纸条风波作文

纸条风波作文

　　在日常生活或是工作学习中，大家都接触过作文吧，作文要求篇章结构完整，一定要避免无结尾作文的出现。相信许多人会觉得作文很难写吧，以下是小编收集整理的纸条风波作文，仅供参考，希望能够帮助到大家。

纸条风波作文1

　　“沙沙沙”我的笔在纸条上回答着小杨的问题，因为老师在教室，所以我和小杨、小李之间的交流只好使用纸条这“武器”，可却没想到最终还是被老师发现了……

　　今天的早读，我正在认真朗读课文，却被老师喊到了讲台。老师用严厉的眼神盯着我，我不禁打了个哆嗦，“小赵同学，今天我让同学捡纸，却发现你的课桌下有大量的纸条！”我不禁一惊，不好！老师发现了我们的“秘密”，我连忙暗作镇定，装得一脸茫然地看着老师。“不信？来，我给你看。”说完，她拿出手机，“这张是小李写得，这张是你的。”老师把纸条上的图片一张一张给我看。我站在一旁，心里打鼓，看着老师的'手指在手机上按了几下，我知道，我的“光荣”事迹已经进了家长群，“下去吧，我对你很失望！”

　　我想着刚拿的试卷分数，只有鲜红的“8”字头，一次次的上课和同桌“互动”，一次次被老师批评上课走神，却屡教不改，足以让老师对我失望，再想想今天的纸条，又被老师发现了！唉！这该怎么向妈妈解释呢？早知当初就不写了，真希望妈妈认不出我的字呀。

　　晚上，回到家，果不其然，妈妈指着那张小李的游戏纸条说：“都上家长群了！说这是谁写的？”我看着纸条，暗自窃喜，妈妈果然认不出我的字，也没在意我写的纸条，我脱口而出：“小李写的，你不认识我的字了吗？”“那你的名字怎么上了群？”“老师误会我了！”“好吧，上去写作业吧！”我心里暗暗高兴，成功躲过一劫！

　　妈妈就这样信任了我好几天，可最终还是被无情揭穿了。下午，妈妈送我去上学遇到了老师，妈妈和老师说：“这些不是她写的，她说的。”老师脸带笑意，解释：“这张是小李写的，这是她写的，传纸条时写得快，所以写得丑呀！”妈妈一听，如同拨开云雾见到青天，对我使了个眼神，我知道我今晚回家……

纸条风波作文2

　　“哈哈哈……”咦？是哪里传来的笑声？哦！原来是笔畅作文班在玩“写纸条”游戏。

　　老师在白板上写下了“写纸条”这三个大字，然后在屏幕上出示游戏规则：每人一张纸条，分成四组。第一组写时间，第二组写人物，第三组写地点，第四组写事件。接着老师又说：“看谁写的最有趣，谁的想象力最丰富？”我们的兴趣来了，个个紧锁眉头，冥思苦想。大家写好以后，老师拿了四个袋子来装纸条，还要求我们每个小组推选一名同学上台抽纸条，读句子。

　　第一小组推选的是时萌萌，时萌萌抽了四张纸条后会心一笑，开始读了：“一天下午，曹操在科学实验室一边理发一边看漫画。”大家听了以后捧腹大笑，直到老师说“可以了”才停下来。第二小组上场的是尹政，抽了四张纸条以后莞尔一笑，我们也笑了起来，一脸期待的样子。尹政读道：“很久以前，诸葛亮在电脑房里游泳。”这下，教室里炸开了锅，有的同学捂着嘴巴呵呵大笑；有的`趴在桌子上笑出了眼泪；有的捂着肚子喊道：“笑死我了！笑死我了！”我也忍不住哈哈大笑起来，眼泪都快喷出来了。

　　第三小组上场的是陈相钧，只见陈相钧看了纸条以后皱了一下眉头，紧接着自己笑了起来。同学们急了，个个盯着他看，好像在说：“快读给我们听啊！”陈相钧读了起来：“凌晨一点，刘备在动物园里约会。”话音刚落，同学们又是一阵爆笑。

　　最后一个小组上场的是李进燿，他抽到的内容更好笑，不信，你听：“22世纪的一天早晨，李白在学校的操场上拔鸡毛。”

　　这节课真是太有意思了，不过也使我们明白了一个道理：在写作文时，一定要合理搭配好时间、地点、人物和事情，否则就会闹大笑话的哦！

纸条风波作文3

　　今天是一个阳光明媚的星期天，我同往常一样去快乐魔方作文培训班，来到教室，老师就宣布，今天要举行一个奇特的游戏，制造一场生活风波。

　　这个游戏的规则是：把全班的同学分为四组，第一组写时间，第二组写地点，第三组写人物，第四组写干什么。

　　游戏开始了，老师给同学们分发小纸条，拿到纸条后，同学们迅速埋头开始，并把写好的纸条交给老师，接着老师开始挑选抽纸条的同学，同学们个个都踊跃举手，希望自己上台去，可随着老师一声令下，第一个被选中的人是贾宇鹏，只见他慢慢地从座位上站了起来，畏畏缩缩地向讲台走去，边走边想：我抽中的人会是谁呢？不会是我吧！如果是我的话，我今天就会成为同学们的笑点了。他呆呆地站在纸条前，迟迟不愿动手挑选，最后他眼一闭，随手抽了四张纸条，此时他微微睁开双眼，瞟了一眼纸条，瞬间眼睛放出了光芒，提到嗓子眼的心总算落地了，他用高亢的嗓子读着：“一个阳光明媚的早上，刘宇彤在厕所里吃饭。”话音未落，教室里就炸开了锅，有的同学笑得眼睛都眯成了一条缝，有的同学甚至捂着肚子，哈哈大笑，眼泪也快飞出来了……

　　紧接着，第二个幸运儿刘轩源闪亮登场，他自信满满的`走上讲台，在抽纸条的时候，他一边抽，嘴里还一边念叨着：“天灵灵，地灵灵，上帝保佑我，让我抽到宋老师吧！”哼！谁叫她天天唠叨我，今天我要让他颜面尽失！抽好纸条后，他一眼看到大大的三个字“马文博”，心里就有些失望，但他还是很高兴，毕竟是捉弄人啊，不管捉弄谁都很爽，然后幸灾乐祸的读道：“马文博在哥斯拉和穆托大战中在茅房里跳舞。”句子读完后，马文博的脸“刷”地一下子红了，头深深地埋在桌子里，恨不得找个地缝钻进去。

　　后面还有几个同学也去玩抽纸条，笑声一次次地光顾这个教室，教室里的每个人都肆无忌禅的笑着。

　　通过这个游戏，我懂得了一个道理：“词语不能乱搭配，不然会闯出大祸的。”

【纸条风波作文】相关文章：

纸条风波作文05-06

写纸条游戏作文05-07

写纸条的游戏05-07

桌角上的小纸条作文05-06

分班风波作文03-03

电脑风波作文03-12

橡皮风波作文03-13

废纸风波作文03-14

作业风波作文03-14