最后一排作文
在日常学习、工作抑或是生活中，大家都尝试过写作文吧，作文是通过文字来表达一个主题意义的记叙方法。你知道作文怎样才能写的好吗？下面是小编整理的最后一排作文，欢迎大家借鉴与参考，希望对大家有所帮助。
最后一排作文1
最后一排，对于大家来说，可能是很幸福的一排，可是对于我们来说，可就不幸运了。因为最后一排一共8个人，有5个男生比较皮，是最后一排的'“害虫”。
语文课上，老师大吼一声，“郑惜蕾、郑宇轩，我刚刚讲到哪里了?你们很好啊，我讲课，你们在下面说悄悄话，以为我看不见吗?我虽然视力不怎么好，但是我眼神好啊……”语文老师如同唐僧一样，一直说个不停，最后，一拍惊堂木，“这篇课文抄两次!”就这样，最后一排就出现了两个“难民”。不不不，“好戏”还没完呢。
“蒋嘉文，你的抽屉里有什么啊?好啊，你竟然偷偷地在看漫画书!”随后，“唰”地一声，漫画书便从窗口飞到了河里。蒋嘉文的结局可想而知，600字的反思，还得重新买本新书还给学校。就这样，最后一排又多了一个“难民”。
时间飞逝，转眼间，就到了科学课。刚开始还是风平浪静，可是科学实验做完之后，“第四小组，你们的数据是多少?我让你们做实验，你们还一直讲话，大家实验都做完了你们才开始做，都给我站起来!”人们常说，暴风雨后总会见彩虹。可惜，这种事事没有发生在我们身上。“嗖……”一支粉笔如同子弹头一样飞了过来，打在了我同桌手上。就这样，最后一排成功地成了“灾区”。
看完，你是不是感觉心里发慌?身处最后一排的我，看起来要非常小心了!
最后一排作文2
"哎呀！下节又是化学课”，“下节课你被我预定啦，我要跟你坐哦!’’A对我说。
“好吧好吧，我就屈尊去你的后排逛逛吧！”接着我便拿着我的书走向了最后一排的位置。
“叮铃铃！”我立马正襟危坐，再瞧瞧我旁边的那位则是—一脸苦相，皱着眉撅着嘴，很不情愿的样子。教室里的声音丝毫没受铃声的阻挡，“这节什么课”，“给我吃点”“还我笔”......嘈杂的声音如江水版滔滔不绝。“化学老师来了”，不知是谁高喊了一句。教师立即变得安静起来。
不一会儿，老师便进来啦，只见她踏着高跟鞋，抱着教案书拿着教棍，随着蹬蹬的声音威风凛凛的.走进来。她站在讲台上，静默着一会，接着便说现在听写。过了一会后就开始上课啦。这个化学式.........正当我专心致志的时，突然感觉胳膊被倒腾了一下，我立马看向了A的脸她此时笑得春光灿烂，酒窝不时的显示出来。它是用那胖嘟嘟的食指指向了前排的人，映入眼帘的是整排的人很有默契的都在抖腿，我转头看向A你是什么时候发现这个秘密的！而且后排说话老师还看不见的呦！
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