青岛版二年级下册数学第五单元试题
在学习、工作中，许多人都需要跟试题打交道，试题是命题者按照一定的考核目的编写出来的。什么类型的试题才能有效帮助到我们呢？以下是小编为大家收集的青岛版二年级下册数学第五单元试题，欢迎阅读，希望大家能够喜欢。
二年级下册数学第五单元试题 1
一、口算
7817= 42080= 27+25= 24÷5=
80+60= 40÷8×6= 35080= 50+2350=
3000+7000= 11040+30= 28+4×7= 7010-30=
二、填空
1.五千四百零八写作( )，这是一个( )位数。
2.和2300相邻的两个数是( )和( )。
3.由1、8、0、3组成的最大四位数是( )，最小的四位数是( )，它们的最高位都是( )位。
4.把7999、9908、10000、8957、9889这几个数，按照从大到小的顺序排列：
( )>( )>( )>( )>( )。
5.一台电磁炉的.价格比一台洗衣机便宜得多，
比一辆自行车贵一些，一台电磁炉可能多少元?
在合适的答案下画√。
210元 310元 810元
6.填上正确的符号或数。
4cm=( )mm 96○92-17 999m○1km
40dm=( )cm 2405○2400+5 40+1000○1400
三、计算
1. 用竖式计算，打△的要验算
28÷3= 33÷5 = △ 325+608 =
△ 583+246= 96+570= 189+247=
234+754+120= 987-432-123=
四、列式计算。
1.比398多298的数是多少?
2.760比290多多少?
3.减数是96，被减数是124，差是多少?再加上35，和是多少?
五、下面是一张图书借阅登表，请你把表填写完整
图书借阅登记表
书 名 总 数 借 出 剩 余
下午 下午
卡通画 册 82 37 29
科技画报 75 27 15
科学 故 事 29 24 18
六、解决问题
1.看下图，小明从家里出发，去上学，请问走哪条路更近?至少要走多少米?
年级 人民币 元
一 146
二 218
三 165
四 387
五 490
六 485
2.光明一至六年级学生为“希望工程”捐款
情况如下表所示：
(1)哪个年级捐款最多?哪个年级捐款最少?相差多少元?
(2)五、六年级共捐款多少元?
(3)四年级比二年级多捐款多少元?
(4)哪两个年级捐款的数量最接近?
(5)你还想提哪些数学问题?
2.王大妈家养了172只公鸡，128只母鸡，卖掉155只鸡，还剩多少只鸡?
3.一年级有280人，二年级比一年级多54人，三年级比一年级少54人。
(1)二年级有多少人?
(2)三年级有多少人?
4.一捆电线上午用去384米，下午用去216米，还剩400米;
(1)这捆电线比原来短多少米?
(2)这捆电线原来有多长?
二年级下册数学第五单元试题 2
一.选择题(共6题，共12分)
1.下面形成的三个角中，最大的是_____，最小的是_____。
2.窗户、门上的角一般都是（ ）
A.锐角 B.直角 C.钝角
3.下面的角中，（ ）是直角。
4.下面哪些图形的角都是直角（ ）。
5.3时半的时候，钟面上时针和分针所成的角是（ ）。
A.直角 B.锐角 C.钝角
6.下面图形中，________是角。 （ ）
二.判断题(共6题，共12分)
1.两条直线相交形成的4个角中如果有一个角是直角，那么其他的3个角也都是直角。（ ）
2.一个角的两边越长，这个角就越大。（ ）
3.七巧板中的正方形有4个直角。（ ）
4.课桌面的角和黑板面的角一样大。（ ）
5.角的两边张开的口越大，角就越大。（ ）
6.他们说得对吗？请你来判断对错。（ ）
三.填空题(共6题，共22分)
1.一个正方形有______个直角，三个正方形共有______个直角。
2.分别说出下列各数的名称，并且把它们按从小到大的顺序排一排。
3.下面的'图形各有几个角。
4.钟面上时针和分针在2时整时形成的较小角是________角，在9时整时形成的较小角是________角。
5.图中一共有______个直角，______个正方形，______个三角形.
6.你的作业本的一个面有_____个直角。
四.解答题(共5题，共26分)
1.指出下面图中的直角，并标出来。
2.连一连。
3.看图回答。
桌面和书共有多少个直角？
4.想一想，当钟面时间是3点整，6点整时，分针与时针所成的角分别是哪种角？
5.在下面的图中，你能找到几个直角？几个锐角？几个钝角？
五.综合题(共2题，共14分)
认识直角。
题中出示了国旗、椅子、运动员三幅图．让我们初步认识直角．然后，再通过同学们折纸做直角，加深对直角的认识。
参考答案
一.选择题
1.C；A
2.B
3.A
4.B
5.B
6.C
二.判断题
1.√
2.×
3.√
4.√
5.√
6.√
三.填空题
1.4；12
2.锐；平；直；钝；周；锐角；直角；钝角；平角；周角
3.（1）4 （2）3 （3）6
4.锐；直
5.26；5；1
6.4
四.解答题
3.解：4×3=12（个）
4.直角；平角
5.（1）图中一共有4个直角，2个锐角，3个钝角。
（2）图中一共有1个直角，4个锐角，2个钝角。
五.综合题
1.同学们可以拿出一张纸先上下对折，然后再左右对折，这样我们就可以得到一个直角，由此我们可以感知直角两条边的位置关系。
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