后进生心理教育个案

后进生心理教育个案

摘要： 小灵(化名),男,15岁,现在是初二级学生,也是我教了一年的学生.学习成绩很差,考试成绩在班上甚至在年级里总在最后3名里徘徊.上课不发言,而且总是在回避和老师的接触的机会,平时话不多,胆小、自卑、不擅长体育、不擅言谈.在学习上常常撒谎,一般不能按时完成作业. 作 者： 赖顺添   作者单位： 博罗县横河中学  期 刊： 师道·教研    Journal： TEACHER DOCTRINES  年，卷(期)： 2010, (8)  分类号：  

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