我的发现作文

时间:2024-08-18 23:42:14 好文 我要投稿

我的发现作文【精】

  在平凡的学习、工作、生活中,大家或多或少都会接触过作文吧,写作文是培养人们的观察力、联想力、想象力、思考力和记忆力的重要手段。那么你知道一篇好的作文该怎么写吗?下面是小编为大家整理的我的发现作文,供大家参考借鉴,希望可以帮助到有需要的朋友。

我的发现作文【精】

我的发现作文1

  大自然是一本书,大自然是一本深奥的书。通过这一单元的学习,我对大自然产生了浓厚的兴趣。

  一天,在放学回家的'路上,我发现路边有成群结队的蚂蚁,从草坪上的缝隙里爬到一棵大树的缝隙里。它们走得很匆忙,而且每一只蚂蚁的嘴里都背着一个白色的东西。我心想:这么多蚂蚁,是不是要发生什么事情了?我猛地一抬头,便发现天空中乌云密布,可能会下大雨。我赶紧跑,不一会儿,果然就下起了倾盆大雨。到家后,我连忙把身上的雨水擦干,拿了雨伞,撑开雨伞走到刚才的大树旁,发现蚂蚁们全都安然无恙的躲进了树洞。我不禁想道:蚂蚁们怎么知道今天会下大雨呢?

  第二天来到学校,我便把这个问题告诉了老师。老师说:“每当蚂蚁们成群结队地往高处走的时候,就告诉我们明天会下大雨;每当蚂蚁们成群结队地往低处走就说明明天会天晴。这就是‘蚂蚁搬家蛇过道,明天必有大雨到’的含义。”

  大自然真奇妙啊!让我们一起留心大自然吧!在这本奥妙的书里你一定会有意想不到的收获!

我的发现作文2

  一天,春光明媚,我独自坐在窗前写作业。金色的阳光洒在作业本上,真漂亮。妈妈走进房间,端着苹果走到我身后,把苹果放在桌上,说:“快吃吧。”我点点头,心思却在作业上。妈妈走后,我又埋头开始写起作业来了。终于做完了。我贪婪地伸了一个懒腰,突然看见桌上那只苹果,便愣头愣脑地坐在那里发呆。妈妈过来了,我吓得不知所措,因为要是给妈妈发现,她肯定会气死的!我立刻把苹果藏到身后。“苹果吃完了吗?”“嗯,吃,吃完了。”见我讲话吞吞吐吐,妈妈两眼直勾勾地望着我:“是真的?”“真的。”说完,妈妈就回厨房去了。我拿起发黄的苹果,眼巴巴地看着它,心一横,一口咬了下去。“真难吃!”酸酸的,还有点发涩,而且也不那么香脆了。我用百科全书一查,原来时间长了,苹果的表面就会被空气氧化。我东张西望,猛然发现一杯热水,顿时灵机一动:如果把苹果放入热水中,与空气隔离开,不但会保持原来的`色泽,还保证吃起来香脆,何不一试呢?想到这儿,我迫不及待地把苹果放入热水杯,过了一会儿,又重新拿出来:“哇,香喷喷,甜滋滋的,脆脆的,真好吃!不愧是三好生呀!”我开始得意忘形起来。这世界多么奇妙!

我的发现作文3

  下午的语文课,老师一进教室就说:“这天我们来做一个实验。”我们高兴得手舞足蹈。

  老师准备了一个透明水杯、鸡蛋、筷子、一袋盐和一桶水。实验开始了,然而老师拿出一杯水放进一个鸡蛋,鸡蛋像一个沉睡的娃娃咕噜、咕噜沉到杯底部。老师说:“注意观察变化啊!”只见她拿来一袋盐,先从袋中取出一点点盐到水里,真奇怪,鸡蛋就往上浮了一点点。我睁大眼睛仔细观察,老师之后再往水里加盐,鸡蛋继续上升,盐放得越多鸡蛋就浮得越高。这就是为什么呢?此时老师要求同学自我去找答案。这个问题在我的脑海中不停地转着。

  放学,我回到家里立刻跟妈妈说了这天的实验,并向妈妈请教这个问题。妈妈说:“这就是一个关于浮力的.问题,当鸡蛋的密度比盐水的密度小的时候,盐水的浮力就大于鸡蛋的重量,鸡蛋就上升了。”噢,我明白了,这天的实验又给我带来丰富的知识。

我的发现作文4

  神奇的大自然,千姿百态,奥妙无穷……大自然给了人们很多的启示。

  俗话说;“蚂蚁搬家,必有雨下。”我再次印证了这条谚语,并且发现了其中的原因。

  很小的`时候,我就对这个问题产生了好奇。上三年级的时候,有一天,我发现我家院子里一大群蚂蚁排着长长的队,像是万里长征一样大转移,而且每只小蚂蚁身上都有一粒像沙粒样的东西。后来爸爸告诉我:“那是因为小蚂蚁每次感到闷热时就会马上搬到新家里,那样就会凉爽一些。天气闷热时,第二天通常就会下雨。小蚂蚁们搬家时身上的那些像沙粒的东西,就是蚁后产的卵和它们储存的粮食。”哦!我又明白了一个道理:人们只要看见蚂蚁搬家的话,明天通常就会下雨。蚂蚁虽小,但却能预示天气,本领也真大。

  我在无意间发现的蚂蚁搬家的奥秘,可真是有趣啊!我不禁为我的新发现感到阵阵喜悦。在生活中还有许多奥秘等着我们去发现,让我们留心观察吧!

我的发现作文5

  绿叶红花,相互映衬,总能勾画出一幅幅美丽的景致,令人赏心悦目,心旷神怡。

  大自然中还有不少让人惊叹的奇妙之处。

  瞧,校园内有那么一片紫微微的小花,密密麻麻地依附在棕黄的枯枝上,宛如心灵手巧的花匠拣拾细碎的花屑,细细地、密密地、一层又一层地粘贴上去似的,那么均匀,那么疏密有致。不知道它们是从什么时候开始冒出了一个又一个小脑袋,也不知道是什么时候,它们居然占满了每一根枝杆,使那一根根原本不起眼的弯曲、丑陋的枝竟组合成了再自然不过、再和谐不过的天然盆景。

  今天,我又蓦然发现,杆上竟然多了点点碎绿,那片片嫩叶一簇又一簇地从那些还未被占满的枝头钻出来,它们精神抖擞地在微风中摇曳着,似乎要为我们日渐麻木的`视野添些亮彩。是的,此时的紫荆似乎才焕发出了它的勃勃生机。

  在春天这个桃红柳绿、鸟语花香的季节,绿色充斥着我们的视野,红花让我们眼花缭乱,但是紫荆以它独特的方式,为春天的舞台增添了虽然平淡却是奇特的一幕。

我的发现作文6

  一天晚上,我正坐在沙发上看电视,我正看得来劲呢,忽然,爸爸对我说:好孩子,快去帮我把烟灰到掉。我气呼呼地说:什么时候不让我倒,偏偏这时候让我去。说着,我把烟灰缸拿起来,一看,呀,老爸,你怎么又往烟灰缸里倒水呀,真是脏死了,你下次可的把这个坏毛病改改,不然我可就不帮你倒了。“好好好”,爸爸不好意思的笑了一笑“下次一定改。”

  我走到阳台上,随手把脏水倒进花盆里。第二天,我去给花浇水的时候,惊奇地发现花上的蚜虫没了,我向花盆里四处张望,发现了一具具蚜虫的小尸体都漂浮在花盆里。我思来想去,难道是昨晚的……于是,我便拿起了爸爸的烟灰钢,把脏水倒进了花盆里,过了一会,蚜虫没什么反映。我又继续观察,又过了几个小时,我忽然发现蚜虫好象得了多动症一样烦躁不安的在叶子上爬来爬去。

  又过了一会,一只、两只的蚜虫漫漫的倒下了,啊!蚜虫终于全军覆没了!这时,我心里高兴极了,我既然消灭了蚜虫。不过,这还多亏了爸爸的`烟灰水呢!从这样平凡的小事中,我悟出了一个道理:只要我们用自己那明亮的眼睛和智慧的大脑去发觉、探索,就没有不可能。

我的发现作文7

  在我们学校的南北教学楼之间,有一个大花坛,里面挺立着两棵高大的松树,它们像哨兵一样,默默守护着校园。

  有一次上学,来早了,我便来到花坛前张开双臂拥抱了其中一棵,我的两个手臂加起来都不够环绕大树的一周。我抬头向上看发现松树的枝条像长长的手臂,伸向远方。每一根枝头上松针细而密而且颜色非常浓绿。

  走到树脚下,发现靠近里面的枝条上,一点儿松针都没有。心想,这是为什么呢?我往外看了看,发现阳光明媚而温暖,我又往里面仰望,发现一点阳光都没有。这时一阵春风吹过,外面的松针翩翩起舞,里面的却很难接到春风的'爱抚。突然我明白了:什么植物都需要阳光和春风呵护的。

  低头一看,地上铺满了枯黄的松针,像一层薄薄的凉被,铺在松树的根上,原来松树也落叶子,只不过它在小草生机勃勃的时候,在百花傲然吐芯的时候,悄悄落老叶子,同时也生出新的叶子。

  我们看到的是四季常青的松树,原来生命在这样偷偷的轮回。

我的发现作文8

  今天,哥哥让我做一道数学题,题目如下:把2、3、6、9这四个数填入下面的“□”里(每个数用两次),每个“□”里只能填入一个数,使得这个等式成立。□□×□□=□□×□□。

  我一看题目立刻想到一种简便的填法:23×69=69×23,调换两个乘数的`位置,积是相等的。哥哥说:“你填的这种方法,算式两边的两个两位数完全一样。有没有其他填法,使得左右两边的两位数不一样,但是积仍然相等呢?”我动起脑筋来,想到:我们可以把2、3、6、9分成两组,使2×9=3×6,然后把2、9作十位数,3、6作个位数,得到23×96,再反过来把3、6作十位数,2、9作个位数,得到32×69,两边的积到底等不等呢?经过计算我发现23×96=32×69,而且26×93=62×39。我又用两组相乘后得数相等的四个数1、2、3、6做实验,因为2×3=1×6,所以21×36=12×63,26×31=62×13。

  我还发现这样的算式,从左往右读和从右往左读是完全一样的,就像“上海自来水来自海上”这句话。同学们,你还能想我一样写出更多满足条件的算式吗?

我的发现作文9

  在这个奇妙的世界上,有无穷的奥秘等待着我们去发现、去解开。

  有一天,我到郊区玩。玩着玩着,我看见蚂蚁们在搬家,我想:“蚂蚁为什么会搬家呢?好好的家为什么要搬呀?”随后,我跟着蚂蚁们走呀走呀,最后走到一个洞口,突然,后面出现了无数的一排排的'蚂蚁,原来它们都是跟着黑蚂蚁来的。不一会儿,天空中下起了倾盆大雨。

  我淋着雨飞快地跑回家。回到家里我打开电脑一查,哦!原来蚂蚁要搬家是因为天要下大雨了,正如民间所说:“蚂蚁挡道,大雨即到。”“蚂蚁搬家,大雨要下。”雨前,空气中水气增多,蚁穴变潮,致使蚂蚁不能安居而必须离开巢穴。它们要搬一个新家,如果不搬,它们的家就会被大雨淹没或冲走。于是我便在想:“大自然真是变幻莫测,而又神奇有趣。不知那些辛苦的蚂蚁们是否找到了属于自己的新家。”

  通过这次发现,我知道大自然的奥秘有许许多多。我们要好好学习,掌握更多的知识,去探索和寻求大自然的奥秘。

我的发现作文10

  我养了一只小乌龟,它特别可爱。

  我每天早上上学时,总是给它喂食。晚上回来时,给它换水。喂食。乌龟高兴的在水里游来游去,把头高高的伸出水面,好像在跟我说话。

  有一天,我放学回来,我发现乌龟一动也不动,我早上喂的食物它也没吃。我以为它死了。急忙把妈妈找来,妈妈看了看,笑着说:“乌龟没有死,它只是冬眠了。”乌龟要不要冬眠,怎样冬眠,带着这个问题,我和妈妈上网查了很多资料后知道乌龟是冬眠的`,它跟蛇。青蛙都是一样的,都是在泥土里冬眠的。乌龟冬眠的温度在1/10度是适宜的,高于10度很容易引起乌龟的苏醒从儿消耗乌龟的体力,从而造成乌龟的体质下降,低于0度的温度,将会将乌龟冬伤,甚至冬死。整个越冬期间乌龟将头尾四肢均缩入壳中,双目紧闭,不吃不喝不动不排泻。通过上网我发现了我家的乌龟是想冬眠了。我打算准备泥土,帮助乌龟冬眠了。

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