神奇的魔法

时间：2024-09-13 18:04:31 好文我要投稿

神奇的魔法

神奇的魔法1

　　作文课开始了，老师走进教室神秘地说：“今天老师要表演一个小魔术，看完了你们也来做一次。”我们既兴奋又激动。

　　魔术在期待中开始了。老师开始发问：“同学们，如果我把一个鸡蛋放在一个装了清水的杯子里，鸡蛋是会沉下去，还是浮起来呢？”同学们一听到这个问题就七嘴八舌地讨论起来，有的同学脱口而出说：“会沉下去！”还有的同学挠挠头，好像在思考，我轻轻地举起手，迟疑地说：“可能会浮上来。”老师微笑着说：“那我们来看看结果吧！”说完，拿起一个鸡蛋，老师轻轻地把鸡蛋放进水杯，只见鸡蛋在水面挣扎了两下，就像潜水运动员一样潜入了水中。

　　老师又问：“那有什么办法让鸡蛋浮起来呢？”同学们都摇了摇头，说：“不知道。”老师微笑着说：“看我的。”说完，老师就往杯子里放了几勺盐，然后拿了一根筷子搅拌，杯子里就好像下起了大雪，鸡蛋也跟着转了起来。转了一会儿，里面的水就变成白色了，而且鸡蛋竟然浮起来了！我和同学们都兴奋地大叫起来：“真是太神奇了！”

　　老师又微笑着说：“更神奇的还在后面呢！”说完，老师拿出了一根筷子，又拿了一支蓝色的颜料，然后把蓝色的颜料和水调和在一起，变成颜料水。接着，老师把筷子轻轻地放进杯子里，再慢慢地，慢慢地，将颜料水顺着筷子倒进杯子里。倒完了，老师轻轻地把筷子拿出来，我们看到杯子里的水竟然分成了两半，上面是蓝色的，下面一半是纯净透明的。“真神奇啊，是怎么做到的.？”我和同学们惊讶地叫了起来。老师笑着说：“那你们就自己试一试吧！”

　　我听到了非常高兴，立刻动起手来亲自试一试。

　　第一次我先放了几勺盐，然后抬头一看，有的同学都做完了！我心头一紧，想：万一我完不成魔术可怎么办！于是我加快了速度，简单地搅拌了几下，然后就直接把颜料水倒进去，根本没用筷子，结果失败了。

　　第二次，我吸取了上次的教训，小心地放了几勺盐，然后又搅了搅。很快就要到最难的一步——把颜料水倒进杯子里。

　　首先，我拿了一根筷子，调好颜料，先把筷子插入水中，筷子刚好靠在鸡蛋旁边。然后我把颜料水小心地倒到筷子上，让颜料水慢慢地沿着筷子流下去。一会儿，水被分成两层，鸡蛋就浮在蓝色颜料水中间。我的魔术成功啦！我特别开心！

　　我喜欢这次的魔术！它不仅有趣，还教会我很多知识呢！

神奇的魔法2

　　一个清晨，一个同学在家里吹汽球。呼！呼！两条长长的汽球出来了。那个同学把两条长长的汽球捆在一起，变成了一把枪。叭！门开了，妈妈回来了。她看到这把枪还以为是真枪呢！结果走近一看，原来是汽球。她生气地把汽球一抓，跳出了许多小泡泡，把那位同学包裹在汽球里面，汽球飘上了天空。

　　飞到了一个神秘星球，落到了凹凸不平的地面。一个长着六只手、2个头、4只眼睛的'外星人来到他身边，说了一些外星语。他以为要来杀他，所以一蹦，汽球在空中破掉了。一只仙鹤飞了过来，他踩在仙鹤背上，仙鹤飞到了玉帝面前。他看到玉帝连忙跪下来说：玉帝呀，求你放我走吧！玉帝听了，非常生气说：我这里不好吗？”不是！不是！只是我不太适应这里的生活。”岂有此理，来人，拿下！”一些巨人把他抓了起来。

　　叮叮！闹钟把我吵醒了。原来是个梦。

　　我们忽然明白了，活泼爱想的孩子们会知道怎样从无”中看出有”，从虚”中看出实”，比他看到的更真切，更豁达，更复杂，更确实！

　　评：我要写几句什么奇妙的评语才配得上这个故事和故事结尾几句那么精彩的话呢！

神奇的魔法3

　　秋风婆婆是个神奇的魔法师，轻轻一吹，整个世界都变了。

　　你瞧——

　　秋风吹过田野，田野里的庄稼成熟了。玉米穿上了黄衣裳，迫不及待地等着人们去摘呢；稻子笑弯了腰，稻田变成了金色的海洋；高粱涨红了脸，举起红色的火把，似乎在庆祝秋天的到来；大豆实在太着急了，竟然撑破了它的新衣裳。

　　秋风吹进果园，果园里的果子成熟了。桔子换上了金色的礼服；柿子树上打起了一个个红灯笼；石榴咧开嘴笑了；甘蔗把秋天的大门顶得高高的.。

　　菊花仙子乘着秋风来到了花园里。你看，万寿菊欣然怒放，白毛刺披上了洁白的婚纱，古龙须展开了它的长胡子，黄香梨戴上了金色的假发，礼花绽开了它热情的花瓣。

　　秋风迎面吹来，一阵芳香扑鼻而来，原来是桂花姑娘给秋天喷上了香水。秋风吹着大树，发出沙沙的声响，似乎在说：“秋天真是个丰收的季节！”

　　神奇的魔法师，是你让我看到了秋的景色，闻到了秋的芳香，听到了秋的声音，摸到了秋的丰收……

神奇的魔法4

　　有人说，魔法是虚假的。也有人说，魔法是真实的，是一项技能。虽然我知道世上没有“魔法”，不过，谁说魔法只和魔法棒、咒语有关？

　　从小我就十分向往跟魔法有关的一切。把故事书当好朋友的我，特别喜欢“灰姑娘”、“睡美人”、“青蛙王子”等和魔法有关的故事。现在，我有能力阅读长篇故事和小说，自然而然，“哈利波特”系列和“小女巫”

　　系列也常常躺在我的书桌前。哈利波特的作者──J.K.罗琳是个家喻户晓的人物，她笔下的魔法世界深深令我着迷。主角哈利在英初一所魔法学校上课，不但可以学习各种魔法：变形学、魔法史、占卜学……等，还会施

　　很多好玩的符咒和调制古怪的魔药。哇！如此迷人的世界，连我都希望十一岁生日那天可以接到霍格华兹派猫头鹰寄来的邮件，前去学习魔法呢！

　　在这个世界上有很多相当杰出的'魔法师呢！例如：巴哈、贝多芬是音乐魔法师，莫奈、毕卡索是绘画魔法师；我国棒球明星王建民是运动魔法师。你瞧，每一个魔法师身怀绝技，他们不用任何魔法棒、咒语，就可以创造如此惊人的奇迹，这才是真正的魔法。谁还不相信这世界上有魔法？

　　每一个人都会魔法，会的魔法也大不相同。不过，假如你不相信自己，魔法又怎么能施展出来？“天生我材必有用”，不论是谁都可以是魔法师。我喜欢魔法，它不仅带给我想象，还使我有自信。我也知道我会哪些魔法了！以后我会更努力练习“魔法”！

神奇的魔法5

　　活动名称：神奇的魔法师

　　活动目标：

　　1鼓励幼儿尝试操作，激发幼儿对数学活动的兴趣。

　　2引导幼儿体验用多种方法分割与组合图形。

　　活动准备：

　　自备教具:魔箱、魔棒一根

　　配备教具:人手一套泡绵、教师用泡棉一套

　　活动过程：

　　一、情境引入：

　　l教师扮演魔法师。“我是一个魔法师，我的'宝贝藏在箱子里(魔箱)请小朋友摸一摸，看看里面有什么?”并说出形状颜色和形状的名称。

　　l把箱子里摸出的几何形状贴放在黑板上。

　　“这是会变形的魔法块。我来教你们法术。请小朋友迅速从自己的泡棉中选出颜色、形状、数量和黑板上相同的泡棉。”

　　我这有只魔法棒，我念咒语，魔法块就会变成一大块魔毯。”教师边挥动魔法棒，边念咒语：神奇的魔块变变变，变成魔毯飞上天。

　　请小朋友自由拼摆，想办法把他们组合在一起拼成一块魔毯。

　　二、“我这有还不同的魔毯，请小朋友们变变看。”

　　出示幼儿用书16页，请小朋友尝试拼成空白的图形。完成后再拼幼儿用书17页。

神奇的魔法6

　　森林里住着三个活泼可爱的小老鼠——虹虹、黄黄、兰兰，它们是三胞胎姐妹。三胞胎姐妹每天都在一起嬉戏玩耍、追逐打闹。一天，它们手挽着手一起到森林里玩，玩得正高兴时，突然，一道亮光划了过来，落在离它们不远的地方。虹虹好奇地跟了过去，只见那里闪闪发光。虹虹仔细一看原来是一根魔法棒，亮光就是从魔法棒发出来的。魔法棒旁边还有一张纸条，虹虹捡起一看，上面写着：“赠:森林中三胞胎——虹虹、黄黄、兰兰三姐妹使用。记住，使用过程不能干坏事，否则，会取消魔力，还会受到惩罚。（来自月亮上的嫦娥姐姐。）虹虹看罢，手里拿着魔法棒高高兴兴，又蹦又跳地回到妹妹们身边。“啊，姐姐回来了，姐姐回来了。”黄黄和兰兰一边大声喊，一边围过去，好奇地指着虹虹手里的魔法棒说：“这是什么东西呀，怎么还会发光呢？”虹虹告诉它们，这是魔法棒。可神奇了，想要什么就会得到什么。黄黄和兰兰撅着嘴不高兴地说：“怎么光你自己用，也让我们用一用嘛。”虹虹说：“看你们急的。”说着拿出纸条告诉它们：“这时月亮上的嫦娥姐姐送给我们三姐妹的，你们一定要记住，不能干坏事，否则后果不堪设想。”兰兰和黄黄答应了。

　　三姐妹拿着魔法棒走啊走，突然看到不远处有只小狗正在添一个空空的`碗，小狗垂头丧气地说：“我的肚子真饿呀！”三姐妹觉得小狗真可怜，于是挥了挥魔法棒“唰”的一声，碗里立刻就有香喷喷的肉骨头。小狗见了高兴地尾巴摇个不停。

　　这一天，三姐妹做了许多好事。

　　晚上，它们回到家躺在床上，回想着今天干的每件好事，心里甜滋滋地，渐渐的面带微笑进入了梦乡。

神奇的魔法7

　　今天作文课上，老师拿出了一袋糖，说：“这是一袋魔法糖。”啊！有魔法的糖吗？

　　老师说：“你们只要吃下这颗魔法糖，就能变成你们想变成的人。”大家面面相觑，“这不可能！”我的头摇的像拨浪鼓似的。教室里乱成了一团，“这怎么可能呢？这也太脱离实际了吧。”但是，老师既然这么说了，不做一做，怎么知道是不是真的呢？于是，我就拿起一颗魔法糖，这个糖是黄色的，味道酸酸甜甜，和平时吃的糖没啥区别。

　　但是才过了五分钟，奇妙的`事情发生了！我的身体慢慢地长大，长高，我的脚上穿了一双高跟鞋，眼睛上戴着一副眼镜，手里还拿着一本书，啊，不会吧！我竟然变成了一位语文老师。我好兴奋呀！太棒了！

　　从现在开始，我就是一位老师啦，我就要开始新的生活啦！

　　第二天早上，我腰间夹着书本，走进了教室。课堂上，有三位同学在下面做小动作，不好好听课，大多数同学认真听讲，我讲完课，布置了课堂作业。做作业的时候，班上三个小后腿，拖拉，就是不肯写。

　　下课的时候，我不得不把他们拉到办公室去。然后看着他们写作业，一个小时过去了，小后腿们才把作业写完。我对他们说：“你们要认真写作业，争取按时完成作业。其他同学可以做到的，相信你们也能做到。”三个小后腿听了我的话，惭愧地低着头，连连说道：“老师，我们知道错了，以后一定改正。”我笑了笑：“好，老师相信你们！”说着，送他们出了办公室。

　　时间过得好快呀！很快一个月就过去了，当老师的感觉真好！就在我沉浸在当老师的喜悦当中，有一天，我又碰见了王老师，王老师说：“你把这个糖果吃下去，试试看，会发生什么呢？”

　　我毫不犹豫地吃下了这颗糖，五分钟之后，我的身体开始变小，变矮，我又成了真正的我——一个三年级的小学生，之前发生的事就像没发生一样。

神奇的魔法8

　　小兔子滴滴是一只普通的小兔子。有一天，它去采蘑菇。“滴滴，救救我！”一个微弱的声音从草丛中传来。滴滴急忙跑到草丛里去看，发现有一个被草遮盖着的洞，洞里有一位美丽的姑娘被囚禁着。滴滴把草拿起来，探进洞里。“来，快出来，我拉着你。”滴滴伸出手要拉那位姑娘。“不行，我被绑着，用魔法控制着。”姑娘说。滴滴问：“魔法？那我该怎么帮你？”姑娘回答说：“说出你们森林小学跑赛时的.口号，然后按动我身边的魔法机关就行了。”滴滴说：“森林小学，跑步强！”然后按动机关，姑娘得救了。姑娘说她是一位魔法少女，被森林魔怪抓住了。然后她被囚禁，受到十分痛苦的折磨和鞭打。魔法少女为了感谢滴滴，送它了一个神奇的魔法球。滴滴开始了她奇幻的魔法之旅。

　　魔法球是炫紫的，发出迷人的光芒。回到家，妈妈已准备好晚餐―樱桃布丁和桃子酱。妈妈说：“今天不知怎么，做饭做得飞快。”滴滴很高兴。做作业时，它用魔法球；打架时，它用魔法球。它开始用魔法球做坏事。有一天，魔法球突然把滴滴吸进去……