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她，并不平凡作文
在平平淡淡的学习、工作、生活中，大家都跟作文打过交道吧，作文是从内部言语向外部言语的过渡，即从经过压缩的简要的、自己能明白的语言，向开展的、具有规范语法结构的、能为他人所理解的外部语言形式的转化。那么问题来了，到底应如何写一篇优秀的作文呢？下面是小编精心整理的她，并不平凡作文，仅供参考，希望能够帮助到大家。
她，并不平凡作文1
有些人，看起来很平凡，实质上是不平凡的；而有些人却恰恰相反，看似很不平凡，实质上仅仅为平庸之辈。
——题记
她是我们的数学老师，说真的，她一点儿也不好看，甚至可以说是丑陋：矮矮的个子，又少又短的头发，又小又突出的金鱼眼睛，较大的年纪，时常板着张脸，让人一看就心生惧怕。
我很讨厌她，讨厌她一上课就重复那句无聊的口头禅“咱们这一个……”，讨厌她整日不停地说：“看呀，咱们这一个考一中的同学和这个考五六中同学的区别就在这儿。”我每每听到这句话，心里就会骂上她几十回：“讨厌，又歧视差生，咋啦，差生就不能学习了吗？”总而言之，言而总之，随着和她相处的日子变长，我对她的厌恶感也就加深一层。
又是一堂无聊的数学课，听着她那老套的话语和粉笔的咯吱声，我昏昏欲睡。这时，突然听到她在叫我的名字，我打了个激灵，站起来，一脸茫然，她具体说了啥，我也没听清，反正，最后一句话犹如五雷轰顶：“下课来找我。”
……
我挨完批评后回到了教室，和同学们抱怨了一番。很快，放学的铃声响起，我带着满肚怨气回了家。写数学作业时，我一堆题不会写，不禁有点儿后悔。早知如此，我还是应该认真听讲的。
第二天，我认真听讲，她叫到我时，我回答出了问题，她居然表扬了我，还笑了，我好像突然觉得她没有那么的惹人讨厌了。
有一天，我无聊地翻着我的手机，无意中，我看到了她们的聊天记录，我妈在焦急地问她我的数学该怎么办，而她则每天把我的表现告诉我妈，每次一大段话。“她可真够闲的，每天还不够忙，居然当起情报员来。”
在接下来的几天里，她一直保持着上课提问我五次以上的记录，我也还是那样懒洋洋的态度。又一天晚上，我翻开了手机，看着她们的聊天记录。突然，我看到了她发来的一段话：“孩子其实很聪明，就是不肯好好学习……只要我们一起努力，我觉得以她的悟性，数学肯定没问题。”
也许，就在这一刹那，我仿佛全明白了。她上课不停地提问我，是怕我走神；她每天告诉我妈我的情况，是为了让我变得更优秀呀！我对她的态度渐渐好了起来，回答问题也积极了起来。慢慢地，我发现她对我们班十分上心：有作业题不会，她会在课上讲，有学习困难的学生她会及时提供帮助，要求同学们向她提问……从她的点点滴滴，我看到了一个认真负责的'老师形象。在人们的眼里，老师在生活中扮演的是一个平凡的角色。但是，他们往往会把这个平凡的事做得十分伟大。他们做着比别人多的事，领着微薄的薪水，可是他们却毫无怨言。他们贡献了自己全部的精力，来培养出无数个祖国的栋梁。
这就是老师，一个平凡中透着伟大的，一个真正的毫无利己之心的伟人。
她，并不平凡作文2
自从上了初中后，我突然觉得题虽然简单。但成绩跌宕起伏。测试时“四面碰壁”。但是有了她，让我重新找回信心，让我的成绩开始稳定，回升。她，就是我的妈妈。
记得有一次数学周考，我刚拿到卷子时，发现题特别简单，不是上课学过，就是自己预习过。于是，我并没有在意那些题，只是一味地“狂做”。做完后交卷走人。反正我自己感觉全对。
到头来，卷子下发了。我不禁一看，完全低于我的“期望值”，“降价了”。我又与某些考得好的人核对答案，我惊呆了，我的答案没错！我便开始怀疑老师偏心。并放学后垂头丧气地回了家。
回家后，我妈便关切地问我：“考得怎么样？”我说：“不好，冤死了，我有的题答案对了，但老师还是照样扣分。你看吧！”说完，我赌气回到书房去写其它作业。她没生气，没说啥，只是先愣了愣，然后轻轻地拿起卷子，仔细地用眼睛看了一遍，似乎不像是在浏览。而是在仔细地端详一件东西。又轻轻的.放下，给我。对我说：“你仔细看一看，出了什么问题。”“我不知道。”我不乐意的说。她又一次轻轻地拿起卷子，仔细地审阅。又轻轻的放下，给我，又对我说：“你仔细看看分值。”我看了看，发现了一点“玄机”。原来是自己落了步，结果被扣了步骤分。她似乎发现了我明白了点什么。便轻轻的坐下，拉着我的手，语重心长的说：“你其实答案是对的，但你别忘了，初中判分不想小学，小学只要答案对就行，初中还要要求步骤。下一次细心一点，你就能考好了。”我顿时茅塞顿开，心里又有了信心，下一次一定要考好。
还有一次是英语作业，也就是抄单词那种“低智商”的玩意。第一次，作业发下来后。我惊呆了，竟然不是A？！这对于英语一向非常好的我来说，是一个“致命性”的打击。我为了让母亲知道，便放学后回了家，把这事又告诉了妈妈。她并没有失去耐心，而是用眼睛看了看，几分钟后才转过头来，对我说：“你知道吗，初二时学校二十六个字母才学完。在这期间，注重在写对的基础上，要注重书写。写对很容易，写好难。你以后要注重整洁书写，一次不要紧。”说完，她又转过头来，把本递给了我。我变暗想：下一次写好就是了。
是的，母亲，你在我初中时，我成绩不稳定，但你，没有责怪我。而是，耐心地教导我，告诉我，让我明白了如何在初中成绩好，让我重新得到了信心，重头再来，并一步步走向成功，母亲，你对我的教导，使你不平凡。
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