！的爸妈睡着了，我蹑手蹑脚地来到书房，拿起那本书就如饥似渴地读了起来，很快，我的眼皮子也开始打架了，最后，我还是战胜不了睡魔，眼皮子不争气地合上了。十分钟后，我就进入了甜蜜的梦乡。
“书籍是全世界的营养品。”莎士比亚说。得了不少营养的'我还上了看书，而且我的作文水品提高了，阅读能力也大大加强。书是我们的朋友，也是也是一位知识渊博的老师，交给我们的不仅是知识，还有做人的道理，让我们在人生的道路上，走得更远、更远……
我和书的故事作文6
书，是人类灵魂的工程师；书，是人类知识的发源地；书，是人类文明进步的阶梯；书，是我一生的伴侣。
从小到大，书在我的生活中扮演着必不可缺的角色。在我遇到困难时，它给我启示；在我伤心的时候，它给我快乐。我和书的故事丰富多彩。今天，我和大家分享我和书的故事。
在我小时候，妈妈就鼓励我看书。因为我年龄小，不识字，并且很好动，妈妈就会千方百计哄我，让我安分下来看书。可是我常常连几分钟都坚持不下来，便拿起书乱摔，甚至会把书撕烂。这时，妈妈就会耐心地弯下腰，伸出手，一点一点帮我拾起来，并小声哄着我，继续给我念。
渐渐地，妈妈忙了，我也上学了，但我爱读书的习惯也养成了。我爱上了读书，妈妈没时间陪我，我就自己拿起书，遇到不认识的字只管“蒙”。就这样，我“蒙”完了一本又一本的书。
像上楼梯一样，一阶又一阶，转眼我上了四年级。这时的我，鼻梁上架上了一副眼镜。人们见了我，都笑称我为“小博士”，这更激发了我对读书的渴望。读了《蓝莓季节》，这本书让我很感动，也让我找回了原来的自己；读《名叫彼得的狼》让我更加意识到友谊是多么的'珍贵……
现在，我上五年级了，已经开始读“大块头”书了，也知道了更多的“天文地理”，同学们戏称我为“才女”。读书，为我增添了自信，让我赢得了同学们的“崇拜”。每当我写完作业，就会一头钻进书里，忘掉周围的一切。有一回，我正在看书，看得如痴如醉，妈妈叫我吃饭，我也没听到，直到妈妈揪着我的小辫，我才恋恋不舍地放下书。
“书读百遍，其义自见”，一本书读很多次以后，它其中所包含的道理我们自然会懂。书柜中的一本本书就像我的一位位朋友，我会永远珍惜这些朋友，他们是我一生的伴侣，他们是我前行的导师！
我和书的故事作文7
莎士比亚说过，“书籍是全世界的营养品。”我爱读书，更爱读历史书。不过，别看我现在对历史书爱不释手，我读第一套历史书籍的时候可谓是“一波三折”。
五岁时，妈妈为我买了第一套历史书籍：《中华上下五千年》。那时候的我，偏爱于童话、神话之类的书籍，什么《格林童话》、《安徒生童话》、《中外神话故事》等等。我一看妈妈帮我买了一套与童话、神话风马牛不相及的历史书，小小的眉毛立马打了个死结。
妈妈见我这般神情，语重心长地对我说：“读《中华上下五千年》可以增长你的知识，让你了解我们中华民族的历史……”我被妈妈感动了，捧起《中华上下五千年》读起来。
慢慢地，我发现那一个个历史故事并非我想象的那般枯燥乏味，相反，有些章节甚至比那些异想天开的`童话更加精彩纷呈。虽然我开始对历史类书籍有了兴趣，但仍旧是走马观花，不求甚解。
一眨眼，一年过去了，那套《中华上下五千年》被我囫囵吞枣地看完了。我兴高采烈地向妈妈报告了这个好消息。
妈妈听了我的话，笑着说：“看完了？好，我来考考你。我国从哪年开始有确切记年？”
“这个……我不太清楚。”
“那么哪一年我国与俄国签定了《尼布楚条约》？”
“是……是公元……”我支支吾吾的，一脸沮丧。
“最后一个问题，孔子在哪一年出生？”
“在公元前……公元前……”我还是答不上来。
妈妈见我一问三不知，不仅没有气恼，反而笑吟吟地对我说：“没关系，回去继续读吧，记住，读书可不能一扫而过，而要养成记笔记的习惯，特别是历史书，把重要的事情记下来。”
就这样，一套《中华上下五千年》，我一读便读了好几年。直到我上小学那年，我才终于达到了妈妈的要求。
读完《中华上下五千年》后，我真切地感受到了我们中华民族悠久的历史和灿烂的文化。书上那一个个英雄人物的光辉事迹感染了我，我要向他们学习，长大后做个对社会有用的人！
我和书的故事作文8
书，我喜欢读你，喜欢懂你!你那行云流水般通畅，天高云淡的深邃，让人陶醉，一篇篇欢快音符的乐章，一幅幅流光溢彩的画页，带动着我的人生起舞，为我带来无限乐趣。
我与书的第一次结缘，记忆深刻，在我还没上幼儿园时，妈妈就喜欢给我买书，让我学认字，学数字讲小故事，妈妈最喜欢让我学着看图想象，总会问我图中有什么人?他们可能发生什么事?会是在什么地方?从小就让我学会组织语言，发挥想象力，等我讲完我对图片的理解，妈妈再跟我讲图中描写得是怎样一个故事情节。一次，我讲的与书中表达的是同一个故事，记得当时我一蹦三尺高，特别有成就感，兴趣倍增。由此我就迷上了看书，慢慢地《三只小猪》、《侦探柯南》、《黑猫警长》……就成了我幼时的宠儿。
随着书香伴着我的成长，书对于我来说就如阳光，成了我心中的太阳。我爱上了名著，散文，小说，与深厚道理的书。其中，我最喜欢那本《小故事大道理》，里面有着1397个小故事，1397个大道理，让我找到了人生的目标，懂得了做人处事的独立自信，这本书就像一位渊博的老师，指引着我前进的方向，从中引发了我三个方面的认识：
一.做人要自信
自信是成功的一半，有自信不一定会成功，但是没有自信就一定会失败。自信是成功的源泉，在做任何事之前，你一定需要有自信和放松的心态，如果不自信，做事必然会紧张，精神绷紧，自然做不出“好事”来，如果有自信，做事就事半功倍，轻而易举就把这件事完成了。
二.要珍惜时间
时间如生命：一寸光阴一寸金，寸金难买寸光阴。过去的时间是无法回来的。因为时间一旦过去就不会再回来的，所以我们要学会利用有限的'时间创出无限的奇迹，把不可能的事变成被证实可以做出来的事情。让生命变得多姿多彩。
三.实践与锻炼
实践在生活中颇为重要。不管哪个伟人有时候说话也会出错。如古时候的亚里士多德说一个一磅的铅球和一个十磅的铅球在同一高处同时丢下，十磅的铅球先着地。伽利略通过实践，不也证明他的话是错了，应该是两球同时着地。实践可以改变错误的认识。
你瞧!一本好书就可以使一个人奋发图强，努力自信，今天，我在书海里翱翔，明天，我将用知识创造美好生活。
我和书的故事作文9
我看过不少的书，但好多书也只是简简单单地看了看，浏览而已，但我最喜欢的书只有《窗边的小豆豆》这一本。
《窗边的小豆豆》是日本的一位女作家写的她小时候的童年生活和小学时代的校园生活。我记得我第一次看这本书，开始还是没有多少兴趣，看这本书也是为了完成妈妈给我布置的积累作业，我也就为了让妈妈不这么唠叨，无可奈何地答应读这本书了。谁知，我一开始读这本书的时候，我就被书中的内容所吸引了，甚至我在读这本书的`时候，连周围的一切都忽视了，读得忘记了时间，以至于我有时间就会拿出这本书反复地读。
《窗边的小豆豆》这本书，记述了作者的童年的生活，小主人公小豆豆就是作者的化身。童年，对于我们每个人来说，都是值得回味的，作者在这本书里记述了她的童年里的酸甜苦辣，记述了童年生活是自由的。小豆豆是个淘气的孩子，因为淘气而被退学，她就来到了巴学园，在这里，她经历了人生中最美好的时光，她在这里没有感到一丝丝的不耐烦和厌倦，每个学生都可以选择自己喜欢的一门课开始，这样老师就会根据每个学生的兴趣展开教学。他们所上的课好似在玩，也好似在学习，完全就是在日常生活中学习，在我看来他们的生活和学习是自由的，而且活动也是很多的，丰富多彩，总是把学生带进了兴趣的乐园。作者在这本书的后记里说了这么一句话：“世界全都变了。”她在这里简直没有了以往的枯燥生活，完全是另外一个天地，她多么喜欢巴学园，多么喜欢在巴学园这样的地方学生和生活了。
当然，我知道这毕竟是作者的梦想，而不是现实，不过读上了这本书，我想谁都会喜欢上这本书的，以至于每次妈妈叫我吃饭时我才知道我已经看了很久了，我才恋恋不舍的放下书。我也渴望这种自由快乐的巴学园生活。
我和书的故事作文10
莎士比亚曾说过：“书是全世界的营养品。”是的，我觉得这句话说得非常好，对于我来说，书是我的精神食粮，我不可一日无书。
小的时候，我并不知道读书的滋味是什么。一天，我在后院快乐地玩耍着。忽然，我发现一位姐姐坐在椅子上津津有味地看书。我很好奇地问：“姐姐，书真的有那么好看吗？”她头也不抬，说：“是的，你看过就知道了，读书的味道真好。”我听了心里痒痒的，我一定要试试读书的滋味。
回到家后，我便央求妈妈买书给我，可妈妈却说：“你还小，等你再大一些，能看懂书中的内容，我再帮你买。”虽然妈妈刚开始并不同意，但在我的软磨硬泡之下，妈妈最终还是同意了。我们去到书店，哇！书店的书琳琅满目，数不胜数。妈妈买了几本标有拼音的`故事图画书给我。我抱着书像一支离弦的箭似的跑回家，心想：我可以尝尝读书的味道了。
回到家后，我飞快地走到课桌前，如饥似渴地读起书，那是我第一次读书，也是我第一次感受到读书的乐趣，原来读书是那么惬意，那么愉快的一件事情。也是从那时开始，我爱上了阅读。
从此，我一发不收拾，看书成为了我每天必要的“工作”。只要一有空，我就要和我的“朋友”对话、交流，在对话、交流中获得了极大的快乐。随着年龄的增长，故事书早已满足不了我，我开始看一些名著、科普之类的书了。
“读书破万卷，下笔如有神。”这句话说得对，正是因为我醉心阅读，所以我的作文写得不错，老师偶尔也会拿我的习作当范文在班上读，虽然次数很少，但我觉得很光荣，每当老师拿起我的习作当范文读时，同学们都会对我投来羡慕的目光！而此时我就要感谢我的“好朋友”了。当下课时，我就会变成“老师”，因为一下课就会有一些同学来问我问题，因此，我在班里也有一个“小老师”的称号。我知道这个称号是我阅读课外书的馈赠。
书，是一把金钥匙，带我们走进智慧的大门；书，是一叶扁舟，载着我们遨游书的海洋；书，是一位良师益友，给我们指明前进的道路。因此，我们要热爱阅读哦！
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