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怎样与老师沟通交往
家长、孩子与老师的关系，犹如一种两人三脚的竞走。做为父母亲的，如果不懂得配合、共同协调的要领，那么你的孩子很可能失掉了许多求取进步的好机会。下面是小编整理的关于怎样与老师沟通交往的内容，欢迎大家阅读。
怎样面对老师提问
1、老师说：您的孩子，最近学习上有些困难
学习困难能够折射出很多的问题。孩子可能被家庭问题困扰而分心，或者夜里没有休息好而导致第二天上课无法集中精力，又或者因为之前的学习没有打好基础等等。
如何回应老师
向老师询问一些具体的细节，比如，他是在所有课程的学习上都有困难，还有仅有一科偏科?
他是在几门还是很多门考试中成绩较差?
他是故意不想完成作业还是因为对知识不理解无法完成作业?
只有细致地了解这些情况，才能更好地判断应该对孩子提供怎样的帮助。
如何帮助孩子
让孩子正视到自己的问题。要告诉他：“你的老师最近有些担心你，感觉你的减法学的有点吃力，你也有这种感觉吗?”
然后询问孩子该从哪些地方帮助他，并且和老师一起想解决方法。比如，可以制作一些数字卡片或者自己出题让孩子在家中练习。
不管怎样，家长必须要做的就是每天检查孩子的作业，发现错题时不是直接告诉孩子正确答案而是和孩子一起讨论错题，启发鼓励孩子主动思考。之后积极和老师保持联系以便得知孩子是否有进步。
后续跟进
在这些提高计划的实施过程中，每一次阶段检测之后都要与老师联系询问孩子的成绩情况。
如果进步很小甚至没有进步，那么最好咨询一些导师或者教育心理学家，以便得知孩子是否有学习心理的障碍。
2、老师说：您的孩子又在班上捣乱了
如何回应老师
听到这种消息时，先不要急着发脾气。先询问老师孩子究竟做了什么事，他是上课说话，还是到处乱跑，还是在课上故意搞怪?
小孩子并不总能清晰的表达自己的想法，所以坏习惯可能意味着孩子处于一种焦虑的状态。
可以问问老师孩子是不是每天都在同一个时间段捣乱，这样很容易找出孩子的捣乱动机。
比如，如果孩子总是在上体育课之前表现的很不好，那么他很有可能是因为自己不擅长体育，害怕被同学嘲笑。
或者孩子可能感觉自己得不到老师和同学的关注，而捣乱能让他成为大家的焦点。
还有一种可能就是，您的孩子精力实在太旺盛了，无法在安静的课堂上控制住自己。
如何帮助孩子
如果孩子是表现焦虑型，可以告诉他：“你的老师建议家长和孩子一起练练某项运动，我们来试试好不好。”
练习过后可以讲一些具体的事例，让孩子明白每个人都有不擅长的事物，无需刻意的回避或掩饰。
如果孩子是寻求关注型，一定要提醒他，获得老师和同学关注的最好方法就是遵守纪律，成绩优异。
除此以外，告诉孩子其他的一些受关注的方式，比如帮助他人等等。
如果孩子是精力旺盛型，可以向老师咨询是否有能让他课下释放精力的方法。比如，擦擦黑板或者收发作业之类的事情。
后续跟进
与老师联系，确保孩子是否真正的安静下来了。如果依旧有很多的小动作，那么建议去咨询一些儿科医生，看是否有多动症的倾向。
3、老师说：您的孩子又打架了
如何回应老师
先弄清这个事情性质是否恶劣。是孩子受了别人的指使而打人并且已经意识到了自己做错了，还是他经常喜欢谩骂殴打别人。
如何帮助孩子
如果是偶发事件，而且孩子已经意识到打人是错误的，那么耐心地询问他打人的原因，然后引导他向被打的小朋友道歉。
如果是由于其他小朋友的指使，那么可以通过“角色扮演”的方式让孩子学会拒绝。
比如，让孩子扮演指使者：“我让你去打那个小孩。”这时家长扮演被指使者回应说：“我不喜欢被别人打，我也不喜欢打别人，这样一点都不好。”然后互换角色，让孩子复述回绝别人的话。
然而，如果孩子经常打人，最好向学校的心理老师咨询孩子打人的动机
与老师沟通五个技巧
1、充分表达对老师的信任
早晨送宝贝入园后，交代完必要的事情之后，尽量不在园里逗留。你对幼儿园表现得越信任，孩子入园就越轻松，同时老师对宝贝的照顾也会倾力而为。
2、及时与老师沟通
放学接园时候，尽量与老师有一个简短的交流。当着老师的面儿问问宝贝今日的表现，并予以表扬。感谢老师的关照，一定询问今天的教学有没有需要家园配合的?这样就会给老师留下重视教育并愿意配合老师的印象，同时又可以了解到孩子今日的表现。
3、了解宝贝的表现，一定要这么问：
“今天跟谁玩了?玩什么了?好玩吗?”
“今天的活动时间你选了哪个区玩呀?”
“今天有没有主动喝水?”
“午餐吃什么了呢?”
“一会儿把你玩的游戏教给妈妈怎么样?”
以关注孩子的情绪和生活为主，同时也不会让老师感觉到压力。
4、从不在孩子面前抱怨幼儿园
把积极、乐观、向上的品质传达给宝宝，同时也方便幼儿园老师教学工作的开展。
5、积极参加幼儿园组织的亲子活动
这样不仅增加与老师接触的机会，同时也可以让老师进一步了解你的家庭教育方式，更好的做好家园结合。
与老师沟通要注意方式方法
父母的态度要主动，联系要适时适度。
有些父母误以为主动联系老师会打搅老师的工作、生活，怕老师不欢迎。其实父母主动联系老师会给老师带来便利，因为一个老师要面对几十个学生，一个个去家访要很多时间，家长主动到来，可以了解很多重要信息，可以交流商讨教育方式，这是家长老师都乐意的事。
联系要经常，不要等到问题成堆或者问题严重再被迫去学校。
联系要适时适度，要根据孩子的情况而定，更要尊重老师的意见。联系太频繁没有必要，间隔太久，达不到效果。
与老师沟通要理性和明智
当老师反映孩子问题时，父母态度要冷静。孩子在学校难免犯错，老师通报给家长，让家长在家里注意纠正。家长如果当场责骂孩子，就达不到教育的目的，还可能使孩子怨恨学校和老师。
对老师的看法，家长要做细致分析，充分肯定老师对孩子的教育和帮助。当然，老师也是人，老师也会有看错的地方。家长不必惟命是从，可以根据孩子实际情况进行分析，并设法让老师意识到他的错误。
孩子有时为了逃避处罚而传递错误信息，家长就更应该及时与学校老师沟通，当沟通渠道畅通，才会了解孩子的真实情况，孩子的小聪明也不会耍了。
一些与老师进行有效沟通的方法
1.约定会面时间
作为老师，没有什么比在上课前、放学后或课间时间遇到家长开即兴会议更糟糕的了。尽量尊重教师有限的时间，不要忽然间出现，老师可能有，也可能没有时间充分解决你的问题。
2.学会用各种方式沟通
包括面谈，电话沟通，微信交流，电子邮件往来等，以达到经常与老师沟通的目的。
3.愿意承担你需要做的部分
老师们可能已经对现有的工作量感到沉重。说实话，一些老师对在满满的工作日程上再加一件事，会感到非常具有挑战性。你需要确保老师知道你愿意配合他们的工作，并在家庭里支持他们。
4.与老师成为盟友
你和孩子的老师应是合作伙伴，而不是对手。你可以尝试通过一些非正式的聊天来建立关系。时不时的给老师带杯咖啡。在教室里做志愿者或主动提出在家里帮助做一些项目。如果你每次见孩子老师的时候都在抱怨或不停地言语攻击，老师会开始躲着你或对你有所防备。请别忘了，你与老师有着共同的目标，那就是帮助你的孩子。
家长和老师沟通的原则：
1、面对面交流更有效
家长可利用接送孩子的时间视时机和老师谈一会儿，尤其是每天下午接孩子时，时间比较充裕，通过这样的沟通和交流，师生之间更加了解，也能更好的帮助孩子适应幼儿园。
2、利用网路巧沟通
老师和家长可通过网路视频来联系。增加直观有效的联系和沟通，双方更较以前坦诚布公了;还可以通过E-mail的形式，通过网路联系可以做比较开放的交流!
3、把老师当作朋友
对一个妈妈来说，入园意味着对宝贝的放手和对老师的信任。信任是人与人成为朋友最基本的条件，有了这样的基础，就很容易和幼儿园老师成为朋友。
别把孩子“丢”在幼儿园：
1、参加幼儿园的活动
一定要尽量请假去参加这些活动，不要每一次都请宝宝的爷爷、奶奶或外公、外婆等代替你出席。看到你出现在幼儿园的那一刹那，宝宝小脸上漾出的喜悦是多少玩具都换不来的!
2、配合做好家访工作
大多数幼儿园在宝宝入园前都会派老师进行家访，作为妈妈的你，重点放在向老师详细介绍宝宝的基本情况，配合老师的工作，要让老师的家访能够顺利圆满的完成哦!
3、将心比心换位思考
家长应站在老师的立场上去思考一些问题，不要给老师制造一些不必要的麻烦，对老师的一些疏忽更要予以充分谅解，共同配合给宝宝一个快乐的成长环境。
家园有冲突怎么办?
1、家园冲突在所难免
育儿这件事情是不存在绝对的真理的，这么做和那么做都不会对宝宝绝对有利，相反，却是各有利弊的，问题在于是利大于弊还是弊大于利。对于宝宝的教育，幼儿园和父母有冲突是难免的，最重要的是如何化解这些冲突。
2、策略性沟通协助
一些原则性的问题出现，比如老师的做法可能侮辱到宝宝，损伤宝宝的自信心，或者给宝宝带来严重的心理压力等等，家长就没必要因为怕惹老师不高兴，一味地回避问题，最好是策略地跟老师沟通，一起来解决问题。
3、协助宝宝应付逆境
把宝宝面临的逆境当作挫折教育的契机，帮助他学会排解内心的压力，如果宝宝学会以更加积极的态度来面对所处的逆境，挫折就会成为一个弹性十足的弹簧，说明他获得更大的力量弹向远方。实际上，让宝宝学会应对逆境，比给他一个完美的环境更有意义。
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