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六年级数学圆的认识检测题
1、学生独立完成。
填空：各种平面图形有几条对称轴。
图形名称
一般三角形
等腰三角形
等边三角形
长方形
正方形
平行四边形
对称轴条数
2、半径与直径的关系。
在同圆中：半径=()直径直径=()半径
3、确定圆心的位置。
右边纸张中的圆剪下来后，说说你如何确定
圆心的位置。
4、填空：
(1)画圆时，圆规两脚间的距离就是圆的()
(2)两端都在圆上的线段，()最长。
(3)要在一张长5分米，宽3分米的长方形纸上画一个最大的圆，圆的直径是()分米。
5、想一想用圆的知识解释下列现象，并试着写一写。
(1)井盖为什么是圆的?
答：
(2)人们围观时，为什么会自然地围成圆形?
答：
(3)在没有圆规的情况下，你能用哪些方法画圆?
答：
6、画对称轴。
7、画圆，一边画一边想。
(1)画一个任意大小的圆，并画出它的半径和直径。
(2)以点A为圆心画两个大小不同的圆。
(3)画两个半径都是2.5厘米的圆。
(4)分别以点A和点B为圆心画一个圆，再画一条对称轴。
.A.B
练习
一.填空。
1.圆中心的一点叫做()，用字母()表示，它到圆上任意一点的距离都()。
2.()叫做半径，用字母()表示。
3.()叫做直径，用字母()表示。
4.在一个圆里，有()条半径、有()条直径。
5.()确定圆的位置，()确定圆的大小。
6.在一个直径是8分米的圆里，半径是()厘米。
7.画圆时，圆规两脚间的距离是圆的( )。
8.在同一圆内，所有的()都相等，所有的()也相等。()的长度等于()长度的2倍。
二.判断。
1.直径都是半径的2倍。()
2.同一个圆中，半径都相等。()
3.在连接圆上任意两点的线段中，直径最长。()
4.画一个直径是4厘米的圆，圆规两脚应叉开4厘米。()
三、选择题。
1.圆是平面上的()。
①直线图形②曲线图形③无法确定
2.圆中两端都在圆上的线段。()
①一定是圆的半径②一定是圆的直径③无法确定
3.圆的直径有()条。
① 1② 2③无数
四.按要求画圆。
1.半径是厘米。
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