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不一样的乐趣作文
在我们平凡的日常里,说到作文,大家肯定都不陌生吧,借助作文人们可以反映客观事物、表达思想感情、传递知识信息。那么一般作文是怎么写的呢?以下是小编为大家收集的不一样的乐趣作文,仅供参考,大家一起来看看吧。
不一样的乐趣作文1
说到课余的乐趣,大家也许会有许多相同的方式,但是我的乐趣却不太一样,那就是和同学比拼单词,谁多谁赢,下面就来看看我和同学的拼写吧!
朋友按时到达指定地点——大榕树下。
我大声对他说:“你好准时呀,就是不知道拼写单词的水平如何,我们就来比个高低!”
“那好呀!”朋友面带狡黠地笑道。
我们拿出事先准备好的单词板。首先由我报单词。我迅速地说完了一个单词,只见朋友一下子就拼完了。我心里不服,我怎么能输给你呢?等下看你怎么回答吧!我每报的`每个单词就像一个个威武的小士兵,直向朋友攻击。
可朋友很快就拼出每一个单词,同时也召唤出自己英勇的小士兵,一会儿就把我的士兵给消灭了。
我惊讶地差点儿摔倒在了地上,手上出了许多的冷汗。
但是在下一局刚开始,我终于胜利了,我笑得合不拢嘴,心里比蜜还甜,当时真想拿出一个大音响,让全世界的人都来分享我的快乐。
下一局,轮到朋友报单词了。他每报出的每一个单词,我都能拼得出来,朋友气得咬牙切齿。终于,他使出了必杀技,十几个单词一起报,像脱缰的野马,快马奔驰了过来。我的记忆力好,我并不着急,我巧妙地躲过了他发出的任何攻击,比猴儿还敏捷。朋友在事实面前不得不向我认输。
就这样,我们每天坚持在一起拼写一次单词,一会儿是他胜利,一会儿又是我胜利,我们俩每天都很快乐。后来,我们俩的英语成绩都有了很大的提高。
这不一样的乐趣,不仅让我们获得了知识,又收获了快乐,真可谓一举两得!朋友,想加入我们的拼写队伍吗?
不一样的乐趣作文2
我们学校的体育节开始了,下午的吉尼斯游艺活动,快要开张了,可是我却被派去做其中一个项目的管理员。
我们到了那个地方,先布置场地,抬桌子,放椅子,忙得不亦乐乎。布置完了,我们把毽子分成两份,每份30个毽子,再将线贴好,放上垃圾桶,这时,我们已经满头大汗。陆陆续续的同学来了。因为这个项目是你仍我接,三年级区。所以不少一年级的小朋友“闯”进了这里,通通被我“请”了回去。
啊哈!真正的比赛开始了!我这一排的'两个小朋友,一个准备扔,一个准备接,个个都是目不转睛,而排队的小朋友却神采奕奕,有的在呐喊助威,有的却紧张地想着轮到自己时需要怎么投,怎么接。
“扑通”。“一个,两个……”我作为管理员,更是注视着,尽心尽力,尽职尽责。哈哈,我也做出了点“味儿”来了。苦中作乐,有时和张嘉嘉搭几句话,解解闷。
“一个,两个,三个……”哇,这组小朋友“弹无虚发”,简直是“百发百中”!竟然在一分钟内接到了14个毽子!可是有些组呢,毽子扔了一地,却一个也没接到。
慢慢地,我喜欢上了这个职位。虽然别的同学一定在玩儿别的有趣的游戏,一定兴高采烈吧!但是,作为管理员,这是我的光荣,这证明了我的实力,我一定要当好这个管理员!心里这么一想,拾毽子、放毽子、记录这些事儿,干得更加卖力了!
虽然这次我没有玩过,但是我却体会到了不一样的乐趣!
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