关于写字的作文9篇
写字是人类表达思想的原始的基本方式之一。有关写字的作文,欢迎大家一起来借鉴一下!
篇一:写字好的我[200字]
有一次课间写字的时候,我正写着呢!老师向我走过来,说:“你的.坐姿很标准,而且你写的字很好看。”我就一直坚持下去,然后我就说:“嗯,我一定要坚持下去。”老师又说:“你是最棒的”。
老师刚刚走,我又练起了写字,我练了很长时间,有一个铃声,而且第二节课是语文课,我不想收起来,我只想把这一课的生字写完了,老师就说:“继续写。”我就很高兴,我没有说话,而是在那里继续练,不一会儿,老师就说:“谁写完了,就让我检查,这时候,我写完了,就让老师检查去了,老师说:”你写的字很好,继续加油!“我就说:”行。“
篇二:第一次用黑水笔写字
今天,是我第一次用黑水笔写字。
上语文课时,李老师叫我们拿出黑色水笔来写字,我飞快地抽出了一只普通的黑色水笔。开始写字了,我一握起笔就心里紧张,因为我怕写错字。我心里一想,过了一会儿果然写了一个错别字,剪刀的剪下面应该是一个”刀“,我写成了”力“。从中我知道了:中国字是很神奇的,多写了那么一小点,就变成了一个错别字。看来写字之前得先想好我要写的.那个字,要不然会变成一个错别字。
经过我专心地练习和妈妈的关心,我终于偶然写一个错别字了!甚至可以很长一段时间不写一个错别字了!我真是太开心了!
篇三:写字比赛
今天我们进行了写字比赛。早上的时候,我的.心”砰砰“地跳个不停,好象心脏到了嗓子眼儿。
老师把写字比赛专用的纸发了下来,我们先写好名字,铃声一响,比赛就开始了。我们写得是生字表二,刚开始我非常紧张,写着写着就不紧张了。我认真地照着书写,我觉得我写得还可以,但比不上我们班的杨乐,因为他平时写字都很好。收卷了,当组长把我的卷子收走以后,我的心情才平静下来。
我觉得我以后要认真模仿字帖上的字,平时多练习,超过杨乐。在以后的学习中我要大胆地发挥自身的才能,认真听讲,积极发言,我要争做课堂行为小明星和写字小明星。
篇四:写字比赛的收获
前几天,我们班进行了第三次写字比赛。
记得那一天,教室里非常安静,连一根针掉在地上都听得清清楚楚。全班只有笔在纸上”刷、刷、刷“的写字声。过了一会儿,老师收卷了,把得一等奖、二等奖、三等奖的都贴在了外面。我一看,心里很失望:”怎么没有我呀?“在我的心目中,我写的字已经够漂亮的了,得奖的也有几个人写的.水平和我差不多呀!为什么他们能得奖,而我就没有得呢?仔细再看看,再想想,自身的字和别人的字还是有点差距的。
通过这次写字比赛,让我知道了:得奖是快乐的,但得奖的过程需要像小河一样流淌的汗水和辛苦的练习,看来,我平时要多练练字了!
篇五:写字很有用
小蜜蜂和小蚂蚁是一对好朋友,他们两个好朋友每天都在一起玩,有一天小蚂蚁去爬山,他没见着小蜜蜂,就好想小蜜蜂呀,结果他就用树叶写信给小蜜蜂,咬了三个洞表示我想你,树叶飘呀飘,飘到小蜜蜂的家,小蜜蜂接到信,很纳闷,不知道是啥意思?
他怎么看也看不懂,小蜜蜂想:小蚂蚁肯定是想和我一起玩了吧!小蜜蜂心里美滋滋的'。就回信给蚂蚁,也咬了三个洞,蚂蚁接到信,正过来,倒过去地看,也不知道是啥意思。
小蜜蜂飞到蚂蚁家,想问问小蚂蚁看懂信了没,结果小蚂蚁直摇头,小蚂蚁和小蜜蜂共同商量,这可不行,我们要赶紧学写字,这样我们就会很容易看懂的。小蚂蚁和小蜜蜂决定现在就开始学写字。
篇六:丁丁学写字
今天是星期一,老师教了大家如何写字。
可是,丁丁上课不认真,没仔细听准老师说怎样写好字的要求,下课了他怎么写都写不好课后作业,一会儿说:“笔不好;一会儿说纸不好;一会儿还说自身的座位不好,”和同桌冬冬笔、纸、座位都交换了,字还是写得歪歪扭扭的。他生气的.丢掉了纸和笔,气冲冲的下了位,说:“不写啦!不写啦!”同桌冬冬拿起他丢掉的纸和笔,坐在他的座位上,身子坐正,一笔一画认认真真的写出了正确规范的字。
丁丁在旁边看了,心里想:“原来是我做得不好。”他回到自身的座位上,像冬冬一样,身子坐正,一笔一画认认真真地写,不但字写得规范了,还比冬冬的字写得更好。他看着自身认真后写好的作业,心里高兴极啦!
篇七:学写字
今天早上,我去王老师那边学写字。
到了学校,我把作业拿给老师改,老师说我有好几个地方写的不准确,叫我重新写了几遍。不一会儿就上课了,我就开始写毛笔字,写字的时候,我的手不听我的指挥,一直在抖,我就问老师:“我的手怎么不听我的话呢?”老师笑了笑,对我说:“鑫磊同学,你的'手一直抖是因为你的毛笔字练的不够,你回家的时候把以前老师叫你画的圈圈、横、竖、都重新练一下就会有进步的。”我听了老师的话,有点脸红,老师说的对,以前我的毛笔字经常不写的,我就下决心从这节课开始认真的写。很快就到了看动画片的时候,我就跟同学一起来到大教室,看完动画片就听王老师讲课。
下课时间到了,我赶紧整理东西,就去大厅等妈妈,刚到那里,就看到了妈妈向我走来,下午回去我还要认真地写好字。
篇八:写字比赛
今天,阳光明媚,是我第二次返校的日子,对我来说还有一件重要的事情——参加写字比赛!
比赛前,同学们有的唧唧喳喳地议论个不停,有的则低着头,摆弄着手中的.笔,像在思考着什么。大家表现得都很轻松,而我却有些忐忑不安,想着自身写字时总爱犯的一些老毛病,心里更担心能不能把字写好,这样想着更紧张了。
九点多,比赛终于开始了。教室里静得只听见同学们“沙沙……”的写字声。我偷偷地向四周瞄了瞄,大家都低着头专注地写着字。我也赶紧甩掉私心杂念,把平日在家练字的劲头使出来,一笔一画认真地书写每一个字。
随着老师一声“时间到”,写字比赛结束了,我也长长地舒了一口气,自身终于在规定的时间内写完了七十个字。我多么希望在这次写字比赛中,能取得一个比较理想的成绩,就算是对自身在假期里每天坚持练字的奖励吧!嘿嘿!老天保佑!
篇九:写字比赛
晚上,我和爸爸一起比赛写我会写的字。
首先爸爸拿了一张长长的纸,我在这边写,爸爸在那边写。我们比赛谁想起来的`字多,我写一个字,爸爸抄一个字;爸爸写一个字,我抄一个字。我想我要快点儿想,我要比爸爸写字得多。我的脑筋像急速蜗牛跑得一样快,就想出了好多的字。我先写了家里人的名字,又写了语文课本上学的字和一些我会写的字。比如说我先写了一个“闪”字,再想起了“问”字,然后又想起了“间、门、们”字,最后我想起了福建的简称“闽”字,爸爸高兴地说:“哇!你把你学过的所有”门“字框的字都写出来了,真棒!”
写到一大半的时候,我和爸爸实在想不出来了,我开始看日记上、寒假作业上有没有我会写的字。我们又写了好多,终于写不出来了。因为要去睡觉了,最后没有分胜负。
我觉得这次比赛很有意思,能写这么多字了我很自豪。以后我要学更多的字,争取比爸爸会写的还要多!
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