逝去的光阴
逝去的光阴1
多年后，就在滴雨檐下，轻易就看到那场雨中的树林。只是断裂时光，遗憾撑起一方乡土的疼痛。记忆，记忆在一首诗里无疑越显忧伤。
初识，阳光下的蜻蜓。
傍晚，几朵轻掠天际的云像岛上乳燕。此刻，月亮该躲在云层装扮吧。你看，那橙橙晕红的勾边，将乳白的云彩嵌在不规则的型里。满满的，漫天的。于是，一些像波涛溢出，有单独的个体，自成有型的故事；有三二个搀扶的，融融的笑；更有两朵的，只那么轻轻的靠在一起，用有限的肢体，触摸一些内藏的心声。
在一片水彩画的池塘边，你来了。邻家的远房亲戚。
自然，一幅水彩终究在一群鸭的嬉戏中支离破碎。我赶鸭的竹杆再长，也没能将荡开的涟漪重新愈合一起。你仰头看我，夕阳照在脸上。一些好看的光晕微微散开。有风，从水面传来，还有声响。
山，很美，暖暖的躺在如画的诗里。小甲虫，将地藏的音律也奏鸣。蜻蜓在水面盘旋，或偶停竹杆上面。一些草，也成群结伴，挤在塘边，争一席画卷的空位。那时，你说，你住山里，因没什么水田，看不到如此的场景。
共有的日子，是一幅心画。
赶鸭的'时光，多了欢笑的因子。池塘边，依旧有那绝美的水彩画。只是主题，换成两个嬉戏的玩伴。那群小不点的鸭，也感染了气氛。在水域，穿梭很多夕照的星子。月亮醒来，那个时节，莹火虫正是。装在纸折的灯笼，提在手上，假装自己是深夜赶路的行人。
我去了，不曾去过的山里。和邻居的大叔，还有你。
下船后走了好久。被困在从未见过的山脚。
看不到顶。也是有云，不似家的鱼肚白。灰灰的，厚重的，满山满眼的墨绿。我恍若，走进一个梦境。甚至连梦里都不曾出现过的梦境。惊叹，晕眩。
一条被行人踩出的山路，蜿蜒而上。山路，硬生生将闷闷的墨绿刷出黄土的亮色来。有无数的鸟鸣。空旷，清脆。偶尔见到的鸟儿，还来不及再看一眼，早在欢快的叫声里隐入山林。于是习惯满眼的绿。灰白的天逐渐远离。梦幻的，疲惫的，连绵的。
再见明朗的天。你家，也到了。
一切都是新鲜的。去砍柴，劈下树枝，定要几天后再去取，那时，干枯的，轻便的；抓蛤蟆，需先手上带一个胶袋子；我看见了会开三色的花；我认识了一种叫魔芋的树子……
末了，我们坐在山顶。你指着远山的一处黄灰色说，那是你的学校。只是每次来回，都要2个小时。我默然。我以为，我去学校半小时该是远的。
我走时，你在我手心写：“匡”。你说，记住它。你就会想起，也不会忘。
那天，满树林都有雨。
带走3色的花种，只是，没能看到发芽的那天。二十多年了，那花影，还泛着青紫，淡红，黄绿。在心间。
今天，阳光暖暖的。看着儿子在阳光下蹦跳，他还不知道，他爸爸，也曾有过童年。只是，一段老去的童年。
逝去的光阴2
光阴似箭，日月如梭。逝者如斯夫，不舍昼夜。
我的童年里，有快乐的时光，也有不快乐的时光，这些时光里的故事，伴随着我成长，知道现在，我都无以忘怀，至少，它们曾陪伴我一起走过，任凭岁月的冲刷，也记忆犹新。
童年里，我无时无刻不被真挚友谊照看，每次当我忧伤，难过，绝望时，都会有人伸出关怀的手来安慰我；在我成绩下降，失败时，总会有人来教育我，训斥我，让我懂得什么是坚强。
快乐的时光
记忆深处，我找到了一本陈旧的古书，翻开看看，竟看到了我过去的影像。
初夏，我独自走在上学的路上。天，刚开始看似晴空万里，可不一会，却乌云罩顶，我的心立刻变得沉寂下来。哎，早知就看天气预报，现在没伞，只好当瞧不起眼的落汤鸡了。
“轰轰~~~”一阵雷声过后，无数的小雨滴落在地上，水花四溅，像一个个调皮的小孩在碰来碰去。我被雨水打湿了，成了名符其实的“落汤鸡”。
即使全身被打湿了，我也不会停止我前进的步伐，我冒着大雨继续走着，一个不小心，踩滑了，摔倒在了地上，膝盖摔破了皮，疼痛是我失声痛哭，就在我最无助的时候，我的同学——凌波~~~漫步（笔名）出现在了我的面前，说道：“哎！真是的，你邯郸学步啊！”于是把我服了起来，带到旁边清洗伤口。顿时，明白了什么是友谊，感到了友谊比天高，比海深。
不快乐的时光
现实，总比不上童话般那么美好，也正应了一句话——不经历风雨，怎能见到彩虹。
我和往常一样，慢悠悠地走到了学校，没想到老师突然来一个袭击——全体考试。我霎时间楞了一下，糟了，昨天还没复习好呢。
哎，没办法，只好硬上了。
考试终于考完了，全班同学的心情都不怎么好，肯定是没考好拉。
下午，老师拿着试卷，神情严肃的走进了教室，说道：“这次考试，考得十分不好，全班基本六七十分，你们怎么考得，没有提前预习就考出这个成绩，都给我出去跑步20圈”我们听了，惊呆了。
我们向蜗牛一样一步一步往上爬，终于，跑完了二十圈，早已是疲惫不堪了，回到教室，我们大口大口的喝水。老师说道：“这次的惩罚算轻的，下次我再来突然袭击，要是再考这样，你们的课，不用来上了。”
就这样，老师气冲冲的离开了教室。
这，就是我的时光——快乐的时光，不快乐的时光，它们俩伴随着我成长，
初一:凌波~~~漫步杨凯
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