给不送不想送孩子上幼儿园的父母建议

时间:2022-02-25 10:09:11 好文 我要投稿

给不送不想送孩子上幼儿园的父母建议

  有这样一部分父母,他们都跟我说起过这样一句话:我不想再送孩子去幼儿园,怎么办?甚至还有一些孩子不到2岁的父母,几乎已经要决定:以后我不会送孩子去幼儿园的。 我们的孩子去幼儿园到底是为了什么?到底要不要送孩子去幼儿园?其实,这些问题本没有争议的。在这么多年独生子女政策的背景下,中国孩子缺同伴的现象,已然很严重。加上孩子3岁之后,社会化的身心发展任务提上了日程,这是父母无论如何都无法一手替代、包办的,必须要孩子自己去经历、去在同伴交往中成长。

给不送不想送孩子上幼儿园的父母建议

  至于那些入园后问题较多的孩子,其实多是因为入园之前,父母的准备工作没到位。所以,今天的故事,确切说是一小部分父母的心声。我列出了其中有代表性的几位不愿意送孩子入园的父母,他们的忧虑,以及我的回复。供大家参考。

  疑虑一:在幼儿园,孩子得不到好的照料

  罗老师,我是一个全职妈妈。一开始,特别盼望孩子3岁的生日,这样孩子就可以上幼儿园,我就可以轻松很多了。可是,孩子上了几天幼儿园,我又打起退堂鼓来了。

  我的孩子刚去幼儿园的那天,要尿尿不敢说,就憋了一个上午,午睡之后终于憋不住,尿裤子了,可也不敢和老师说。直到我去接他,才发现裤子是湿湿的。

  我问了一起接孩子的家长,有一个人说她的孩子上幼儿园之后体质明显比以前差了,经常感冒生病。因为只要班里有一个小朋友感冒了或是咳嗽了,就会传染给他。而且有时候因为交叉感染,一次感冒可能会拖上一两个月。有一次还因为感冒引起肺炎,住院一个星期。

  所以最近我都没送孩子去幼儿园,真的是心疼孩子,也担心孩子生病啊。

  孩子初入园,的'确会有一些尿裤子等不适现象。因为有的孩子初到一个陌生的环境,会比较紧张,有尿了也不敢跟老师说。而老师又不是一对一地照顾某一个孩子,所以有时候孩子不提要求,就可能顾及不到。

  这其实就考验妈妈和孩子一起应对问题的能力了。妈妈完全可以告诉孩子,要尿尿的时候一定要举手告诉老师。要引导孩子学会该如何跟老师说话,并且对于孩子的任何主动表达行为给以及时鼓励。初入园遇到问题正常,父母不能因为心疼而带孩子去逃避,而应该通过智慧的引导陪孩子顺利度过这个关键时期。

  关于妈妈提到的幼儿园交叉感染的情况,在集体生活中,这个在所难免。也跟个别孩子体质偏弱有关,或者跟前期的心理准备不到位有关,并非所有孩子入园就都一定生病。尤其是那些3岁前就早早把孩子送幼儿园的,孩子更容易生病。所以,我一般都建议到了年龄再入园。

  一般孩子3岁以后,身体抵抗力会比好一些。而且,孩子在幼儿园,饮食、休息都比较规律,这无论对孩子的身体,还是生活习惯养成,其实都更好呢。

  疑虑二:妈妈受不了分离焦虑

  女儿上了一个星期幼儿园,每天接送,她都哭得稀里哗啦,还一个劲儿地喊:“我不要去幼儿园,我再也不去幼儿园了!”听到她哭,我的眼泪也下来了。我就在想,我送她去幼儿园,难道是为了让她伤心吗?如果上幼儿园让她这么不开心,那我还不如让她待在家里呢。而且见孩子哭得这么委屈,我总担心是不是老师对他不好,可是回家问她,她又拒绝说幼儿园的事。虽然老师都说得挺好的,可是我还是会担心,每次送她去幼儿园,总有送羊入虎口的感觉。唉!我真不想送孩子上幼儿园了。

  这个妈妈自己的分离焦虑,其实比孩子的要多。我的建议是,如果我们真的为了孩子好,那么请早些放开孩子。因为不少时候,不是孩子离不开父母,是父母离不开孩子。

  看这个妈妈的问题,我就想起了在积木宝贝分中心的父母沙龙上见过一个妈妈。当时,她跟我抱怨孩子身体不好,而且特别黏妈妈。

  我问:你一个人带孩子吗?

  她说:是。

  我问:累吗,有人帮忙吗?

  她说:有,可是他们都带不好。

  我问:是你认为带不好,还是真的带不好?

  她笑了,说:我认为的。我都不让他们带。总觉得想的不周全,我不放心。

  据我了解,很多妈妈都会这样,他们对自己之外的其他人,包括孩子自己,都抱有不信任的态度。父母产生入园分离焦虑同理。他们不相信孩子的适应力,不能建立起对幼儿园的信任。所以,在上幼儿园之前,需要给孩子做好准备,比如自己吃饭、穿衣等,选择一个合适的幼儿园,有问题和老师沟通,然后相信孩子,相信幼儿园,这样就好了。如果之前准备不够,那可以缓一缓,或者选择一个老师多孩子少的幼儿园,可以得到老师更多的照顾。而且,有些习惯在幼儿园的环境中更容易养成。

  社会化是每个人的必经,而幼儿园是孩子社会化的第一步,如果因为害怕担忧就不让他去经历,对于孩子的成长并没有好处。对于自己有分离焦虑的父母,我想说:如果你不是真的恨你的孩子,那么请用更合适的爱,去对待你们的孩子吧。

  疑虑三:幼儿园学不到东西,不如在家里让爷爷教孩子

  孩子3岁半了,我在犹豫要不要送孩子上幼儿园。爷爷是个退休教师,他也建议放在家里培养——现在的幼儿园学费贵,孩子又学不到什么东西,还不如自己教,实在不行,送特长班培养也比幼儿园好。

  孩子上幼儿园并不是要学多少文化知识,而是适应集体生活的环境,是孩子自立、步入社会的第一步。对于这个年龄段的孩子来说,这些能力比单纯地学习文字、数学等知识更重要。而这些恰恰是家庭环境难以提供的。

  其实,孩子上了幼儿园,回家也一样可以陪他一起看绘本、做益智游戏,这和上幼儿园并不冲突。至于特长班,虽然也有很多孩子在一起,但是因为强调特长教育,和幼儿园还是不一样的。

  疑虑四:我不想错过他的每一个敏感期

  罗老师,我是个很重视孩子早期发展的父亲。这段时间,孩子经常会突然提出一些奇怪的问题,比如为什么鱼儿在水里游不会淹死?洗脸之后,水池里的水都流到那里去了?等等。我觉得这个时候的孩子对很多事情都有兴趣,是鼓励他探索世界的好时期。每当他有什么问题问我,我都会耐心的启发他。

  我知道,孩子对某个问题或某个事物的敏感、好奇都可能发展为他的兴趣。如果能发现,再帮助他进一步去认识、接触、探索,这个兴趣就可能变成热爱,甚至变成他的事业。如果没发现,也许就错过了帮助他们的好时机。可如果在幼儿园,我担心他的这个敏感不会受到老师重视,因为每个老师都要照看很多的孩子。最怕的是,明明是个科学家的料,上几年幼儿园变得平庸了。

  0~6岁,孩子有很多方面的敏感期,这位父亲说的敏感期只是观察事物和思维,偏智力方面。但在这个时期,还是很多,像建立规则、社会交往等等相关的敏感期,这些敏感期也是需要抓住的。而幼儿园恰好能够提供给孩子这样的环境。

  而且,敏感期并不是稍纵即逝的,而是一个比较长的时间段。也就是说,即使孩子上了幼儿园,每天放学后,每个周末,父母也可以全身心地和孩子在一起,在相处的过程中,发现并引导孩子的发展情况、兴趣爱好,也并不耽误孩子的发展。

  同样是出于为了孩子得到更好发展,也有父母问过类似问题,他们会认为,“自己的孩子应该得到更加个性化的培养,这是学校教育无法满足的,并且认为幼儿园对孩子的思维发展有害无益。”

  一般问及这类问题的父母,在教育上都会有自己的思考,也都做的不错。但是如同我们之前讨论过的,“上不上幼儿园”,要不要变得更加“个性化”,这先是孩子的事儿,我们不能替孩子做决定。如果真的为了培养孩子而让孩子远离体制,那么谁知道是否是对孩子的另外一种捆绑和不公呢?

  而且,上了幼儿园,不代表孩子就被学校主宰了,教育的主体其实还是父母,我们仍然有大把的时间去陪伴孩子成长。何况,现在有很多育儿理念比较好的幼儿园,包括公立和私立,都会从儿童心理发展规律制定幼儿园的教学方案,父母如果担心孩子的思维受到传统的教育制度的禁锢,可以从幼儿园筛选上下些功夫,但不能把所有幼儿园都全盘否定了。

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