难得这样作文

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　　在我们平凡的日常里，大家都经常接触到作文吧，作文是由文字组成，经过人的思想考虑，通过语言组织来表达一个主题意义的文体。那么你有了解过作文吗？以下是小编精心整理的难得这样作文，仅供参考，希望能够帮助到大家。

难得这样作文1

　　“咻～”的一声，体育老师的哨声响了，我的心脏剧烈的跳动，汗水顺着额角划出一条优美的弧线。看见面红心跳的我，大家眼里有了一丝惊讶。

　　今天体育课一上课就让大家大吃一惊，平时铃一响便喊解散的老师今天却让我们围着操场跑三圈，我们学校的操场那可是真大啊，毫不夸张的说，也许有别的学校的两倍大，这让我这小身板可如何消受啊。很快大家站好了队，体育老师眼里多了分严肃，这让同学们都重视了起来，三圈，我能坚持几圈？开始跑了，我尽量放松身体，调整呼吸。第一圈，我们就吃不消了，一股寒气在我喉间翻腾，这感觉让我很难受，但谁都不愿意做掉队那个，大家都在拼命跟上节奏。进入第二圈，同学们开始上气不接下气，个个气喘如牛，我也不例外，毕竟我从未跑过这么长，很多时候都是累了干脆就不跑了，可这次，我看着大家奋力奔跑的'模样，不行，我不能做放弃的那个。体育老师见我们腿有些打颤便冲我们喊道：“你们可以选择放弃，但这次放弃了，也许你再也学不会坚持！”

　　有些女生已有几分动摇，开始走了起来，我要不要呢？我成绩在班上往往是倒数，放弃对我来说已是常事，想到这儿我有些沮丧，可这一次……心里已经不知不觉有了答案。我迈开步子大步流星的跑了起来，汗水如断线的珠子一滴紧接着一滴，心跳也如同我的步伐渐渐加快，我一步一步坚定地迈向终点，但我相信，我迈向的并不只是终点，也将是我迈向未来和梦想的第一步。

　　这样的坚持是难得的，但我相信以后，这些难得将离我越来越近，直到成为我一伸手便能碰到的甜……

难得这样作文2

　　那天军训，我们难得保持了段长时间的安静。

　　从军训开始到结束，令我印象最深的还是教官让我们保持蹲姿。表面上看似很简单的动作，我们却坚持不了多久，无数鞋与地面摩擦的声音是在此期间听到过最多的声音。在那一刻来临之前，我们从未保持过一段时间的安静。

　　那次夜晚由于回宿舍的途中，我们的脚步声中掺杂着说话声，导致被教官“加鸡腿”——在营区的场地上保持蹲姿。我们走到自己的方砖上，在口令发出后“唰”地蹲下，我本以为这短暂的安静会像几天前一样会很快的消失，不过结果却大大出乎我的预料，时间一分一秒地过去了，但大家都保持着标准的蹲姿，似乎那些酸痛早已烟消云散，我也不禁想起了当天早晨的事。

　　大家那时刚洗漱整理完毕，听到哨声后站在走廊上集合，早晨的大家格外的清醒，恨不得将所有知道的新鲜事告诉周围的人，叽叽喳喳的讨论声越来越大，终究避免不了教官的`“加鸡腿”做蹲姿。待到大家腿脚都越发酸疼时，才结束了这场痛苦的加餐训练。这时，有同学开始站出来提醒大家“保持安静才会有相对好的待遇”，但大多同学表现出了一副不以为然，左耳进右耳出的样子，我看着这一幕，心中很不是滋味，认为他们心中没有集体，也并没有把保持安静的同学的辛苦当回事，这时的我只能抑制着心中的怒火，什么也做不了。

　　但眼前这一幕令我大吃一惊，他们都强忍着疼痛，为了集体，大家就在夜色里坚持着，静默着，听着那些虫鸣。

　　那一刻，难得一次令我们所有人都感动，这一刻，我感受到了同学们的“一颗心”。那个夜晚的月亮，很圆很圆。

难得这样作文3

　　这节课是语文课，打完预备铃，我们回到了座位。可能是受此前一些烦恼琐事的影响，我无精打采的趴在桌上。这时，高老师走上讲台，喊了声“上课”，大家纷纷起立。随着老师的喊声，我只是摇摇晃晃的站起来，无精打采，两眼茫然。高老师察觉到了我的异样，盯了我一眼，说：“刘昱泽，站精神点，别那么无精打采的！”我惊异的看着高老师，心中不禁多了份烦躁，挺了挺身子，但依然四肢无力，两眼无神。

　　开始上课后，我还是无精打采的趴在桌上，一脸木讷的看着老师，两耳木木地听着老师讲课，手机械地记着笔记。不一会儿，高老师还从我身旁轻轻走过，似乎觉察到些什么，也没说什么，便轻轻地走开了。第四节科学课，快要上课了。一个同学跑了过来，说：“高老师请你过去。”我以为又出了什么大事。后因为一些其他事情，我来不及找老师，便开始上课，心中的那一丝担心在我一上科学课后就渐渐淡忘了。

　　下了课，当我路过老师办公室时，只见高老师大步流星的走了过来，我似乎意识到什么，胆战心惊的问道：“老师，您找我有事吗？”高老师笑道：“课前被我的话刺激了吧？一节课没精神哟……”我从他话里似乎听出了他的几分内疚。当听完他讲的话时，我惊呆了。高老师这样一个男老师，他这样的.细心把我震住了！虽然这只是一件不起眼的小事，一件随着时间随时都可能淡忘掉的的小事，老师他却把它看成一件大事记挂在心里，并且特地让同学来叫我，即便我这个当事人都不记得了。

　　本来，这件事一开始就是我自己不对。上课起立无精打采，还谈什么尊师重道？可是，高老师为了呵护一个学生的自尊心，却把责任全揽在自己身上……老师的细心，老师的宽容，让我感动。一件普通的小事，却温暖了我的心。

难得这样作文4

　　人这一辈子，有个老师不难;难得的是有个好老师。也许有个好老师不难，难得的是有个像朋友一样的好老师。但最为难得的是，这样难得的老师现在教我们语文，正是她，梁婉丽老师。

　　四年前的初遇，我怎么也没能把文学同这位身材娇小，一脸稚气的女老师联系到一起。在梁老师的第一堂课上，她亮出了她那舒展柔和的.声音，怎么会有这样唯美的音色?对于当时的我来说，梁老师的声音就是另一种天籁。再加上她谈吐不俗，字字句句都渗透着渊博的文学修养。很快，我便喜欢上了梁老师，更喜欢上了她的语文课。

　　梁老师的课，很有原则：禁止俗套，力求创新。即便是教育局规定了数十年的教育内容，都会以新颜换旧貌地再教给我们。也正是她的创新理念，使她的创新作文课更为新颖别致，触人至深。枯燥的木条经她手幻化为清新的枝叶，又被她亲手嫁接到我们这群小树上。我也正是享受着她的天籁，接受消化着她给予的新枝，作文水平突飞猛进。

　　尽管梁老师已是为人妻，为人母，但自己仍像个孩子，喜欢玩，喜欢泡在网上。那种少女的纯真好像并没有因已为人母而消减，童心依旧。平时，我们和梁老师就像朋友与朋友一样，无话不谈，有时还在网上互吐心声，丝毫没有老师的严肃。我们都亲切地称她为“小梁老师”。从梁老师身上你可能感受不到母亲般的慈祥，但那种超越师生关系的友情，却能令你刻骨铭心。

　　在我的记忆里，没有梁老师的训斥，没有梁老师的惩罚，有的只是她的独特，她的亲和，她的率真，还有她的“天籁之音”。

　　如此的老师，难得，真是难得。

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