学习的名人名言

时间：2023-05-06 09:59:24 关于学习的名言我要投稿

关于学习的名人名言

天才就是这样，终身劳动，便成天才! —— 门捷列夫天才是百分之一的灵感，百分之九十九的血汗。 —— 爱迪生 "神童"和"天才"，如果没有适当的环境和不断的努力，就不能成才，甚至堕落为庸人。 —— 维纳对自己不满足，是任何真正有天才的人的根本特征。 —— 契诃夫任何倏忽的灵感事实上不能代替长期的功夫。 —— 《罗丹艺术论》我的箴言始终是：无日不动笔;如果我有时让艺术之神瞌睡，也只为要使它醒后更兴奋。 —— 贝多芬：《致韦该勒书》我没有什么特别的才能，不过喜欢寻根刨底地追究问题罢了。 —— 爱因斯坦在任何一个成功的后面都有着十五年到二十年的生活经验，都有着丰富的生活经验，要是没有这些经验，任何才思敏捷恐怕也不会有，而且在这里，恐怕任何天才也都无济于事。 —— 巴甫连柯：《作家的学校就是生活》作为一个科学家来说，我的成功……最主要的是：爱科学——-在长期思索任何问题上的无限耐心————在观察和搜集事实上的勤勉——-相当的发明能力和常识。 —— 达尔文天才就是最强有力的牛，他们一刻不停地，一天要工作18小时。 —— 于尔·勒纳对搞科学的人说来，勤奋就是成功之母! —— 茅以升：《全速前进》如果你希望成功，当以恒心为友，以经验为参谋，以当心为兄弟，以希望为哨兵。 —— 爱迪生科学的未来只能是属于勤奋而又谦虚的年轻一代! —— 巴甫洛夫江山代有才人出，各领风骚数百年。 —— 赵翼：《咏史》爱惜才华吧，保护那些才华修美的人物吧，文明的民族啊，培养他们吧。 —— 卢梭：《科学与艺术》天才是各个时代都有的;可是，除非待有非常的事变发生，激动群众，使有天才的人出现，否则赋有天才的人会僵化。 —— 狄德罗人才进行工作，而天才进行创造。 —— 《舒曼论音乐与音乐家》天才的最基本的特性之一——-是独创性或独立性，其次是它具有的思想的普遍性和深度，最后是这思想与理想对当代历史的影响，天才永远以其创造开拓新的、未之前闻，或无人逆料的现实世界。—— 别林斯基要使山谷肥沃，就得时常栽树。我们应该注意培养人才。 —— 约里奥·居里莫愁前路无知已，天下谁人不识君! —— 高适：《别董大》如果是玫瑰，它总会开花的。 —— 歌德口袋里装着一瓶麝香的人，不会到十字街头去叫叫嚷嚷让所有有人都知道，因为他身后飘出的香味已说明了一切。 —— 萨迪一切真正的天才，都能够蔑视毁谤;他们天生的特长，使批评家不能信口开河。害怕大雨，只不过是假花而已。 —— 《克雷洛夫寓言》天才免不了有障碍，因为障碍会创造天才。 —— 罗曼·罗兰天才是由于对事业的热爱而发展起来的，简直可以说天才，就其本质来论——-只不过是对事业、对工作过程的热爱而已。 —— 高尔基天才并不是自生自长在深林荒野里的怪物，是由可以使天才生长的民众产生、长育出来的，所以没有这种民众，就没有天才。 —— 《鲁迅全集》在许多问题上我的说法跟前人大不相同，但是我的知识得归功于他们，也得归功于那些最先为这门学说开辟道路的人。 —— 哥白尼我愈是在自己的工作中寻求帮助，就愈是把时间花在那些创立这门学科的人身上。我愿意把我的发现和他们的发现结成一个整体。 —— 哥白尼如果说我看得远，那是因为我站在巨人们的肩上。 —— 牛顿要是没有为数众多的可敬的观察家们辛勤搜集到的丰富资料，我的著作便根本不可能写成，即使写成了也不会在人们心目中留下任何印象。所以我认为荣誉主要应归于他们。 —— 达尔文科学家不是依赖于个人的思想，而是综合了几千人的智慧，所有的人想一个问题，并且每人做它的部分工作，添加到正建立起来的伟大知识大厦之中。 —— 卢瑟福人民是土壤，它含有一切事物发展所需的生命汁液;而个人则是这土壤上的花朵与果实。 —— 别林斯基业精于勤荒于嬉，行成于思毁于随。 —— 韩愈：《进学解》做一件事，无论大小，倘无恒心，是很不好的。而看一切太难，固然能使人无成，但若看得太容易，也能使事情无结果。 —— 鲁迅伟大的成绩和辛勤的劳动成正比例，有一分劳动就有一分收获，日积月累，从少到多，奇迹就可以创造出来。 —— 鲁迅

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