无限风光在险峰作文
在日常学习、工作抑或是生活中，大家都不可避免地要接触到作文吧，作文是通过文字来表达一个主题意义的记叙方法。相信写作文是一个让许多人都头痛的问题，以下是小编收集整理的无限风光在险峰作文，欢迎大家分享。
无限风光在险峰作文1
古人说：“读万卷书，行万里路。”司马迁、李白、杜甫青年时期都曾边读书边游历。在游历中，他们开阔了视野，增加了见识，磨练了意志，为以后的成功奠定了基础。我的一次黄山之旅也曾让我受益匪浅。
初二上学期，我因为生病耽误了课程，加上新学物理，没有入门，所以觉得只是越落越多，渐渐失去了学习的信心。爸爸没说什么，却在假期特地带我去了黄山。
冬日的黄山，松柏依旧苍青。我们坐缆车来到半山腰，爸爸就带着我向黄山最高峰莲花峰攀登。我早就跃跃欲试，一路上不断变换的'花样引起我的赞叹。两小时以后，我的腿越来越沉，脚步也慢了下来，看看周围，很多人都停在路边休息，大有就此驻足的意思。我向上一看，山势无比陡峭，几乎与地面成90度角，最上面就是莲花顶了。爸爸充满期待的目光望向我“登不登？”我说：“登。”稍作休息，我们又继续攀登。台阶越来越陡，越来越窄，下边就是深不见底的万丈深渊。我的腿不由自主的发着抖，眼睛只敢往上看，手紧紧的揪着锁链，战战兢兢地向上爬。越往上，人越少，最后。我手脚并用的爬上顶峰。向下一望，真实美不胜收。四周山峰林立，尽收眼底。云层变化多端，在山间飘逸，在云层的掩映下，山尖仿佛就是仙境，人像是天上的神仙。正在欣赏间。爸爸问我：“我们历尽艰辛的爬上来，值得吗？”我大声说哦：“值！”爸爸又说了一句：“无限风光在险峰。人生也是一样，只有历尽艰辛，到达顶峰，才能欣赏最美的风景。”
下山路上，我一直想着爸爸的话。是呀，我可以登上莲花峰，为什么学习上遇到点困难就想放弃呢？没经过艰辛的努力怎么会品尝到成功的快乐呢？回到家里，我重新拾起书本。如今，我终于啃下物理这块硬骨头了。
这次登山，让我终身受益。
无限风光在险峰作文2
天，飘着朵朵白云，蝴蝶、蜜蜂都在忙着采蜜，小鸟唧唧喳喳地在唱着歌儿，我们早以在去赤木山的路上了！
因为是山路，汽车也不能送我们，所以我们得一步一步地像目的地走去。
一路上，小草为我们跳舞，小鸟为我们歌唱，我在路上并不寂寞，可以个大自然做个伴。走在山间的小路上，觉的大自然特别的'亲近。哎？那是什么呀！老师说着是老鹰。老鹰？怎么会在这儿，同学们都纳闷了。这并不是重点，重要的是，我们一定得快点到赤木山呀，你说，对吧！
我们一步一个脚印，一步一个阶梯，不知不觉，我们都已经走了好几公里。一路上，我们高声歌唱，“让我们荡起双桨，小船儿推开波浪……”这快乐的歌声，回荡在四周的山谷之中。
“瞧，那就是我们的目的地。”老师指着最高的那坐山的山顶说。“啊，那么高，还要翻过两座山呢！”一位同学叫道。坚持就是胜利，我们一定要登上赤木山的山顶呀！绝对不能半途而废，一定得坚持住的。
太阳，无情的照在我们的身上，但是我们并没有半句怨言。
终于，我们来到了赤木山的山下。登山开始了，我们一个接着一个向上登去。先是走石阶，这并难不到我们，可是一件事却让女生们尖叫。走着走着，在石阶是居然发现了一轧钢内蛇脱落的皮。着座山里，野生动物有很多，比如：野猪、猴子、蛇。
石阶路已经走完，我们只能走泥路。山路很陡，我们只能攀着树枝一步一步地走。同学们手拉着手，朝前走去。我们已经很累了，但是想到了革命战士，日以继夜都在行走，我们的这点困难有算是什么呢？
到山顶了，我们坐在凉亭里，风向我们吹来。躺在草地上，忘记了所有的烦恼。放眼望去，我们看到了整个景宁城。一伸手，似乎就能摸到云。
无限风光在险峰！
无限风光在险峰作文3
《地心游记》出自“科幻小说之父”法国作家儒勒.凡尔纳之手。全书讲述李登布洛克教授在一本古老的书籍里偶然得到了一张羊皮纸，发现前人曾到地心旅行，李登布洛克教授决心也做同样的旅行。他和同伴们从鱼龙的嘴里死里逃生，遭遇水源的危机经历迷路、缺水、史前生物等种种险情，也得到了地下海、史前人骨骸等惊世的发现，经过三个月神奇而又惊险的旅行，最后回到了地面。在《地心游记》中，我好像身临其境地和他们一起在这段危险而神奇的旅行中。有时我也经历着迷路、干渴，充满着孤独感和畏惧心；有时我又好像和他们一起航行在地心的大海里，面对着狂风暴雨、体形庞大的史前恐龙、魁梧的巨人以及凶狠的食人鱼，心中充满着恐怖和脱险后的兴奋。但是在里登布洛克这位优秀的地质学家坚韧不拔、勇往直前地带领下，我和书中的主人公们一起不在困难面前退缩，最终实现了自己的梦想。人的一生应该是多姿多彩的.，我们应该不断地去探索，为自己确定的目标而奋斗，坚持不懈的去努力，敢于冒险，不断地磨炼自己，勇敢地接受生活的挑战，这样才能成功。在旅途中，主人公们遇到了数不清的困难。在他们极度缺水的情况下，李登布洛克没有迟疑，义无反顾地一直前进；在他们迷路时，李登布洛克没有退缩，勇往直前地继续探险。若是没有这种勇往直前的精神，他们根本不可能到达地心。在现实生活中，许多人就是缺少这种精神，在理想与困难面前犹豫不决，半途而返，最终一事无成。就拿登山来说吧，面对高耸入云的山峰，许多人半途而返。人们虽明知“无限风光在险峰”的道理，但最终无缘山顶的无限风光，大家缺少的正是这种勇往直前的精神。若是人人都能勇往直前，就不会有那么多的人因为不能实现理想而感到遗憾了。
如果有一天我也解读到这样一封密码信，我愿意像书中人物一样进行一次不可思议的地心之旅。我会告诉自己：“无限风光在险峰”，只要永不放弃，永不言败，最终会达到自己心中的地心。
无限风光在险峰作文4
今天，我有幸地读了《挑山工》这篇文章。原来，这篇文章讲的是在登泰山的路上，“我”与挑山工谈了一番后，解开了我“我”心中未解开之谜：为什么他们走得很慢，反而常跑到我们前面去了。其实是挑山工认定目标，脚踏实地，一个劲儿往前走，最后到达了目标。登山应该如此，学习也应拥有这种精神，虽然我们还是小学生，但是谁在奋力攀登这学习的高峰，谁是半途而废，谁在停停住住地前进。在我们班里，每个同学都有自己的目标，这目标就是一座崎岖的`险峰，要想达到顶峰，必须无论遇到多少困难，都要有良好的信念，只要你不放弃希望，那么你就能成功。这时，我不由想起爱迪生的一名名言：天才是百分之九十九的汗水加上百分之一的灵感。可是有的同学却还需要在老师的督促、家长的强逼之下，勉强地完成作业。要是这样下去，正如名言所说：少壮不努力，老大徒悲伤。我们对待学习是把学习当作一种兴趣，当作一种需要。每当我背诵起挑山工的话“……你们在路上东看西看，玩玩闹闹总得停下来嘛！一步踩不实不行，更不能耽误功夫……”，我很羞愧，因为我也是有时“玩玩闹闹”，“停停住住”。
在这座学习高峰上，要不灵感奋发，一下子冲向前峰；要不马马虎虎，粗心大意，跌下了一大截。记得在英语考试考完，我考了七十多分，老师对我摇头，父母对我很不满意，曾被狠狠地责骂过，我流下了悔恨的泪水……过后，我确实恨过自己，下过决心。可不久，又缓缓地“平静”了，舒舒服服，又要在学习大道上躺下，所以，还是停滞不前。
我难道是一个在学习大道上原地踏步的人吗？不！我要攀登，因为无限风光在险峰。
无限风光在险峰作文5
“叮”“叮”“叮”
上课了，星期三的下午,老师微笑着走进教室，告诉我们要去外面上一节特别的课。说是去平顶山的虎头山、灯台架。那里美丽地不得了，具体情况到了那里才知道，回来时要分享。老师把注意事项讲完之后，又发吃的，我们都很期待明天。
所向往的一天终于来到了!早上五点钟就起床了，我们坐上虎头山的车。我看到了清澈见底的小溪;自由自在的小鸟;新鲜的空气;让我们变得开心起来,在车上唱起歌来。终于，到达目的的了。
下了车，我们就到了虎头山的正门口处，那里树木郁郁葱葱，美极了!我们跨上了坚硬的石梯。老师领着我们来到了纪念碑前。
这时，韩主任、司校长还有当年存活下来的战士白爷爷。给我们讲了一个多小时的课。讲的是当年虎头山的一百名战士与曰本鬼子两千多人的搏斗。以一抵十的打法,随时以死相报，奋血杀敌，就这样他们抵抗九小时。终于打退了他们，大部队也安全撤离。遗憾的是，牺牲了二十六名战士。他们一直守护着我们。我听了之后，突然有一种要担起重任的感觉。随着播放《少年强》让我们用歌声来牢记：没有当年的`战士就没有现在的我们。
我们坐上车去下一个景点——灯台架。里面有好多山峦等我去爬。来到了一个石梯上，我差一点就掉下去，真险!我们走了天梯、猴府洞天……接着我们来到了一个很险的地方。虽险，但是最美的,这就是天井。一条条犹如丝绸般的水飘落下来，落在池子里，多么美!我拿起相机左拍、右拍。一直拍到了没电才停。我们回去的时候还在回味，我自已作了一句诗：有山有水处处景，老师还说无限风光在险境，说的真对。
这次实践，让我明白了任何美的东西都需经历无数努力才可以感受到。
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