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地理试题之某国工业区教学案
【—试题之某国工业区】，解答该题要能通过图中相关信息识别出该地是什么地方，再联系所学知识内容。
①图甲表示的国家最大的城市和工业中心，也是世界特大城市之一的是 A ，（填字母）该城市在城市化过程中由于人口高度集中出现了城市化问题。
②图乙中的气候类型是 热带季风气候 ，该气候往往容易产生自然灾害。
③填出E、F代表的平原名称，E是 亚马孙平原 、F是 恒河平原 。
④图中两个国家都发生过迁都，乙国由C迁到新德里，甲国由 B （填字母）迁到巴西利亚。
总结：依据提供的提示完成问答。该图中经纬度的应用及国家轮廓识别是解题的关键。
世界地理试题之海底地形图
【—世界之海底地形图】，水覆盖之下的固体地球表面形态。由于海水的掩盖，海底地形起伏难以直接观察。船舰在航行途中运用了回声测深仪，能够快速地测出海底深度，结合精确定位，得以揭示海底地形真相。
读海底地形示意图，回答：
(1)图中数码代表的海底地形是：① ，② ，③ ，④
(2)在海底地形中，与人类活动关系最密切的是 ，其海水深度一般不超过 米，且坡度较小。
(3)世界上最深的海沟是 海沟，位于 板块与 板块交界处。
(4)世界上有一些国家和地区通过人类活动使海洋变成陆地，即填海造陆。请你举两个例子。如 _________和 。
总结：广义的泛指大陆架和大陆坡以外的整个大洋；狭义的指大洋中脊和大陆边缘之间的深洋底。这里所用为后一种含义。三大地形单元又可进一步划出一些次一级的海底地形单元。
难点分析：《北方地区》看图流程
1．出示《中国地理分区图》，在图上指出北方地区的范围。
2．出示《北方地区地形图》，明确北方地区的经纬度位置及海陆位置。
3．出示景观图《东北的黑土地、华北的黄土地、黄土高原的沟壑纵横》，认识北方地区的差异。
4．出示《北方地区地形图》，明确北方地区的分区状况（东北地区和华北地区）。
5．板书：北方地区的自然条件和农业生产特点。
6．出示《北方地区地形图》，了解东北地区的两个商品粮基地、华北地区的两个商品棉基地和黄土高原地区的位置和地形差异。
7．出示景观图《东北的黑土地、华北的黄土地、黄土高原的沟壑纵横》，了解三个地区的土地状况差异。
8．《北方地区地形图》与景观图结合，概括三个地区的土地水源结构特点。
9．出示《中国温度带图》、《中国干湿地区分布图》，明确三个地区的水热分布状况。
10．出示三个地区的《气温曲线和降水柱状图》 初中英语，对比分析三张图中所反映的，作物生长的黄金期和生长期的长短差异及降水的分配差异。
11．出示《中国干湿地区分布图》和三个地区的《气温曲线和降水柱状图》，通过两张图的结合，概括出三个地区的水热气候结构特点。
12．出示表格，列表比较三个地区的水热气候结构和土地水源结构，进一步分析三个地区的耕作制度、作物结构的不同。
13．演示《三个地区发展条件示意图》，分析各个地区的发展优势和劣势，探讨三个地区今后的经营方向。
14．板书：北方地区的工矿资源和工业基地。
15．出示《北方地区的工矿资源分布图》，了解三个地区的工矿资源优势、发展现状和今后的发展方向。
16．出示复习题，练习巩固。
初中地理试题之我国人口分布
【—试题之我国人口分布】，人口分布是指人口在一定时间内的空间存在形式、分布状况，包括各类地区总人口的分布。
据有关我国人口方面的统计表并结合所学知识完成17～18题。
17.表中显示出，我国人口
A.城镇多，乡村少
B.男性多，女性少
C.老年多，儿童少
D.西部多，东部少
18.2007年我国的人口密度约为每平方千米
A.118人 B.128人 C.138人 D.148人
总结： 人口分布是受自然、社会、经济和政治等多种因素作用的结果。
初中地理关于我国石油资源的试题
【—关于我国石油资源的试题】，石油是对现代社会和经济影响至关重大的重要能源。
材料一 中哈石油管线西起哈萨克斯坦里海沿岸的阿特劳，东至我国新疆的独山子， 全长3088千米，整个工期分三期完工。2006年，中哈石油管线（如右图）全线投入运营，设计运输能力为每年5000万吨。
（1）图中a是______________山脉，说明该山脉的成因；近年来c湖水面不断下降，分析其人为原因。（6分）
（2）我国从哈萨克斯坦进口石油，花费巨资新建中哈石油管线，而不利用“第二亚欧大陆桥”，其原因是什么？中哈石油管线对中国有何重要意义？（10分）
（3）图中中哈石油管道所经过地区的地理特征，叙述正确的是__（4分）
a．跨温带大陆性气候和温带季风气候
b．沿线主要经过温带荒漠带
c．利用地势西高东低的特点，管道石油能自流到中国
d．提高沿线地区能源的利用效率
总结：现代国际关系的一些重大事件就是围绕着石油问题产生的石油资源也在很大程度上关系着国家的安全。
初一地理知识点总结之聚落与环境
【—初一地理总结之聚落与环境】，聚落是人类聚居和生活的场所。聚落环境是人类有意识地开发利用和改造自然而创造出来的生存环境 初二。
聚落与环境
1、聚落形成与发展的主要因素
提出问题：三明聚落的形成因素？ 2、民居与自然环境的关系
举例，启发引导学生分析民居与自然环境的关系
指导学生阅读地图册32-33页 分析、讨论：三明聚落的形成受到哪些因素的影响？
运用已学的人口分布知识判断聚落的集中分布地
思考、回答
选择感兴趣的民居阅读、讨论：各地民居与当地自然环境的关系。
由学生共同选择几个代表性民居分析
利用旧知识做铺垫引出新知识，降低学习的难度。利用乡土地理作为分析问题的载体，可培养学生会用地理的眼光看待身边的事物。
不同层次的学生可根据能力选择，扩大知识面
培养学生读图分析的能力、交流的能力调动学生的积极性
总结：随着人类利用和改造自然的能力不断提高，人类把自己的活动领域从热带、温带扩展到寒带以至极地，创造出各种形式的聚落环境。
中考地理知识点：降水的季节变化
【—中考地理：降水的季节变化】关于降水的季节变化知识，下面是老师对此知识的内容总结学习哦。
降水的季节变化：
全年多雨区：在赤道附近地带各月降水都很多，如新加坡；全年少雨区：在内陆地区、两极地区各月降水都很少，如埃及开罗；夏季多雨区：在南、北纬300—400附近的大陆东岸，夏季多雨，冬季少雨，如中国北京；冬季多雨区：在南北纬300—400 附近的大陆西岸，冬季多雨，夏季少雨，如意大利罗马；常年湿润区：在南、北纬400—600的大陆西岸，全年受从海洋上吹来的西风影响的地
通过上面对降水的季节变化知识的内容总结学习，同学们对上面的内容都能很好的掌握了吧，希望同学们在考试中取得很好的成绩。
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