我喜欢作文【热】
在日常的学习、工作、生活中，大家都写过作文吧，借助作文人们可以实现文化交流的目的。相信许多人会觉得作文很难写吧，下面是小编整理的我喜欢作文，仅供参考，欢迎大家阅读。
我喜欢作文1
我喜欢读书。我喜欢每一页书扑鼻而来的墨香，喜欢和书中的人物交谈、对话。不管是趣味盎然的漫画，还是美丽的童话故事，或者是语言优美的散文，抑或是凝练简洁的诗歌，以及跌宕起伏的小说，它们都是“润物细无声”的春雨，默默地滋润着我的心田；书是宽广深邃的海洋，让我像无知的`小舟在里面闯荡。读书不仅让我得到了丰富的知识，也得到了莫大的欢乐。
我喜欢听音乐。我喜欢一串串美妙的音符在耳边响起，享受那快乐的时刻。我喜欢幽静的音乐，它如一缕淡淡馨香沁人心脾；我喜欢高亢的音乐，它如一股向上的力量，催我奋进；我喜欢欢快的音乐，它如一个灿烂的笑脸，让我回味美好的童年。
我喜欢打篮球。我喜欢和朋友一起在球场上挥汗如雨，喜欢每一次肌肉的碰撞，喜欢听把球投进篮筐“咚”的声音，喜欢胜利时和大家一起欢呼雀跃！
我喜欢拉小提琴，喜欢悠扬的声音从琴弦中悄悄流出，喜欢拉完一首曲子之后的喜悦和欢快。
我喜欢白杨树。我喜欢春日里拥有一头长发的柳树，也喜欢冬日里那一道亮丽的风景线——松树。但我更喜欢夏日里的白杨树，它像是一把撑开的绿伞，老爷爷在树下下棋，老奶奶在树荫下拉家常，小弟弟们在抓知了，小妹妹在树下过家家……而白杨树呢，默默地站在那儿，什么也不说，我喜欢杨树那种无私奉献的精神。
我喜欢奔跑，喜欢去追梦，追那个更棒的自己。我喜欢跳跃，每次我都会跳出一个新的高度，跳出一个开心的笑脸，跳出一个全新的世界。
我喜欢怀旧。我喜欢古色古香的旧木桌、旧古书，喜欢奶奶手工做的旧玩具，因为它们给我特别亲切的感觉。我更喜欢有五千年历史的传统文化，比如《三字经》《弟子规》《大学》《论语》等，因为国学经典教会了我要讲中国话、写中国字、做中国人！
我喜欢旅行。喜欢背上行囊，和家人去一个没有烦恼，没有喧哗的地方，去看看河流，去瞧瞧山川，去望望草原。我喜欢走进森林深处，走在铺满落叶的小路上，听脚下的树叶“沙沙”作响，听远处的山涧潺潺流动，听落叶和大树不舍告别……它们弹奏着优美的乐曲，整个森林是那么安谧。每当我欣赏祖国的大好河山时，我心中便升起了一种自豪感，仿佛听见大山在对我说：“你要好好学习，成为祖国的栋梁之才。”
我喜欢一切，更喜欢心中有这么多喜欢的自己！
我喜欢作文2
老师-----太阳底下最神圣的职业.我喜欢和蔼可亲,对工作一丝不苟的老师,我们班的班主任----冯老师就是这样的一位老师.冯老师微微发胖的脸上长着一双炯炯有神的眼睛,脑袋上有那黑得发亮的短头发,一张能说会道的嘴巴,说起话来总是有条有理,她不只是我的老师还是我学习上的"大朋友".
冯老师对我们的.成绩非常关注.记得有一次,那是在小学三年级时.冯老师突然把我叫到办公室,我心惊胆颤地来到办公室,生怕老师用她那严厉的眼神瞪着我.来到办公室后,老师和蔼中带着点严厉地对我说:"你平时的成绩还可以,可怎么这一次--------"这时,我身上直冒冷汗,脸涨得通红,对冯老师说:"我前几天生病了,没有来上课,这-------".老师突然察觉过来,"噢,是这样的啊,那我们来分析试卷吧".我点了点头,心里不住地想:老师是那么耐心地教导我们,我却以自己生病的理由来推卸责任,实在是太惭愧了,我为老师精深的分析而感动.此时老师已是汗流浃背,但口里不停地分析着,看不出有什么累的感觉,但我了解了冯老师，冯老师一定是渴了，我真想化成一杯水，让老师解渴，我真想变成一张手绢，抹去冯老师头上的汗水，我真想化成一股凉风，带走冯老师的炎热，老师为了我们像蜡烛一样，默默地干什么无私地奉献着自己，我们一定不负所托，好好学习，天天向上．
冯老师是我们学习上的导师，感情上的挚友，生活上的慈母．记得前几天的那次生病，我在上课时老是咳嗽，不知怎么了竟然晕倒在自己的座位上，老师急忙抱着我，把我送到医院，还亲手喂我药吃，当时老师已经汗流浃背了，但还不顾一切地喂我，我永远不会忘记老师对我的呵护．
冯老师是个多么好，多么关心同学的老师，在学习方面对学生从不包庇，对成绩不上很好的同学从不宽容．我非常喜欢这样的老师，因为她给予我们知识和做人的道理，在我心目中是最伟大的．
我喜欢作文3
课间，同学们在走廊上活动，嘻嘻闹闹、你追我赶。突然，从走廊的另一边传来阵阵杀气，大家都停止了动作，继而转身朝那头一望，多么有杀伤力的眼神！同学们不知是该继续玩耍，还是进教室，只见那人挺直身板儿，气势昂扬的走来，同学们蜂拥进了教室，那人是谁，想必大家已有分晓，此人便是我们的化学老师——罗老师。
同学们对他的第一印象——“瘦”。只见他身材挺直，肤色略黑，两腮深深凹陷，双臂青筋突起，好像瘦得只有皮包骨了。再看他的`装扮，上身着一件白色衬衫，下身穿着一条牛仔裤，两只黑色的大皮鞋从裤脚露出。结合外貌与穿着，他就像80年代拥有书生气质的语文老师，虽然他教的是化学。
透过外表，他是这样的一位老师，实际上，他的性格与外表截然不同。某次，同学们作业没有完成好，临近上课，仍有不少人在外面，铃响了，可还有两个“孤魂野鬼”在外游荡，突然，两人冲进教室，还大叫着：“‘强’来了！”同学们顿时鸦雀无声，只见罗老师迈进教室，手持化学书，神态严肃，他把化学书放到讲台上，走下讲台，“你们这帮鬼子，作业做得好差哦，特别是A班的几个，有的错两三个，你们其他什么都会，就是作业做得差，我服了你们了！”罗老师突然开始批评，同学们一下都愣住了。想不到外表文弱的罗老师，实际上是个内心强大的人。
罗老师特别爱给同学起称号，他的称号总引得我们哈哈大笑。前不久，老师发下了化学《中考说明》，当天晚上便有《中考说明》的作业，可是，有很多人第二天没有交，老师实在是气不过，上课又以严肃的面孔示人，而此时，后面传来了不合时宜的讲话声，老师走上前去，说：“把你们的作业给我看看，交都不交，胆大包天了！”看完作业，老师展现出呲牙咧嘴的样子，对他们说：“你们几个，都是金刚，还是变形金刚！”同学们忍俊不禁，都笑了出来。
我喜欢罗老师的这种幽默风趣，他的课既严谨又不失一抹诙谐。学了化学才不到一年，我们便与老师非常熟络了，正是他的教学方式、待人处事以及幽默的性格，才使他周围像有强大的磁场一样，吸引着众多学生。
多么有魅力的老师啊！
我喜欢作文4
今年的春节很特别，包含着情人节的浪漫，还有语言不可替代的欢乐！
虽然，春节已向我们招手告别了，但它所留下的余香仍值得我追忆它存在的日子！
我喜欢一家人坐在一起吃饭——其乐融融的滋味。
可惜，往往天不如人意，但又时常给人惊喜。
在春节之前，我就已经跟爸爸商量好，我们一家人在春节中午陪外婆吃顿便饭，让他老人家高兴高兴。
这天，我早早穿上了新衣服，和妈妈在外婆家等爸爸回来和我们一起吃饭，我兴高采烈地跑到村口，东望望，西瞧瞧。
一分钟，两分钟……三十分钟过去了，仍不见爸爸的踪影，我不免担心起来：爸爸为什么没来？他在路上不会去什么事吧？他会不会已经到了外婆家了？想到这儿，我急急忙忙跑到外婆家，可是结果令我失望极了，他并没有来。午饭已经做好了，爸爸依然没有来，我和妈妈也不指望什么了，因为我们知道爸爸今天可能真的不会来了，我有些生气。大家都入席了，唯独爸爸的座位仍空着。
“嘟嘟——嘟嘟！”门外车子在按喇叭，我开心的跑出门外，原以为是爸爸来了，可是，一连接着一连的失望，按喇叭的人并不是爸爸。妈妈看到我不开心，劝我说：“你爸爸可能公事没有忙完，作为女儿，你应该体谅他，不是吗？”我皱着眉头，不开心的说：“可是，他答应我会来的啊，大人说话怎么能不算话呢？”“谁说我说话不算话啊？”爸爸左手背后，右手推门而入，微笑着说，“我这不是来了吗？作为你的爸爸，失谁的约也不能失你的约啊？”
“爸爸，你终于来了，我还以为你不来了呢！我们等了你很久唉！”我向爸爸撒着娇。
爸爸疼爱的抚摸着我的头，目光温柔的看着我，微笑着说：“那就请‘女儿大人’见谅喽！”听了爸爸风趣的话语，我咯咯的笑了。
爸爸接着把目光投向妈妈，慢慢走过去，到妈妈面前时，他左手慢慢伸出，故装神秘，手里握着的`11朵红玫瑰展现在了妈妈面前，并轻轻吻了一下妈妈的额头，哇，真的好浪漫哦！妈妈、爸爸、外婆、和我都开心的笑了。笑声与祝福充满了整个屋子。
一天中，爸爸给我的惊喜是多之又多的，自然引起的快乐也是数不胜数的！这一天，我突然觉得，原来春节也有味道，它原来是那么甜！
春节的味道埋藏在我的心底深处，这份幸福直至永远！
我喜欢作文5
如果黑板就是浩翰的大海，那么，老师便是海上的水手。铃声响起那刻，她用教鞭当作船浆，划动那船只停泊在港口的船——课本她声情并茂的朗诵，犹如一阵和煦的微风。拂过我们的心头，给我们前进的力量。而我们，就像那船上的游客，向着展望已久的海岸前进！
我，就有一位好老师。那就是方老师。方老师是从一年级起开始担当我们的班主任的、教我们语文。她个子不高，却有一双会说话的大眼睛．她有一头卷卷的'长发，全身散发着青春的活力，所以，在第一次见到她时，我就在心里面叫了起来：这哪里是一位严肃的老师啊，明明是一位漂亮的大姐姐嘛！关于我，老师也花了不少的心思。我喜欢写作文，老师就一直鼓励我多看多写，我写的作文，她指导我修改提高，帮我投稿。我的作文在星光报上发表，她比我还高兴呢！而当我懒惰写得少时，她又及时提醒：期待你更多更好的文章！这可不是老师对我的偏爱哦，因为老师对班上的每个同学都付出了心血和汗水。
不止这些，老师还处处都为我们着想。考试前给我们鼓劲，比赛时给我们加油，遇到困难是鼓励我们……为了调动我们学习的积极性，她想出来了许多好办法，都很新鲜有趣。我们进步了，她比我们还高兴，我们出了问题，她却比我们还着急。如果我们赢得了荣誉，其实一半都是老师的功劳呢！不止这些，我们班里的活动都是采用民主的方式进行的，有民主改选等，这不正说明了老师对我们的信任与支持么？方老师最大的特点就是决不会死板地上一节课，而是用她独特的方式、精彩的语言、奇妙的思维吸引着我们，她提的问题新颖有趣，我们一个都不愿意放过，心里都希望让自己回答老师的问题……就这样，不知不觉下课铃响了，我们都不敢相信，总觉得时间过得太快了，总想再多上一会儿。每节语文课上，老师讲的每一个细节，我都仔细倾听，一个也不愿意放过。于是，老师的课成了我们的一种享受。
啊，老师，每当我取得优异的成绩的时候，我兴奋的目光寻找着您。因为是您把知识的天空交给了我；当我的成绩不太理想的时候，我愧疚的目光也寻找着您，因为我辜负了您的期望，可我希望你不要失望，依旧为我加油！
有人称赞老师是灯塔，是园丁……但我认为老师是一颗璀璨的星星，照亮我们的锦绣前程；又如一位“护花使者”，培育着我们这些含苞待放的花朵，犹如一枝蜡烛，点燃我们心中的希望之灯；犹如我们的知己，让我们在友爱的环境中快乐地学习。让我们在爱中，慢慢长大……
我喜欢作文6
生活中，我们处处感受到丰富多彩的中华传统文化。有精美的民间工艺，如剪纸，陶瓷；有古老的民族艺术，如戏剧、国画；有独特的风俗习惯，端午节赛龙舟，元宵节闹花灯……在中国的传统节日中，我最喜欢过春节，因为春节是传统节日中最隆重的节日。
先让我来告诉你春节的来历吧！相传古时候有一种叫“年”的怪兽，每到除夕，就到附近的村庄吞食人们。所以人们都逃往深山，以躲避“年”兽的伤害。有一年除夕，村里来了一位白发老人，他用他的三件法宝——-鞭炮，红对联，灯火打败了“年”……这样乡亲们知道了驱赶“年”兽的办法。从此每年除夕，家家贴红对联、燃放爆竹，点亮烛火过年。初一还要走亲串友拜年。这风俗后来成了中国最隆重的传统节日——春节。
每到除夕那天，我们都上街买东西。街上人山人海，热闹极了！菜市场的菜可真多，有蔬菜类的；有肉类的`；还有海鲜类的。超市里的东西可真是琳琅满目，有水果类的；有食品类的；还有服装类的。看的人眼花缭乱。
回到家里，妈妈和奶奶忙的不亦乐乎，一个杀鸡，一个杀鸭。我和爸爸也不闲着，忙着给门口贴对联，窗上贴窗花。准备工作做完了，我们听见邻居家的鞭炮声，我们家也不示弱，放了一挂长长的鞭炮，那鞭炮声震耳欲聋。准备吃团圆饭了，妈妈端着热气腾腾的饭菜上来了，我看着那些菜心里说：“真是色香味样样俱全。”我正准备用筷子去夹菜，爸爸拦住了我，爸爸说：“吃团圆饭之前，要先敬长辈一杯酒。”我听了爸爸的话，就对奶奶说：“祝您身体健康，万事如意。”奶奶听了，眼睛都眯成了一条缝。我又对爸爸妈妈说：“祝你们工作顺利。”爸爸妈妈夸我是个好孩子。吃完团圆饭后，我们全家坐在电视机前看春节联欢晚会，春节联欢晚会的节目可真多，有小品、相声、京剧、舞蹈等。正当我们看得入迷的时候，窗外响起了烟花声，我们透过窗外望去，燃放的烟花形态各异，千奇百怪：有“龙蛇飞舞”的；有“天女散花”的；还有“步步高升”的……
“过新年，穿新衣，开开心心过大年……”我唱着欢乐的歌谣，准备迎接新一年的到来。
我喜欢作文7
我喜欢下雨，喜欢听雨滴在万物在万物上发出“哒哒”声，我总以为这是世界上最美妙的音乐。
小时候，我家住在那种古式的房子，房顶上使用情黑色的瓦片堆叠而成，小时候总以为那些堆瓦片的工匠很厉害，站在那么高的地方还把屋顶堆得这么美、这么整齐，在结尾处用一道优美的弧线来过度，无法感受对瓦片的人手是多么的巧。
小时候，喜欢下雨，拿着板凳坐在门口，看着门外的雨。这时候，雨顺着屋顶滴落下来，长久的岁月，把泥层也打得凹了进去，我和母亲说：“妈，雨真厉害。”母亲笑了，露出两个甜甜的酒窝。我穿了新雨靴，打起小花伞走出家门，在雨中徜徉，妈妈没有阻拦我，看我走出家门，叮咛一句“小心啊”，雨儿开始打我的小花伞，她们真调皮，刮在我的脸上让我睁不开眼，于是我背过身，斜倚了我的小花伞，于是那雨便开始于我的'小花伞做起了斗争。
“妈妈，今天的雨好美噢！”看着这个世界步入一片雨帘，我不禁发出感慨。“对啊，我家女儿的眼可真细，能这么仔细的观察这个世界啊！”“不是，妈妈，我说那屋檐不怕雨的击打，勇敢的挺立在那儿，妈，她好勇敢！”说完后，我转身，看见妈妈在擦眼泪，我不知道那是雨水还是泪水，我不敢讲话，静静的看着雨打在屋檐上，雨水顺着屋檐落到泥里，这一系列而又简单的动作。
长大后才明白，屋檐是天与地交流所经过的桥梁，桥的下面是母亲，桥的上面是外婆。
又下雨了，我早已告别了童年，我不再穿雨靴了，因为我懂事了，我也有了普通人的最虚伪的一种情感--虚荣。我依旧在那儿看着雨，身旁依旧有母亲陪伴，然而这次没有屋檐，因为我搬家了，新家没有屋檐。
我趴在窗边，眺望那世界，想让雨水打在我身上，母亲却在后面扶住我，怕我摔下去，我挪了挪身子与母亲一同观赏外面的雨。我们谁也没有说话，转身时发现母亲脸上浮着浅浅的泪痕。我不懂，我为母亲抹抹泪痕，母亲笑了她说了一句话“我会勇敢的。”直到那一瞬间我才明白母亲的泪，记得外婆临终前握着母亲的手，“要勇敢一点，妈会在天上看着你的。”
原来屋檐也是一种力量，原来母亲和我一样，原来母亲也很爱看下雨。
我笑了，妈妈笑了。
我喜欢作文8
正在人生路途上奔跑的我，充满着喜悦、激情、感激、期盼的心情。同时，也拥有着许多的智慧、爱，那是从出生就拥有的智慧，从出生就拥有了爱。
那是父亲出差回来从外地带回来的鸟。父亲看我在家都很无聊，就决定买一个小玩意儿，让它来逗我开心。
我还记得，那是在七年前的一天，从父亲把鸟带回来的那一刻开始，那只鸟便在我家栖息。直至我多年后回去看它，我才知道它已经飞走了。在那期间，那鸟变成了我的玩偶，变成了我的好朋友。
我把它关在笼里，挂在大院里的`大树上，生怕它飞走了。每天早上醒来，我第一个要做的事情就是帮它换水，喂它吃饭，然后再去忙别的事。
有一次，应为做错事被妈妈责骂而不开心，就一个人坐在大树下，对着那只鸟儿诉说，我把我心里的难处，不愉快、不开心的事都跟它分享，顿时，我听见它说着：“不开心不开心，真不开心。”我愣了一下，啊，原来它会说话。它的声音如潺潺的流水声，尖尖的，不一会儿，我便开心了起来，我帮它取了个名字，叫：“收气鸟”，因为只要我有不开心、伤心的事，我都会跟它说，它会认真地把话听完，然后就会说各种各样好笑的话逗我笑。
因为我与妈妈闹不开心，我们已经好几天没说话了，妈妈等着我给她道歉认错，而我却等着妈妈来挽回我，最后，我把我想说的那句话告诉了收气鸟，让他帮我复述给妈妈听。妈妈知道那只鸟会说话，感到很惊讶，连连夸赞爸爸会买鸟，是个行家。
我与收气鸟的美好时光很快就过去了，再过几天，我就要转学去外地上学了，我依依不舍地与收气鸟道了别，就离开了，我把收气鸟放在了外婆家，让她帮我养着，看着，照顾着。
几年后，我决定回来看看它，可到了外婆家，，外婆说它自己把笼子的门啄开，飞走了。我一个人清静地坐在门口哭泣，妈妈过来安慰我说：“它可能想要自由，想要找它的妈妈，所以才飞走了。听了妈妈的话，我知道妈妈说得有道理，就不再哭泣了。
人生的路途上有爸妈、亲人、同学、朋友的爱，有老师教授的我们的智慧，有收气鸟那样的朋友陪伴过我，真好，但我最喜欢的还是那只收气鸟。
从那以后，我便无时无刻地不在寻找，那种与收气鸟长得相似的鸟，想让它们帮我跟收气鸟问好。
我喜欢作文9
高尔基说过：书是人类进步的阶梯。刚开始的时候我不怎么相信，可是经过我三年级时的写作生涯后，便不假思索地相信了。
回想刚升入三年级，我对什么都不习惯，特别是作文，一提起来就犯愁。记得第一天上作文课时，语文老师抱来一捆作文本，并发给大家宣布道：“我们已升入到三年级，该写作文了，这节课我们就来学写作文，并试着自己写一篇。”老师讲完，我一边写一边想，心思也没有全放在作文上。快下课时，才像挤牙膏似的把作文写完了。
再次上作文课时，作文本发下来了，我翻开本子，看到了鲜红的“18分”，我和同桌比了一下，天啊！他竟然是25分，我惊讶地张大了嘴巴。许久，回过神来，不解地跑过去问老师说：“为什么我只有18分，而同桌却有25分呢？”这时，老师心平气和地对我说：“作文要想写得生动，就要进行细节描写，否则，就会出现只有几条线，平巴巴的，像个老鼠尾巴。”老师的一席话让我略有感触，让我懂得了写作的真谛。
回到家，我便央求妈妈给我买一本作文书，妈妈想都没想就答应了。我拿起有生以来的第一本作文书，怀着激动的心情翻开，刚瞅了一眼，就被那绝妙好词，精美好句和经典句段给吸引了。我一边称赞，一边摘抄，这时的我就像饥饿的狼一样贪婪地汲取知识。从此，我便爱上了读书。后来，光看作文书已不能满足我渴望阅读的需求了，妈妈似乎看出了我的心思，去书店给我买来四大名著和一些对有益的图书。从此，我便每天读一些课外读物，摘录好词佳句。妈妈看到我这么用心，便对我说：“写作文不光要运用修辞和佳句，还要写真情实感。”我把妈妈的话牢记在心。果然，在下次写作文时，我的分数比以往高了许多，同学们都向我投来了羡慕的`目光。
同学们，读书就应该像饥饿的人扑在面包上一样，用心去吸收。书是我们身处逆境时的精神慰籍。书房是文人精神的巢，生命的禅堂；年轻时读书就像迎着朝阳走路，最淡的墨水池胜过最强的记忆，所以，我们要多读书，多记录，因为书是知识的源泉！
我喜欢作文10
暑假里我喜欢玩，因为玩时能把忧愁忘掉。我玩的项目种类繁多，这样既能锻炼思维，又能调节身心，做到体力劳动和脑力劳动相结合。
在家里，我玩游戏机和电脑或是约同学下几盘象棋、围棋，以此来锻炼思维能力。在玩电脑上的《抗日——地雷战》时，只要见到日本兵来势汹汹的情景，我就要考虑采取的作战策略。
是正面进攻好，伏击战好，还是各个击破好？我总要透过对敌情的分析，确定最佳的作战方法。玩电视游戏时，每次都是刺激和惊险的，经过一段玩乐，我的随机应变的能力有了明显的提高。我的爸爸为了我的学习和玩乐两不误，又不因长时间的玩游戏影响视力，总是机智地引导我轮换做一些学习和游乐的事情。有时我邀几个同学下棋。下棋时，双方都运筹帷幄，调兵遣将，想尽千方百计攻击对方的弱点，和对手展开真刀真枪的搏杀，致对手于死地。赢棋的，兴高采烈，不禁手舞足蹈；输棋的，神态沮丧，决不服输，要重来一盘。因此，免不了又要沉思下一步的对阵策略。
在户外，我去骑自行车、打乒乓球、踢足球、爬山或聊天。骑自行车时，我有着一种风驰电掣般快速飞奔的轻松感觉。我一边骑车，一边欣赏旁边的景物，心情阔然开朗。玩球类运动，不但能锻炼球技，而且能和同学们一起欢笑，真是其乐融融。而爬山呢？爬到山顶，四周景色尽收眼底。东眺西瞻南看北望错落有致的景点，有一种令人心旷神怡的自由感。再和同学聊聊天，说说笑，知识和情感都在不知不觉中得到了交流。
在家乡呢？由于处在漫山遍野的.地区，因此我象一只放飞的小鸟更加自由，更加无拘无束。我可以上山捉捉小虫，下田逗逗蚱蜢，还可以到小河里游泳嬉戏。这儿玩玩那儿逛逛，既能熟悉家乡的一草一木，又能愉快地享受恬然自适的田园生活。这可是大都市用钱也买不到的享受。
去旅游，也算是我的玩乐项目。旅游能感受异地的风俗人情，欣赏独特的自然美景，听一些古时候的神化传说、幽默的笑话。这也是趣味无穷的玩乐好方法。
暑假里我喜欢玩，不仅因为我玩的项目多，而且因为我觉得玩的好处真不少。我在玩中学习了许多书本中学不到的知识，在玩乐中掌握了技能本领，在玩乐中陶冶了情感，在玩乐中调节了身心，真是玩得有滋有味。
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