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九年级物理全册模试题
在学习和工作的日常里,我们需要用到试题的情况非常的多,试题可以帮助学校或各主办方考察参试者某一方面的知识才能。大家知道什么样的试题才是规范的吗?下面是小编整理的九年级物理全册模试题,希望能够帮助到大家。
一、选择题:(每小题3分,共21分)
1、下面说法中错误的是( )
A、音色与发声体的结构,材料有关。
B、声源离人耳越近,振幅越大,响度越大。
C、发声体每秒振动次数越多,音调就越高,响度越大。
D、用力敲鼓,鼓面振幅越大,响度越大。
2、在图1所示的光路图中正确的是( )
3、海市蜃楼、看到水中的明月和小孔成像分别可以说明哪个物理现象( )
A、光直线传播、光反射和光折射。
B、光折射、光直线传播和光反射。
C、光折射、光反射和光直线传播。
D、光直线传播、光折射和光反射。
4、下列知识框架不正确的是( )
A、凹透镜 显微镜 透镜
B、凸透镜的应用 照相机 凸透镜 潜望镜 放大 倒立
C、凸透镜成像 缩小
D、视网膜上成像 缩小 等大 实像
5、在探究凸透镜成像规律的实验中,当烛焰、凸透镜、光屏处于如2图所示的位置时,恰能在光屏上得到一个清晰的像。利用这一成像原理可以制成( )
A、照相机
B、幻灯机
C、放大镜
D、潜望镜
6、小明同学在家洗澡时,发现此过程涉及许多物理知识,
于是他总结了以下几点,其中一条错误的是:( )
A、热水冲洗全身变暖是热传递的结果。
B、房间内充满的白气是水蒸气。
C、房间窗户玻璃变得模糊不清是水蒸气液化造成的。
D、洗澡完毕后,若不及时穿上衣服觉得冷,是身上的水蒸发向人体吸热造成的。
7、关于内能、热量和温度,下列说法中正确的是( )
A、温度高的物体比温度低的物体内能多。
B、物体内能增加,温度一定升高。
C、物体内能增加,一定要从外界吸收热量
D、物体温度升高,内能一定增加。
二、填空题:(每小题3分,共21分)
1、小明在家修理桌椅时发出较大的噪声,这些噪声是由于桌椅 产生的,为了使邻居免受干拢,他把自家的门窗关严密,这是在 中减弱噪声;他还发现鱼缸里的鱼也受到惊吓,说明水 (选填可以不可以)传声。
2、蓝天挂着彩虹,鱼儿在水中的彩虹上自由穿行。这句话中,天空的彩虹是由于光的 形成的;水中彩虹是由于光的 而形成的像,看到水中的鱼是由于光的 而形成的像。
3、用热量、温度、内能三个物理量填入下面的空白处:今天天气很热,这里的热是指______;物体吸热升温,这里的热是指______;摩擦生热,这里的热是指_____。
4、打开香水瓶,房间内会香气弥漫,这是 现象;把两块表面十净的铅块紧压在一起,两块铅就结合在一起,下面还可吊一个重物如图4所示,这是由于分子间存在钻木取火的是通过 的方式改变物体内能。
5、小明在探究凸透镜成像规律时,蜡烛与光屏分别置于凸透镜两侧,保持凸透镜的位置不变,先后把蜡烛放在如图5所示的a、b、c、d四点,并分别调整光屏的位置.当蜡烛位于____点时,屏上出现缩小的像;当蜡烛位于___点时,屏上出现最大的放大像;当蜡烛位于____点时,无论怎样移动光屏,在光屏上都找不到像。
6、如图6所示是观察平面镜成像的装置。在竖立的玻璃板前面放一支点燃的蜡烛,可以看到玻璃板后面出现蜡烛的 像,(选填虚或实)。另外拿一支相同的蜡烛在玻璃板后面移动,直到看上去它跟像完全重合。通过这一实验步骤可以观察比较蜡烛和它成的像的 , 同时还可以确定像的 。
7、搓手能使手的温度升高,这是用 的方法使手的内能增加;使用电热水器给水加热,这是用的 方式使水的内能增加,把质量为2 kg,初温是30℃的水加热到80℃,这些水吸收的热量是 J。
三、作图题:(共9分)【前3图各2分,后3图各1分】
8、(1)在如图7中画出反射光线,标出反射角的角度。
(2)在图8中画出反射和折射光线的大致位置;
(3) 完成图9的光路
(4)在图10虚线框内画出相应的透镜.。
(5)作出图11中物体AB的像。
四、实验题:(6+6+7=19分)
1、小明在用光具座研究凸透镜成像规律的实验中:
(1)测量凸透镜的焦距如图12所示,则该凸透镜的焦距为 cm。
(2)将蜡烛、凸透镜、光屏依次放在光具座上,三者高度如图13所示,点燃蜡烛后,所观察到的像会落在光屏的 (填上方、下方 或中间)。
(3)调整好高度后点燃蜡烛,当蜡烛距凸透镜70cm时,移动光屏,可在光屏上得一个清晰的倒立、 的实像, (填光学仪器)就是利用这一原理工作的。
(4)当蜡烛移至离凸透镜20cm时,移动光屏 (选填能或不能)得到清晰的像。 就是利用这一原理工作的。(填光学仪器)
2、为了比较水和食用油的吸热能力,小明用两个相同的装置做了如图l4所示实验。实验数据记录如下表。
(1)从图l4的装置图上看,该实验还缺少了一件必须的测量仪器是 。
(2)从表中可知,水和食用油的质量_____,加热结束,油的温度比水温度_____。
(2)实验中,要使水和油最后温度相同,应给 加热更长的时间,此时,水吸收的热量比油吸收的热量要______。实验表明,_______吸热的能力更强。
3、用图15甲装置对冰加热,据实验分别绘制了冰熔化和水沸腾时的图象。请回答:
(1)图15乙中,温度计的示数为_______℃。
(2)图15丙中,_____ 段表示冰的熔化过程,此过程中该物质的内能___。
(3)由图15丁可知,水的沸点是____℃,由此可知当时水面气压比标准气压___;
(4)分析图15丁图象,可知水沸腾特点是 。
(5)当水沸腾时我们看到液面上冒出大量的白汽,这些白汽实际上是水蒸汽在液面遇冷 (填物态变化)而成的小水珠。
五、计算题:(6+7=13分)
1、把2kg的水,从30℃加热到80℃,求水所吸收的热量?【C水=4.2103J/(kg℃)】
2、某工厂用干木柴烧开水供给员工饮用。若每次将100㎏、20℃的水烧开(标准气压下),需要用8㎏的干木柴。【水的比热容为4.2103J/(㎏℃),干木柴的热值为1.2107J∕㎏】求:(1)水吸收的热量;(2)干木柴完全燃烧放出的热量;(3)此灶锅的效率。
六、综合能力题:(7+6+4=17分)
1、联欢晚会上,一群风华少女用精美绝伦的舞蹈把我国佛文化中的千手观音演绎得淋漓尽致,给人以美的熏陶,善的启迪。
(1)如图16所示,观众看不见领舞者身后站着的其她舞蹈者,这是因为光的__________的缘故。
(2)佛光普照,梵音如丝,聆听脱俗乐音,我们能分辨出究竟是何种乐器在发声,因为不同的乐器发声的_________是不同的。(填音调、音色或响度)
(3)舞台上云雾潦绕,宛如天庭,它是利用固态二氧化碳 _______时吸热,导致空气中的水蒸气遇冷_________而产生小水珠浮于空中所形成的效果。(填物态变化)
(4)表演者都是聋哑少女,她们听不清声音,她们是如何感知音乐节奏的?训练中,技术人员通过加大音量,使空气及舞台地板面产生较大的_________,从而感觉到音乐节奏的变化。
(5)领舞者身穿红色的连衣裙,在白光照射时,连衣裙呈现 色。在蓝光照射时,连衣裙呈现 色。
2、(1)在图17所示的装置中,用酒精灯将烧瓶内的水加热沸腾后,水蒸气从细玻璃管口喷出,在离管口稍远处,可以看到雾状的白汽。这是因为喷出的水蒸气发生了 现象,雾状的白汽实际是 ;
(2)如果这时在管口处放置一块玻璃片,会发现正对管口的玻璃片表面有 ,且玻璃片的温度将 ;(填升高、降低或不变)
(3)分析、归纳上述实验现象,可以得到的结论是:
①:
②:
3、用图18甲所示为比较不同液体吸热升温特点装置。在两个相同烧杯中分别加入初温、体积相同的水和食盐水,用相同酒精灯加热直到沸腾。
(1)分别测量出水和食盐水的沸点,发现食盐水的沸点比水高。其中水沸腾时温度计的局部放大图如图18乙所示,水的沸点为 ℃。
(2)实验中加热食盐水到沸腾需要的时间长,说明食盐水吸热要比水 (填多或少)。
(3)能否仅由加热食盐水到沸腾需要的时间长得出食盐水比热容大的结论?
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