高二语文必修五第2课《谈中国诗》学案(第一课时)

时间：2023-05-01 01:06:09 诗句我要投稿

相关推荐

《谈中国诗》学案

高二语文必修五第2课《谈中国诗》学案(第一课时)

编写：高亚飞校审：高二语文组

学习目标

1、感受作者严谨的治学精神和渊博的学识及深刻的洞察力，激发自己的求

学欲望；

2、把握作者有关中国诗的观点，以自己的阅读积累深入理解中国诗歌的特

征。

学习过程

一、课前准备： 1、作者介绍

钱钟书(1910－1998)字默存，号槐聚，曾用笔名中书君。江苏无锡人。

早年就读于教会办的苏州桃坞中学和无锡辅仁中学。1933年于清华大学外

国语文系毕业后，在上海光华大学任教。1935年与杨绛结婚，同赴英国留

学。1937年毕业于英国牛津大学，获副博士学位。又赴法国巴黎大学进修

法国文学。1938年秋归国，先后任昆明西南联大外文系教授、湖南蓝田国

立师范学院英文系主任。与此同时，他在上海暨南大学、中央图书馆和清

华大学执教或任职。 1953年后，在北京大学文学研究所任研究员。曾任

中国社会科学院副院长。

著作: 散文集 : 《写在人生边上》短篇小说集 : 《人?兽?鬼》

长篇小说: 《围城》学术著作 : 《宋诗选注》《谈艺录》《管

锥编》《七缀集》等

《围城》已有英、法、德、俄、日、西语译本。《谈艺录》是一部具有

开创性的中西比较诗论。多卷本《管锥编》，对中国著名的经史子古籍进行

考释，并从中西文化和文学的比较上阐发、辨析。

2、写作背景

本文发表于1945年12月，收入《钱钟书散文》（浙江文艺出版社1997

年版）。原稿为英文，是他1945年12月6日在上海对美国人的演讲，后节

译为中文。

钱钟书先生在观察中西文化事物时，不拒绝任何一种理论学说，也不

盲从任何一个权威。他毕生致力于促使中国文学艺术走向世界，加入到世

界文学艺术的总的格局中去。为此，他既批评中国人由于某些幻觉而对本

土文化的妄自尊大，又毫不留情地横扫了西方人由于无知而以欧美文化为

中心的偏见。钱著对于推进中外文化的交流，对于使中国人了解西方的学

术，使西方人了解中国的文化，起了很好的作用。本文就是这样的作品。

3、字音、词义

lǒng（）统精suǐ（）一cù（）而

就 shùo（）见不xiān（）逻ji（）

叫xiāo（）轻yuān（）剪掠颦cù（）峨眉单bó（）不liǎo（）liǎ（o ）之遥思远chàng（）

kǎi（）叹 hǎ（）巴狗了不足qí( )

4、补充注释：

轻鸢剪掠：像轻盈的老鹰掠过天空。文中说中国诗跟西洋诗相比显得简短

轻灵。

穷边涯际：文中指语言文字的边际、深处。穷，尽头。

吞言咽理：文中形容受感动而说不出话语和道理的情形。咽，吞咽。拔木转石：使树木连根拔起，使大石头转动，形容威力大。

二、整体把握

1、理清作者的思路，把握各个段落大意：

第1段：

第2段：

第3段：

第4段：

第5段：

第6段：

第7段：

第8段：

2、通读全文，给文章划分层次，并概括各部分大意。

第一部分（第段）：第二部分（第段）：第三部分（第段至段）：第四部分（第段）：

钱钟书先生在末段作出了“中国诗里有所谓‘西洋的’品质，西洋诗里也有所谓‘中国的’成分”这样的结论，何以见得？细读全文，用比较文学的观点，抓住文中的关键词句，概括出中外诗歌的异同。

①发展史：外国——

中国——

②篇幅：外国——

中国——

③韵味：外国——

中国——

④语言：外国——

中国——

⑤内容：外国——

中国——

4、主题归纳：

【高二语文必修五第2课《谈中国诗》学案(第一课时)】相关文章：

谈中国诗教案02-13

小学语文第12册教学案例「人教版」04-30

第30课《诗五首》教案04-26

苏教版必修二《金岳霖先生》导学案03-08