难得这样作文[汇总4篇]
在平凡的学习、工作、生活中,大家或多或少都会接触过作文吧,写作文可以锻炼我们的独处习惯,让自己的心静下来,思考自己未来的方向。你知道作文怎样写才规范吗?下面是小编收集整理的难得这样作文,欢迎大家分享。
难得这样作文1
“嘭”的一声,门被狠狠地砸上,我又和妈妈吵架了。
自从弟弟出生以来,我总会莫名其妙的发脾气,经常和妈妈吵架。有一次,我和妈妈又吵了起来,“为什么你们只管弟弟,我呢?你们还管不管我了?”我哭着大声问道。“你是我们的女儿,我怎么可能不管你?”妈妈也很生气。“你们就是不管我!”说完我把卧室的门狠狠摔上,一个人躲进了房间。
晚上,就像什么都没有发生一样,我出来吃饭,望着桌上油腻腻的红烧肉,我突然就没了食欲。“我不要吃红烧肉!”我把筷子用力地摔在一旁,以表示我强烈的不满。“啊?你早上不还说想吃的吗?”妈妈擦了擦手,不像以往一样开吵,而是想想又问道“那,那你想吃什么?我,我去弄。”妈妈问。“我要吃鱼,要红烧的。”“好,我现在就去蒸,你在等一会儿,好吧?”面对这样难得温柔的妈妈,我没说话点了点头算是答应了。妈妈也没说什么,转身又进厨房里忙活了,在转身的那一瞬间,看到妈妈的背影,我也不知道为什么心里有根弦突然就被触动了……我只是随口说说,妈妈为什么要答应我的无理取闹啊。我的脑海里不禁浮现出生活中一个个简单家常的画面:临出门前妈妈的一句句叮嘱;生病时妈妈脸上的焦急;吃饭时妈妈总会把我喜欢的'菜放在我的面前;叠的整整齐齐的被子,书桌上规规整整的书……妈妈又怎么会不爱我呢?
妈妈的爱总是无处不在,其实妈妈的关心从未少过,只是因为弟弟的出生,让妈妈多分了些精力给幼小的弟弟,但爱却从未变过。
如果不是这样难得的“熄战”,大概妈妈的爱还藏在我的任性里吧……“红烧鱼来喽!”“我来帮你,妈妈”。
难得这样作文2
人这一辈子,有个老师不难;难得的是有个好老师。也许有个好老师不难,难得的是有个像朋友一样的好老师。但最为难得的是,这样难得的老师现在教我们语文,正是她,梁婉丽老师。
四年前的初遇,我怎么也没能把文学同这位身材娇小,一脸稚气的女老师联系到一起。在梁老师的第一堂课上,她亮出了她那舒展柔和的声音,怎么会有这样唯美的音色?对于当时的我来说,梁老师的声音就是另一种天籁。再加上她谈吐不俗,字字句句都渗透着渊博的文学修养。很快,我便喜欢上了梁老师,更喜欢上了她的语文课。
梁老师的课,很有原则:禁止俗套,力求创新。即便是教育局规定了数十年的教育内容,都会以新颜换旧貌地再教给我们。也正是她的创新理念,使她的创新作文课更为新颖别致,触人至深。枯燥的木条经她手幻化为清新的枝叶,又被她亲手嫁接到我们这群小树上。我也正是享受着她的`天籁,接受消化着她给予的新枝,作文水平突飞猛进。
尽管梁老师已是为人妻,为人母,但自己仍像个孩子,喜欢玩,喜欢泡在网上。那种少女的纯真好像并没有因已为人母而消减,童心依旧。平时,我们和梁老师就像朋友与朋友一样,无话不谈,有时还在网上互吐心声,丝毫没有老师的严肃。我们都亲切地称她为“小梁老师”。从梁老师身上你可能感受不到母亲般的慈祥,但那种超越师生关系的友情,却能令你刻骨铭心。
在我的记忆里,没有梁老师的训斥,没有梁老师的惩罚,有的只是她的独特,她的亲和,她的率真,还有她的“天籁之音”。
如此的老师,难得,真是难得。
难得这样作文3
那天军训,我们难得保持了段长时间的安静。
从军训开始到结束,令我印象最深的还是教官让我们保持蹲姿。表面上看似很简单的动作,我们却坚持不了多久,无数鞋与地面摩擦的声音是在此期间听到过最多的声音。在那一刻来临之前,我们从未保持过一段时间的安静。
那次夜晚由于回宿舍的途中,我们的脚步声中掺杂着说话声,导致被教官“加鸡腿”——在营区的场地上保持蹲姿。我们走到自己的方砖上,在口令发出后“唰”地蹲下,我本以为这短暂的安静会像几天前一样会很快的消失,不过结果却大大出乎我的预料,时间一分一秒地过去了,但大家都保持着标准的蹲姿,似乎那些酸痛早已烟消云散,我也不禁想起了当天早晨的事。
大家那时刚洗漱整理完毕,听到哨声后站在走廊上集合,早晨的大家格外的清醒,恨不得将所有知道的新鲜事告诉周围的'人,叽叽喳喳的讨论声越来越大,终究避免不了教官的“加鸡腿”做蹲姿。待到大家腿脚都越发酸疼时,才结束了这场痛苦的加餐训练。这时,有同学开始站出来提醒大家“保持安静才会有相对好的待遇”,但大多同学表现出了一副不以为然,左耳进右耳出的样子,我看着这一幕,心中很不是滋味,认为他们心中没有集体,也并没有把保持安静的同学的辛苦当回事,这时的我只能抑制着心中的怒火,什么也做不了。
但眼前这一幕令我大吃一惊,他们都强忍着疼痛,为了集体,大家就在夜色里坚持着,静默着,听着那些虫鸣。
那一刻,难得一次令我们所有人都感动,这一刻,我感受到了同学们的“一颗心”。那个夜晚的月亮,很圆很圆。
难得这样作文4
这节课是语文课,打完预备铃,我们回到了座位。可能是受此前一些烦恼琐事的影响,我无精打采的趴在桌上。这时,高老师走上讲台,喊了声“上课”,大家纷纷起立。随着老师的喊声,我只是摇摇晃晃的站起来,无精打采,两眼茫然。高老师察觉到了我的异样,盯了我一眼,说:“刘昱泽,站精神点,别那么无精打采的!”我惊异的看着高老师,心中不禁多了份烦躁,挺了挺身子,但依然四肢无力,两眼无神。
开始上课后,我还是无精打采的趴在桌上,一脸木讷的.看着老师,两耳木木地听着老师讲课,手机械地记着笔记。不一会儿,高老师还从我身旁轻轻走过,似乎觉察到些什么,也没说什么,便轻轻地走开了。第四节科学课,快要上课了。一个同学跑了过来,说:“高老师请你过去。”我以为又出了什么大事。后因为一些其他事情,我来不及找老师,便开始上课,心中的那一丝担心在我一上科学课后就渐渐淡忘了。
下了课,当我路过老师办公室时,只见高老师大步流星的走了过来,我似乎意识到什么,胆战心惊的问道:“老师,您找我有事吗?”高老师笑道:“课前被我的话刺激了吧?一节课没精神哟……”我从他话里似乎听出了他的几分内疚。当听完他讲的话时,我惊呆了。高老师这样一个男老师,他这样的细心把我震住了!虽然这只是一件不起眼的小事,一件随着时间随时都可能淡忘掉的的小事,老师他却把它看成一件大事记挂在心里,并且特地让同学来叫我,即便我这个当事人都不记得了。
本来,这件事一开始就是我自己不对。上课起立无精打采,还谈什么尊师重道?可是,高老师为了呵护一个学生的自尊心,却把责任全揽在自己身上……老师的细心,老师的宽容,让我感动。一件普通的小事,却温暖了我的心。
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