教室里的欢笑声作文

时间:2024-05-18 10:55:39 秀凤 好文 我要投稿
  • 相关推荐

教室里的欢笑声作文(精选20篇)

  在日常学习、工作或生活中,大家最不陌生的就是作文了吧,作文根据体裁的不同可以分为记叙文、说明文、应用文、议论文。还是对作文一筹莫展吗?下面是小编为大家整理的教室里的欢笑声作文,欢迎大家分享。

教室里的欢笑声作文(精选20篇)

  教室里的欢笑声作文 1

  笑,能把积雪融化;笑,能传送温暖;笑,也可以是一种表达幸福的方法。

  “哈哈哈……”我们班正在办元旦会,一阵阵欢笑声时不时从门缝里钻出去。所有人的桌子都围了起来,虽然教室布置的不算华丽,但是流动的空气中也有喜庆的气息。什么“白血公主”“大嘴巴姑娘”“普通话”这些小品引得大家捧腹大笑。“交换礼物”让我懂得珍惜友谊。

  老师还没说环节开始,同学们就闹开了。我坐在位子上,几样礼物送了过来。我的脸上写满了开心,觉得自己的人缘可真好。大家都在中间的空地上穿梭来穿梭去,在教室的上空飘着大家分享礼物的笑声。我打开其中的`一份礼物,是陈海涵的,她送我一瓶幸运星,每一颗星都是一份祝福,几片雪花更加点缀了幸运星的美丽,一团紫色的银丝在光下发亮,我们的友谊也在发亮;郑飞扬送了我一只小球鞋,其实是储蓄罐,那里面装着我与她永久的友谊……

  我看了所有的礼物,觉得自己真是幸福有这么多朋友。我望望四周,每个人的脸上都挂满了笑容,隐隐约约的欢笑声萦绕耳畔。

  在我们一起过的最后一个元旦,我们在教室里笑出了幸福与快乐。

  教室里的欢笑声作文 2

  “喂,小健,你是不是抄我作业了?”小宇气势汹汹地找到健,责问道。

  “抄了一题啊,不会怎样吧。”小健正在看书,头也不抬地回答。“以后没有我的同意,我不允许你碰我的东西!”小宇的脸色依然很难看。“别这么小气嘛,不就一道题而已,至于吗?”“反正我不许你碰我东西,否则我跟你绝交!”“绝交就绝交!谁稀罕和小气鬼做朋友!”…

  这是怎么啦?原来挺要好的一对朋友,怎么突然间翻脸啦?原因是这样的,老师布置了一道题,小健绞尽脑汁也想不出解决方法,可不做又不行,老师要骂的,小健打算先抄抄同学的答案应付过去。于是他来到学校,发现好朋友小宇的作业本赫然放在桌角,他想:我和小宇是好朋友,抄他一题他应该不会在意的。小健却不知道小宇的答案也是错的,他就这样稀里糊涂地交上了作业。然而改作业时老师发现小健错误的答案与小宇的一模一样,便怀疑是小宇抄小健的作业,于是把小宇叫来批评了一顿。小宇被莫名其妙地骂了一顿,这明明是自己想破脑壳才想出的答案,却被指认为是抄袭,心里自然不好受。他猜测只有和他亲近的人才会如此大胆地抄自己的`作业,而这个人很可能是小健他带着疑惑去质问小健,事实证明了他的猜测??果然是小健!小宇气不打一处来,于是便有了这场闹剧。

  小健回到家,想起刚才发生的口角,心里觉得有些难受,毕竟是自己先抄小宇作业的,还是在小宇没有允许的情况下,怎么能这么厚脸皮呢?小宇虽然有些小气,不过这小气也是有理由的,再怎么说还是自己的不对,应该向小宇道歉…小宇则是觉得刚才说的话有些过分,好朋友怎么说绝交就绝交呢?抄一道作业也没什么大不了的,自己不该太小家子气了,该向小健道歉…

  教室里的欢笑声作文 3

  “加油、加油……”今天怎么啦?玩游戏呢,先让我讲一讲游戏规则吧:两个人用绳子绑住各人一只脚,成三条腿走到终点,再回来。分成二组,“王组”是王祥宇那组,“周组”是周子严姐姐。我是分在了“周组”,和王柯搭档。我和王柯扭了半天才扭到一起。仲老师先让我们先练了一个,前面的人就扭了几下,不太好。我暗暗数了一下:“一、二、三……”天啊!我们是第三队,对手还是李馨和葛一!我紧张得不得了。

  比赛开始了,我们队前面人开始走了,我暗暗想:“你们要给我们队开个好头呀!”时间“嗖……”地一下就过去了。轮到我们了,我和王柯都不知所措,我猛地一下就抬起被绑住的那只脚,差点没把王柯拽的摔一跤!“呼……”我长长地叹了一口气——幸亏没有把她拽倒。“唉!”我们输了。

  第二局开始了!前面几个小不点儿,走得还不错哦,又轮到我们了,我可以说我是在拼命,因为不仅要走得快,而且我得把气放在心里,因为王柯一直踩我!“哈哈……”这一局,我们赢了!

  第三局开始了,是冲冠军的关键一局!因为现在的分数太可怕了,那就是——1:1!我不知怎么了,一下子就呆住了,王柯赶快把我叫“醒”了(拍我了一下)。“加油,加油!”还好,不一会儿我放心了,因为我们组比那组人快了不少。可后来“王组”却后来居上,竟遥遥领先了,我们组稳稳当当走完全程。最后仲老师判我们赢了,原来,“王组”的`王祥宇和张巍巍绑在脚上的绳子掉了——成了“两人四脚”了!我们队高兴地拍起手来。

  今天,我虽然生了一会儿气,但仍然开心,因为玩得开心更重要!

  教室里的欢笑声作文 4

  我清楚地记得,上三年级的时候有一篇课文叫《三袋麦子》,这天下午上课时,陈老师要布置课堂作业,因为忙就周思懿同学到黑板上抄写作业题目。周思懿同学是我们班数一数二的尖子生,她洋洋得意地走到讲台前,在黑板上抄起了作业题,我们就坐在座位上看着黑板上的字做答案。

  教室里很寂静,只听到“沙沙”的写字声,这时突然传来一声大笑声,同学们惊奇地回头一看,原来是朱沈成同学笑的,只见他慢慢地从座位上站起来,忍住笑对周思懿说:“请问,三袋表子是什么意思?”同学们仔细朝黑板上一看,原来是把麦子的.“麦”错写成“表”,三袋麦子成了三袋“表子”,乐得同学们“哈哈”大笑起来。周思懿开始还不明不白,但看了黑板上她刚才写的字后,也笑了起来,还差点从讲台上摔了下来,逗得大家又是一阵轰笑,有的同学笑得东倒西歪,有的笑弯了腰,捧着肚子直叫疼,我的眼泪也笑出来了。

  陈老师也笑着说:“同学们,‘粗心’千万要不得,轻则会引起一场笑话,重则会为此付出代价,造成一场可怕的灾难,今天就是一个小例子。”

  笑声让我想起,我也是一个粗心的人,做事容易出错,今后一定要改掉这个坏毛病!

  教室里的欢笑声作文 5

  “哈哈哈······”同学们怎么笑的那么开心啊?原来是我们班未来的笑星八仙过海各显神通,正在表演相声啊!

  我们班自从学了《打电话》,由于受到了启发,也想表演相声,今天,我们班的焦点就数蔡家琛了,他和韩流一上台就把大家逗得哈哈大笑。蔡家琛讲着带点港台味的普通话:“大家好,这是韩流,大家都认识。”宛如机器人发出的声音,大家都笑的前俯后仰。当他拿起电话,一个活灵活现的“蔡啰唆”就展示在我们眼前了。我们好不容易才停住了笑,却被他那幽默风趣的`语言,夸张的动作而逗得哈哈大笑,女生叫得“哎呦,哎呦”得,而男生们个个像疯了似得拍起了桌子,甚至快从位子上跳起来了。大家的肌肉都快抽搐了。

  说完了主角,再来说说团队的节目。令我影响深刻的还是《包公审采花贼》。两个衙役穿上号服,胸前挂了给“衙”字,又到了卫生角拿来扫把走到台上往胸前一放,喊起了“威武”。县太爷升堂了,他说了一句话就用了好长一口气。别说还真夺人眼球啊!不过这县太爷的一口气还真长啊,我快被他憋死了,他一口气还没断。嘿嘿,就不鼓掌,憋死你。

  精彩不断呈现,还有许多精彩的节目,都给我们带来了很大的快乐。教室里充满了笑声,久久不散。

  教室里的欢笑声作文 6

  在一个阳光明媚的早晨,我们作文班里开展了一次“连词成句”的游戏。

  游戏即将开始,我兴奋不已。因为,我是第一次玩这种游戏。过了几分钟。我们按着老师的要求把句子写好了。老师读了很多搞笑,搞怪的句子。特别是陈卓那一组可把我们给笑坏了。因为他们写的是“陈卓在冰箱里玩美女换装游戏”,老师刚读完,班里立刻炸了锅,大笑的、拍桌子的`、捂着肚子的。大家无一例外,都笑得合不拢嘴。有的头朝后,嘴咧的比地球还大;有的跺着脚,哈哈大笑;有的捂着肚子说:“不行,不行,笑得肚子疼,不能笑了”;还有的嘴张的大大的,好像要把我们给吞下去。

  还有一种非常搞笑。当老师拿到李然那一组的时候,我已经迫不及待了,因为他在我们学校也很逗,这次他会写出什么搞怪的句子呢?老师读了,他果然不负众望,他写了自己的姐姐__李迪。内容是“李迪在狗屎里吃鸡。”班里的学生哄堂大笑,李迪气愤地抓住李然的脖子,使劲的摇。在那一瞬间,教室里满满的都是笑声。

  这一节课,让我们每个人都笑坏了,我永远忘不了这一节有趣的作文课。

  教室里的欢笑声作文 7

  欢声笑语不单单在大街上、公园里、课间十分钟,有时在严肃的课堂上也会有笑声。

  有一次,在作文课上,张老师说:“谁会变魔术,这节课我们来写这篇作文。”淘气的陈俊楠一边举手,一边喊:“我来,我来!”张老师请他走上了讲台。陈俊楠蹦蹦跳跳地上了讲台,颇像一只小猴子,接着他“嘿嘿”地笑了两声,说:“你们看,现在我的手上没有任何东西,大家看好了。”我们都屏气凝神,目不转睛,生怕会落下一个细节。突然,陈俊楠用右手遮住左手,很快地闪过,只见他把左手装成“1”的手势,又把右手从左手边闪过,左手又装成“2”的手势……他在干什么呢?我们看完了陈俊楠把左手从“1”装到“10”之后,他做了个鬼脸说:“谢谢大家,我的表演结束。”啊?这样就结束了?他不是在耍我们吗?我很气愤地想着。“看来,我们的陈俊楠同学还挺幽默的'。”张老师笑着说道。我们一下子明白过来,他是故意在逗我们乐呢。顿时,原本安静的教室里炸开了锅,笑声连连,此起彼伏。

  在这节作文课上,我们觉得学习不再干枯无味,而是轻松、有滋有味。这可多亏了陈俊楠,让我们的思维活跃起来,也让我们有了好的写作题材。原来,开心一笑也往往会创造出美好的境界。

  教室里的欢笑声作文 8

  “哈哈哈!”科学课上,我们的教室里传出了响亮而又清脆的笑声。

  为什么我们会笑呢?因为,我们的“老顽童”——蔡老师又来了!

  平时别的.老师上课,从来都是又无聊又死板,而蔡老师的幽默课堂,我们却一听就懂!有一次,蔡老师问我们:“食物链的上下层是什么关系呢?”我们没一个人能说得出来,蔡老师就对我们说:“关系很简单,其实就是食物链上层对下层说‘快到我的碗里来。’而已!”我们脑子的信号瞬间满格,爆发出一阵狂笑。

  还有一次,我们学到人体肌肉,为了让我们直观地感受到肌肉的运动,蔡老师竟从容地带头做起了蛙跳!她身上的肉一抖一抖地,引得我们哄堂大笑,有的同学笑得滚到地上都爬不起来了!

  但有一次,蔡老师生病了,不能来给我们上课,却来了一个古里古怪的小老头!那个老师上课呆板而又枯燥,我们一堂课几乎没听进多少,而且那个老师竟还布置了一大堆的作业!当第二天蔡老师回来给我们上课时,她便学冯巩对我们说:“我想死你们了!”我们又捧腹大笑起来!

  虽然蔡老师已经不教我们了,但每当你路过我们的教室时,总会听到一阵狂笑!

  “哈哈哈哈!”这时,我们的教室又传出了笑声……

  教室里的欢笑声作文 9

  “哈哈!真是个丑八怪,笑死我啦!”知道为什么教室里笑声一片吗?大家快来看一看吧!

  美术老师一进教室,就让几位同学发下图画纸,要求我们两人一组互相画对方,真好玩!

  开始画像了,我不时地看同桌一眼,同桌也看我一眼,越看越有趣,我都不好意思笑出来。在动笔时,我先画了一个大圆,这就是同桌的头,头中间画一个小圈圈,这显然是鼻子了。同桌看我的作品,皱起眉头,哈,正好眉头上写了一个“王”字,活像一只老虎。上色之后,我匆匆地把“肖长海画像”交了上去。

  十几分钟后,全班同学都交了画像,老师把所有的作品贴在画板上。展览开始了,有的同学把对方画得像一个火柴人,有人被画得膀大腰圆,还有人被画得像巫婆,还有人被画成大鼻子了......真是丑态百出啊!

  再看看同学们吧!李辰飞笑得把刚喝下去的水呛出来,宋健趴在桌子上笑,拳头使劲地击打桌子,郭营生笑得指着同桌说不出话来,王昊天笑得像同桌挥起拳头,一副气势汹汹的.样子。总之,大家笑相百出,其乐无穷。

  哈哈,这样充满笑声的一堂课,怎能不令人难忘呢?

  教室里的欢笑声作文 10

  笑,能把积雪融化;笑,能传送温暖;笑,也可以是一种表达幸福的方法。

  “哈哈哈······”我们班正在举办元旦联欢会,一阵阵欢笑声时不时从门缝里钻出去。所有人的桌子都围了起来,虽然教室布置的不算华丽,但是流动的空气中也有喜庆的气息。什么“白血公主 ”“大嘴巴姑娘”“普通话”这些小品引得大家捧腹大笑。“交换礼物”让我懂得珍惜友谊。

  老师还没说环节开始,同学们就闹开了。我坐在位子上,几样礼物送了过来。我的脸上写满了开心,觉得自己的人缘可真好。大家都在中间的空地上穿梭来穿梭去,在教室的上空飘着大家分享礼物的'笑 声。我打开其中的一份礼物,是陈海涵的,她送我一瓶幸运星,每一颗星都是一份祝福,几片雪花更加点缀了幸运星的美丽,一团紫色的银丝在光下发亮,我们的友谊也在发亮;郑飞扬送了我一只小球 鞋,其实是储蓄罐,那里面装着我与她永久的友谊······

  我看了所有的礼物,自己内心真为有这么多朋友的关怀而幸福。我望望四周,每个人的脸上都挂满了笑容,隐隐约约的欢笑声萦绕耳畔。

  在我们一起过的小学阶段最后一个元旦,真是既温馨又快乐,我会将这教室里笑出了幸福与快乐在心中永远珍藏。

  教室里的欢笑声作文 11

  放学了,教室里乱极了,同学们像蜜蜂似的谈着自己周末的打算,数学作业早已布置好,同学们把数学的东西收了起来,拿出语文家庭作业本又闲聊起来……

  过了几分钟,语文老师迈着轻捷步子走来,脸上带着一丝笑意,站到讲台前对我们大声说:“今天晚上没有家庭作业!”

  同学们听了,有的欢呼雀跃,有的愣住了,有的说:“不可能吧!”教室里顿时比早市的茶馆还热闹,同学们交头接耳谈论起来。

  这时,有几个同学竟然相信了老师的话语,在作业本上写了:“无作业”几个有如石块大的.字,准备收拾书包。

  我呢,看着同学们各自的动作,一愣一愣,似乎没听懂老师说的话。

  语文老师见状,立即大笑,同学们个个皱着眉头,互相问,到底有没有作业啊!

  这时,我打开日记本,正好翻到前一页上,冯程杰写的:“友情提示‘明日愚人节’!”

  “噢!我明白了,原来今天是愚人节啊!”这句话四处传,同学们个个都大叫起来:“老师哄骗我们,今天是愚人节!”

  语文老师见事情暴露,又在黑板上写了“是不可能的!”几个大字,又大笑起来,虽然知道有作业了,但同学们还是大笑起来。

  教室里的笑声更欢了,传遍了校园的每一角……

  教室里的欢笑声作文 12

  “哈哈,哈哈,”教室中的阵阵欢笑打破了原本安静的气氛。今天上午高老师跟我们说:“离学校举行包饺子比赛不远了,大家在星期六日都练习过了,今天下午我来看看大家练习的怎么样。”高老师停了停又说:“今天下午每位同学带上一小块面和一点菜。”

  下午,同学们大部分都拿来了一小块面和一些菜,没有带的同学也都向别的同学借了一点。高老师让我们开始包,一会儿大家都包好了争着让高老师看,正在这时梁老师批改完作业,把错的发下去。路过王圣儒的'座位时梁老师惊奇的问了一句“你这是怎么啦?”众人掉过头去一看顿时笑声四起。原来王圣儒在拿出面时因为和的太稀所以粘住了两只手,他越想拉开越紧,样子非常搞笑。

  我在包饺子时也发生了一件有趣的事,只不过没有被人发现。我刚刚包完一个饺子,便放了下来还想再包第二个,我顺手拿起一块面包了起来。可是,谁知我拿起的面就是刚才的饺子,由于太薄我没看清楚,就把它弄成了平的结果我一看,呀!手上全是水,便赶快用纸擦了一下。虽然没有被人发现,可我自己还是忍不住笑了起来。

  “哈哈——”,今天的包饺子活动真是有趣!

  教室里的欢笑声作文 13

  元旦的前一天,同学们都非常高兴,因为元旦快来了。都兴高采烈的想要过元旦呢。那天晚上,同学们都去超市买自己喜欢的小吃。

  盼望着,盼望着,元旦终于到了,每个人手里都拿着自己挑选好的好吃的,高高兴兴的走到了教室,等待节目的开始。

  元旦节目开始了,同学们玩了很多好玩的游戏。有击鼓传花,抢凳子,萝卜蹲等等。我最喜欢的是萝卜蹲。在做游戏的时候,我开始很紧张,后来慢慢地放松下来。我选的是紫萝卜,终于轮到我了,为了迷惑同学们,我灵机一动,说了紫萝卜蹲,紫萝卜蹲,紫萝卜蹲完紫萝卜蹲。同学们都像丈二和尚一样,不知道我葫芦里买的什么药。下面,我又快速的'说,紫萝卜蹲紫萝卜蹲,紫萝卜蹲完粉萝卜蹲。粉萝卜还没有反应过来,我顺利的淘汰了粉萝卜,正当我在为自己的机智沾沾自喜时,不知道哪里传来了紫萝卜蹲的声音,我也被淘汰了。真是聪明反被聪明误啊。虽然输了比赛,我还是很开心。同学们越玩越激烈。根本难分胜负。

  后来我们放松下来,看了一会电视。今天,我玩的很开心,真希望明年的元旦快点到来。

  教室里的欢笑声作文 14

  “哈哈哈......”咦,哪个班传来这么热闹的笑声?喔,原来是我们三(2)班在开联欢会呢!

  主持人上来用银铃般的声音宣布联欢会开始了。首先是号称“情歌王子”的陈锐则献歌一首,他磁性的嗓音非常讨女士的喜欢,瞧,他现在就被女士们包围了,看他一脸得意的样子!

  这时我们班的开心果董昭文上台清了清嗓子说:“看大家这几天太忙,我特地准备了几个小笑话,让大家轻松一下。”我们都看出来了,他想逗我们开心呢。只听他大声说:“一天,爸爸问小明:如果汽车是用巧克力做的',你会先吃哪部分?小明大声回答:当然先吃轮子了!为什么?爸爸问。因为没了轮子汽车就跑不了了!”大家听了哄堂大笑,有的笑出了眼泪,有的直喊肚子痛。

  最后我们的舞蹈公主王青婷跳了一段芭蕾舞小天鹅,同学们目不转睛地盯着她,都不愿眨一下,生怕错过了高潮。她的舞姿如泉水叮咚般迷人,怪不得男生女生都看的如痴如醉,我也被迷住了。

  联欢会结束了,可欢乐的笑声还在教室里回荡......

  教室里的欢笑声作文 15

  “哈哈哈!哈哈哈!”一阵欢乐的笑声从教室里传了出来。嘻嘻,胡老师正带着我们玩“贴鼻子”的游戏呢!

  首先登场的是尤开洋。胡老师把他的眼睛用布蒙上,尤开洋就摸摸索索地走上讲台,在黑板上东摸摸,西摸摸,终于摸到了纸。尤开洋找了个位置,一贴,台下的同学们就哄堂大笑。“咋了?”尤开洋一脸茫然地问。胡老师笑着解开了系在尤开洋头上的那块布。尤开洋一看,“哈哈哈”地笑了。原来小丑的“鼻子”长到嘴巴旁边了!

  其次是我们班的“搞笑大王”——刘博恺!刘博恺扬言说:“我告诉你们,我肯定能贴得准,不准我自己打自己!”他信心十足地走上讲台,小心地比划着,非常谨慎。眼看刘博恺越比划越远,我们紧张地大叫:“刘博恺,左边左边!”他却对我们的话置之不理,确定了一个地方,就贴了上去。这一贴,逗得我们哈哈大笑。有的笑得肚子疼;有的笑得直拍桌子;还有的笑出了眼泪。刘博恺一把扯下布,“什么。”刘博恺一边尴尬地搔着脑袋一边说:“之前我说‘不准我自己打自己’的`意思是我不同意我自己打自己!”话音刚落,刘博恺又背上了“耍赖”的骂名。

  “丁零零”下课铃响了,游戏也随之结束,但同学们久久挥之不去的笑声传得很远、很远……

  教室里的欢笑声作文 16

  今天是星期天,我去上奥数班。我的老师——金老师喜欢让我们在课内完成卷子,不布置回家作业。但是今天例外,老师让我们带两张卷子回家,作为回家作业。黑板上那“下周考试”的字样在我面前“大摇大摆”。

  同学们见了,炸开了锅,有的说:“老师,能不做吗?我最近好累!”有的说:“学校里那么多作业!,课外也那么多作业!我被苦死了!”还有的说:“奥数课上的内容够难了!回家还有那么多题目,我的头都炸开啦!”……我也为之觉得忿忿不平。

  老师瞥了我们一眼,说:“安静!安静!叫你们做就做,不许讨价还价!还有,让你们做卷子是为了你们的考试有好成绩,不是为了我!你们也许现在还太小,不懂我话的.意思,但是到了十年之后,你们一定会感谢我的!好了,我的话讲完了,请问听了我的话后有何感想?”教室里顿时鸦雀无声。过了一会儿,一个响亮的声音叫道:“君子报仇,十年不晚!”他的话音刚落,同学们一阵哄堂大笑,笑他用词不当,连一向严肃的老师也笑了出来。接着老师笑着对我们说:“好!好!如果你们好好把卷子完成,十年后,我欢迎你们来‘报仇’!”同学们又是一阵大笑。

  一阵笑声后同学们仿佛懂得了老师的用心良苦,都埋头做起作业来。

  教室里的欢笑声作文 17

  今天,老师在教室里带我们玩了一个有趣的游戏,叫“牛头不对马嘴”。规则是:选4位同学,一位写“谁”,一位写“什么地方”,另外两位分别写“干什么”和“怎么样”,相互之间不许偷看,读起来越奇怪越好。

  游戏开始了,第一轮的四位同学说的是“李毅豪在地板缝里放火,玩的真苦恼。”教室里顿时热闹了起来:有的平时不笑,现在像变了个人似的,半眯着眼,张大嘴巴,哈哈大笑;有的`捧腹大笑,把椅子摇得晃来晃去,差点摔下来;有的很害羞,用手捂着嘴,不让牙齿露出来.......

  第二轮更可笑,那四位同学说的是“邬雨凌在火山上拆闹钟电池,翻了个四脚朝天。“话音刚落,教室里变成了欢乐的海洋:小张同学仰天大笑,连自己的口水流出来了都不知道;小李同学,张大嘴巴,不停拍着桌子;就连平时很文静的女孩小沈,也忍不住大笑起来。我自己心想:邬雨凌上山肯定是遇上火山爆发,才翻了个四脚朝天。想着,我也哈哈大笑起来。

  这真是一堂有趣的课啊!

  教室里的欢笑声作文 18

  生活中处处散发着欢笑声。我们的教室也充满着欢笑,不信你往下看。

  那是一节语文课,老师正在讲着课文,我们也都在下面认真地听讲。突然,老师把张一恒叫了起来,让他回答问题的。张一恒左顾右盼,希望有人给他“打电话”,但同学们都没有给他提示。老师大声说:“答不上来了吧!因为你根本就没有听课。看你坐的姿势,哪里有一个上课的样子?”说完,老师给我们演示了一下张一恒坐的姿势:一只手趴在桌子上,另一只手扶着快要掉下来的脑袋,两只眼睛正专心致志地看着外面。“美丽”的景色。用老师的'话说就是:“人在这儿,魂儿早就飞到了十万八千里。”撅着嘴,一副心不在焉的样子。看到老师模仿的张一恒,大家都忍不住笑了。有的同学捂着肚子笑得直不起腰来。有的“淑女”用手捂着嘴轻轻地笑了几声,来应和这个欢乐的气氛。还有更加肆无忌惮的笑着,就拿被我们全班公认的“笑长”魏茜茜来说吧,只见魏茜茜头仰着,张着血盆大口,“哈哈”的笑着。整个班似乎没有一个比她笑的更疯狂的。老师也忍不住笑了。张一恒在全班的笑声中羞愧地低下了头。

  看!我说的是真的吧!我们班常常充满这样的欢笑。

  教室里的欢笑声作文 19

  “哈哈哈!”“哈哈哈!”这一阵阵的笑声从教室传出来,到底是谁引起的?想都不用想,肯定是“吴江鸟月月鸟”啦!

  他的真名叫小鹏,他是一个惹是生非,爱逗人笑的小男孩。每一次下课,他都会把大伙逗得哈哈大笑,每一次我出去玩回来,总会有些人差点笑掉大牙。

  记得有一次,因为下雨天,我呆在教室里。这时,吴鸿鹏走了过来,一边拿着水杯,一边说:“地面潮湿的我都可以滑冰了。”突然,不知谁伸出来一条腿,把“吴江鸟月月鸟”摔了个狗啃泥,只见他哭丧着脸,身体躺在地上,仿佛身上有一块巨石压着,他说:“到底是谁这么不礼貌,把我绊倒了,还不给我精神损失费,医药费……”一听他说完,我们全场都笑得合不拢嘴。

  还有一次是在阳光明媚的'星期三,吴鸿鹏一直惹我生气,我终于忍不住了,所以,我和他打架了,他见打不过我,只好说:“大哥,饶我一命。”我一听,马上被逗乐了,我的气也就消了。

  这就是惹是生非的小男孩,这就是我们的欢乐星,你喜欢,反正我是不喜欢的。

  教室里的欢笑声作文 20

  我们在教室里准备上科学课,这时候,科学老师走了进来,手里拿着上次我们做的试卷,在讲台上批改,然后叫我们读《一本通》。

  一时间,教室里都是读书声,突然老师站了起来,说“这次试卷大家都做得不错,不过呢……”,老师停了一下,“这有个活宝,这样的'电路小灯泡也能亮”。老师一边说一边在黑板上画了一节电池、一个小灯泡和一根导线。我们仔细一看,导线根本就没有连上灯泡。老师又开玩笑说:“这位武同学真厉害,发明了这种不用电就能亮的灯泡,多少科学家都发明不出来啊!别说多少人想买,连国家都会给你几个亿买下来呢”!教室里安静了一会儿,突然全班哄堂大笑,我也笑得喘不过气来,我同桌笑得直拍桌子,都快把书震下来了;后面的马同学笑得五官都变形了,麻雨欣同学笑得趴在了桌子上,还有同学大声说:“哥们,你可真牛!”有的忍着笑小声说:“这武哥,以后不得了”说完后大笑起来,老师又补了一句:“武同学以后造出来的灯泡,我第一个要!”我们纷纷响应“武大哥,我也要一个”“我要第二个”“我第三个”……

  说完,我们又笑了起来,那个同学还茫然地站在位子上,不知大家笑什么呢!

【教室里的欢笑声作文】相关文章:

难忘的欢笑声作文08-14

教室里的掌声作文07-23

[精选]教室里的笑声作文08-09

教室里的飞蛾作文08-09

温室里的花朵作文09-17

教室里的对话作文08-04

在教室里作文08-05

教室里的风波作文[精选]08-17

教室里的掌声作文【经典】08-01

教室里的蜘蛛作文10-16